實(shí)用的四年級(jí)作文合集[9篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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四年級(jí)作文 篇1
春天到了，去南方過冬的鳥兒們都飛回來了。去年在我家屋檐下安家的兩只小燕子這兩天也在我們的翹首盼望中回來和我們相聚了�？赡苁且�?yàn)槿諘裼炅芩鼈兊睦戏孔映隽诵﹩栴}。所以這兩天它們一直在不停的忙碌著修繕房屋，準(zhǔn)備迎接它們的新生命。
一天晚上，大家吃完晚飯，在院子里散步，小燕子還在忙碌著搭窩。突然，天空中劃過兩個(gè)黑影，院子里飛進(jìn)了兩個(gè)不速之客，大家定晴一看，原來是兩只麻雀。它們圍著小燕子的新窩盤旋了幾圈后，就和小燕子打了起來。我們都感到莫名其妙，它們?yōu)槭裁匆蚣苣�？大家在一起研究了半天，終于明白了，原來這兩只懶惰的麻雀是想霸占小燕子的窩。這實(shí)在是太不像話了，我頓時(shí)感到義憤填膺，“怎么能這樣呢？憑什么要霸占別人的勞動(dòng)成果呀”，我迫不及待的拿起棍子準(zhǔn)備為小燕子出口氣，媽媽制止了我，她說小燕子自己能解決這個(gè)問題。這時(shí)，只見兩只麻雀用力啄著小燕子的羽毛，時(shí)不時(shí)的看見小燕子的羽毛一根根的往下落，不過小燕子也不甘示弱，它們和麻雀扭打在了一起，久久都沒有分開，可能決得這樣下去也不是辦法，其中的一只小燕子飛去搬救兵了，就在它們打的難舍難分時(shí)，小燕子的援軍終于到了，它們立刻加入到了戰(zhàn)斗中，幾只小燕子用盡了渾身的力氣，猛得向麻雀沖去，可能是它們這種視死如歸的'斗志嚇倒了麻雀，不一會(huì)功夫，麻雀就像斗敗的公雞一樣灰溜溜的逃跑了。我情不自禁的為小燕子鼓起掌來。
哈哈，這些不勞而獲，坐享其成的家伙，我家的小燕子可不是這們好欺負(fù)的，以后看還有哪有誰敢來霸占它們的窩。
四年級(jí)作文 篇2
今天是20xx年7月8日星期天，我們第五學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起來參加了一堂生動(dòng)有趣，花香四溢的花藝體驗(yàn)課。
首先，一位漂亮的花藝?yán)蠋熃o我們講了一些鮮花的知識(shí)，還教我們認(rèn)識(shí)了一些花的名稱。有玫瑰花、康乃馨、百合花、太陽花、紫櫻花、滿天星等等……每一種花都有它獨(dú)特的香味。
接下來花藝?yán)蠋熃o我們每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)花籃、花籃里有一塊吸水海綿。還有一些康乃馨，玫瑰花，滿天星和一把剪刀。老師叫我們先把多余的`花枝和花葉用剪刀剪掉。把修剪好的鮮花插進(jìn)吸水海綿里。要把整塊吸水海綿都要插滿鮮花�；ǖ恼w形狀由我們自己想象。在花藝?yán)蠋煹囊徊讲街笇?dǎo)下我們所有人的漂亮花籃都插好了。我們每個(gè)人的花籃都各不相同。
通過了這次花藝體驗(yàn)課，我學(xué)會(huì)了怎樣辨別花的香味。有些花的香味對人能起到安神的作用。鮮花是世界上最漂亮的植物。我最喜歡百合花，它淡淡的清香味聞起來很舒服。
四年級(jí)作文 篇3
春天到了，和煦的春風(fēng)吹遍了北京城。
春姑娘舞動(dòng)著翠綠的衣裙，輕輕地拂過田野小草綠了，輕輕地拂過樹木吐出了嫩嫩的枝芽，輕輕地拂過天空使天空更加湛藍(lán)，輕輕地拂過校園學(xué)生的臉蛋紅撲撲的。
星期六的下午，我和爺爺躍路欲試地來到了體育公園放風(fēng)箏。
體育公園人可真多呀！男女老少，各個(gè)臉上洋溢著春天的笑容，我和爺爺找了一塊空地，我抬頭仰望著天空，蔚藍(lán)的天空都是動(dòng)物的世界，有小狗，有燕子，有貓頭鷹，有蜻蜓等，各種各樣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，連活潑可愛的.金魚也在空中玩耍著，穿梭在它們中間，和它們一起做著游戲，蝴蝶在天空中自由自在的飛翔，它呼吸著春天新鮮的空氣，哇！天空中是多么動(dòng)人而美麗呀！就像動(dòng)物們在開連歡會(huì)一樣熱鬧極了。福娃們也在觀看臉譜們的精彩表演，它們相互對視著，好像在相互夸獎(jiǎng)對方的演技，像童話里的傳說一樣真是太神奇了。
我高興的對爺爺說：“爺爺咱們也趕快放吧！加入到它們的隊(duì)伍里，”爺爺高興的從書包里把風(fēng)箏拿了出來，我的風(fēng)箏是一只美麗又大方的花蝴蝶，它的顏色是橙紅色的，上面還有黑色的斑紋，艷麗奪目。我把風(fēng)箏放在了地上，右手拿著線輪，左手著線放了有五六米長，開始慢慢地向前跑，風(fēng)箏隨著我扽動(dòng)的力量，迎著微風(fēng)慢慢地飛了起來，這時(shí)爺爺說：“快放線，風(fēng)箏起來了”，我飛快的放著線，風(fēng)箏好像領(lǐng)會(huì)了我的意思一樣，高高的飛向了藍(lán)天。風(fēng)輕輕地吹著，吹過了小草妹妹，吹動(dòng)大樹伯伯的枝葉，活潑可愛的風(fēng)兒吹動(dòng)著我美麗蝴蝶風(fēng)箏的飄帶，飄帶被淘氣的風(fēng)吹成了大海的波浪形，越飛越高越飛越遠(yuǎn)，我的心也飛快的飛向了天空，我多想和我的蝴蝶風(fēng)箏做伴，一起在空中唱歌跳舞。
我愿我美麗的蝴蝶風(fēng)箏，帶著春天的氣息，帶著對春天美好的祝福，在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔……
四年級(jí)作文 篇4
鳥寶寶又遇到了小馬。嘿，小馬我來學(xué)你好不好？可哈嘍！袋鼠，我來學(xué)你好不好？可你不是小馬呀！小馬說，你能象我們一樣吃草嗎？
我可以，我可以的.，我這就去試。
鳥寶寶天天吃蟲，吃草太難了。
鳥寶寶遇到了熊貓。熊貓，我學(xué)你好不好�？赡悴荒艹灾褡友�！熊貓說，如果你能吃竹子就可以。
我可以，我一定能吃竹子的。
可竹子硬邦邦的，鳥寶寶根本咬不動(dòng)。
鳥寶寶遇到了豬。豬，我學(xué)你好不好�？赡銜�(huì)在泥潭里打滾嗎？豬肝說，你又不會(huì)打滾呀！
我保證可以的。
可鳥寶寶一進(jìn)泥潭，翅膀就沾上了泥，非常重。
接著它遇到了花見花躲、動(dòng)物見了動(dòng)物躲的森林之王——老虎，老虎非常非常餓，見到鳥寶寶就是喜出望外。就象是老天爺告訴它中了彩票一樣開心，它二話不說，就去抓鳥寶寶，鳥寶寶邊咧邊扇動(dòng)翅膀，突然腳離開地面。慢慢地飛向天空，開始自由地飛翔。
四年級(jí)作文 篇5
學(xué)了陳醉云的《鄉(xiāng)下人家》之后，我想起了我的鄉(xiāng)下人家的樸實(shí)畫面，那樣壯麗那樣親切。
我是一個(gè)在鄉(xiāng)下長大，從鄉(xiāng)下來到城市的孩子，每當(dāng)有人提起鄉(xiāng)下，我的思緒就會(huì)飄到我的鄉(xiāng)下。
鄉(xiāng)下人雖然住著丑陋古老的房屋，卻總愛在門前養(yǎng)只狗，讓它在家門前巡邏。要是有壞人，它就會(huì)勇敢地一躍而上把他趕走。雖然有時(shí)候也會(huì)嚇人，但總能給自己帶來安全感。
田，在路邊，鄉(xiāng)下人一般都會(huì)有幾塊。每天早晨五點(diǎn)，公雞一鳴，所有鄉(xiāng)下人不管多困就醒了。有的上學(xué)，有的耕田，有的做飯……正是因?yàn)樗麄兦趧冢缘绞粘傻臅r(shí)候一片黃金。
鄉(xiāng)下的景色很美。春天的早晨，起來，往上看，一片白色的世界，迷蒙迷蒙的；往右看有青山，云霧在山間纏繞，百花、房子若隱若現(xiàn)，再加上或濃或淡的'新綠，眼前一片艷明；往左看，一縷縷忽幻的炊煙冉冉升起，朝天的深處飄去。
秋天，整個(gè)稻地一片金黃，看上去像一塊巨大的燦燦黃金，在稻草人和小鳥的幫助下變成了一幅豐收喜悅的畫。
鄉(xiāng)下人雖窮，但他們勤勞、樸實(shí)、大方，這是城市人遠(yuǎn)不及的。我愛鄉(xiāng)下。
四年級(jí)作文 篇6
生命，是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成熟的穩(wěn)健，老年的不息。
生命，是母親的慈愛，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，愛人的憐惜及一切感情的交織。
生命，是落山的太陽，峭壁上的'青松，行將不滅的蠟燭，一閃即逝的流星。
生命是花，花開時(shí)是美好，花落時(shí)也是美好的。
生命是草，毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠，大地也因此而充滿活力。
生命是樹，一心一意的把根扎向大地深處，能結(jié)下別具一格的果實(shí)。
生命是船，高高的升起風(fēng)帆，到達(dá)未有人的海域。
生命是云，化成雨，無聲地灑向大地……
觸摸生命吧，它使我們生命充滿豐盈。
觸摸生命吧，它使我們生命充滿活力。
觸摸生命吧，它讓我們發(fā)現(xiàn)生命的底蘊(yùn)與真諦。
四年級(jí)作文 篇7
這幾天，南京來了一個(gè)不友好的“朋友”——霧霾。 星期三晚上，媽媽接到了一條張老師發(fā)來的信息：明天由于霧霾影響，空氣污染很嚴(yán)重，明天暫時(shí)停課一天。我連忙問媽媽：“霧霾是什么��？”“唉”媽媽嘆了口氣說：“由于人們過度開發(fā)地球，造成了很大的污染；大量汽車的尾氣排放，也造成了空氣污染；還有許多不講文明的人，隨地亂扔垃圾，使我們身邊到處都被污染。聽了媽媽的話，我自己暗暗下決心，決定要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。 第二天一早，我打開窗戶，看到外面的世界像蒙了一層灰黑的紗布，空氣中彌漫著一股奇怪的味道，本應(yīng)紅紅的太陽像蒙上了一層絲巾變得暗淡無光，遠(yuǎn)處的高樓只有一點(diǎn)淡淡的輪廓；院子里的小樹朦朦朧朧很不清楚，小鳥也不知道飛到哪兒去了；路上的行人都戴著厚厚的口罩，行色匆匆。一切都變得毫無生機(jī)，死氣沉沉，好可怕的'霧霾。 我們要愛護(hù)地球媽媽，趕走霧霾，保護(hù)環(huán)境，從身邊的點(diǎn)滴做起。不友好的“朋友”你趕快走吧！家長點(diǎn)評(píng)：響應(yīng)孩子們的號(hào)召，愛護(hù)我們的家園！讓我們兒時(shí)的天空重現(xiàn)！ 1
四年級(jí)作文 篇8
在我二年級(jí)的時(shí)候，輔導(dǎo)班安排了一個(gè)海邊“釣螃蟹”的活動(dòng)，到了以后，先確認(rèn)大家的裝備都齊全后，才下去巖石邊開始釣螃蟹。
釣竿是由竹竿、細(xì)繩加上膠帶固定的，就完成了簡易型釣竿，餌是一塊小肉片。由于螃蟹躲在石縫里，所以必須先把石頭搬開才能釣。有一個(gè)小朋友先甩竿，沒想到不到十秒的拉扯，線就斷了！那個(gè)不甘心，換餌繼續(xù)釣，其它人看到了，也跟著甩竿。我是第一個(gè)釣到螃蟹的人，其它人圍過來看，連連發(fā)出驚嘆聲，可是我的.中指被螃蟹夾到了，痛死了！
接著，又有許多人釣到螃蟹，大家都很高興，但是沒想到，接下來有悲劇發(fā)生。有一個(gè)人在甩竿時(shí)，另一個(gè)人推到他，他馬上“噗通！”一聲掉進(jìn)水里，他那時(shí)很緊張，還大喊“救命”，我們馬上拿繩子把他拉上來。有人用干毛巾把他包起來，還拿暖暖包給他取暖。
經(jīng)過這次的旅程，大家都一副害怕的表情回到輔導(dǎo)班，老師問怎么了？那個(gè)掉進(jìn)水里的人說：“我掉進(jìn)水里了！”老師嚇一大跳，馬上問大家是誰推的，最后才有一個(gè)人說：“是我不小心推到的！”老師狠狠的責(zé)備他一頓，才讓我們回教室。這次真是一次落水驚魂記，下次大家可要小心一點(diǎn)！
四年級(jí)作文 篇9
同學(xué)們，你們知道做老師的辛苦嗎？你們一定不知道吧。今天我就當(dāng)了一回老師，我高興極了。 我早早的來到班里，班里面一個(gè)人也沒有，過了一會(huì)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，我突然聽見別的班都是發(fā)出朗朗地讀書聲，而我們班卻是 一陣陣的說話聲，我生氣的喊：“不要說話，快點(diǎn)讀書�！蓖瑢W(xué)們看見我在門口，才慢吞吞地開始讀書。
上課了，我急忙走進(jìn)教室，打開書本。我在上面講，奇怪，我昨天已經(jīng)把課文背得滾瓜爛熟，可是今天怎么都不會(huì)背了，我只好拿出課本慢吞吞地講。我講的口干舌燥，，腳站的非常累，腳也有點(diǎn)麻，我突然看見一位同學(xué)竟然在課堂上又吃又喝，我非常生氣，心里想：“我站著，你們在坐著，我比你們辛苦多了，你竟然在吃東西�！蔽野阉旧狭酥v臺(tái)，對著臺(tái)下的同學(xué)說：“你們看這個(gè)同學(xué)，他在課上又吃又喝，一點(diǎn)也不像上課的.樣子�！蔽掖舐暫鸬�，要把所有的氣發(fā)泄出去。這位同學(xué)聽了，就開始專心地學(xué)習(xí)了。
終于放學(xué)了，我還要回家給同學(xué)改作業(yè)。我開始改的都是學(xué)習(xí)好的，十分順利，后來我看見有的同學(xué)錯(cuò)字連連，把“撥”寫成“拔”把“太”寫成了“大”......還有因?yàn)橥瑢W(xué)們寫的錯(cuò)字太多，我恨不得把這些同學(xué)的本子撕破，最后已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，可是我卻一點(diǎn)睡意也沒有。
我原來以為做老師很容易，現(xiàn)在才明白，老師非常辛苦。
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