小學(xué)四年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
如果你們進(jìn)入到我的小屋，第一眼看到的便是書架，上面密密麻麻的擺滿了書，多得數(shù)不勝數(shù)：《紅樓夢》、《西游記》、《森林報(bào)》、《愛的教育》……從這些書中，我獲得了一份份的快樂。
每天早上，我在起床后讀一本書，便有了開始一天學(xué)習(xí)的精神；每天中午，我在做完作業(yè)后讀一本書，便有了準(zhǔn)備沖刺一下午的快活；每天晚上，我在睡覺前讀一本書，便有了總結(jié)一天學(xué)習(xí)的認(rèn)真。從這里獲得的樂趣呀，沒法形容出來！
我的書架上的.每一本書，都被我翻閱過無數(shù)遍。那些曲折的的情節(jié)，感人的場面，緊張的情況，尷尬的氣氛，全被我牢牢的記住——它們可以在我寫作文時(shí)派上大用場。這其中的歡樂喲，何其多！
“書中自有黃金屋”，這句話真有道理。多讀書，可使我們開闊視野，增長知識；可使我們提高思考能力，對文章加深理解；可使我們學(xué)會換位思考，做比較。比如看《魯賓孫漂流記》，我們就可以進(jìn)行“換位思考”：如果是我獨(dú)自一人漂流在小島上，無依無靠，什么都沒有，我會怎樣？我是否會像他那樣努力地打造生活？
當(dāng)我們被越來越多的難題困擾，被卷進(jìn)越來越多的糾結(jié)中時(shí)，不妨掏出一本書來，靜靜地品味，你會在合上書時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)你的靈魂已被洗凈，你的心胸已更加開闊，你的煩惱和憂愁已經(jīng)在你心中不堪一擊。
一個(gè)人若是認(rèn)認(rèn)真真地在用心去讀一本書，他就會進(jìn)入書中，真正地了解這本書，懂這本書的真正內(nèi)涵。就算外界鑼鼓喧天，他也不會聽見。因?yàn)樗谟跁涣鳌Ｒ粋�(gè)可以于書交流的人，是一個(gè)有著充實(shí)靈魂的人。
以心去讀書吧，那是洗凈我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的最后途徑了。
小學(xué)四年級作文 篇2
百合花破土了，長壽花盛開了，寶石花換盆了我們家住十六樓，雖然陽臺不大，但它一年四季綠意蔥蔥，五彩繽紛。
人間五月天，正是花草們生長最旺盛的時(shí)節(jié)，海棠花兒開了，竹節(jié)海棠開的花雖然不多，但它的花像一團(tuán)紅色的火焰，越開越大，越開越多。比起竹節(jié)海棠，秋海棠可溫柔多了，它沒有竹節(jié)海棠那么粗壯，葉片也沒有它寬大，但是它的葉片更鮮綠，它開出的花星星點(diǎn)點(diǎn)，粉紅一片，藏在濃郁的綠色從中，可漂亮了！
長壽花也很搶眼，你們見過一個(gè)花盆里能開三種顏色的花嗎？在我們陽臺上就有，愛花的奶奶有意把三種不同顏色的長壽花種在了一起，如今，醞釀了冬春兩個(gè)季節(jié)的花蕾終于完全開放了，橙色的先開，緊跟的就是玫紅色的，它們正開得起勁的時(shí)候，白色的長壽花也開了，它們互相襯托，熱熱鬧鬧。
在我們家陽臺上，我還知道有一棵橡皮樹，它雖然沒開花，但是葉子一年四季變幻著不同的顏色。我還知道寶石花是種在不同顏色的.花盆中的，有古銅色、青銅色，顯得它們是那么典雅端莊。我還看見我們家陽臺上的花草是被一排白色的木柵欄圍起來的，充滿了濃濃的田園氣息。
我們家陽臺上的花草實(shí)在太多、太美了，真是寫也寫不完。最美陽臺在哪里？最美陽臺在我家，大家一起看過來！
小學(xué)四年級作文 篇3
去年的一個(gè)暑假，我去了璀璨無比的香港。
我們在機(jī)場下了飛機(jī)，首先來到了香港的迪斯尼樂園，售票處人山人海，車水馬龍。我們拍著長長的隊(duì)伍，大概過了一個(gè)小時(shí)，終于輪到了我們。我們走進(jìn)樂園，放眼望去游戲設(shè)備不可計(jì)數(shù)。
我們玩了許多項(xiàng)目，最讓我記憶深刻的是室內(nèi)過山車。我們先做上車，系好安全帶，車子開動后，速度不怎么快，我們微笑著，但車子爬過了一個(gè)坡后，突然加快了速度，就象飛起來一樣，我們緊張的`抓住扶手，接下來的路程更是恐怖，因?yàn)槲葑邮呛诘�，背景是宇宙，再加上音效，我們尖叫著……真的好刺激哦�?/p>
進(jìn)入洞口有許多星星，簡直就是一片星空，星星的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，加上過山車的速度，好象是穿越時(shí)空一樣，另人陶醉。
接著，我們向尖沙嘴碼頭前進(jìn)，站在碼頭向遠(yuǎn)處望去，可以看見香港的標(biāo)志性建筑物、迪斯尼樂園、海洋公園……香港實(shí)在太美了，真想多待幾天。
這次香港之旅，使我流連忘返！
小學(xué)四年級作文 篇4
“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”——【唐】皮日休
每次看到這句話，總能深深體味到古運(yùn)河當(dāng)年“舟行如梭，不分晝夜”，“船舶往來，商旅輻輳，墨客如卿”的繁華景象。
千年古運(yùn)河，悠悠江南情！古運(yùn)河，對于它沿岸的每個(gè)城市都有著深刻悠遠(yuǎn)的影響，從而形成了一部水上的文明史。
今天是我們假日小隊(duì)活動的日子，我們一起參觀了中國京杭大運(yùn)河博物館。
走進(jìn)博物館的大門，進(jìn)入序廳，一艘古樸滄桑的漕運(yùn)船擺在正中，腳下是玻璃鋼鋪設(shè)的仿真水面，給人一種在運(yùn)河徜徉而行感覺。迎面一艘帆船在緩緩駛來，兩側(cè)是古老的`橋墩模型，天花板設(shè)計(jì)成燦爛星空，置身其中，如泛舟河上。我們被大廳里一艘帆船上的《前言》吸引住了，我們隨著《前言》走進(jìn)京杭大運(yùn)河——這條歷史的長河之中。首先我們來到的是“第一展廳”�！暗谝徽箯d”內(nèi)，最吸引我們的是京杭大運(yùn)河的微縮景觀，并將大運(yùn)河分為了九段，分別是邗溝、山陽瀆、通濟(jì)渠、永濟(jì)渠、濟(jì)州渠、廣濟(jì)渠、會通河、通惠河以及江南運(yùn)河。京杭大運(yùn)河為什么會分成那么多段呢？帶著問題我們來到了“第二展廳”，進(jìn)入“第二展廳”，我們便知道到了早期開鑿大運(yùn)河的主要目的是出于軍事與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及漕運(yùn)、灌溉和疏浚。而運(yùn)河分為那么多段是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國時(shí)期，列國出于經(jīng)濟(jì)或軍事目的，挖鑿了一些地方性運(yùn)河。后來，元帝國建都北京，對運(yùn)河進(jìn)行了調(diào)整，形成了縱貫?zāi)媳钡倪\(yùn)河，也就是聞名遐邇的京杭大運(yùn)河。參觀完了第二展廳，我們便走到了“第三展廳”，在“第三展廳”里，我們看到了許多運(yùn)河美景的圖片，并且知道了要愛護(hù)運(yùn)河，保護(hù)運(yùn)河。離開了“第三展廳”，最后我們進(jìn)入了“第四展廳”。在“第四展廳”里各種資料告訴我們，運(yùn)河不僅僅促進(jìn)了城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還帶動了文化的繁榮，為城市發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。
走出運(yùn)河博物館，來到運(yùn)河邊，我不禁覺得長長的京杭大運(yùn)河雖然不像黃河那樣聲勢浩大、洶涌澎湃，也不像漓江那樣清澈見底、水平如鏡，但是她卻蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，見證了中華民族那悠長而滄桑的的歷史。
坐著水上巴士，我看見太陽那刺眼的光芒照耀著運(yùn)河，河面上波光粼粼。一條貨船駛過，激起層層波浪。波浪輕輕拍打著兩岸，仿佛在向人們傾訴運(yùn)河那遙遠(yuǎn)的故事……
小學(xué)四年級作文 篇5
親愛的人類：
你們好
我是一棵在以前平常得不能再平常的小樹了，但是，就在前幾天前我因?yàn)槿藗儗@片樹林的“寵幸”變得不平凡了。
那一天，天很高、云很白，天氣好的不能再好了。我和朋友們沐浴在日光中，風(fēng)輕輕地吹著我們。鳥兒也停在我們身上盡情的歌唱。可是，一切就在下一秒的時(shí)候變了樣。
“嘰咕~嘰咕~”刺耳的這一聲聲，打破了這份寧靜。我的下意識讓我知道：人類來了！他在鋸木頭！他在傷害我的伙伴！他手中的鋸子會讓我們樹“骨肉分離”！就在這一天里，我的朋友相繼倒下，這片樹林正在慢慢變小。
一天天過去了，這個(gè)伐木工絲毫沒有停下的意思。他手中的鋸子越來越放肆的“啃食”這我們的“肉”。森林還在一天天的減少，伐木工的臉上充滿了貪婪的欲望。我在祈禱：在祈禱著讓那貪婪的`人快點(diǎn)停下！在祈禱這片富饒的土地別變成沙漠！我在祈禱著……
終于，那個(gè)人停了下來，他和他的同伙拉著同伴們的“尸體”一點(diǎn)一點(diǎn)的離開了這片之前如此富饒的土地……我看著他們的背影，心中有著異樣的感覺，那是一種酸酸的、涼涼的、苦苦的感覺——我在心痛！
人類！你們?yōu)槭裁匆绱藲埲�！為什么要破壞你們曾�?jīng)賴以生存的環(huán)境！難道你們不會心痛嗎？你們就真的能狠下心來嗎？我不相信！不相信！人們快放下金錢和利益！快來保護(hù)森林！我們需要你們?nèi)祟惖谋Ｗo(hù)！
小學(xué)四年級作文 篇6
暑假了，我到了姑姑家。爸爸、媽媽給我布置了好多的作業(yè)，忙都忙不過來，真想甩掉這些煩惱��！在一個(gè)陽光明媚的下午，我坐在書桌前，“呼嚕、呼�！蔽揖退�！當(dāng)我再醒來時(shí)，我已經(jīng)睡在了大海里，我努力憋住氣，游了不一會兒，我憋不住了，便無耐的吸了氣，我突然發(fā)現(xiàn)我在水里也可以呼吸！但是我卻變成了一只丑陋的小魚兒，我在水里自由自在的游來游去，周圍的景色讓我一飽眼福，有五顏六色的珊瑚，有可愛的金魚，還有可怕的大鯊魚……
游了沒有多久我餓極了，可是在茫茫的大海中，找食物是多么的`困難�。∮谑俏矣朴坪龊龅挠沃�，突然在我的正前方出現(xiàn)了一條肥壯的蚯蚓，我撲過去一口咬住了，我使勁的往我后面拖，根本沒注意有一條線，我拉呀拉呀，不小心一踩滑，便摔了一跤，反被拉上了水面，這時(shí)我才明白這是一個(gè)圈套，我努力的掙扎著，突然我發(fā)現(xiàn)我被在河邊垂釣的漁翁拉了上來，他把我和其他魚兒拽回了家。
到家后，我迷迷糊糊的醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在菜板上了，一見這時(shí)，我驚慌失措，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水缸，我努力的跳啊，蹦啊！并在跳的時(shí)候大聲喊叫著：“救命，救命！”可惜沒有人能聽懂我的話，一個(gè)人拿著菜刀走了過來，刀迅速的砍了下來，我害怕極了，一下子從夢中醒來。
看看周圍依然是書桌、練習(xí)冊、語文書、數(shù)學(xué)書……我默默的自言自語“原來做什么都不容易。
小學(xué)四年級作文 篇7
快樂在很多時(shí)候都能體會到。我覺得在幫助別人的時(shí)候最快樂，同時(shí)別人也覺得快樂。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我高興地坐在去外婆家的公交車上。到一個(gè)站的時(shí)候，車上的座位已經(jīng)坐滿了。這時(shí)我看見一個(gè)老奶奶提著一包東西上車來了。我連忙站起來對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶說：“謝謝你，小朋友！”同時(shí)還送了我一個(gè)親切的微笑。我見了心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。
還有一次，是我們學(xué)校舉行為四川地震災(zāi)區(qū)捐款的活動。那天一大早，我拿著平時(shí)省下來的零花錢來到學(xué)校。同學(xué)們排著長龍，等著捐款。我看見同學(xué)們都積極地把自己的零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)民們。我也把我的錢全部塞進(jìn)捐款箱里，笑瞇瞇地回到教室。我想起了那些災(zāi)民是那樣痛苦，那樣悲傷，恨不得早一點(diǎn)讓那些錢送入災(zāi)區(qū)，讓那些失學(xué)的`孩子們早一點(diǎn)回到學(xué)校，回到從前美好的時(shí)光……
上語文課時(shí)，老師對我們?nèi)嗾f：“你們都是好同學(xué)，都很有愛心，都為災(zāi)區(qū)的人們獻(xiàn)出了愛，他們一定會感謝你們的！”聽了老師的話，我感到很自豪。
我知道這點(diǎn)錢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但我相信，只要有愛心，一切都會變好的。
我的愛幫助了別人，我的愛帶著快樂伴我成長！
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