四年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
這個(gè)星期五，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，參觀了克拉瑪依科技館。
科技管理新奇的科技展品數(shù)不勝數(shù)。你瞧，那機(jī)器人能陪你下棋，能演奏雙簧管；走鋼絲的小丑在磁力作用下能在鋼絲上行走自如；小朋友能用一根吊繩輕而易舉將汽車?yán)x地面……在這么多的科技展品中，一輛獨(dú)特的自行車卻把我吸引了。
這輛自行車結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有四個(gè)輪子，可是自行車輪子竟是方形的。方形的輪子就算可以行使，也會(huì)顛簸呀，這可怎么騎呢？你瞧，那兒有幾十根碗口那么粗的管子緊密排列在一起，形成了均勻的波浪形地面。原來(lái)，那是騎方輪車的專用地。我費(fèi)了九牛二虎之力，將方輪車移到了那塊“奇怪”的地上。
我上了方輪車，嘗試著騎。呀！竟然很輕松就能騎出好遠(yuǎn)，我趕緊騎了好幾個(gè)來(lái)回�？墒俏倚睦镉辛艘苫螅簽槭裁丛谄教沟牡孛嫔向T不動(dòng)方輪車，而在這“奇怪”的地面上竟然騎得飛快。我百思不得其解，難道這塊地有魔法？
我琢磨著墻上方輪車的'原理，讀著讀著豁然開(kāi)朗。原來(lái)，這塊“奇怪”的地是懸鏈線，方輪車的滾動(dòng)靠的是重心在懸鏈線上的平衡。
弄清了原理，我又仔細(xì)觀察起實(shí)物來(lái)，方輪車的車輪滾動(dòng)時(shí)與懸鏈線像齒輪一樣互相咬合，這樣，方輪車滾動(dòng)在“奇怪”的地面上時(shí)，
也不會(huì)顛簸，騎起來(lái)就很順暢了。
這次有趣的科學(xué)探究之旅結(jié)束了，我可是收獲不少呢！我以后要多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，經(jīng)常來(lái)科技館體驗(yàn)、探究，并將方輪車的原理運(yùn)用在發(fā)明中、生活中、生產(chǎn)中。
四年級(jí)的作文 篇2
說(shuō)到“敬佩”，許多人會(huì)脫口而出“流芳百世”的英雄，“當(dāng)紅似火”的明星……其實(shí)，在我們身邊，有一群最值得我們敬佩的人——清潔阿姨。
無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，她們還是堅(jiān)守著自己的崗位。
夏天，她們頭頂烈日，在驕陽(yáng)下的她們，靈活自如地?fù)]舞著掃帚。豆大的汗珠滴在地上，路干凈了，清潔阿姨的衣服也濕透了。
冬天，她們總是早早的起了床，刺骨的寒風(fēng)拍打著她們，瑟瑟發(fā)抖的清潔阿姨，把衣服裹得跟緊了。無(wú)意間，我看見(jiàn)清潔阿姨的臉紅了，手干枯。。裂開(kāi)了，還流著血。我多么想跑上前去，為清潔阿姨遞上一個(gè)火爐。但卻不知為什么，我卻沒(méi)有那么做，等我緩過(guò)神來(lái)，路干凈了，清潔阿姨也不見(jiàn)了。
雖然清潔阿姨十分辛苦，但還是有人一點(diǎn)也不珍惜清潔阿姨的勞動(dòng)成果。
那天的.天空陰沉沉的，烏云滾滾，老天爺似乎不高興，往日的生氣沒(méi)有了，樹(shù)在風(fēng)中掙扎，草埋下了頭，人們都怎么不愛(ài)說(shuō)話了。我從學(xué)校門口出來(lái)，便看見(jiàn)了那位“熟悉”的清潔阿姨，身穿著一件橘色的工作服，原本鮮艷的顏色早被無(wú)數(shù)次清洗褪了色。她大概40歲出頭，那張干枯的臉被“風(fēng)吹日曬”后像風(fēng)干牛肉，皮膚被日光曬得黝黑。一把快禿了的掃帚，在她的手里手里揮灑自如，地上的垃圾全都乖乖的回到了垃圾桶。清潔工阿姨笑了笑，拿起掃帚正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去打掃別的地方。就在這時(shí)，兩個(gè)放學(xué)走來(lái)的五年級(jí)的哥哥，其中一個(gè)哥哥把剛吃完零食的空袋子隨手一扔，袋子在空中翻了幾個(gè)跟斗，飄飄悠悠地正好落在清潔阿姨的面前。清潔阿姨的笑暫停了，頓了幾秒鐘。我本認(rèn)為她會(huì)很嚴(yán)肅的去批評(píng)那個(gè)隨手亂扔垃圾的哥哥，沒(méi)想到，她又微笑地?fù)u搖頭，把垃圾扔到了垃圾桶里，路又干凈了。我隱約聽(tīng)見(jiàn)阿姨對(duì)那個(gè)哥哥說(shuō)“小朋友，別亂丟，垃圾桶就在旁邊不遠(yuǎn)，多走幾步路就能養(yǎng)成愛(ài)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣”�？墒悄莻�(gè)亂扔垃圾的哥哥很調(diào)皮，沒(méi)有把清潔阿姨的話聽(tīng)進(jìn)去，反而撇撇嘴，輕蔑的斜了阿姨一眼，“你管得著嗎？”他似乎還挺有理的，“我就扔！怎么了！”說(shuō)完把另外的垃圾全扔在地上，頭也不回的走了。清潔阿姨無(wú)奈地?fù)u搖頭，還是不厭其煩的把垃圾清掃干凈后才默默的離開(kāi)了。眼前發(fā)生的這一幕我震驚了，為什么這個(gè)哥哥就是不懂得珍惜清潔阿姨辛苦勞動(dòng)的成果呢？
在回家的路上，我腦海里，一直想著這個(gè)平凡的阿姨做著并不平凡的事，你是城市的美容師，你是空氣凈化劑，更是令我敬佩的人—一位無(wú)私奉獻(xiàn)，“熟悉”的清潔阿姨。
四年級(jí)的作文 篇3
泰州，一座有古色古香又具有現(xiàn)代化色彩的城市，它有一顆璀璨的明珠——老街。所以我建議本次春游，我們班去老街觀賞春景。
一進(jìn)老街，就有各種各樣讓人垂涎三尺的美食，飄著香氣，在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。老街有一個(gè)像世外桃源的地方，里面有十里桃林，那就是桃園。當(dāng)你漫步在桃園的時(shí)候，你就認(rèn)為自己已經(jīng)在一個(gè)人間仙境了。春天的時(shí)候，桃園里的梅花和春梅競(jìng)相開(kāi)放，桃花也露出了分紅的小臉蛋，張開(kāi)了笑臉，真是美麗極了！
每年的元宵節(jié)晚上，老街偶爾舉辦燈展。但進(jìn)桃園的.人卻很少，因?yàn)橐X，所以大多數(shù)人都站在迎春橋上，向桃園遠(yuǎn)眺；也有到老街里看燈展的。老街里一片輝煌，真是熱鬧極了！
桃園里還有鐘，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)敲得越多，誰(shuí)就越有福氣，但是不能超過(guò)十個(gè)。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，花、樹(shù)、亭子、鐘，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，真是美麗極了！
春天的老街，真是美不勝收，我希望我的建議能被大家采納。
四年級(jí)的作文 篇4
一提到遠(yuǎn)近聞名的西溪，就會(huì)讓人想起它的美麗。從我第一眼看到柿子樹(shù)的開(kāi)始到現(xiàn)在，雖然過(guò)了好多個(gè)月了，但是我還記得她們的模樣。
春天，柿子樹(shù)上冒出了許多嫩黃色的“小娃娃”，那些“娃娃們”長(zhǎng)得可小啦，你站在遠(yuǎn)處只能看見(jiàn)一片嫩黃色，只要你走近來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)得看，就能看清“小娃娃”的面貌。那些“小娃娃”躲在樹(shù)枝間，調(diào)皮的很，卻還沒(méi)找著她。過(guò)了很多天，嫩黃色的“小娃娃”就變成嫩綠色的了。嫩綠的“寶寶”在樹(shù)爸爸、樹(shù)媽媽的細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)大，在風(fēng)哥哥、雨姐姐和太陽(yáng)公公的`關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大�！熬G娃娃”幸福極了！
夏天，嫩綠的“娃娃”逐漸長(zhǎng)大，葉子的顏色也很深了。她把她的“小寶貝”——小柿子生出來(lái)了。小柿子剛生下來(lái)的顏色是青色的，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，成了綠色。
秋天，豐收的季節(jié)到了。小柿子長(zhǎng)大了，搖身一變，變成了紅色。它們有的半紅半黃，有的半青半紅，有的黃里透紅，還有火紅的。她們穿的衣服五顏六色，真美！有些柿子還是個(gè)淘氣包。他們?cè)诰G葉中笑的歡，可人們卻頂著大太陽(yáng)，冒著汗發(fā)愁呢！采完了柿子，西溪就要舉辦熱鬧的火柿節(jié)，使西溪的植物們不得安寧。
冬天，鵝毛般的大雪飄下來(lái)，落在了柿子樹(shù)上，好像是給柿子樹(shù)鋪上了一層厚厚的棉被，讓柿子樹(shù)暖和的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。樹(shù)上的葉子也落光了，那是在為明年的春天做準(zhǔn)備��！
��！柿子對(duì)，你的美麗給西溪增添了無(wú)限生機(jī)，我真愛(ài)你，柿子樹(shù)！
四年級(jí)的作文 篇5
創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，也是人類進(jìn)步的階梯。想要成功，必定要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新便是一潭死水，只有在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，那就會(huì)得到意想不到的收獲。
推陳出新，是我的無(wú)上訣竅-莎士比亞。歌德也說(shuō)過(guò)‘‘要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行’’所以學(xué)會(huì)創(chuàng)新，敢于嘗試，你將收獲更多。
周六，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我和弟弟留在家中。我就想利用這個(gè)時(shí)間繪一幅畫，曬曬我的作品，弟弟玩他最喜歡的積木。我剛展開(kāi)畫紙，打開(kāi)顏料，閉上眼睛展開(kāi)想象的翅膀，構(gòu)思我的作品，弟弟突然跑過(guò)來(lái)，一下子打翻了我的顏料，滿手的'顏料在我潔白的畫紙上一陣亂按，我剛想發(fā)火，畫紙上展現(xiàn)了弟弟那如蓮花盛開(kāi)的手印，有的像五指山，有的像小噴泉，有的------我頓時(shí)有了靈感，這不是一幅美麗的手指畫嗎?經(jīng)過(guò)我的一番精心裝點(diǎn)，一幅美麗的山水畫展現(xiàn)了出來(lái)，我高興極了，同時(shí)也感謝弟弟給我?guī)?lái)的靈感。
手是世界上最靈巧的畫筆，只要你敢打破常規(guī)，推陳出新，幾乎具有無(wú)窮的表現(xiàn)力。讓自己的想象力與創(chuàng)造力得到最大程度的發(fā)展與強(qiáng)化。
我國(guó)著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎(jiǎng)，但他永不滿足，不斷汲取歷代畫家的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)作品風(fēng)格，所以他晚年的作品更加完美，也形成了自己獨(dú)特的流派和風(fēng)格。
通過(guò)這次大膽的嘗試，使我明白了保守是創(chuàng)新的最大障礙，‘‘踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是個(gè)亞軍’’所以同學(xué)們展開(kāi)你們想象的翅膀，放心自己的夢(mèng)想吧！
四年級(jí)的作文 篇6
汽車，與人們的生存發(fā)展是分不開(kāi)的，汽車，給人們的'是生活上的便捷；而怎樣文明行車，是體現(xiàn)一個(gè)人文明素質(zhì)的重要方面。
什么是文明行車？不超速行駛，不酒后駕車，不闖紅燈，行車時(shí)系安全帶……，這些就是文明行車。
殊不知，最近一段時(shí)間，接連發(fā)生了幾起事故：一位無(wú)視紅燈橫穿馬路的六年級(jí)同學(xué)，被右面駛來(lái)的小車撞個(gè)正著，嚴(yán)重受傷；一位在放學(xué)路上騎著車東游西蕩的小學(xué)生，撞上一輛迎面而來(lái)的重型卡車，被送入醫(yī)院搶救：兩個(gè)騎著回家的小學(xué)生，在路上互相追逐，碰在了一起，一個(gè)肋骨骨折，一個(gè)臉上擦破了一大塊皮，血流滿面……
只要我們遵守交通規(guī)則，文明行車，這些悲劇就會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。所以，讓我們做一個(gè)文明行車的合格駕駛員吧！真正做到“喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒”；過(guò)紅綠燈時(shí)做到：一停、二看、三通過(guò)，寧等十秒不搶一秒……
讓我們攜起手來(lái)，把文明灑滿每個(gè)角落，給大家創(chuàng)造一個(gè)安全的交通環(huán)境。文明行車，是我們的道德準(zhǔn)則，讓我們一起努力吧！
四年級(jí)的作文 篇7
“可可”和“愛(ài)愛(ài)”是我家的兩只小鸚鵡，別看它們只是小鳥(niǎo)，它們可是我們?nèi)业男母螌氊愌�！它們開(kāi)心地叫，我們就歡樂(lè)地笑；它們煩躁地鬧，我們就心亂如麻。
“可可”這個(gè)小公主，乖巧文靜，一身綠如翡翠的羽毛，像綢緞一樣披在身上，嬌艷無(wú)比，加上一雙溫柔多情的'眼睛，總是那么惹人喜愛(ài)�！皭�(ài)愛(ài)”可是個(gè)機(jī)靈鬼，它總是“穿著”一身湖藍(lán)色的華裝，驕傲地在籠子里竄上飛下。它的鬼點(diǎn)子可多了，只要它一歪頭，一個(gè)欺負(fù)“可可”的壞主意就誕生了。于是，我便要時(shí)常地教訓(xùn)它，它則低著小腦袋，不滿地嘀咕幾聲。
每天早晨，它們是我們家的“小鬧鐘”，只要天一亮，它們就“唱”起了歌，吃飽喝足了以后，就開(kāi)始梳妝打扮了。“可可”是個(gè)小公主，所以格外愛(ài)美，它總是用小嘴沾一下水，然后叼住了自己的羽毛，從上到下的梳理幾遍，那一根根羽毛便像扇子一樣展開(kāi)。偶爾，“愛(ài)愛(ài)”也會(huì)友愛(ài)的像大哥哥一樣幫它梳妝，那友愛(ài)勁，真羨慕死人啦。
最愛(ài)看它們吃食的樣子，只要一看見(jiàn)我去喂食，它們就迫不及待地飛過(guò)來(lái)，眼巴巴地看著我，爭(zhēng)先恐后地往前擠，唯恐落了后。“愛(ài)愛(ài)”經(jīng)常會(huì)抬起一只爪子，踩在“可可”身上，把它踹到一邊，獨(dú)自享受著大餐。即使有剩余，也不讓“可可”靠近，可憐的“可可”只好垂著腦袋，哭喪著臉去撿“愛(ài)愛(ài)”掉到籠子底下的剩菜。
到了晚上，這兩個(gè)小家伙總算是安靜了，它們瞇著眼，搖搖晃晃地站著，哈欠連天。也只有這時(shí)，我才可以得到許可，去撫摸它們細(xì)膩的羽毛。
“可可”“愛(ài)愛(ài)”，該怎么說(shuō)你們呢，你們可是我心中的牽掛呀！媽媽說(shuō)你們兩個(gè)是歡喜小冤家，可我認(rèn)為，你們是我家的兩個(gè)小天使。我愛(ài)你們。
四年級(jí)的作文 篇8
我們有一個(gè)美麗的校園，有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，孩子們?cè)谏厦鏆g樂(lè)地奔跑；有兩幢教學(xué)樓，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲；有一個(gè)美麗的牡丹園，牡丹花散發(fā)出的清香直沁心脾。但是我最愛(ài)的還是牡丹園旁的月季園。
現(xiàn)在正值初夏時(shí)節(jié)，月季花開(kāi)得正旺。在那月季園里，雖然花兒很多很多，但沒(méi)有哪兩朵是相同的。有的彎著腰，像是在給人們鞠躬，向一直在細(xì)心呵護(hù)她們的園丁雷爺爺表達(dá)謝意；有的半掩著臉，用一顆顆晶瑩的水珠，小心地擦拭著她娜嬰兒般細(xì)嫩光滑的皮膚；還有的花兒抬著頭，睜著一雙大眼睛，仿佛在說(shuō)：“瞧!我多美麗!”
從遠(yuǎn)處看，那兒就像一片五顏六色的海洋。在那片海洋中，紅的似火，白的似雪，黃的似金。一陣風(fēng)吹過(guò)，那片海洋立刻波濤翻滾起來(lái)。此時(shí)，人浮現(xiàn)在黃海之上，猶如在乘風(fēng)破浪。
走進(jìn)一看，花兒真正的面目展現(xiàn)在我的面前。月季花的莖同我的手指差不多粗，上面有一些尖銳的`刺，倘若你要是被扎到了，定會(huì)哇哇大叫。月季花的花瓣是一層堆在一層上的，加上粉紅色的映山紅的襯托，顯得格外美麗動(dòng)人，光彩鮮麗。
這就是我們校園的月季園，一個(gè)樸素中帶著幾分華麗的地方······
四年級(jí)的作文 篇9
在唏噓的千年里，思念化作夢(mèng)陪伴在身邊。
我似乎可以看到你抱著我痛哭的一瞬間，
眼淚順著臉頰落到地上，
你說(shuō)過(guò)不會(huì)離開(kāi)我，但我食言了。
生命是那么的卑微，我在這一刻離去了，
又在另一個(gè)時(shí)空再度復(fù)蘇，
睜開(kāi)雙眼看清那虛無(wú)縹緲的宇宙，
當(dāng)我和你的距離不再是那冰冷的屏幕，
而是溫暖又寬大的胸懷，
我會(huì)毫不猶豫的擁抱你，
感受溫暖帶給我的快樂(lè)。
請(qǐng)?jiān)试S我最后吻你一次，
我怕我又會(huì)失去你，
一次次的離別，一次次的重逢，
換來(lái)的只是一個(gè)人的孤獨(dú)與寂寞。
你看著水晶里安詳熟睡的我，
我看著躺在地上不會(huì)醒的你，
那是怎樣的悲傷？
是自己被愛(ài)封印，
是我把回憶埋葬。
風(fēng)，輕撫著我的尸體，
任由寒冰遮掩住淚水，
不久就會(huì)有人代替我愛(ài)你。
請(qǐng)永遠(yuǎn)忘記我的存在，
請(qǐng)永遠(yuǎn)離開(kāi)我的世界。
“滴答滴答”流逝的東西是不會(huì)再回來(lái)的`，
我會(huì)把深藏在心里的秘密告訴你，
讓你知道我有多愛(ài)你。
像琉璃般破碎的情，
似有似無(wú)，雕刻在我背上的自由之翼在召喚我，
做了兩千年的夢(mèng)，是時(shí)候該醒了。
同樣的故事，同樣的人，同樣的選擇，同樣的結(jié)果。
即使已輪回千次萬(wàn)次。
再深的情也經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，
告訴傻傻的自己，該放手了。
——致兩千年后的自己
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