四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
從前有一個(gè)撒謊國(guó)。里面的人都在撒謊，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)一句實(shí)話。
有一天，大拇指湯姆一不小心闖入了撒謊國(guó)，大拇指湯姆認(rèn)為這里的人們非常奇怪，湯姆清楚的記得今天是周四，可這里的人卻說(shuō)是周一，沒(méi)辦法，湯姆找不到出去的路，只好留在這個(gè)國(guó)家中。
今天湯姆正在跟一個(gè)叫沒(méi)頭腦的`人和一個(gè)叫紙做的姑娘玩，他們?nèi)齻�(gè)玩的正開(kāi)心，沒(méi)頭腦，歡喜地說(shuō)道。上網(wǎng)的好處多吉的，既可以騙自己的父母，又可以騙朋友，還可以騙自己最好的一些人。這樣既可以掩蓋住自己所做的事，還可以掩蓋自己犯的錯(cuò)，感覺(jué)太好了。紙做的姑娘在一旁連聲叫好，湯姆信以為真，從今天起，湯姆便沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句實(shí)話。
有一次，湯姆碰見(jiàn)了喜鵲。喜鵲對(duì)他說(shuō)：“湯姆，我?guī)愠鋈ネ饷娴氖澜缈纯窗伞�。湯姆歡天喜地的說(shuō)好，“我騎在你背上吧。”，“好”，喜鵲說(shuō)。湯姆跟著喜鵲飛到了國(guó)家的門口。“��！外面的世界真奇妙��！空氣真新鮮啊”，湯姆說(shuō)。喜鵲帶著湯姆飛呀飛。突然，湯姆一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。一不小心把湯姆摔下去了。湯姆在空中飛呀飛，感覺(jué)自己全身無(wú)力。突然，湯姆被一位小朋友接住了，他聽(tīng)見(jiàn)這里的人說(shuō)今天是周六，湯姆說(shuō)：“明明是周三好不好？”謊話出口。這里的人發(fā)現(xiàn)湯姆不誠(chéng)實(shí)，便告訴湯姆。誠(chéng)實(shí)最重要，只要你誠(chéng)實(shí)，你身邊的人才會(huì)喜歡你。湯姆聽(tīng)了這句話后悔極了。
這個(gè)童話告訴我們誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，要是沒(méi)有這個(gè)品質(zhì)，你身邊的人都不會(huì)信任你，相信你只會(huì)漸漸遠(yuǎn)離你。
四年級(jí)的作文 篇2
時(shí)間太瘦，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就不知不覺(jué)地溜走，我，也升上了五年級(jí)。
報(bào)名那天，我有些小小的失望。教室里，不見(jiàn)了李老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛。后來(lái)，我才知道，李老師教了四班。雖然現(xiàn)在的老師很好，但我眼前仍常常浮現(xiàn)出李老師的模樣：她總是笑盈盈地望著我們，眼角細(xì)微的魚尾紋無(wú)法掩飾她在我們心中的年輕。一頭微卷的黑發(fā)在腦后晃蕩，身上永遠(yuǎn)是最樸素的衣裝……可印象最深的，還是李老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛。曾經(jīng)上課的情景仿佛還歷歷在目……
“叮鈴鈴……”如期而至的上課鈴響起，我回到座位，期待著得到李老師可親的眼神。一陣高跟鞋清脆的聲音從門縫里傳來(lái)，李老師拎著橄欖綠的皮質(zhì)包，輕快地走上講臺(tái)。教室里有些嘈雜，李老師沒(méi)有說(shuō)話，只是豎起了食指，盛滿笑意的眼睛使我們迅速安靜了下來(lái)。我們?cè)缫蚜?xí)慣了李老師的手勢(shì)與眼神，一對(duì)上她的眼，我就趕緊坐正，教室漸漸變成了一片無(wú)紋的湖泊。
“梯形有一條對(duì)邊平行……”上課了，李老師在講臺(tái)上講課。馬上就該吃飯了，我打了個(gè)哈欠，煩躁地想著，什么時(shí)候下課��？我無(wú)精打采地抬起眼皮，昏昏沉沉地繼續(xù)聽(tīng)課。嗨，明明都會(huì)了，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。這個(gè)想法一傳出，頓時(shí)，我的注意力都飛到了九霄云外。我撇過(guò)腦袋，看著窗外的鶯歌燕舞，綠樹紅花，魂兒似乎已被勾出體外。瓦藍(lán)的.天空一碧如洗，仿佛一塊未經(jīng)打磨的藍(lán)寶石，熠熠發(fā)光。云朵下的一隊(duì)大雁格外顯眼，我似乎也變成了一只大雁，同它們?cè)斤w越高，越飛越遠(yuǎn)……
“李老師正看著你呢！”同桌推了推我。我緩過(guò)神來(lái)，望著老師。老師的的目光里閃過(guò)一絲嚴(yán)厲，有些責(zé)備地望著我。我低下頭，耳畔似乎響起李老師失望的話語(yǔ)。我自責(zé)地抬起頭，坐正，投入到課堂當(dāng)中�？赡軐�(duì)我的改正挺滿意，李老師的眼里又漾起了笑意。仿佛在說(shuō)：只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線，要繼續(xù)努力呀，你的明天就篤定在今天。那贊許的眼神宛若冬日里的暖陽(yáng)，帶給我無(wú)限努力的理由與鼓勵(lì)。
親愛(ài)的李老師，您會(huì)說(shuō)話的眼睛永遠(yuǎn)都刻在我的心里。無(wú)論時(shí)間怎樣推移，您的眼神都在我腦海里激蕩，在做事情時(shí)，您的眼睛時(shí)刻監(jiān)督著我，提醒著我，為我指明方向。感謝您，感謝您的眼睛，您是我心中永遠(yuǎn)的記憶！
四年級(jí)的作文 篇3
春夏秋冬，一年十二個(gè)月。傳一個(gè)身，我已經(jīng)11歲了。母親節(jié)又到了。
伴著你漸漸地變老了，你有了華發(fā)，白白的，雖然她不以前美麗，但是你是我的是一顆璀璨的珍珠。照耀著我的人生。
還記得，我的笑聲是你給的；還記得，我哭時(shí)媽媽你伴著我；還記得，你溫暖的`眼神；還記得，你輕輕地微笑！
春風(fēng)佛面、綠樹成陰、鮮果飄香、雪花飛舞，我們一起看、聽(tīng)，聞、唱這些美好的時(shí)光中你是我的一半，沒(méi)有媽你我只能過(guò)平淡的日子。所以媽媽我愛(ài)您！
有時(shí)，我一直坐在窗外下，我想世界是多么的輝煌，世界是多么的燦爛，多么的美麗。你，給了我眼睛，給了我，給了我嘴巴，更重要的是您還給了我生命，這一切，都是你給我的，如果沒(méi)有你，我就不會(huì)看到這世界，所以，我想說(shuō)，媽媽，我愛(ài)你！
我們走著走著，在這條路上經(jīng)歷了許多。風(fēng)吹雨打。遇到過(guò)挫折，遇到過(guò)難題，但是，我們堅(jiān)持往方向前進(jìn)。您教會(huì)了我許多，一個(gè)人是的概念，一個(gè)人生日目標(biāo)，您是我生活中指導(dǎo)的老師，是我最親密無(wú)比的親人。
媽媽，謝謝你幫助。謝謝你，讓我看到了這個(gè)世界。謝謝，謝謝……
四年級(jí)的作文 篇4
真是沒(méi)有想到，一向處得很好的小狗樂(lè)樂(lè)和小貓皮皮竟然為誰(shuí)的本領(lǐng)大爭(zhēng)論不休，而且還驚動(dòng)了小鳥媽媽馬叔叔和學(xué)問(wèn)最深的烏龜爺爺。
一天，小狗樂(lè)樂(lè)到森林里玩耍，碰見(jiàn)了小貓皮皮，他們玩著玩著，竟為誰(shuí)的本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵起來(lái)，皮皮說(shuō)：”我會(huì)爬樹，還會(huì)捉老鼠，我的本領(lǐng)大。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我會(huì)看家，還會(huì)游泳，我的本領(lǐng)大�！彼麄儌z各不相讓。
這時(shí)，皮皮看見(jiàn)了正在樹上哄鳥寶寶的小鳥媽媽，就叫到：“小鳥媽媽，小鳥媽媽，你說(shuō)我們倆誰(shuí)的本領(lǐng)大？”小鳥媽媽說(shuō)，“你們倆誰(shuí)先爬上來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。皮皮一聽(tīng)，噌的一下，爬上樹干，跳到小鳥媽媽跟前說(shuō)：“小鳥媽媽，我的本領(lǐng)大，對(duì)嗎？”小鳥媽媽隨口應(yīng)了聲“是�！蔽业谋绢I(lǐng)大，樂(lè)樂(lè)在樹下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生氣地沖皮皮大聲喊道：“不算，不算，小鳥媽媽一個(gè)人說(shuō)了不算，這次不算，我們?cè)俦纫淮��！?/p>
于是，他們繼續(xù)向前走，他們?cè)谝粋�(gè)小房門前碰到馬叔叔，他們請(qǐng)馬叔叔評(píng)理。馬叔叔認(rèn)真地說(shuō)：“誰(shuí)能繞我的房子跑十圈，誰(shuí)先到誰(shuí)就本領(lǐng)大。”樂(lè)樂(lè)一聽(tīng)，可高興了，撒開(kāi)腿就跑，很快奪了第一名。他又蹦又跳地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)大�！边@時(shí)，皮皮氣喘吁吁地趕來(lái)，但很不服氣，他們決定找學(xué)問(wèn)深的烏龜爺爺評(píng)評(píng)理。
他們來(lái)到小河邊，叫烏龜請(qǐng)他來(lái)評(píng)評(píng)理。烏龜爺爺指著對(duì)岸的'蘋果樹說(shuō)：“河的對(duì)岸有一棵蘋果樹，誰(shuí)先把樹上的蘋果摘下來(lái)給我，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。樂(lè)樂(lè)很快就游到河對(duì)岸，來(lái)到蘋果樹下，可是他不會(huì)爬樹，只得在樹下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去干著急，河對(duì)岸的皮皮更著急，他不會(huì)游泳呀！只聽(tīng)皮皮大聲叫道：“樂(lè)樂(lè)，快回來(lái)，你馱我過(guò)去，咱倆一塊摘蘋果�！睒�(lè)樂(lè)想：“對(duì)呀，皮皮會(huì)上樹，他過(guò)來(lái)我們就能摘到蘋果了�！毕氲竭@兒，樂(lè)樂(lè)游過(guò)河去。把皮皮馱到河岸邊的果樹下。皮皮飛快地爬上蘋果樹，摘了好多好多的蘋果。他們一起把蘋果給了烏龜爺爺。烏龜爺爺笑著說(shuō)：“孩子們，你們現(xiàn)在明白了吧，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不能只看到自己的長(zhǎng)處，看不見(jiàn)自己的短處。
聽(tīng)了烏龜爺爺?shù)脑挘瑯?lè)樂(lè)和皮皮明白了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，把長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)本領(lǐng)就大了。
四年級(jí)的作文 篇5
我的偶像嗎？我總是半天想不出來(lái)一個(gè)。因?yàn)�，除了那些老師和�?ài)國(guó)主義者外我正的不曾崇拜過(guò)什么人。而老師和愛(ài)國(guó)主義英雄都已經(jīng)記錄過(guò)N遍了啊！我是一個(gè)不崇拜明星，不模仿達(dá)人的人。所以我現(xiàn)在所崇拜的人也當(dāng)然不會(huì)是明星，不會(huì)是達(dá)人；也不會(huì)是老師不會(huì)是愛(ài)國(guó)主義英雄，而是我最親近的人——我的爸爸。
他，只是一個(gè)小職工，是一個(gè)在醫(yī)院里開(kāi)了十幾年救護(hù)車的“老職員”。他做事謹(jǐn)慎，一絲不茍，并且追求完美。在工作中，他是一個(gè)努力。積極的向上工作者；在家里，他又是一個(gè)和藹可親，待人和善的好爸爸。
今天，我們一家四口到磐安的花溪去玩。一路上都很開(kāi)心，在花溪逛了一圈之后準(zhǔn)備去看一場(chǎng)電影，一家人興致勃勃的找到了橫店的一家電影院�？墒钱�(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這家電影院不播放電影時(shí)都很灰心喪氣。只有爸爸笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的再去找找，肯定還有可以放電影的電影院。于是我們又坐上了車子，更具媽媽的同事打過(guò)來(lái)的'電話中得到提示，幾經(jīng)曲折，我們一家四口終于到了電影院。
啊！憤怒啊！當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)異常華麗的電影院時(shí)卻只剩下兩場(chǎng)“爛電影”的時(shí)刻，我的腦子里瞬間蹦出了“崩潰”這一詞。啊，經(jīng)過(guò)了那么多路，坐車做的我的頭都快要暈了，可是結(jié)果卻是這樣，！我們不再想看電影了，于是準(zhǔn)備“打道回府”�？墒牵诰嚯x“合歡谷”以外的幾公里處汽車出故障了。開(kāi)始是媽媽感到不對(duì)勁，于是爸爸停車思索了一會(huì)兒，熄了火。突然長(zhǎng)嘆一聲“啊——”。爸爸不再猶豫，打開(kāi)車門走了出去。迅速打開(kāi)車子的前蓋。瞬間，一大股“白氣”冒了出來(lái)……
爸爸急忙回到車?yán)�，拿出了兩塊毛巾，和備藏的的冷水走到車前仔細(xì)的觀察了一番。然后得出了結(jié)論：水箱溫度過(guò)高，發(fā)動(dòng)機(jī)不對(duì)勁了。我的心很慌，因?yàn)閶寢尭嬖V我如果發(fā)動(dòng)機(jī)壞了就要花上好幾千了，更重要的是我們都回不去了，畢竟這里都是山，沒(méi)有什么車的�？纯窗职�，他就比我顯得從容鎮(zhèn)定多了。他擰開(kāi)瓶蓋，在輕輕開(kāi)啟發(fā)動(dòng)機(jī)，小心地打開(kāi)水鄉(xiāng)的蓋子把水灌進(jìn)去，一瓶又一瓶……許久之后，他長(zhǎng)呼一口氣蓋上所有的蓋子又回到車內(nèi)。那時(shí)的他，額頭上已經(jīng)滿是晶瑩的汗珠了。他不再說(shuō)話，而是靜靜地調(diào)整好頭緒，緩緩啟動(dòng)車子，開(kāi)往家的方向。
其實(shí)，如果水箱壞了的話，我們是回不了家的。但是，爸爸靠著他自己的智慧與經(jīng)驗(yàn)找出了方法戰(zhàn)勝了困難。
這，便是我對(duì)爸爸的崇敬之處。
四年級(jí)的作文 篇6
已經(jīng)是晚上六點(diǎn)半了，小雨還沒(méi)回家，媽媽焦急不安的等待著，門鈴終于響了，小雨回來(lái)了……
媽媽看著全身臟兮兮的小雨。生氣的說(shuō)：“放學(xué)不回家，跑哪去瘋玩去了？”小雨把經(jīng)過(guò)講了�！芭尽钡囊宦�，媽媽給小雨一個(gè)耳光：“放學(xué)不回家，跟小明玩一個(gè)多小時(shí)，你說(shuō)你該打不該打！”小雨委屈地哭了�！榜R上去睡覺(jué)，晚飯不要吃了！”媽媽變本加厲地說(shuō)。小雨跑上樓去，做完作業(yè)去，就去睡覺(jué)了。
“�！！遍T鈴響了。媽媽怒氣沖沖的去開(kāi)門。“你是誰(shuí)？”只見(jiàn)一個(gè)小孩拄著拐杖，右腿用繃帶綁著，穿了一件白色衣服，上面有點(diǎn)灰塵，眼神十分柔弱，好像剛剛從醫(yī)院出來(lái)一樣。
“你找誰(shuí)？”媽媽疑惑不解的問(wèn)，“你不會(huì)是那個(gè)小明？那我可真佩服你了。人都這樣了還能玩的好好的。”顯然，媽媽的話帶著一些輕蔑。
“阿姨，你不要誤會(huì)，我是小明的朋友——小東，我剛剛聽(tīng)見(jiàn)你在訓(xùn)斥小雨，所以我才跟你講。其實(shí)小明是個(gè)殘疾人，住在醫(yī)院里，每天都很孤獨(dú)。但是小雨是他最好的`朋友，每天都來(lái)看望他。今天，小雨沒(méi)把握住時(shí)間，多玩了一下，因?yàn)樗�，他和小明是分不開(kāi)，自有它能然小明感到幸福�！�
“小雨，這孩子也不跟我說(shuō)�！眿寢専釡I眼眶。一下子跑到他的房間，看見(jiàn)了小雨的臉上還帶著淚水，自己也情不自禁的落下淚珠。
小雨醒來(lái)，看見(jiàn)了媽媽躺在他身上睡著了。
四年級(jí)的作文 篇7
動(dòng)物是人類的朋友，只有與動(dòng)物和諧地生活在這個(gè)地球上，世界才會(huì)美好�；旧厦考叶拣B(yǎng)有動(dòng)物，我家也不例外，家里也有一只黃毛鸚鵡——阿黃。
阿黃雖說(shuō)只是一只普通的鸚鵡，可嘴卻比人還要叼。每一次喂它食物時(shí)，它都不理會(huì)，只要是遇見(jiàn)它自己不喜歡吃的食物時(shí)它準(zhǔn)會(huì)將它們通通往籠子外面仍，但往往我們也不知道它喜歡吃什么，只好把籠子放在一個(gè)大托盤上，再給它送食物，因?yàn)橹挥羞@樣，才能保證地上沒(méi)有“鳥食”。有一次，喂它小白菜，它竟然一口氣吃了一片葉子，這對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)講根本不算什么，可對(duì)一只小鳥兒來(lái)講是多么地厲害。
阿黃十分地調(diào)皮，每次只要我一靠近籠子，它就在籠子里“撲撲”地扇動(dòng)翅膀，它的意思我十分地清楚如果我不給它開(kāi)籠子讓它出來(lái)玩，它就會(huì)學(xué)“孫猴子”大鬧天空，這是因?yàn)椴皇菦](méi)有這種事發(fā)生。于是我打開(kāi)籠門，它立既飛出來(lái)與我親熱，一下子落到我手上，頭上，我本想它過(guò)一會(huì)兒就會(huì)進(jìn)去，沒(méi)想到，它竟然飛到了我家的.君子蘭上大吃起來(lái)。一盆完好無(wú)缺的君子蘭馬上變得千瘡百孔。這君子蘭是奶奶的心血。這阿黃，涼臺(tái)上那么多花不吃，非去吃那君子蘭。哎！鳥兒的思想人一輩子也弄不明白。
現(xiàn)在阿黃己經(jīng)當(dāng)爸爸了，去年，爺爺給它找了個(gè)漂亮的新娘了，這對(duì)夫妻也真是的，有了對(duì)忘了主。哎！但我不會(huì)忘了阿黃。
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