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四年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興致勃勃地和媽媽來(lái)到府山公園游玩。那里的景色真美��！
突然，我在這美麗的風(fēng)景中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小小的瑕疵。一個(gè)小朋友在采摘那些小精靈般的花朵。我的心中有了幾分生氣，心想，這么美麗的花朵應(yīng)該給游玩者欣賞，而你卻破壞了這道美麗的風(fēng)景，還踩踏這些小花。
就在這個(gè)時(shí)候，一位護(hù)林員叔叔出現(xiàn)了，對(duì)這個(gè)小朋友和藹的'說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你不要破壞美麗的風(fēng)景，如果你喜歡這些花可以撿地上的。”小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，撿了幾朵飄落在地上的花朵便害羞地逃走了。我的心里又安寧下來(lái)，要是所有人都像這位護(hù)林員一樣保護(hù)這些花花草草，我們居住的環(huán)境會(huì)變得更加美好。
在游覽完府山公園的所有景色后，我和媽媽一起乘著擁擠的公交車(chē)回到了家里。心想，如果再碰到這種情況，我一定要上前阻止那些想破壞花林樹(shù)林的人們，請(qǐng)他們不要再破壞我們的家園了。
這時(shí)的陽(yáng)光還是那么明媚！
四年級(jí)作文300字 篇2
“貝貝，貝貝，你好嗎？我可想死你啦！”一到外婆家，我跳下車(chē)，立刻奔下貝貝，雖然貝貝是一條普通的家養(yǎng)狗，可我是從小看它長(zhǎng)大的呀！貝貝聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲，快樂(lè)的要發(fā)瘋了，也飛奔著向我奔來(lái)，我蹲下來(lái)，貝貝用它那粗躁的'長(zhǎng)舌頭往我手上直添，我順勢(shì)推了它一把：“瞧你那高興勁兒?jiǎn)眩 蔽艺玖似饋?lái)，貝貝往上一跳，“好棒”我驚呼“在來(lái)一個(gè)！”就這樣，貝貝跟著我，連蹦帶跳的回了家。
貝貝，是一條母狗，是個(gè)“下崽高手”，如今已下了三窩狗崽兒了，算起來(lái)也有十幾只了吧。每次下完崽，它總是瘦了不少。貝貝眼睛很大，水汪汪的，看不清眼白，只有一個(gè)黑眼珠，裝在里面，滴溜溜地轉(zhuǎn)，耳朵上有朵淡淡的“花兒”，像一個(gè)裝飾特，恰到好處。多一個(gè)太華麗，少一個(gè)太簡(jiǎn)樸。
貝貝最喜歡吃牛肉干了，你看我，剛把好幾個(gè)放到她嘴邊，正準(zhǔn)備走開(kāi)，一轉(zhuǎn)頭，她已經(jīng)吃完了，正靠在我腳邊撒撟呢！這個(gè)小饞鬼，真拿它沒(méi)辦法，算了，誰(shuí)叫它是我的寶貝了，再省幾個(gè)給它吃下吧！
我是爸爸媽媽的寶貝，貝貝是我的寶貝，心肝寶貝！
四年級(jí)作文300字 篇3
早上，太陽(yáng)升起來(lái)了，我們來(lái)到了南京的玄武湖看荷花。
一走進(jìn)玄武湖公園，一股清香的氣息撲面而來(lái)。哦，原來(lái)是荷花的清香。清晨，荷花上沾滿(mǎn)了露珠，在陽(yáng)光的照映下，一顆顆水珠像粒粒透明的珍珠鑲嵌在花瓣里，晶瑩欲滴。
在湖面上，那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，挺立在碧波之上，似層層綠波，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，像一個(gè)個(gè)翠玉做的大圓盤(pán)，有的高出水面，有的貼在水面上，高高低低，鋪滿(mǎn)了湖面。還有的荷葉像飛碟，像雨傘……無(wú)邊無(wú)際的荷葉碧色連天。大片的荷花開(kāi)出白色、粉紅色的花朵。
荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有的彎著身子，像在給夏姐姐招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好。還有的挺著細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽(tīng)大自然的.聲音。有的花瓣張開(kāi)了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們“看看我的小臉蛋吧！”還有一小部分荷花還是花骨朵呢。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天。
我看著，不禁想到，荷花出淤泥而不染，不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己無(wú)私地貢獻(xiàn)出來(lái)。難道我們做人不應(yīng)該像荷花一樣嗎？
四年級(jí)作文300字 篇4
父母的愛(ài)，叫親情。這種情是世間最溫馨的情。當(dāng)你遇到挫折而眉頭緊鎖時(shí)，鼓勵(lì)你是是父親;當(dāng)你被病魔所糾纏而痛苦流涕時(shí)，噓寒問(wèn)暖的是母親。一句“精彩極了”能使你充滿(mǎn)信心，一句“糟糕透了”使你避開(kāi)驕傲的陷井。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是事間最嚴(yán)肅是情。當(dāng)你犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)你的是老師;當(dāng)你遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí)，為你細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使你萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使你感受到第二種親情。
我剛來(lái)班里不久，一切事情還不了解。一進(jìn)新班，一張張陌生的臉向我望來(lái)，我的`心不由自主的 咚咚 直跳。老師給我安排了一個(gè)座位，我心里忐忑不安。
第一節(jié)是語(yǔ)文，老師讓我們背課文，我看著那不熟悉的課文，不由的手心出汗。我讀得像走在一條彎彎曲曲的小路上，跌跌撞撞，磕磕拌拌，極不流利。教師卻沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō)： 沒(méi)事，多多練習(xí)就好了。 在別人看來(lái)，這句話沒(méi)有什么意義，可在我看來(lái)，卻是個(gè)極大的鼓勵(lì)。
在做練習(xí)題時(shí)，我有許多地方不會(huì)，老師都會(huì)給我細(xì)心的講解，使我萬(wàn)分感動(dòng)。
啊，老師，你是多么偉大!你是我最敬佩的人，也是我最尊重的人!老師，你是陽(yáng)光雨露，滋養(yǎng)著我們這些剛剛發(fā)芽的小花。
四年級(jí)作文300字 篇5
星期六，我從美夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)久違的大雪“重見(jiàn)天日”。爸爸提議去看雪中的皇家園林———圓明園。
我們坐上地鐵就出發(fā)了，不知過(guò)了多久終于到了！老遠(yuǎn)就看見(jiàn)圓明園門(mén)口三把扇子模樣的綠植造型獨(dú)特，好多人都在拍照留念，我也不例外。拍完照我迫不及待的走進(jìn)了園子，看到許多樹(shù)木，高低不平的'假山。穿過(guò)小路，映入我們眼簾的是一片平靜的湖水，在鵝毛般大雪的陪伴下，整個(gè)園林都換上了新的外衣，一片銀裝素裹。
一路上，爸爸給我講圓明園在古代是非常著名的皇家園林，雄偉壯觀，里面的宮殿富麗堂皇，而且有許多稀世珍寶。只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)家太落后，被八國(guó)聯(lián)軍燒了三天三夜，而且所有珍寶還被洗劫一空。聽(tīng)到這里我心中暗想：國(guó)家落后被人欺負(fù)，要是這園子不被燒壞該有多美��！我們一路走走停停，先后看了圓明園、長(zhǎng)春園和萬(wàn)漪春園……
游完圓明園，我心里很難受，心想：只有讓自己強(qiáng)大，國(guó)家才能更強(qiáng)大，俗話說(shuō)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，更要牢記歷史，勿忘國(guó)恥。這一天游覽圓明園的事，真的令我難以忘懷！
四年級(jí)作文300字 篇6
鈴——下課了，曾逸云和幾個(gè)同學(xué)捧進(jìn)一疊試卷。頓時(shí)，我們就像一群受了驚嚇的小兔子，心蹦蹦直跳，生怕沒(méi)考好。我好不容易拿到了試卷，只見(jiàn)一個(gè)鮮紅的94分映入我的眼簾，和曾逸云并列第三名。我高興的跳了起來(lái)，回去媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。可有喜也有憂，我們這組就因?yàn)樵鴸|華同學(xué)才考了89.5分,不然我們?nèi)M同學(xué)都有90多分,可加100面紅旗,多美的事呀!
下了第三節(jié)課,數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來(lái)了,我想,一定有100分,因?yàn)榭纪旰?我又抄到題目重新計(jì)算了一遍,心里暗暗自得�？蓻](méi)想到才考了一個(gè)99.5分。唉！完了，我的“五一”之旅泡湯了，爸爸要我一定要考到100分，可就差0.5分,真倒霉呀。
試卷發(fā)下來(lái)了，想想我上次才考了83分對(duì)爸爸的諾言：我期中考試一定考90分以上，沒(méi)想到真的實(shí)現(xiàn)了。在這前，爸爸還特意買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，鼓勵(lì)我考好。再想想爸爸說(shuō)的笑話：如果考了80多分，沒(méi)西瓜吃；如果考了50多分，全部西瓜給你吃。”我又忍不住笑了。
雖然這次語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考了好成績(jī)，可能進(jìn)入前10名，但我不能驕傲，因?yàn)檎Z(yǔ)文數(shù)學(xué)都還有人的`分?jǐn)?shù)比我的成績(jī)好，我要向他們學(xué)習(xí)，考到更好的成績(jī)。
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