四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
早晨，我一醒來，就打開了窗戶，一股潮氣迎面撲來，我感到了絲絲涼意，原來起霧了。
霧像一個巨大的紗罩，把我周圍嚴嚴實實地籠罩著。我在霧中默默地行走，如同進入仙境一般，產(chǎn)生了飄飄欲仙的感覺……周圍的一切都那么安靜，偶爾才傳來幾聲清脆的鳥鳴。霧一會兒分散，一會兒聚攏，它變幻莫測、千姿百態(tài)，恐怕連技術最精湛的畫家也畫不出來。
馬路上，五步以外的景物都蒙上了一層白紗，十步以外的景物便看不清了。在這朦朧的霧中，隱約聽到人們的談笑聲、自行車的鈴聲以及汽車的喇叭聲。霧越來越濃，像個幽靈，擴散著，彌漫著，它霸占了整個天，整個地！到處都是朦朧的，往日那熟悉的景物，全都在霧里隱身了。桃花也蒙上了一層白紗，像位神秘的少女，那本來雪亮的車燈也像若隱若現(xiàn)的星星，眨呀眨的，美妙異常。白茫茫的'霧、隱約可見的景物、若隱若現(xiàn)的燈光、忽高忽低的聲響，構成了一幅和諧生動的畫面，一切都顯得神秘莫測！
這潔白的霧氣，是一位神奇的化妝師。你看，過路的行人，額前的縷縷黑發(fā)被染成了銀絲，連睫毛上也掛滿了晶瑩剔透的水晶。我覺得眼睛濕潤潤的，一絲絲涼意，舒服極了！遇到同學，我不禁驚呼：“哇！你們成‘小老頭’啦！”對方也快活地回著：“看你自己，不也成了‘白毛女’了�！贝蠹叶脊笮ζ饋怼�
一會兒，霧漸漸變淡，太陽拼命地想沖出重圍。而霧則把它圍得嚴嚴實實，使金光閃閃的太陽變得紅里透黃，黃里透紅，失去了往日的威嚴。直到中午，太陽經(jīng)過長時間的搏斗，終于戰(zhàn)勝了大霧，露出了勝利的微笑。
啊，晨霧，我喜歡你，喜歡你的美麗，喜歡你帶給我的無限的遐想！
四年級作文 篇2
災區(qū)的朋友們，你們好。當你們看到這封信時你們也許會驚訝。是呀，我們未曾相識，但是我們都是中國人。一方有難八方支援，看到你們遇難，我們怎能袖手旁觀？祖國一家親，我們中國人都平平安安的生活，誰都羨慕�？墒峭灰u而來的'地震讓你們家破人亡，我們心里也很難受。
地震無情，生命有價。無情的地震奪去了成千上萬個人的生命。事發(fā)當天，我坐在電視機前，以淚洗面，看著地震侵襲我們的家園，我非常不忍心，卻有無能為力。通過電視，我們了解到中國派去了許多隊伍，趕到玉樹那里救災，只要有生存的希望，哪怕多么渺小，也不放棄。許多人都放棄身邊的事情和工作，都投入到抗震救災中，真正做到了萬眾一心。玉樹的朋友們：你們想想，有這么多熱心同胞幫助你們，你們要堅持到底。
雖然我只準備捐一塊錢，遠遠不如國家捐的十萬、一百萬、一千萬、一億等，但我有一顆熾熱的心。我們中國人的心里都充滿一個字，那就是“愛”。
地震過去了，留下的是房屋倒塌，一片廢墟，但是這并可怕的，可怕的是我們失去信心和斗志。我相信，只要我們心連心，就能重建家園。堅持到底，就能勝利。
四年級作文 篇3
朋友名字叫創(chuàng)客在人的成長道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的`創(chuàng)客朋友。創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創(chuàng)意，想象轉變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉變?yōu)楝F(xiàn)實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。
他想了一會，對我說：“我們也做一個吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找他的時候，便看見了他手中的一個模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當然！”他十分自信地說，“我試過很多次了�！�
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！漂亮吧？”
“嗯！”這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開了，但他永遠都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
四年級作文 篇4
今天下起了傾盆大雨，森林里的小動物都到小白兔新開的傘店里面去買雨傘和雨衣。
首先，大象伯伯走了進去，要買一件雨衣。小白兔拿出這里最大的雨衣讓大象伯伯試穿了一下，可是還 是穿不下。小白兔表示歉意地回答道：“抱歉這這是我們這兒最大的雨衣了，請你下次到這里來買吧。”大象伯伯滿懷失望地走出了傘店。
接著，松鼠姐姐濕漉漉地走了，進來要買一把橘黃色的.雨衣，因為這種顏色的雨衣與我的皮毛很匹配。小白兔拿了把橘黃色的雨衣，讓松鼠姐姐試一試大小合不合適�！胺浅：线m”她回答道。小白兔便把雨衣給了她。松鼠姐姐開開心心地走了出去。在
然后，青蛙地理蹦蹦跳跳的進來了，要買一把綠色的雨傘。小白兔疑惑不解的問：“青蛙弟弟你不是不怕淋雨的嗎？為什么還 要買雨傘呢？”青蛙弟弟笑了笑后答復：“我買的雨傘不是用來遮風擋雨的，而是用來遮擋太陽的�！毙“淄门靼缀螅⒖贪延陚憬o了青蛙弟弟。他蹦蹦跳跳地跳出了小白兔的傘店。
一樣東西，在不同的人的手里，用處有時也各不相同。不要指望一方面，想如果往另一方面想，這樣一樣東西就可能發(fā)現(xiàn)新的用途。
四年級作文 篇5
今天我看了《競雄俠女秋瑾》。圓明園外的石獅子上籠罩著的硝煙就意味著國家的亡期快要到了。正是這時站出來了一位為了革命而犧牲的英雄——秋瑾。
而秋瑾的命運也是如此悲慘，憤然離家、夫妻決裂、離開子女、安排好友撤退、自己卻落入虎口、紹興軒亭口慷慨就義，就這結束了自己的一生。她才三十幾歲啊，還是青春年華之日。而為了祖國，為了革命，為了打倒八國聯(lián)軍，她犧牲了，而她為我們，為民國，為中國帶來的是民初的安定與和諧。圓明園被八國聯(lián)軍洗劫一空，臣民百姓都受到壓迫，朝廷官員和八國聯(lián)合打倒我們，這是對百姓的反叛，這是對祖國的叛逆呀。而這時就應該站出像秋瑾一樣的好英雄，她有著頑強的.斗志，她有著抗戰(zhàn)革命的精神，她同樣具備勇敢、志氣、革命、毅力、愛國的品質與精神。秋瑾放棄了在家享受榮華富貴的機會，大老遠跑去日本學習，發(fā)展。她的詩歌散文令人敬佩，她的革命斗志令人敬仰，同樣她還是一位精通好幾國語言的學者。為了革命她放棄了美好生活，為了革命她失去了這一輩子中最重要的東西，這是什么也無法替代，無法挽回的東西—生命。
這部電影告訴我們應該學習秋瑾身上的那種大無畏的精神，弘揚社會正義，為祖國的繁榮富強而努力拼搏。
四年級作文 篇6
果凍是我最喜歡吃的一種食物了，我從小到大都非常的喜歡吃果凍，因為我覺得果凍的味道非常的好，所以我經(jīng)常都會把果凍當成我吃的一種零食，每一次去超市的時候，我都會讓我的爸爸媽媽給我買一大袋的果凍回家，因為我真的是非常的喜歡吃果凍，果凍的味道對于我來說真的是太好不過了。
就在昨天的`時候，我像往常一樣跟著我的爸爸媽媽來到了超市里，首先我想問買的東西就是喜之郎的果凍了，這個品牌的果凍我最喜歡吃了，每一次我在電視之中看到這個品牌喜之郎果凍的廣告的時候，我都會想要從櫥子里面拿出一個果凍來吃，所以果凍也就成了我生活中必不可少的一個食物了。
昨天我又從超市里面買了一些草莓味和橙子味的果凍回家，對于果凍來說，我最喜歡的就是這兩種的口味了，尤其是我每一次吃草莓味的果凍的時候，我都會感覺到非常的開心。因為草莓味的果凍真的是太好吃了。所以我一般去超市買的最多的也就是草莓味的果凍，而其次就是橙子味的果凍了。
四年級作文 篇7
每天都要背著重重的書包去上學，如果沒寫功課，又要被老師訓得狗血淋頭，那時老師就像一只老虎一樣，訓得我膽戰(zhàn)心驚、動彈不得！如果上課可以像在看卡通影片一樣生動、活潑、有趣，那我每天就會很期待去上學。
老師在臺上講課，手也在黑板上馬不停蹄的抄寫著，我雖然知道老師很認真的教導我們，可是我的心早就飛到教室外頭，看著天空中飛翔的小鳥，彷彿我也跟它們一樣在遨游。為什么我總是在背書，在記憶文字的筆順？如果老師可以告訴我們故事的來龍去脈，文字的演變過程，那語文課是不是會生動許多，我也不會想去會周公了！
我現(xiàn)在四年級了，幾乎每天都上整天課，不斷的學習、考試，考試學習，周而復始，我一直被老師們灌入大量的`知識，有時還真吃不消，難道這就是我們的學校生活？
如果上課可以像看一場電影，每個叫人過目不忘的精采情節(jié)都可以連貫，那我應該可以記住每一個小細節(jié)，讓學習更有效率，更有趣味！
學習是我們的權利與義務，但如果可以設計出更有趣的課程，也許每個同學將會更喜歡上課，學校也會更加和諧進步且充滿前進的動力。
四年級作文 篇8
我喜歡書紙散發(fā)出的淡淡清香；我喜歡書里一行行優(yōu)美的文字；我喜歡書里蘊含的更多的奧秘。
小時候，我就很喜愛讀書。雖然那時我還不識字，但是每當我捧起那一本本小冊子，都會盯著上面密密麻麻的“小黑點”和一副副精美的圖畫，喃喃地讀起來，好像看得懂似的，一說就是好一會兒，也不覺得累。每次睡覺前，我都要讓媽媽講一個故事才肯安心睡覺。時間長了，許多唐詩和歌謠都深深地印在我的腦海里了。
現(xiàn)在，我對書更加迷戀了。只要一捧起書，我就看得如癡如醉，常常忘記了周圍的一切。有一次，我在公交車上看書，結果連到了站都不知道，令我哭笑不得。隨著年齡的增長，我的閱讀范圍也越來越廣了。唐詩宋詞、文學名著、百科知識，我都愛看。我從《贈汪倫》中感受到李白送友人時的依依惜別之情；從《水滸傳》里感受到綠林好漢們的深情厚誼；從《奇妙科學》中感受到了大自然神奇的奧秘……讀到優(yōu)美的片段，我都會在上面圈圈點點，細細地品讀。那些文字就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飛進我的眼睛，飛進我的心胸，使我難以忘懷。
學者劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”的確，讀書有許多的好處。讀書不但能提高我們的寫作水平，增強閱讀能力，而且還可以陶冶我們的情操，十分有益。每當我有什么不懂得問題，書都會告訴我答案，它就像我的`一位良師益友，為我指點迷津，在困難的時候幫助我。
我愿是一條小魚，在書的海洋里盡情遨游；我愿是一條小船，在書的海洋上自由航行；我愿是一個漁民，在書的海洋里捕捉一條條小魚，捕捉一個個新鮮的知識……朋友，熱愛書吧！
四年級作文 篇9
從來不會去理會吃飯時不經(jīng)意間掉落的飯粒；也不會理會洗手時從手邊匆匆滑過的水流；更不會在意貪玩時從身旁快步離開的時光。就這樣在有限中揮霍，在浪費中長大。
直到有一天，一家人去森林中快樂的游玩，我掙脫了爸媽緊握的手，向前飛奔，感受著風的柔和，云的嫵媚，太陽的溫暖，空氣的清新。就這樣，跑著，跑著，去和鳥兒比歌喉，去和草兒比頑皮，去和花兒比笑臉，去和小樹比挺拔。就這樣，唱著，比著，快樂的蹦跳著。突然，眼前一片漆黑，隨之而來的是一陣眩暈，仿佛墜入了萬丈深淵。
當我再次睜開雙眼時，沒有了花草樹木，沒有了草長鶯飛，取而代之的是一片荒漠，我掙扎著站起，卻只看見了似火的`驕陽。它一臉壞笑，正在放出惡毒的巨熱；我回頭喊著，卻早不見了爸媽的蹤影。我孤獨的行走在沙漠中，多么希望再有樹林為我遮陽，再有小鳥陪我歌唱；多么希望還有花草陪我玩耍，還有小溪與我嬉戲。然而，這一切卻只是泡影。
過了好久，饑渴難耐的我終于倒在了地上，眼角已被淚水浸濕，我瘋狂地追悔著以往那些不經(jīng)意間的浪費，眼淚終于止不住的傾瀉，而此刻的我卻想把它好好地收集，也許它就是最后的水了吧――我想！
忽然之間，時光仿佛又回到了從前――還是一片郁郁青青，還有那草長鶯飛，還有那撲鼻的芳香。我拭去了眼角的淚，笑了，說：還好你們還在，世界都還在，我一定會好好珍惜你們，節(jié)約資源的，請你們不要離開我說完，我撲進了自然的懷抱。
也許這一切只是一個夢，但節(jié)約卻是我們每個人的職責，你看，我們正在做這件事情。
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