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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-03-04 08:57:42 四年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的四年級(jí)的作文【集錦3篇】

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的四年級(jí)的作文3篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的四年級(jí)的作文【集錦3篇】

    四年級(jí)的作文 篇1

      我有一只寵物,它叫麥兜,它特別可愛。

      麥兜的身體好像一個(gè)烤地瓜,胖呼呼,圓溜溜的,它有一個(gè)黑黑的小腦袋和一根細(xì)細(xì)的小尾巴,腦門上還有條白色的小點(diǎn)點(diǎn)呢!

      記得那天,我從車站把它接回家,就以飛得速度跑到頂樓,把它放在陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備給它沖個(gè)涼,可這小家伙卻和我“唱反調(diào)”只要用水一淋,它就像“女孩”一樣尖叫,并且急忙躲避起來。就在這你追我趕的情況下給它洗完了澡,累得我是大汗淋漓,氣喘噓噓的。

      中午,我狼吞虎咽地吃完飯就去喂小麥兜。當(dāng)時(shí)我把空碗放在它跟前想去逗它,故意抓了飼料卻沒放進(jìn)碗里,過了許久,它好像知道我手中就有一把飼料,扭動(dòng)著屁股就過來了,輕輕地啃啃我的手,癢的我一不小心張開手把飼料放下去,此時(shí)的它就得意洋洋地吃了起來。

      傍晚,我在頂樓乘涼,麥兜直盯盯地注視著我,我以為它是出于好奇就沒有防備,誰知,它竟然咬了我一口,害得我痛了好一陣呢!

      說了那么多,你們一定想知道麥兜是什么吧,告訴你吧,麥兜正跟它的'名字一樣,不是狗也不是貓,而是一只小小的香豬。

    四年級(jí)的作文 篇2

      碧津公園想必大家對(duì)它并不陌生吧!它座落在渝北區(qū)。

      在碧津公園有湖,湖里有許多的金魚,有金色的、紅色的、紅灰色的……還有些金魚特別的大,大的好像金元寶。在旁邊以前有一個(gè)小亭子,里面是專門賣魚食,你到了那里,你一看見金魚你肯定要買魚食,因?yàn)槟銜?huì)被金魚的美麗而吸引。我有事也常常賣魚食來喂金魚,只要你丟幾顆魚食,就會(huì)有意外的驚喜,因?yàn)楫?dāng)你丟魚食是所有的魚都過來?yè)岕~食。他們搶魚食比誰都兇,你看!那一只大金魚吃魚食的樣子生龍活虎,再看,那一條魚兒吃魚食的樣子則是細(xì)嚼慢咽的。

      碧津公園的桃花山,最惹人喜愛。一到春天,桃花孩子們都爭(zhēng)先恐后的開放著,像是開完了,就沒有人欣賞了。桃花盛開,仿佛一張張可愛的笑臉?墒情_不了多久桃花就敗了,但是桃花一敗會(huì)有更大的驚喜,你想知道是什么驚喜嗎?對(duì)了,桃花一敗就會(huì)結(jié)桃子了,但是碧津公園的桃花樹品種不一樣,桃花敗了她不會(huì)結(jié)桃子,連太陽(yáng)也不知道為什么?

      在湖里有一些小船,一般呢會(huì)有許多的人在湖面上劃船,一邊劃船一邊欣賞美景,人們的心情隨著美景也慢慢變化了。不一會(huì)兒就會(huì)有一些小船回岸了,隔一會(huì)兒又會(huì)有小船下水了。在岸上的人們有的在聊天,有的.在打牌,還有的在運(yùn)動(dòng)。運(yùn)功方式多種多樣,可以再娛樂場(chǎng)里,翻雙杠、爬梯子等等。夏天的晚上碧津公園的人那可叫多!椅子上坐滿了的人,還有些老人在跑步呢。

      碧津公園有一座塔,它的名字的碧津塔,他有九層高。當(dāng)你站在最高的樓層,一陣陣微風(fēng)輕輕吹過我的臉頰,是多么舒暢。到了晚上碧津塔,就會(huì)發(fā)光,尤其是頭頂一會(huì)兒亮,一會(huì)兒不亮,因?yàn)樗拖褚粋(gè)小孩子跑步累了在休息似的。

      你覺得碧津公園美麗嗎?美麗你就去欣賞一下吧!

    四年級(jí)的作文 篇3

      我從一年級(jí)開始,便深深的愛上了讀書。書,帶給我快樂,帶給我知識(shí)。書,仿佛是我的一位老師。我每天寫完作業(yè)后的第一件事就是讀書。

      一年級(jí)時(shí),我喜歡讀有趣的漫畫書,漫畫書不僅好看,還可以提高我們寫人物對(duì)話的水平。記得我那時(shí),寫過幾篇人物對(duì)話,有《小火山》《小辣椒》《買書》........老師說我真棒,還在同學(xué)們面前夸獎(jiǎng)我,贊美我呢!

      二年級(jí)時(shí),我喜歡讀使人有豐富的想象力的童話故事。童話故事書不但能使人有豐富想象力,而且還可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的字。記得有一次上課,老師要我們用“臊”組詞,只有我會(huì),因?yàn)槠渌硕疾徽J(rèn)識(shí)這個(gè)字,因此,老師表?yè)P(yáng)了我。

      三年級(jí)時(shí),我喜歡讀的不是有趣的漫畫書,也不是使人有豐富的'想象力的童話故事書,而是優(yōu)秀的作文書。每一本作文書里,都有分好類的作文和一篇篇優(yōu)秀的作文讓我們學(xué)習(xí)。

      書是人類進(jìn)步的階梯,也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。其實(shí),對(duì)于我們小孩子,一本好書就是一位最好的朋友,也是一位最好的老師。當(dāng)你輕輕地捧起一本好書,貪婪地聞著它芬芳的墨香時(shí),你會(huì)真切地覺得讀書是一件賞心樂事。

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