四年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
窗外已是鵝毛般的大雪，在月光的照耀下格外清晰，一朵朵雪花落在地上漸漸地消失……早晨，看見窗外白皚皚的一片，多么迷人的雪�。∵@是冬天今年送來的第一份禮物。
難忘家鄉(xiāng)的＿＿
在那里，前前后后幾十戶人家，大家各自串門，沒有一家不浸在快樂當(dāng)中的，因此，我有了幾個好朋友，大家經(jīng)常在橋邊的一幢沒人住的房子外會合。
真好玩
我每次給它拿好吃的`骨頭去，還離得好遠，它就聞到了，跑過來對我搖頭擺尾，“嗯，嗯……”地跟我撒嬌，牌子對著裝骨頭的袋子猛嗅，我看了哈哈大笑。
校園美
嫩嫩的小草偷偷地織著綠綠的地毯，楊柳舞動著腰肢……那綠色如茵的草地上，幾個同學(xué)正在排練剛學(xué)的舞蹈。
《秋思》改編小故事
聽著馬蹄踏在地面上急匆匆的聲音，望著天邊，張籍不禁流下了淚水。
雨真猛
瞬間，烏云密布，狂風(fēng)大作，黃豆般大的雨點，打在玻璃窗上“噼哩叭啦”，像鞭炮聲，打在水泥路上濺起了很高的水花。
四年級作文 篇2
在我小時候。有一天，我和爸爸一起去我家附近的湖邊釣魚。
來到湖邊，我十分興奮，立刻準備好了工具，迫不及待地把魚鉤放進波光粼粼的湖里。于是，爸爸也把魚鉤放進湖里。一段時間過去了，湖面依舊水平如鏡，我的魚竿也沒有一點顫動，我對這次釣魚失去了信心，我失望的說：“很明顯，這湖里根本沒有魚�！卑职制届o的說：“釣魚這事要講耐心，如果釣魚是件很簡單的事，還等我們來？”我不耐煩的盯著湖面入了神。過了一會我的魚竿還是沒有一點反應(yīng)，但爸爸已經(jīng)釣了兩條魚了。我更著急了，心想：“為什么魚兒都在老爸那邊？”我差點哭出聲來，，我立即起來收拾工具，準備要走。爸爸嚴肅的說：“你連釣魚都沒有耐心，那你別指望做什么大事了，以后只會被人嘲笑。”我仔細想想：對呀！我不能就這樣放棄！爸爸說的.很對！接著，我又開始釣魚，我耐心的等呀等。終于，我的魚竿搖動了。我按照爸爸之前告訴我的釣魚要點，小心翼翼得操縱著魚竿，終于釣了一條小魚。
從那一后，我一旦沒有耐心，就會想起這件事，告誡自己：恒心是做成一切的基本條件。
四年級作文 篇3
小伙伴我想對你說：我一直很羨慕你，你毛筆字寫得栩栩如生，連畫壁畫的墻上都寫滿了你的字，我好羨慕�。⌒』锇槲蚁雽δ阏f：我一直很羨慕你，你寫字的速度可真快，不一會兒工夫就把作業(yè)寫好了，我好羨慕�。�
小伙伴我想對你說：我一直很羨慕你，你的聲音多么的響亮！多么的好聽！我真的'很羨慕你！
小伙伴我想對你說：我一直很羨慕你，你是多么的聰明！多么的可愛！我好羨慕��！小伙伴我想對你說：我一直很羨慕你，你的朋友那么的多！那么的友誼！我好羨慕啊！我一定要向你學(xué)習(xí)！我也要擁有你所擁有的這些優(yōu)點！
四年級作文 篇4
坦率地說，我是打算看曾軼可的笑話的。
是我第一次關(guān)注本屆“快女”。在此之前，我零星瀏覽過一些關(guān)于“評委退賽”的娛樂新聞，看過網(wǎng)友們?nèi)巳馑阉鞒鰜淼脑W可早年間的選秀畫面：在舞臺上打太極拳，以及惡狠狠地告誡評委“我會記住你們的”。至于流傳甚廣的那幾段她跑調(diào)兒跑得不成樣子的原創(chuàng)歌曲，我甚至沒有勇氣把它們聽完。
這天晚上，曾軼可唱了《獅子座》和《多余的流星》。同樣是原創(chuàng)，同樣是綿羊音，同樣是跑調(diào)兒，但當(dāng)她唱起“人山又人海，別錯過那一個等待”，唱起“流星說，它是多余的，所以隕落”時，我心里一震，頓時對眼前這個女孩有了幾分好感。
這讓我想起很早之前買的一本書，《陪安東尼度過漫長歲月》。那天在書店買下它，完全是因為喜歡它的封面——簡單的白色，以及童話般的涂鴉。書封在塑料套子里面，沒法翻看，所以作者安東尼是誰，書里究竟講了些什么，一無所知。即便這樣，我還是賭博似的把這本書帶回了家。
粗粗翻看便有些失望，通篇居然沒有標點，語句間的停頓全部用空格來表示，看著有些不著四六。于是，我把它放下了。
一放就是一年，直到今天，我用了一個下午把它一口氣讀完�，F(xiàn)在我可以告訴你，這個叫安東尼的男孩生長在大連，后來去沈陽念書，再后來去了澳大利亞上學(xué)、工作。這本書是一個集合，收錄了他兩年來的網(wǎng)絡(luò)日記、墻上的便條、書包里的筆記和聊天記錄里的只言片語。沒有什么深刻的大道理，只有真實生活中的小溫暖、小感動、小智慧。
他說，走在城市里的時候，想要把靈魂掛得高高的。他說，那些我們覺得理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椴灰欢ㄊ菍Φ模苏娴谋群玉R跑得快嗎？他說，我們?yōu)槭裁匆眯心�？我想可能是因為有些人有些事有些地方，一旦離開就回不去了，或者應(yīng)該說，總覺得自己回不去了。于是我們不斷地離開，去旅行，斗志昂揚地擺脫地心引力，證明自己不是蘋果。
這樣的調(diào)調(diào)總是能打動我，無論是安東尼還是曾軼可。
是啊，他們的表達方式不那么“主流”——沒有標點符號的`文字，就算拿小學(xué)生的作文標準衡量也無法及格吧；就像唱歌跑調(diào)兒的人，即便私下里K歌也難免遭人恥笑，何況參加選秀比賽？正因如此，便很少有人肯靜下心來關(guān)心他們究竟在說些什么。因為我們總有一種根深蒂固的觀念：年輕人先要“入流”，才有與這個社會對話的資格。于是，越來越多的人被“主流標準”格式化，而的人，囿于這樣的“標準”，錯過了的精彩和可能性。
其實我們更該關(guān)注別人說（表達）了什么，而不是說的方式，不是嗎？
因為我相信，我們身邊確實有一些人，來自某個遙遠的星球。
四年級作文 篇5
去年寒假，我去了濱州。如果你要問我，你最喜歡濱州的什么？我會毫不遲疑地回答：“滑雪！”
其實，一開始，姑姑只是帶我們逛商場、公園。后來我覺得沒有太多意思，就對姑姑說：“真沒意思，累又不好玩。有沒有刺激點的？”姑姑想了想，對我笑了一笑：“有倒是有，不過，不知你有沒有膽量。”“哈哈，太小瞧我了，我是誰？我是天下武林第一的.商嘉祺。”我擺了個散打姿勢，大笑起來�！靶�，明天我?guī)闳セ��！薄盎�？我去！”嘴上說的挺硬，心里還真害怕。要知道，我可從來沒滑過雪，一想到那驚心動魄場面，我就有點哆嗦。但是，現(xiàn)在騎虎難下，到時再說吧。
第二天，姑父和姑姑親自上陣，我和表妹帶上滑雪帽和手套，排隊買票的時候，看到一座高大的雪山屹立在面前，怎么滑？我得先看看，怎么沒有滑雪板？我望望山頂：那里有許多人，每個人坐上輪胎，被人一推，速度很快的向下滑，有的人嚇得尖叫，有的嚇得半山腰就歪倒了，還有的滑到山下了，還不敢起來，八成是嚇暈了。真是太刺激了。我真有點后悔來滑雪。剛登上山頂，一股冷風(fēng)吹來，“唉，完了”。從不肯認輸?shù)奈�，還得挺住。終于坐上輪胎，我嘴上說不怕，心
都快蹦出來了。但是總覺得有點冷，我努力不讓人看出來。往下滑了，開始不算快，我還看看山下，后來，只聽到嗖嗖風(fēng)聲，速度越來越快。我干脆閉上眼睛，抓緊繩子，心想：完了，我只好聽天由命。終于到山下了。奇怪，天挺冷，我怎么出汗了？等我想站起來時，腿就是不聽使喚�！霸趺礃�？”姑姑關(guān)心的問。面對姑姑，我不好意思的小聲說道：“非同一般，非同一般�！�
“這次滑雪真刺激！下次來濱州，我還滑雪！”。姑姑笑了，我也笑了。
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