小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚。早餐后，媽媽帶著我，王文杰同學(xué)的爸爸媽媽帶著他，我們一塊去北山電視塔秋游。
剛走到山腳下，就傳來陣陣的狗叫聲，好象是小狗在對(duì)主人說：“有人來啦！”農(nóng)家小院里堆放著金燦燦的玉米，就連房檐下掛的都是呢。走著走著，我便渾身出汗、又渴又累了。于是我們就停下來休息、喝水。忽然，我看見一只可愛的小松鼠，剛想跑過去看看，小松鼠就從山崖上跑了�！罢婵上�!我要是能捉住它就好了。”我噘著嘴對(duì)媽媽說道。媽媽笑著說：“沒關(guān)系，下次跑快一點(diǎn)！”我們繼續(xù)上山，山路兩旁開滿了黃色、紫色、藍(lán)色的野花，蝴蝶和小蜻蜓在花叢中飛舞。路邊還有許多的'酸棗樹，媽媽幫我摘了幾個(gè)，吃起來酸酸的。果園里的蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，就像孩子的小臉?biāo)频摹５厣系尿隍紒y跑，嚇得我亂蹦亂跳。山上的農(nóng)民伯伯正在耕地、播種。
終于登上了山頂，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。山頂?shù)娘L(fēng)吹著很涼快，讓我感覺舒服了許多。我拿著望遠(yuǎn)鏡看了看遠(yuǎn)處的山，層層綠黃色的梯田，還有我們美麗的隴縣城。我感到真是天高云淡、秋高氣爽呀！我們正要休息，突然，從草叢中竄出一條小蛇來，嚇壞了大家，把我都嚇哭了。
今天真是一次又驚險(xiǎn)又快樂的秋游呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在一片巨大的森林中住著很多小動(dòng)物，有兔子、猴子、青蛙、烏龜、熊錨和蛇。
一天早晨，嚓！ 嚓 ！嚓！動(dòng)物們還在睡覺，忽然它們被吵醒了。他們飛快地向從森中跑去，一看，他們留下了眼淚，樹木一棵一棵的.倒下，小草被伐木工向一棵還沒長成大樹的小樹苗走去，動(dòng)物們看見了，飛一樣向樹邊跑去，它們手拉著手，圍成一個(gè)大圈，伐木工狠狠地對(duì)它們說：“一邊去，別打擾我砍樹”。動(dòng)物們不走，伐木工的臉色一下變得難看起來，看來動(dòng)物們死定了。
一個(gè)伐木工伸起他那巨大的手掌向?yàn)觚敽莺莸嘏娜ィ瑸觚敱凰蛄艘幌聞?dòng)也不動(dòng)，一個(gè)個(gè)拿起斧頭，威脅動(dòng)物們：“你們?cè)俨蛔�，我就要砍死你們”。�?dòng)物們一動(dòng)不動(dòng)，它們覺得，這棵樹是大自然的，人類就算威脅我們，我們也不能走。只聽森林保護(hù)局的人對(duì)伐木工說：“別動(dòng)，不許破壞樹木，你們到底砍了多少樹，跟我回局里一趟吧”。伐木工說：“在慘了，早知道就不砍樹了，現(xiàn)在就不會(huì)被抓住了”。
動(dòng)物們興高采烈地回家去了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，珍惜自然資源，不應(yīng)該破壞地球上的每一棵樹。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
那次一個(gè)人在家的經(jīng)歷，讓我至今印象深刻。
一天星期五，媽媽對(duì)我說：“明天我和你爸爸有事要出去一趟，你要一個(gè)人在家”一個(gè)人在家？聽完媽媽就話，我得現(xiàn)在開始有點(diǎn)緊張了，我立即和媽媽說：“我怕，我怕一個(gè)人在家�！眿寢尠参课艺f：“沒事的，只要你克服了這個(gè)恐懼，就不會(huì)再怕的�！庇谑俏胰滩蛔‰p手緊握，心里一直想著：我不害怕不害怕，我一定要戰(zhàn)勝自己。
第二天早上，媽媽出門之前對(duì)我說：“廚房有粥，餓了你就喝。”媽媽走后，八點(diǎn)半我就起床了，又過了兩個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)也寫完了，之后再看了一會(huì)兒電視，到了中午，肚子開始餓了，于是我準(zhǔn)備去喝粥，我走進(jìn)廚房一看，粥是涼的。我舀了一碗粥，但是只喝了一口，因?yàn)楹軟�，就沒再繼續(xù)喝了。我心想：肚子真的'很餓了，就吃涼的算了吧！可是我又自己對(duì)自己說：你已經(jīng)九歲了，應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧自己，把粥熱一熱吧！
于是，我端起一碗粥，放在了微波爐里加熱。過了一會(huì)兒微波爐發(fā)出“滴滴”的響聲，我心想：不會(huì)是要爆炸了吧！邊想著我邊悄悄地靠近微波爐，看了看，原來是粥湯好了！我喝完粥后，看了一會(huì)兒電視，媽媽就回來了。她看見我沒有害怕，還聽我跟她說我自己燙粥的事，聽完媽媽表揚(yáng)我說：“寶貝，你真的長大了！”
從那以后，爸爸媽媽都當(dāng)我是小大人，他們也放心我一個(gè)人在家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
媽媽有個(gè)學(xué)生是四川妹子，會(huì)做很多四川特色菜。有一天，媽媽下班回家時(shí)從書包里掏出一個(gè)東東給我，說：“這是姐姐給你的泡菜，她自己做的。這胡蘿卜脆脆的、酸酸的，很爽口哦！泡菜味道也很好�？靽L嘗！”
我接過媽媽手中的泡菜，嗯，一陣香味撲鼻而來，好有食欲哦！我迫不及待打開保鮮袋，趕緊夾了一塊嘗嘗。哇，這胡蘿卜果真是脆脆的、酸酸的，夾有一股淡淡的胡椒味，還有好多好多汁水！“這胡蘿卜太……太銷魂啦！”我大聲說，嘿嘿——吃貨原形暴露！“媽媽，你明天一定要問問姐姐這是怎么做的！”媽媽笑壞了，“不懷好意”的說：“人家這是祖?zhèn)髅胤絾眩隳貌坏降�！�?/p>
哼，誰說我拿不到的？作為一個(gè)有品位的小吃貨，不僅僅是品嘗美味，而且要懂得美味是怎樣制作的！我抓過媽媽的.手機(jī)，點(diǎn)開對(duì)話框，滿含深情地寫道：“定定魂~太好吃啦！謝謝姐姐給我留那么多胡蘿卜！”姐姐激動(dòng)地回復(fù)：“客氣客氣~胡蘿卜小粉絲~感謝捧場(chǎng)~哈哈~”而且還大方的給我發(fā)送了“泡菜制作流程”！我趕緊打開看，喲——制作泡菜可真不簡(jiǎn)單：要有一個(gè)透明的、可密封的泡菜壇子。準(zhǔn)備一些干辣椒、胡椒等，還要有泡菜鹽。首先要將泡菜壇子潤洗兩遍；將開水倒入壇子一半處；加入干辣椒、花椒、鹽；然后加蓋，密封兩天；把要泡的菜洗凈晾干，然后放入泡菜壇，腌制兩天，OK完成！哈哈，祖?zhèn)髅胤礁愕绞郑?/p>
過了兩天，媽媽回家時(shí)手上拎著一個(gè)塑料袋，看起來沉甸甸的。我好奇又滿懷期待的問，“媽媽，這是姐姐給的泡菜嗎？”媽媽笑了笑，并沒說話。到餐桌上時(shí)，媽媽把這個(gè)“神秘的東東”穩(wěn)穩(wěn)的放到桌上——“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，日思夜想的泡菜！姐姐特意給你做了一大壇，可是這還剛剛泡下去，你還得等兩天喲！不過，你想吃什么以后就可以自己泡嘍！”
熬了兩天，終于能吃啦！這味道還是那么銷魂！望著那泡菜壇，想著以后有源源不斷的美味泡菜，生活真有滋味！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我們的校園是多彩的而不是單色的,我來給你們說一下我們的智慧校園，校園門口有兩個(gè)保安一直在大門口守著，不讓不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)去，但他們有時(shí)候會(huì)讓家長進(jìn)，他們是因?yàn)橐郧坝浀挠型瑢W(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用品，同學(xué)打電話給家長說“:（爸爸或媽媽）我那個(gè)（課本或?qū)W習(xí)用品）忘帶了，請(qǐng)（爸爸或媽媽）幫我拿過來�！贝蛲觌娫捑捅仨氁W(xué)校門口等著，不然的話家長會(huì)一直在學(xué)校門口站著，因?yàn)閷W(xué)校門口的保安不讓不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)，有同學(xué)去校門口拿東西時(shí)，保安就會(huì)記住那個(gè)同學(xué)的家長。我們的學(xué)校一進(jìn)去就會(huì)看小花園，左面是一、二、三、年級(jí)（還有一個(gè)班是四年級(jí)）的教學(xué)樓。右面是打羽毛球的地方。還有幾個(gè)水龍頭我們就在哪里洗臉之類的事情，有一個(gè)樓梯口一直上到樓梯沒有為止，就會(huì)看到?個(gè)水龍頭，三個(gè)溫水籠頭和一個(gè)熱水龍頭，我們都會(huì)去這里接水喝。
教學(xué)樓里還有許多重要的方間，比如辦公室之類的。小花園從上面看是個(gè)圓形的，里面有小花、小草、三葉草、樹……中心有一個(gè)灌木叢，灌木叢中心有一棵樹，同學(xué)們都不敢進(jìn)去，因?yàn)檫@個(gè)灌木叢帶刺，所以都不敢進(jìn)去。小花園旁邊有一個(gè)停車場(chǎng)所有老師都在哪里停車。之后就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)幾百米的跑道，操場(chǎng)上有一個(gè)有點(diǎn)小的`足球場(chǎng),操場(chǎng)上還有一個(gè)籃球場(chǎng)。還有石臺(tái)上面有幾個(gè)名人雕像。在望前走就會(huì)看到四、五、六、年級(jí)的教學(xué)樓，還有老師在學(xué)校里面的住處，還有其他老師教學(xué)生們的技能的練的地方。每到星期五，就是我們的室外課我上的是彩泥課。老師先讓我們弄好顏色,然后讓我們把彩泥作成最好無痕跡的一部分然后在粘上去就好了。如果有表現(xiàn)不好的或做得不好的人會(huì)被老師罰抄課文。這就是我的學(xué)校。
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