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實(shí)用的四年級(jí)的作文300字匯總【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
四年級(jí)放暑假時(shí)，我第一次炒菜。
那一天，爸爸媽媽中午不回家，所以我得自己做飯吃。我進(jìn)了廚房打開(kāi)冰箱一看，里面有魚(yú)，有豆腐，還有蔥。想起媽媽的豆腐燜魚(yú)，我決定也做這道菜。
首先，把魚(yú)和豆腐洗凈，把魚(yú)放在一個(gè)碗里用鹽腌一會(huì)兒，把姜切絲，辣椒切片，蔥切段。然后舀幾小勺油在鍋里燒熱，剛把腌好的魚(yú)放下去煎，油點(diǎn)就啪啪地四處飛濺。來(lái)回翻煎幾次后，我看魚(yú)肉差不多熟了，就盛出來(lái)放進(jìn)碟子里。接著要煎豆腐了。我又往鍋里放了幾小勺油，把豆腐切好放進(jìn)去，油鍋里又是一陣油泡翻滾。一分多鐘后，豆腐的.一面煎好了，我趕緊把它翻到另一面，等豆腐也熟了，把它放進(jìn)盤子里。再在鍋里放幾小勺油，把蔥、姜、辣椒和大蒜一起倒入鍋中炸，不一會(huì)兒，香味撲鼻而來(lái)。最后，我把魚(yú)和豆腐一起倒進(jìn)去，加入糖、醋、醬油和鹽，再加一點(diǎn)水，蓋上鍋蓋燜上幾分鐘。打開(kāi)鍋時(shí)，香氣撲鼻！這樣，豆腐燜魚(yú)就做好了。
吃過(guò)之后，覺(jué)得味道真不錯(cuò)！第一次炒菜就做得這么好吃，我真高興。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小燕子，它們非�？蓯�(ài)。
有一天，它們倆個(gè)在馬路上快樂(lè)地玩耍，突然車“嗖”的一聲穿過(guò)去，哥哥立刻跑走了，弟弟沒(méi)趕上直接被撞了一下，然后睡在地上，不幸的事發(fā)生了……
哥哥的眼都濕潤(rùn)了，一步一步地走到弟弟的身邊……
哥哥說(shuō)：“弟弟，醒醒呀！馬路上很危險(xiǎn)，快起來(lái)呀！”
弟弟聽(tīng)到了哥哥講話，有氣無(wú)力地站起來(lái)，可是還沒(méi)有站起來(lái)，就吐出了一口血來(lái)，然后猛的'倒下了……
哥哥更加傷心了，用翅膀拍了拍弟弟的身軀，弟弟一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。
哥哥用爪子想把弟弟弄到路邊，可是哥哥的努力無(wú)濟(jì)于事呀！
哥哥更加更加傷心了。哥哥情不自禁地哭了起來(lái)，哭喊道：“醒醒啊，弟弟�！�
它看見(jiàn)弟弟的翅膀已經(jīng)流出了血，是鮮紅的血，它知道弟弟已經(jīng)死去了，一步一步地走開(kāi)了。
天空依舊飄著細(xì)雨，哦，其中還夾雜著家燕的眼淚……
四年級(jí)的作文300字 篇3
你的朋友是誰(shuí)？噓寒問(wèn)暖的爸媽？誨人不倦的老師？溫暖舒適的床？我的朋友可與眾不同，它是一本書(shū)——《魔力金鑰匙》。
這位朋友的來(lái)歷可非同一般，它是我在一年級(jí)的時(shí)候圣誕老爺爺送給我的。一拿到我就將它當(dāng)寶貝，十分珍惜。即使至今我已經(jīng)讀了二十多遍了，再捧起它時(shí)，依舊與新的沒(méi)什么區(qū)別。
它可是一位有內(nèi)涵的朋友哦，它讓我深有感觸：如果你有了能力，就要去幫助、守護(hù)他人。就像楊歌一樣，勇敢面對(duì)困難永不放棄，一定要盡自己最大的能力做你最應(yīng)該做的'事！
它還是一位溫暖的朋友，它用愛(ài)平息了戰(zhàn)爭(zhēng)。金鑰匙說(shuō)得不錯(cuò)：有了愛(ài)就有了一切。我們生活當(dāng)中也正需要這種愛(ài)的力量去鼓舞大家：團(tuán)結(jié)、勇敢、和諧！
它更是一位有魅力的朋友，它字里行間充滿了想象與夸張，總是讓我看得“嘖嘖”叫好！它會(huì)讓楊歌成為超人，翱翔世界；也會(huì)讓惡棍猴子與聯(lián)合國(guó)軍隊(duì)大戰(zhàn)三百回合……讓我看得時(shí)而膽戰(zhàn)心驚，時(shí)而拍手叫好！
我的這個(gè)朋友有著不可思議的內(nèi)涵，不同凡響的溫暖，不可復(fù)制的魅力，讓我喜歡得不得了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
看，鏡子中的我有一個(gè)白白靜靜的臉蛋，高高的鼻子，一個(gè)炯炯有神的眼睛兩旁有一對(duì)招風(fēng)耳。一個(gè)櫻桃小嘴，我性格開(kāi)朗，愛(ài)唱、愛(ài)跳。在家里，我最喜歡看電視，玩電腦。有時(shí)來(lái)站在客廳學(xué)著網(wǎng)絡(luò)上的歌這都是我的愛(ài)好。
我還喜歡搞一些古怪的東西。我和陳煒?lè)残r(shí)喜歡吧樂(lè)譜上的兒歌抄記下來(lái)。這不，我們又開(kāi)始抄了。陳煒?lè)材贸鲆槐疽荒昙?jí)音樂(lè)書(shū)，把里面的簡(jiǎn)譜翻譯成鋼琴譜，我們有圍在一起忙開(kāi)了。我們拿起筆和紙，趴在地上墊上墊板，對(duì)著頭一起抄。先抄題目、又抄音符，但還是遇到了許多困難：“音符畫(huà)不來(lái)，紙破了等等�！弊屛覀兒沽鳑驯�。經(jīng)過(guò)重重努力，我們終于做完了。我把個(gè)練熟，加上好聽(tīng)合適的`伴奏，笑嘻嘻的給媽媽一個(gè)驚喜。
但我還有一個(gè)小缺點(diǎn)：就是太粗心。它是我一個(gè)難以克服的困難，就像影子一樣，追隨我到了現(xiàn)在，不知何時(shí)我才能擺脫他。就說(shuō)一次吧，那是我一年級(jí)的時(shí)候。上學(xué)了，我一看鬧鐘到了七點(diǎn)半，飛一樣的從床上跳下來(lái)。忙著穿完衣褲，拿著面包就跑到了學(xué)校�？晌揖驮跊_向校門的那一刻是，服務(wù)崗把我攔住。我一時(shí)心急，額頭布滿密汗，差點(diǎn)哭了起來(lái)。這才發(fā)現(xiàn)我的校卡沒(méi)帶，還穿著拖鞋。上學(xué)又要遲到了。
這就是我，馬虎、開(kāi)朗的我。
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