四年級的作文優(yōu)秀4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的老婆家在岫巖的一個小山村，姥姥家房子后面有山有水，美得無法形容。
春天的時候，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，漫山遍野鋪上了一層厚厚的綠地毯�；▋壕`開了笑臉，把地毯裝飾得更漂亮了。春風(fēng)輕柔的吹來，感覺很舒服，這時候，我和小朋友們便會上山去玩兒捉迷藏、比爬山。但有時候，我們也害怕，因?yàn)榇禾斓臅r候各種動物都蘇醒了。我們還會在山上種樹，等他們長大的時候，我們就會在樹下乘涼、玩耍。
到了夏天，我會和小伙伴們在水中打水仗、捉魚蝦，還會找來大小一致的'石頭，在河邊玩五子棋。在這里既涼爽，又愉快。
秋天時，滿山的野菜到了采摘的季節(jié)，我們拿著籃子、鋤頭上山去挖菜�；丶液螅粗�，拌著吃，綠色又美味。聽大人們說這野菜解毒還去病呢，所以姥姥家的小山村很少有人得病，個個身體健康。
冬天來臨，姥姥家的后山更美了。一望無際的白雪覆蓋著大山，像給大山穿上了白皮襖，河里的水也結(jié)成了冰，那里變成了我們的樂園。除了滑冰，我有時也會用鞭炮去炸冰，然后捉小魚。大雪過后，我們也會堆雪人，然后再把雪人推倒，做雪球，打雪仗，玩得非常開心。
姥姥家的后山，不僅景色美如畫，更是我們的游樂場，希望大家有時間也去看看吧。
四年級的作文 篇2
媽媽，媽媽，我親愛的媽媽，您看得見我嗎？您的回答一定是：“是的，我看的見！我的乖孩子！”
在天上，您守護(hù)著我；當(dāng)我不開心的時候，您一定也不會開心，所以我要當(dāng)個快樂女孩；當(dāng)我開心的時候，您一定會露出欣慰的笑臉，和我一起分享快樂的事情。
在春天里，那電閃雷鳴，仿佛是您在對我說：“孩子，春雨將來臨，你快找個地方躲起來吧！”
在夏天里，那燦爛的太陽，好像您又在對我說：“孩子，天氣熱，小心別中暑呀！”
在秋天里，那一陣陣涼爽的微區(qū)，那一片片落下的'葉子，好像是您在說：“我的孩子，冬天快到了，小心別著涼。”
在冬天里，那一陣陣寒冷的冷風(fēng)向我身邊吹過，好像是媽媽您在說：“孩子，要穿多些衣服，千萬別凍著了。”
媽媽，您放心吧！我會在您的注視和祝福下，健康、幸福地成長！
四年級的作文 篇3
兩年前，我媽媽給我買了一件漂亮的連衣裙。我小心翼翼地?fù)崦B衣裙，心里有一種說不出的高興，禁不住自言自語道：“什麼時候是星期一呀！我好盼望它快點(diǎn)到來呀！”
好不容易盼到了星期一，我早早地起床，立刻拿出了那條連衣裙穿在身上，還美美地對著穿衣鏡扭了幾下。要上學(xué)了，我背著書包，騎著自行車，哼著歌。心里總想著走到學(xué)校時，同學(xué)們會投來羨慕的目光和發(fā)出嘖嘖的稱贊聲。不知不覺車騎得飛快，到了馬路口，正趕上是大紅燈，我原本愉快的心情頓時像被涼水澆了一樣，望著紅燈，看著正在忙著指揮交通的交警叔叔，我的心里忍不住耍起了小聰明。心想：“反正民警叔叔也沒看見，不就時闖一次嗎，也不會那摩巧剛好碰上車。于是我就偷偷地溜到民警叔叔的后邊，悄悄地向馬路的對邊走去，正當(dāng)我暗自慶幸的時候，一輛高速行駛的汽車伴隨著“吱”得一聲在我身邊停下來，我頓時嚇得出了一聲冷汗。車?yán)锏乃緳C(jī)把頭探出窗外，看著我嘴里說道；：“這是誰家的孩子？怎末這樣不懂交通規(guī)則？”排隊(duì)等候綠燈的司機(jī)們也紛紛把頭探出窗外，并小聲議論著我，我的'臉上不時一陣陣發(fā)燙。這時民警叔叔走到我身邊，他先給我整了整紅領(lǐng)巾，然后彎下腰和藹地說：“小朋友，你已是少先隊(duì)員了，《交通法》你應(yīng)該知道吧。許多車禍都是在你這種想法中發(fā)生的，你以后一定要記住，無論什么時候都千萬不要闖紅燈，好了，你趕快上學(xué)去吧，不然就遲到了”。
于是我又重新走在去學(xué)校的路上，當(dāng)初的興奮也沒有了，可警察叔叔的音容笑貌卻一直在我腦海里回蕩著……是呀，安全重于泰山。無論何時何地我們都要遵守交通規(guī)則。
四年級的作文 篇4
瞧，這位剪著短頭發(fā)，長著高個子，臉上經(jīng)常掛著笑容的女老師，她就是我們的班主任—————黎老師。
黎老師染著一頭棕紅色的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛前架著一副近視眼鏡。她平時愛穿褲子，從來不穿裙子。黎老師既嚴(yán)肅又活潑，她活潑時，像個孩子一樣，和我們玩兒；她嚴(yán)肅時，班里會變得鴉雀無聲。
今年“六。一”兒童節(jié)，我們學(xué)校要舉行一個歌詠比賽，我們班知道了這個消息后，我們進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練。在訓(xùn)練時，如果我們唱得不好，黎老師就會板著臉對我們說：“再唱一次！”如果我們唱得好，黎老師就會一半用白話、一半用普通話對我們說：“嗨啰，這就對了！”她就是用這種辦法來訓(xùn)練我們唱歌，讓我們有了自信。比賽那天，我們班以優(yōu)異的'成績獲得了年級第一名呢！
黎老師不僅對我們學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格，在其它方面也鼓勵我們做好，記得有一次，我要參加學(xué)校運(yùn)動會的壘球比賽，比賽還沒開始，我就緊張起來了，這時，黎老師走過來鼓勵我，還哈了一口氣放在我的心上，她說，這就是給我的“定心丸”。比賽開始了，我盡了全力把壘球扔了出去，雖然扔得不遠(yuǎn)，可是我已經(jīng)是有進(jìn)步了。
這就是同學(xué)們都喜歡的班主任——黎老師。
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