（優(yōu)秀）實(shí)用的四年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
令我敬佩的人有堅(jiān)守崗位的警察，有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，也有為人民服務(wù)的醫(yī)生�？墒�，令我最敬佩的人卻是普普通通的環(huán)衛(wèi)工人。
我一直不喜歡，也最不愿意多看一眼，那些整天和垃圾打交道的環(huán)衛(wèi)工人�？墒侨ツ昵锾斓哪且粓�(chǎng)大雨之后，讓我徹底改變了對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的看法。
那是去年秋天的一場(chǎng)大暴雨，馬路低洼的`地方積滿了黃色甚至黑色的水，行人都撐著大傘在路上急忙走著。我也不例外，那天我和兩個(gè)同學(xué)剛好要搭車去圖書館。在大雨中，依舊有很多人在等車，我們幾個(gè)都沒(méi)有帶雨傘，只能擠到站臺(tái)避雨。站臺(tái)下面的下水道滿滿的都是積水還伴著一些垃圾，水都呈黃黑色，很臟！偶爾一輛車開(kāi)過(guò)，還會(huì)把積水濺到人行道上。
就在這時(shí)，一位老爺爺拉著輛垃圾車，正向這邊走來(lái)，從他的樣子可以看出，他是一名環(huán)衛(wèi)工人。這么大的雨，他為什么不找個(gè)地方避避雨？這時(shí)，只見(jiàn)他放平車，彎下腰用雙手在積水多的地方撈著什么東西，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘，五分鐘，只見(jiàn)他從下水道口掏出了一把把垃圾并放到車上。下水道口通了，路邊的積水很快就流入到下水道，老人慢慢挺起身子，一只臟手叉在腰上，眼睛環(huán)視著剛剛這個(gè)洞口和周圍，似乎全然忘記自己還在雨中。這時(shí)，一個(gè)小孩子跑過(guò)去說(shuō)：“爺爺，您真好！”只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“這都是我應(yīng)該做的�！庇谑�，他又拉著車往前走，慢慢的消失在雨中。
他只戴著草帽，全身早就濕透了，他為什么不等雨停？這個(gè)畫面一直停在我的腦海中。
就像老爺爺這樣的人，我感覺(jué)身邊太少了，以前也只是在書上看過(guò)。我非常敬佩那位老爺爺！他那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大！
四年級(jí)作文 篇2
我的課余生活，真是豐富多彩！有畫畫、游泳、收集樹葉和花朵來(lái)做書簽，玩黏土，抓蝴蝶，觀察小魚的成長(zhǎng)過(guò)程、做好吃的蛋糕和果凍，但是，我最喜歡的事情是看書。
每當(dāng)我趴在房間的地板上，吹著涼爽的空調(diào)，看著一本本好看的書，我覺(jué)得這是一種享受，每當(dāng)翻開(kāi)一本新買的書時(shí)，我的心里，就會(huì)有一種激動(dòng)，而又期待的感覺(jué)，當(dāng)我看完一本書時(shí)，我心里就有一種興奮和滿足的感覺(jué)，接著，又期待、激動(dòng)、好奇地想汲取下一本書里的營(yíng)養(yǎng)，書，不僅可以帶給我知識(shí)，也可以帶給我快樂(lè)，不是所有的書，都是枯燥無(wú)味的，每本書都有它的價(jià)值，每本書都能讓我感到快樂(lè)，我想知道的東西，書本都能告訴我，書也是一個(gè)神奇的東西，但是，書都是不一樣的，有的讓我開(kāi)心，有的讓我好奇，有的'書還會(huì)讓我有一點(diǎn)小小的傷心，有的會(huì)讓我明白，世界是多么的奇妙。
書好像成為了我生命中的一部分，就像吃飯、睡覺(jué)、喝水、上廁所一樣，但是呢，我覺(jué)得看書，比其它事情有趣多了，而且，我有的時(shí)候還會(huì)利用其它事情，把閱讀也加進(jìn)去，比如說(shuō)上廁所的時(shí)候拿一本書看啦！喝果汁的時(shí)候一邊喝一邊看啦！睡覺(jué)前一邊聽(tīng)英語(yǔ)一邊看書啦！等等，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書，就像愛(ài)看電腦的人離不開(kāi)電腦，魚兒離不開(kāi)水，小草離不開(kāi)土一樣。
我還覺(jué)得書可以給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我要把它們當(dāng)做寶貝一樣愛(ài)惜。
四年級(jí)作文 篇3
成功的花，人們只驚羨現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)然它的芽?jī)�，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！}記
成功是什么？成功是揮灑了淚泉的花。成功是什么？成功是暴風(fēng)雨后絢麗的彩虹。許多人可能會(huì)問(wèn)成功是什么？成功是艱難險(xiǎn)阻后的陽(yáng)光。
成功的機(jī)遇只是一瞬間，但成功的結(jié)果卻是一生的.努力。
記得學(xué)過(guò)一篇課文，雖記不清作者，但內(nèi)容仿佛還在腦�！渡侥沁吺呛！氛�?yàn)橛辛诉@個(gè)理想作者才一步一步走向成功，小時(shí)候經(jīng)過(guò)了一山又一山，作者終于看到了海。就是有不放過(guò)理想。
正所謂成功存在的價(jià)值應(yīng)該是奮斗“與天奮斗，其樂(lè)無(wú)窮。”“與地奮斗，其樂(lè)無(wú)窮”“與人奮斗，其樂(lè)無(wú)窮”“到中流擊水，浪遏飛舟”
正因?yàn)槭∈浅晒χ�，正因�(yàn)橛辛饲О俅蔚氖〔庞辛艘淮蔚某晒�。失敗并不等于放棄，失敗也不等于不可能，失敗意味著我們又向成功邁進(jìn)了一步。
看過(guò)一篇文章“如果法國(guó)盧浮宮失火，你會(huì)怎么辦？會(huì)先救那副畫，盧浮宮藏得全是名家名作，如果失火你會(huì)救那幅畫，有人說(shuō)他會(huì)救最近的那幅，并不在于畫的價(jià)值，而是成功救畫卻不葬身火海。因此被評(píng)為最佳，理所當(dāng)然的獲得這題的獎(jiǎng)金。
成功的最佳目標(biāo)，不是最有價(jià)值的那個(gè)而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。
成功是百分之九十九的努力，加百分之一的靈感。
在一生中會(huì)面臨多次成功的價(jià)值的選擇，無(wú)數(shù)的目標(biāo)也許的機(jī)會(huì)只有一次或那么幾次。成功的關(guān)鍵是否在于你是否理智的把握機(jī)遇，抓住成功。
四年級(jí)作文 篇4
春姑娘默默地、悄悄地踏著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。
廣場(chǎng)的蝴蝶花，遠(yuǎn)望金燦燦的一片，像一片黃澄澄的田野。近看，那五片花瓣組成的蝴蝶花如準(zhǔn)備振翅欲飛的黃蝴蝶。
往里面走，那冉冉向上的燈盞便是美麗的木棉花。瞧，一朵朵粉紅又摻著粉紫的花座，矗立在高高的枝頭上。那點(diǎn)綴的綠色禮結(jié)將那花搖身一變，變成……
微風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)的不僅是縷縷馨香，還帶來(lái)了仙女的一角裙紗。那花瓣疏疏朗朗地邊在空中飛舞，邊在半空漫漫墜落。
聽(tīng)，“嘩啦嘩啦……”那水池像為木棉花準(zhǔn)備的`一層薄紗，又像從天而降的瀑布。走近水池，深呼吸，一種兩塊而清爽的感覺(jué)，觸碰著我全身上下的每一個(gè)器官。
那一只蹦出來(lái)的一朵一朵的大水花，像一座隨時(shí)都可能爆發(fā)的白色的活火山。咦？什么東西濺落到我身上？結(jié)果是調(diào)皮的風(fēng)孩子將小水珠隨手一彈，就奔到我的身上來(lái)了。
抬頭一望，頭頂上飛舞的風(fēng)箏千姿百態(tài)，腦海中現(xiàn)出一幅畫面：我成為了一只風(fēng)箏，在天空中自由飛舞，很是快活！
眼簾出現(xiàn)了另一幅畫面：拉著風(fēng)箏，四處飛奔的孩子們，臉上都洋溢著燦爛幸福的笑臉，一直、一直……
春姑娘是一位美麗的畫家，為自己的世界添上了五彩繽紛的圖案。
四年級(jí)作文 篇5
來(lái)了，來(lái)了，冬姑娘踏著輕輕的腳步來(lái)到了這充滿生機(jī)的世界。我喜愛(ài)冬天的風(fēng)——呼，呼，什么聲音?原來(lái)是冬風(fēng)姐姐被冬姑娘請(qǐng)來(lái)了。冬風(fēng)刺骨地吹著，吹落了樹葉，只剩下光禿禿的樹枝。大多數(shù)花草已經(jīng)枯萎了，而蒼松依然挺拔，梅花依然開(kāi)放，它像一位邊防軍戰(zhàn)士堅(jiān)守著自己的崗位，讓我不禁想起了那句"遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
我喜愛(ài)冬天的雪——雪花像蝴蝶一樣自由自在地飄落下來(lái)。屋頂上、草地上都鋪滿了厚厚的積雪。摸上去軟軟的。這時(shí)，周圍變成了一個(gè)潔白的世界。深深地吸一口，感到空氣特別清新。校園里的樹上掛滿了亮晶晶的銀條，在陽(yáng)光的.照射下，發(fā)出耀眼的光芒。小朋友在雪地上笑著、打鬧著，高興極了。動(dòng)物們可不喜歡冬天。連最愛(ài)唱歌的鳥兒也不敢出門了。而青蛙卻很聰明，它在洞里先吃飽喝足，然后就在洞里安心地睡上一大覺(jué)了。冬天真像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，我愛(ài)冬天!
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