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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-03-06 14:59:21 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)四年級(jí)作文

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      “哇,好棒呀!媽媽,我也要報(bào)名!”見班上十幾個(gè)人都報(bào)名參加夏令營(yíng),我的心便開始癢癢了,不禁歡呼起來!“可以呀,不過你要先征求爺爺奶奶的意見!卑,媽媽這一番話使歡呼雀躍的我釘在了原地。要知道,說服奶奶可沒有過你想像的那么容易。我只好死命地繞口令練嘴皮子。心里再默默祈禱:老天保佑,我佛睜目……

      “奶奶!”一回家,我笑嬉嬉地叫了一聲奶奶。“天天!”“嗯!”(A計(jì)劃成功。╅_始繼續(xù)我的戰(zhàn)略,我心里美滋滋地,自覺的一蹦一跳去洗手準(zhǔn)備吃飯!芭1”迎面撞上了緩緩走來的奶奶!澳愫J里賣的什么藥啊?是不是想去夏令營(yíng)?”唉,不想也知道,肯定是媽媽嘴快泄露了秘密。我不禁生氣地瞪了媽媽一眼,既然事情已經(jīng)發(fā)展到這一步了,我也只好展開了我的對(duì)戰(zhàn)特技(事先準(zhǔn)備好的):“奶奶,我想去夏令營(yíng)。1、多去外面跑跑,能長(zhǎng)見識(shí),俗話說得好‘讀萬卷書,不如行萬里路’”;2、因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴,我的夏令營(yíng)也不會(huì)孤單;3……”見奶奶想打斷我的話,我立馬加快語速:“你不要擔(dān)心我不會(huì)洗頭梳頭,我最近幾天會(huì)在家里多多練習(xí)的……”我把3點(diǎn)一說完,就洋洋得意地看著奶奶,這可是我在肚里醞釀了很久的策略哦。“爸爸同意,我就同意!”奶奶甩出一句話,又走進(jìn)了廚房。這不是在故意找我的茬嘛?我悶了一肚子的火想發(fā)泄出來,可又想想自己的處境,我決定重新振作起來等待爸爸的回來。

      一分鐘,兩分鐘……。爸爸終于回來了,我先是甜甜地叫了一聲“爸爸”,然后開始觀察他的神態(tài)和心情。見爸爸笑咪咪地坐下來,我立馬抓緊機(jī)會(huì):“爸爸,我想去夏令營(yíng)!”說完就可憐巴巴的.等待判決!安恍校 闭l知爸爸臉色一變,斬釘截鐵地扔下了兩個(gè)字。我整個(gè)人就像被定格在了原地。眼睛酸酸地,眼淚很不爭(zhēng)氣地往外涌著!盀槭裁?”我還不死心,小聲地問!拔姨珦(dān)心你了,你想想,在10——16歲的年齡里,你是最小的,如果被其他人欺負(fù)了怎么辦?再說你跑那么遠(yuǎn),我又夠不著你,萬一……萬一……如果……如果……”爸爸的眼里既是擔(dān)心又是生氣。即使爸爸眼神堅(jiān)定,表情嚴(yán)厲,但也掩蓋不了他心里對(duì)我深深的關(guān)心和濃濃的愛。除了流淚,我一時(shí)不知道說什么好。更加讓我失去希望的是,向來不發(fā)表評(píng)論的爺爺竟然也說不能去,還說了個(gè)一二三四五六,足足6條理由,這下是完全把我扔進(jìn)了冰窟窿里速凍掉了。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”媽媽的電話響起:“喂,天天,你如果要出去的話,一定要注意安全,自己要學(xué)會(huì)照顧自己……”就連外婆也來關(guān)心我了。

      “唉!”,原來我一直以為自己是家里最普通的一名成員,誰知道,我卻是家里最最重要的那一位,一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著大家的心!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      我生活在一個(gè)普通家庭里,家庭并不寬裕,卻充滿了溫暖、關(guān)心和愛!芳和四3班鄭楷習(xí)作——愛

      那天早上,我剛起床,爸爸媽媽就說:“鄭楷,你快點(diǎn)換衣服出來上學(xué)!薄爸懒。”說完,我就從溫暖的房間里走出來,高高興興回到學(xué)校。

      上語文課的時(shí)候,老師教我們寫日記,老師講的方法我沒專心聽進(jìn)去。我馬馬虎虎地寫了一篇日記,老師檢查了說不及格,就重新給我講解了一遍,要求我回家重寫。

      回到家里,媽媽檢查作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的日記本上有一個(gè)“重寫”的大字,就馬上叫我重寫,爸爸也過來督促我。我有一些不耐煩地說:“我不寫了,我約了幾位同學(xué)到公園玩!卑职职l(fā)火說:“不行!老師要求重寫,那你一定要重寫!蔽铱吹桨职职l(fā)火的樣子,知道如果再不聽話,肯定要受“皮肉之苦”了。但我還是不服氣,故意把字寫得歪歪扭扭的,媽媽見了, 馬上過來糾正。見這種情況,我只好認(rèn)認(rèn)真真地把日記寫好了。

      到了第二天早上,上課的時(shí)候,老師對(duì)我說:“鄭楷,你重寫的日記進(jìn)步很大,下次再接再厲!贝藭r(shí)此刻,陽光灑滿了我的心頭,我受到了鼓勵(lì),充滿了信心和感激!我從內(nèi)心明白了:不嚴(yán)格要求自己,是沒有進(jìn)步的!老師對(duì)我的.嚴(yán)格,父母對(duì)我的嚴(yán)厲,都是一種耐心的期盼!是一種深深的愛!”

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      大家好!我是一個(gè)漂亮、功能齊全的粉色書包,下面我來給你介紹一下自己吧!

      首先,我長(zhǎng)得非常漂亮,不要說我自夸哦!我身體全部是粉色的,也有一些白色和紫色搭配著。最小的一層形狀是一個(gè)粉色愛心,上面還有許多顏色鮮艷的小花兒。心形中央有一個(gè)美麗的芭比娃娃,她擁有一頭又厚又長(zhǎng)的金發(fā),幽藍(lán)深邃的'眼睛,非常迷人。第二層上面鑲嵌著兩顆愛心鉆石,陽光下閃著耀眼的光芒。第三層最大,不過有點(diǎn)單調(diào),是一個(gè)大大的口袋。

      下面,我來給你介紹一下我的功能吧!和大多數(shù)書包一樣,我有三間“大房子”。最小的房子,也就是愛心那一層最漂亮,小主人只在里面裝她的錢包或者比較珍貴的東西。第二層夾在中間,小主人只裝作業(yè)本,第三層是小主人的課本和可愛的文具袋的“房間”。怎么樣,我的功能齊全吧!

      聽了我的介紹,你是不是很羨慕我的小主人擁有我這樣的書包!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      一個(gè)寒冷的冬天,我騎著車子在小區(qū)里‘跑’。風(fēng)呼呼的吹著,樹葉跟著風(fēng)的節(jié)奏,不停的搖來搖去,像是在跳舞,發(fā)出‘沙沙’的聲音,像是在唱歌。

      風(fēng)越來越大,樹葉發(fā)出的`聲音也越來越大?赡苁俏业拿弊右蚕胩枇,它突然自己‘飛’了起來,落到了大樹上。這時(shí)的我別提有多著急了;用手夠不著,又沒有梯子,爬樹也不會(huì),急的直跺腳。這時(shí),一位叔叔走過來,他彎著腰,弓著背,縱身一跳,‘啪’的一聲,帽子正好落在我的手上。那個(gè)叔叔穿著黑色的西裝,長(zhǎng)著胡子,但不多,對(duì)我說:‘這是你的帽子吧,拿好了!’說完,他便轉(zhuǎn)身離開。他走了,我居然沒有說一聲謝謝,他就消失在我的視線里,這時(shí),我覺得我是一個(gè)多么遲鈍的人。≡谶@么多、這么長(zhǎng)的時(shí)間里,我居然沒有說聲‘謝謝’,哪怕是一聲‘再見’也行!

      如果再讓我見到那位穿著西裝的叔叔,我一定會(huì)說聲‘謝謝’!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      孫悟空被如來佛祖壓在了五行山下,可是這樣靜靜的躺在那不是孫悟空的性格,他用力的弓起背想把山給頂破,但是這個(gè)山峭但沒碎,反而把自己頂出血,孫悟空很不服氣,一個(gè)勁的扭著想逃出去,這會(huì)把皮磨掉了,就是沒有逃出去,他現(xiàn)在才知道自己的法力被如來收了,于是暗暗罵如來。孫悟空只好靜靜的躺著了。

      過了七七四十九天,孫悟空正在山下喝露水充饑,忽然發(fā)現(xiàn)有三個(gè)提著水果的小孩子走了過來欣喜若狂連忙喊到:“小孩,過來!”

      三個(gè)小孩嚇了一跳,:“是誰在哪兒?”

      “我在山腳下”孫悟空大聲回答到。

      兩個(gè)孩子慢慢地走向山腳,突然發(fā)現(xiàn)壓在山同上的'孫悟空問他:“是你在叫嗎?”

      “正是,正是”

      “給他點(diǎn)水果吧!”一個(gè)孩子對(duì)另一個(gè)孩子說“他挺可憐的,”說著他就隨手給了孫悟空一個(gè)桃子。

      又問他:“你叫什么名字,為什么在這山下?”

      孫悟空回答到:“老孫名叫孫悟空,是那個(gè)玉帝老兒叫來如來佛祖把我壓在這該死的山下的!

      那又是什么呢?“孩子們刨根究底的問,孫悟空把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了那小孩,這時(shí)孫悟空一振,想到了過去無憂無慮,現(xiàn)在卻要向兩個(gè)小孩訴苦便對(duì)他們說:“天色不早了,你們?cè)摶厝チ!?/p>

      “我們明天會(huì)再來的”兩個(gè)孩子依依不舍的告了別。

      這時(shí),孫悟空的心里冒出了一種從末有過的溫暖……

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

      雨。溫柔,如水;狂暴,如火。這,一靜一動(dòng),正突出了,雨如風(fēng),變幻莫測(cè)!}記

      抬頭,突見窗外下著蒙蒙細(xì)雨,滴滴的小雨點(diǎn),好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所誘惑。她,雨,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。她是一年雨季中最溫的。她下起來,就如千縷萬縷細(xì)細(xì)的銀絲,微笑著溫柔的下起來。她像千萬條銀絲,從輕悠悠的南風(fēng)中降落。春雨瀟瀟地下著,樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,雨水順著樹尖滴下來,變成了一串串水靈靈的音符。幾場(chǎng)瀟瀟的春雨,山青了,水綠了,山下那汩汩流動(dòng)的一條溪水,愈發(fā)湍急秀麗起來。

      可是雨有時(shí)也兇猛得可以,風(fēng)馳電掣,雷聲響過,大雨就像斷了線的`珠子一樣不斷地往下落。從高山傾瀉下來也似的,萬紫千紅,都付諸流水,看起來好像是煞風(fēng)景的,也許是那有懷抱罷。大滴大滴的雨水如子彈一般射來,打得樹葉子嘩嘩地響,落到人身上也有些痛。大雨瘋狂地從天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下來。像一片巨大的瀑布鋪天蓋地地卷了過來?耧L(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽?耧L(fēng)在空中不停地刮著,雨,蒙蒙的下著共同匯出了一幅自然畫。風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng),風(fēng)和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云,整個(gè)天地都處在雨水之中。寒蟬凄切。對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。

      多神奇的雨呀。它是朦朧的,又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣,它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了,一種明朗、歡快的感覺在滋長(zhǎng)。整個(gè)世界就像一個(gè)剛剛出生的嬰兒,好像一切都重新開始了,樹是新的,新得綠芽滿枝;草是新的,新得嬌嫩纖弱;花是新的,新得含苞欲放。甚至連心情也是新的,心中只有一種清爽愉快的感覺。

      等待雨,是傘一生的宿命;等待你,是我一生的追求。

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