【熱】實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
秋天坐著時(shí)間的車悄悄地來(lái)到了我們身邊。
走進(jìn)果園，一片生機(jī)勃勃�？�，蘋(píng)果羞紅了臉，害羞的躲進(jìn)了綠葉叢里，讓人看了忍不住直流口水；石榴的“娃娃”太多了，擠破了屋子，它們從里面探出頭來(lái)，像是在對(duì)人們說(shuō)：“瞧，我破門多晶瑩剔透，想嘗嘗看嗎？很甜的.哦。”葡萄都聚在一起披上了紫色的袍子，相互擁抱著迎接快樂(lè)的秋天。
走在小路上，一叢叢不知名的野花在競(jìng)相開(kāi)放。咦？什么這么香？我循著香味走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一簇簇碧綠的葉子，難道葉子也有香味嗎？我驚訝極了，撥開(kāi)葉子一看，原來(lái)是“十里香”——桂花呀。嗯？那一枝枝獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的是什么？我湊近一看，原來(lái)是一片菊花。大片的菊花匯成了美麗的花海，只見(jiàn)菊花像一個(gè)個(gè)帶著五顏六色假發(fā)的女孩在翩翩起舞，我整個(gè)人沉浸在香氣的世界里，久久不愿離開(kāi)……。
走進(jìn)田野，一塊塊稻田整整齊齊的排列了，像是受檢閱的士兵。玉米娃娃們開(kāi)心地露出了笑臉，一個(gè)一個(gè)興奮地把衣服都笑破了，露出了一顆顆金黃的牙齒，可愛(ài)極了！
秋天，是個(gè)香氣撲鼻的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉煳乙ゴ蚨础?/p>
早晨，我和媽媽一起去爺爺家。爺爺是開(kāi)美容美發(fā)店的，另外還賣有項(xiàng)鏈、手鐲、耳釘?shù)蕊椘贰?/p>
我們坐了大約一個(gè)小時(shí)的公車，到了爺爺開(kāi)的美容美發(fā)店。見(jiàn)到婆婆，我就一直惦記著，嚷嚷著讓她給我打耳洞。在我的請(qǐng)求下，婆婆終于同意了，我好高興呀！
婆婆問(wèn)我：“要不要選個(gè)漂亮的耳釘直接打到耳朵上？”我說(shuō)：“當(dāng)然要了！”只見(jiàn)婆婆從玻璃柜臺(tái)下拿出來(lái)兩三盒的耳釘，讓我挑選自己最喜歡的耳釘。
哇！好多的耳釘呀！好漂亮呀！我看來(lái)看去，又挑來(lái)挑去，最終挑選了一對(duì)兒淺紫色的閃鉆耳釘。耳釘小小的，亮亮的，正好適合我。我把選好的'耳釘遞給婆婆，說(shuō)：“我選好了！”
婆婆接過(guò)耳釘，從柜臺(tái)下拿出一個(gè)小瓶子，又拿出一些小棉球在小瓶子里蘸了一下，用棉球?qū)⒍攣?lái)回擦拭了一遍。我好奇的問(wèn)：“這是什么了？耳釘很臟嗎？”婆婆說(shuō)：“這是酒精，消毒用的，這樣做是為了防止傷口感染�！�
擦拭完，婆婆又拿出剪刀給每個(gè)耳釘棒剪了個(gè)尖兒，然后瞄準(zhǔn)我的耳垂中心，只聽(tīng)“嗖”的一聲，就穿過(guò)了我的耳垂。媽媽問(wèn)我：“疼不疼？”我說(shuō)：“一點(diǎn)都不疼！”我也很奇怪，竟然一點(diǎn)都不疼。來(lái)的路上我還害怕了好一陣子呢！不一會(huì)兒，兩個(gè)耳洞就都打好了，我照了照鏡子，真是漂亮極了！
長(zhǎng)大后我肯定還會(huì)記得第一次打耳釘?shù)慕?jīng)歷，今天真是一個(gè)特別的日子呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，回家因?yàn)榇中陌ち艘活D胖揍。
“啊，你考的這么差，我們的面子往哪擱？簡(jiǎn)直太不要臉了，十分的粗心，不服神仙就服……”爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥著我，那是的我已經(jīng)淚流滿面，傷心的說(shuō)不出話來(lái)�！耙�?yàn)榇中模憬o我考了個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，我氣得心臟病要發(fā)了！”我心想，一定要養(yǎng)成系新這個(gè)好習(xí)慣，給家庭掙一點(diǎn)光榮。
老爸氣的要死，直逼我上床睡覺(jué)。
那是一個(gè)不眠之夜，我的腦海里不停地浮現(xiàn)出當(dāng)晚的場(chǎng)景和細(xì)心這個(gè)詞。終于，在臨睡前，我有了大致的計(jì)劃：
細(xì)心審題，看清題目后再動(dòng)筆，這樣在不會(huì)偏題。并克制計(jì)算問(wèn)題，列請(qǐng)題目中條件后再認(rèn)真計(jì)算。并仔細(xì)檢查，掃出題目中細(xì)小的錯(cuò)誤。
從起以后，我遇到的每一道題都認(rèn)真計(jì)算，并仔細(xì)檢查，所有細(xì)小的錯(cuò)誤，我都避而遠(yuǎn)之，去細(xì)心把題目做對(duì)防止細(xì)小的錯(cuò)誤出現(xiàn)。諸如不進(jìn)位、符號(hào)看錯(cuò)等低級(jí)錯(cuò)誤，我都提醒自己不允許再犯。
在一個(gè)中午，我經(jīng)過(guò)董明杰的.身旁，看見(jiàn)他在寫(xiě)一道題，覺(jué)得不對(duì)勁，便自發(fā)地問(wèn)：“你的這道題是對(duì)的嗎？”
“對(duì)的，”他淡定的回答道。
“不對(duì)！題目要你求兔子跑了多少圈，而非她比烏龜多跑幾圈，所以要加上都跑了的一圈。”我的好心和細(xì)心提醒了他。“原來(lái)如此！”董明杰恍然大悟。
那時(shí)，我心想，細(xì)心能幫自己也能幫別人，所以細(xì)心很重要。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
生命是什么呢？
有一次，我和爸爸買了四條金魚(yú)，把它們放進(jìn)魚(yú)缸里來(lái)養(yǎng)。爸爸每天喂它們吃魚(yú)食、換水。由于換水太麻煩，最重要的是太浪費(fèi)水，于是爸爸就又買了一個(gè)過(guò)濾器，安裝在魚(yú)缸里。第二天早上我發(fā)現(xiàn)最小的那只魚(yú)被吸在了過(guò)濾器上，尾部都被吸變形了。這時(shí)爸爸出來(lái)了，看見(jiàn)那條魚(yú)就對(duì)我說(shuō)：“晨晨快去拿漁網(wǎng)來(lái)。”我沒(méi)吭聲，直接把過(guò)濾器給拔了。這時(shí)小魚(yú)才緩過(guò)氣來(lái)，慢悠悠的飄了下來(lái)。雖然那條小魚(yú)的尾巴被吸的變形了，但是它努力掙脫著，極力擺動(dòng)魚(yú)鰭，終于吃到了一口魚(yú)食。爸爸媽媽都認(rèn)為它活不了幾天，可是它卻頑強(qiáng)的'活了一個(gè)月，雖然最終還是離開(kāi)了我們，但是它那種生命力卻讓我震撼。它永遠(yuǎn)活在我的心里。生活中，有些人卻還不如小動(dòng)物，小動(dòng)物遇到失敗還會(huì)堅(jiān)持，而有些人遇到一點(diǎn)挫折就退縮，甚至早早的結(jié)束自己的生命。
我想告訴那些正在面對(duì)挫折的人們：“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。你們要正視挫折，讓挫折成為你成功的經(jīng)驗(yàn)，成為你人生的動(dòng)力。哪里有生命，哪里就有希望。你們一定能創(chuàng)造屬于自己的生命奇跡。”
有些生物因?yàn)樗目此茮](méi)用反而創(chuàng)造更大的價(jià)值；一個(gè)人很勤勞你不能說(shuō)他有用，一個(gè)人懶惰你不能說(shuō)他沒(méi)有用。這就是生命的自然。
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