四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
小狗和小猴在森林小學上學，小狗很愛學習，但小猴卻很貪玩。
一天，小狗叫出它的朋友小猴一起到森林里去玩，正玩得開心呢！忽然聽到一聲：“救命呀！”小狗和小猴嚇了一跳，小狗說：“這個求救聲好像是從北邊傳出來的！”于是，它們一起跑向北邊。到了那里，它們驚呆了，只見一只美麗的.小鹿正掉在一個深坑里，小鹿正在痛苦地掙扎著。它對小狗說：“救救我吧！如果你救了我，我就可以實現(xiàn)你們的一個愿望！”小狗和小猴堅定地說：“好！”于是，小猴拉著小狗，小狗拉著小鹿，兩人一起喊“嗨喲！”總算把它給拉出來了。
小鹿十分感動，對它們千恩萬謝，最后，它說：“你們有什么愿望？”小猴搶著說：“我想要一個游樂園，我每天可以痛痛快快地玩了！”小狗說：“我希望有一本萬能的書，里面什么知識都有，那樣我就能學到更多知識了！”“你們的愿望實現(xiàn)了！”小鹿大聲說。它們歡呼雀躍，飛快地朝家里奔去。
小猴每天髙高興興地玩耍，小狗則每天看書。過了幾年，它們長大了。有一天它們又一起到森林里玩，這次，又傳來了救命聲。它們飛奔到幾年前的深坑旁，發(fā)現(xiàn)里面又“裝”了一只小兔。小兔對它們說：“你們救一下我吧，我快堅持不了了！”于是它們還照老辦法做，可是還是拉不出來，最后小狗使用萬能全書里的知識把小兔拉了出來，而小猴卻呆呆地站在一旁傻傻地看著。小猴想：我為什么要整天玩呢？結果把自己害了，真不應該！于是，小猴向小狗借了萬能全書，每天認真地看，后來，它也變得很聰明了。
四年級作文 篇2
長假，我們和姐姐一家去鄞江橋的小河邊吃燒烤。
那里的小溪清澈見底，還有幾條小魚在水中自由自在地游來游去。大人們在一旁生爐子、燒烤，我們小孩子卻在小溪里捉魚、玩耍。我伸出手，向魚兒撲去，可是正當我把手伸下水時，簇擁在一起的小魚一下就散開了。我連忙向小魚撈去，哪知魚兒比狐貍還狡猾，還差點害我摔了一跤。姐姐見了，連忙來幫我。我們撐開雙手，一點一點地圍過去，讓它們無處可逃。就這樣，有條小魚被我們抓住了。坐在岸上的妹妹早就準備好了裝滿水的.塑料盒子，等待我們滿載而歸呢！看著我們抓的魚，妹妹高興得歡呼起來，一邊唱還一邊跳起了“小蘋果”呢！
四年級作文 篇3
在中國幾千年的歷史文化長河中，有許多有趣的文化活動和習俗。像放風箏、剪窗花、制陶瓷......
今天，就讓我們走近文化長河，感受其中之一的泥咕咕吧！
泥咕咕是黃巾軍起義時出現(xiàn)的。當時，人們讓一些能工巧匠塑出一些泥人，以紀念死去的將士。后來就成了習俗。
回想小時候，我也做過泥咕咕呢！當時，我正上著興趣班。老師給了我們每人一塊黃泥，讓我們制作泥咕咕。我們先看老師示范，只見老師雙手拿著兩塊黃 泥，雙手一合，再一拉，一只活靈活現(xiàn)、栩栩如生的公雞就出現(xiàn)了。教室里立刻響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。老師微微一笑，拿起水彩筆一陣飛舞后，一只漂亮 的公雞就出現(xiàn)了。我仿佛看見它正在啼鳴呢！
后來，我們也開始制作了，一開始，我們做的`公雞歪七扭八。經(jīng)過老師一次次教導和我們的修改之后，公雞變得活靈活現(xiàn)。我們呢,又開始上色，上完色后，公雞立刻變得五顏六色，成了一只花雞。
同學們。你們是否有此經(jīng)歷？來和我分享吧！
四年級作文 篇4
都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�？晌乙郧皬膩聿欢脮r間的可貴，以為時間有的是，用也用不完，所以總是浪費時間，又如寫作業(yè)，總是邊寫邊玩，有時候還拖到要交作業(yè)了才匆匆忙忙地把作業(yè)寫完。這星期的語文課上，學習了《和時間賽跑》這一篇課文后，我才真正明白了時間過去了就永遠不會回來了，珍惜時間，才會有所作為。
周末我在家里做作業(yè)，一口氣做了2個多小時，把所有的作業(yè)都作完了。媽媽回來，我高興地把作業(yè)拿給媽媽看，心里美滋滋地想：“媽媽一定表揚我，因為這次我沒有浪費時間！”可是，媽媽拿起我的`作業(yè)一檢查，本來笑呵呵地臉陰了下來，生氣地對我說：“你自己再檢查檢查，錯了有多少？”。我仔細檢查，真是錯誤百出，我不得不用花了近一個小時的時間一一改正。這下我可知道了：如果只圖快而不集中精力認真去做一件事的話，還是等于浪費時間！
從那以后，我做任何事都集中精力，努力做到又快又好。上課時，我認真聽講，爭取把老師講的都弄懂，這樣就不用像有的同學一樣，下課后還得因為要去再問老師而浪費時間了。寫作業(yè)，我就仔細用心地去做，爭取一遍做對，這下我又節(jié)省出了更多的做其他事情的時間。
今周，老師布置作業(yè)，剛發(fā)下來，我就在心里說：“我一定在周五晚上就完成！”我信心滿滿的一到家，就跑到我的房間里，迅速拿出作業(yè)，非常仔細認真的做起來。本來想用50分鐘完成語文，結果40分鐘就做完了，接著做數(shù)學，本來規(guī)定1個小時，結果35分鐘就完成了，又做了20分鐘的英語，終于用最快的速度完成了全部的作業(yè)。媽媽幫我檢查，一次全部過關！我高興得跳了起來！
時間如同奔流不息的江河，一去不回，可我堅信，一個走在時間前面的人，一定是勝利者！
四年級作文 篇5
在所有我家養(yǎng)過的動物中，我對公雞是在熟悉不過的了。
它有著火紅的雞冠像一朵盛開的雞冠花。明亮的小眼睛眨著，眼珠像一顆又黑又亮圓溜溜的黑珍珠，嘴巴又尖又黃，十分鋒利，尋找美食全靠它。它穿著一身火紅的風衣和金黃的內(nèi)衣，脖子上圍著紅中透亮的圍脖。瞧，它抖擻身子，伸長脖子，四周的羽毛張開，翅膀上下拍打著，好像孔雀開屏一樣。它的尾巴更是美麗，像一簇燃放的煙花，金色的爪子，剛強有力地站著，就像一個威風凜凜的大將軍。
我不僅熟悉公雞的外形還熟悉它的'生活習性。
公雞的生活習性也很有趣，吃食時大公雞把食物讓給小雞和母雞，等它們吃飽后公雞自己才吃剩下的食物，有時食物沒了，它就一人獨自去找吃的。
晚上，公雞等小雞和母雞進窩以后，自己就在窩前守著以防敵人來侵犯
早上，天剛亮公雞就“咯咯咯”地叫起來，頓時全世界的人都起床了，公雞的“海豚音”可真有功勞啊
我家的公雞即美麗大方又勤勞勇敢
四年級作文 篇6
陽光曬得讓人睜不開雙眼，我不禁坐在了躺椅上，瞇著眼睛撫摸那調(diào)皮可愛、到處亂竄的陽光寶寶，隱隱約約睡著了……
睡眼惺忪的我睜開了眼睛，��！展現(xiàn)在我面前的是偌大的房間，巨型的拖鞋和等等一些大好的東西。我竟然被縮小了50倍！
這時，有點害怕的我突然想到了一個好主意，于是，我便充滿信心的實踐起來。我先把一艘紙船放在廁所的水洼里，然后氣喘吁吁地搬來一小塊橡皮，壓在紙船上，使它不再亂漂。之后，我把洗手間門口電風扇上的開關用力一坐，風扇開了，我死死地抓緊時間跑上紙船，把橡皮費力地往船外一丟，“咻”地一聲，風扇的'風力推著船前進，我在船上悠閑自得地睡著。
突然，我感到背后一陣刺骨的冷，原來，紙船破了！可我又不會游泳啊。我一動，“撲通”一下，水瞬間吞沒了整個“帆船”。我“咕嚕，咕嚕，咕�！钡爻吝M了“海”里。
“啊”我一下被驚醒了，哎，幸好這一切都不是真的，否則我可真要哭了！有時我還羨慕小螞蟻們能坐“葉兒船”但現(xiàn)在，我可真再也不敢想了！
四年級作文 篇7
晴朗的一天，我在河邊散步，突然被一群小螞蟻吸引住了。上前一看旁邊還有條大青蟲，我停了下來，也顧不得干凈的衣服就趴了下來看看。有幾只螞蟻正在大青蟲身上撕咬著，大蟲子疼得滾了幾下，把身上幾只螞蟻滾得好遠，我情不自禁地笑出了聲。小螞蟻被甩的好像生氣了，我看見螞蟻頭上的觸角好像都在相撞，我迷惑著它們的觸角相撞干什么？不一會兒，來了好多螞蟻，我想了想，難道觸角相撞是螞蟻再發(fā)信號？大蟲子還是懶洋洋的，好多只螞蟻又開始撕咬大蟲子，大蟲子痛得滾了又滾，大約有幾只螞蟻都快不行了，螞蟻的大部隊看到了很快的都上了去。
幾分鐘過后，螞蟻還在瘋狂的撕咬著，大蟲子拼命地掙扎著開始想跑了，螞蟻越來越多，漸漸的'就看不見蟲子的身影，動靜也越來越小了，我的心里也很不是滋味，好想幫幫大青蟲，但又不能破壞大自然的規(guī)律，這場戰(zhàn)斗結束了，更想不到螞蟻有著驚人的力量，能搬動比自己重好多倍？很快的把自己的戰(zhàn)利品運回了家，戰(zhàn)亡的螞蟻也沒有被丟棄同樣被運回了家。
從這個事情中，螞蟻給我了一個啟示，團結就是力量，只要團結一致就能打敗一切困難。還懂得了螞蟻頭上的觸角相撞就是發(fā)信號，知道了螞蟻不會舍棄死去的同伴，這樣的精神值得我們大家去學習。
四年級作文 篇8
兒童節(jié)前一天，學校舉行了游園活動，每個班級里都有一個小游戲。我是負責在我們四（7）班做主持，等準備就緒，我們就要進行勞累的兩小時主持活動了！
等老師一聲令下：“開始活動！”同學們立即向我們這里飛奔而來，我們欣喜若狂、不敢怠慢。我和氣的說：“不要立刻拼拼圖，違者算棄權處理。冠軍能獲得小禮品，每個隊只能有一個冠軍哦。請大家準備好。各就各位，預備——開始！”大家飛快地拼拼圖。光陰似箭，已經(jīng)有一位參賽者拼完，剛想拿著拼圖過來，我說：“請把拼圖放回原位，打碎，再請過來領獎。”他聽了我的話，再過來。我把我辛辛苦苦“掙”來的50多本本子貼上有笑臉的不干膠標貼，笑容可掬地說：“祝賀你奪魁！這是我們的一點心意，請收下。還請不要忘在門外的紙上留下你們的'小隊名，謝謝！”冠軍謝過了，馬上簽好小隊名，走了。我心里暗暗捏了一把汗：唉，當主持人真累！更何況還要堅持兩小時。我轉頭一念：我們幫助別人，不求回報，這不是應該的嗎？我又恢復了信心。
過了一會兒，本子發(fā)沒了，我們就給笑臉�？粗鴽]拿到冠軍的同學灰溜溜地走了，我拿起笑臉，說：“你雖然沒獲得冠軍，但你很有上進心，我就送你一個，鼓勵你吧！”之后我們在黑板上認真地寫上了規(guī)則，并請等待的同學讀完再進來。我們很順利、成功。······
看著同學們洋溢著愉悅的神情，我們心里美滋滋的，因為給予是快樂的！
四年級作文 篇9
母親的呼喚劃破了我香甜的夢。睜開朦朧的雙眼，迷迷糊糊的來到窗前。
呵！好大的霧！
這濃如牛奶的霧遮住了我對嫩草嬌花深情的`凝望，讓清晨美妙的生機在我的視野里變得茫茫然。我吃過早飯，背起書包趕公交。
霧，依舊的濃！
一片白茫茫的靜寂，宛如仙女美麗的紗衣般輕輕瀉下，在這個城市中飄啊飄。忽然，一個似圓又似非圓的光束透過無暇的白，進入了我的視野——朝陽冉冉升起，濃霧卻絲毫不理會，繼續(xù)悠蕩著，悠蕩著。
幾縷光緩緩行來，是校車的車燈。在校車里靜靜地望著外面。
大街小巷重新喧鬧起來，霧兒似乎再無力反抗，淡了許些，朦朧中看到剛剛開門的店鋪，上班的叔叔和買菜的阿婆。每個人，每件物在我的視線里都是若隱若現(xiàn)的，可謂有置身于仙境之感。絲白的喧鬧中，我到達了學校。直至第三節(jié)課，霧才漸漸隱去。
這時的天，格外晴朗，格外明澈。
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
四年級的作文01-12
四年級作文01-12
四年級的作文01-12
四年級作文01-12
四年級的作文01-12
四年級的作文01-12
四年級的作文01-12
四年級作文01-13