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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我們有一個(gè)非常美麗的校園，每一個(gè)季節(jié)的景色都是那么迷人。
春天，小草都從地底下鉆出來(lái)了。春風(fēng)一吹，小草搖著頭，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，又可以看到蝴蝶翩翩起舞了！”柳樹也發(fā)芽了，是那種淡淡的嫩黃色的芽，美極了！
夏天，土地公公被那些五顏六色的小花覆蓋了，樹林里的樹又粗又壯，樹葉特別茂密，重重疊疊的樹葉，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽(yáng)光，柳樹旁邊還開滿了鮮艷的月季花，美極了！
秋天，操場(chǎng)邊上的蘋果樹、梨樹、棗樹，又是最吸引人的地方。下了課，同學(xué)們都不約而同地溜到那邊去，眼巴巴地看著那些蘋果、梨、棗子傻笑，大家笑著討論著，仿佛已經(jīng)品嘗到了那些可口美味的果子。
冬天，校園里大路兩邊的`冬青還是那樣的碧綠，像小士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。如果下了雪就更好看了，冬青的葉子被鑲上了銀色的邊，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
你們看，我們的校園是不是很美？
四年級(jí)的作文300字 篇2
雙眼，可以讓我看到五彩繽紛的世界；雙腳，可以讓我跨過漫漫人生的坎坷；雙耳，可以讓我聽到優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。但我認(rèn)為我的雙手是最偉大的。
我的雙手會(huì)跳舞，黑白琴鍵是它們的舞臺(tái)。十指在琴鍵間飛舞，時(shí)而輕柔，時(shí)而強(qiáng)勁，時(shí)而靜止……高山流水的.曲調(diào)在我的手下流淌，輕舞飛揚(yáng)的心情在我的指間彌漫，優(yōu)美靈動(dòng)的指舞在我的眼前彈奏。
我的雙手在運(yùn)動(dòng)會(huì)上輕輕地打著節(jié)拍，為勝利者祝福，為失敗者加油，也為有勇氣的參賽者鼓掌。上課時(shí)，我一次次舉起右手，回 應(yīng)著 老師的一個(gè)個(gè)問題，或者將我的疑問提出，把積極上進(jìn)的風(fēng)采展現(xiàn)在課堂之上。
每當(dāng)面對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗，我會(huì)驕傲地將我的右手舉過頭頂，因?yàn)槲沂且幻鈽s的少先隊(duì)隊(duì)員，屬于中國(guó)少年先鋒隊(duì)；而面對(duì)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我不禁舉起我的右手，高過頭頂，我為我是中國(guó)少年而自豪！
我用我的雙手展現(xiàn)了一幅幅美麗的畫卷。我用畫筆畫出快樂的小鳥，古老的大樹，頑皮的小猴子，我用我的手寫出了一篇篇優(yōu)美的文字，一次次工整的作業(yè)……
我用我的雙手扶著鄰居老奶奶上樓，幫摔倒的小妹妹擦去臉上的淚水，幫媽媽倒掉每天的垃圾。
我的雙手真好！
四年級(jí)的作文300字 篇3
又到了雙休日，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，這一縷陽(yáng)光，讓我想到“活潑可愛”的她！
她是我在軍訓(xùn)的第一天認(rèn)識(shí)的朋友。她很高——很高（我很羨慕他）。希望我也能長(zhǎng)這么高。
在軍訓(xùn)的第一天，他身體不適暈倒了。但她還是在旁邊仔細(xì)地看著，希望也能學(xué)好。第一次和她講話，發(fā)現(xiàn)她是娃娃音，那聲音超Q的，跟本兮一樣的腔調(diào)。
漸漸地，我跟她混熟了。我叫她梳打餅（因?yàn)樗仗K），她叫我九戒（因?yàn)樗f(shuō)我是豬八戒的兒子）。發(fā)現(xiàn)，他跟我一樣喜歡和別人斗嘴、喜歡提別人打抱不平、喜歡整天樂呵呵的笑……有的時(shí)候，我就感覺他是我的.另一半（身高體重一樣，那簡(jiǎn)直就是復(fù)制）……
她很優(yōu)秀。每次上課她總是積極的發(fā)言。（很值得我學(xué)習(xí)），每次上課都能聽見他那響亮的聲音。我找到的一個(gè)好朋友，這朋友很優(yōu)秀哦�。�
三年之后，她不知會(huì)不會(huì)和我上一樣的高中，希望這三年過慢點(diǎn)。讓我的朋友相處的時(shí)間更久一點(diǎn)。這就是我傻傻的愿望��！
四年級(jí)的作文300字 篇4
在眾多植物中，我最喜歡野菊花，它不名貴也不艷麗，但是它身上那頑強(qiáng)的生命力卻深深地吸引了我。
去年秋天，我們一家人一起去郊外游玩。走在山間的小路上，我越來(lái)越覺得沒意思。放眼望去，一片蕭條的景象：樹上的葉子都已經(jīng)掉光了，連路邊的小草都已經(jīng)枯萎了，垂著腦袋，一點(diǎn)也沒有精神。就在我叫著爸爸媽媽要回家的時(shí)候，媽媽突然指了指前面示意我看：一叢耀眼的金黃色映入了我的眼簾，那樣明艷。
我走近一看，原來(lái)是小路邊上的`一叢盛開的野菊花。金黃色的花瓣絲絲縷縷地下垂著，搭配墨綠色的莖桿，好像是一個(gè)滿頭金發(fā)的少女在梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。一陣風(fēng)吹起，花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，好像發(fā)絲在半空中飛舞，更是別有風(fēng)情�？粗粗曳路鹜爽F(xiàn)在正是秋天。耳邊呼呼的風(fēng)無(wú)情地刮著，帶走了很多已經(jīng)變得枯黃的落葉，可是，我眼前的這叢菊花卻神采奕奕，高傲的笑臉中看不出一點(diǎn)畏懼。
在這個(gè)沒有一絲生機(jī)的季節(jié)里，菊花告訴了我這樣的一個(gè)道理：生命是可貴的，我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜現(xiàn)在的每一天。
四年級(jí)的作文300字 篇5
教室是我們獲取知識(shí)的地方，也是我們第二個(gè)家，大家有沒有想過未來(lái)的教室是什么樣子呢？我覺得有必要認(rèn)真、仔細(xì)的琢磨這個(gè)問題！
我覺得會(huì)很神奇；首先，課桌、椅子、黑板、講臺(tái)，應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)都是電子化，課桌通過老師在黑板上編輯內(nèi)容，讓孩子們自動(dòng)學(xué)習(xí)。如果，上課時(shí)誰(shuí)不好好學(xué)習(xí)，椅子就會(huì)發(fā)出電波傳遞給講臺(tái)，講臺(tái)上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叉號(hào)標(biāo)記，出現(xiàn)懲罰方案，也可以不懲罰，重要的黑板會(huì)把作業(yè)發(fā)送到孩子們的本子上。
為什么黑板會(huì)發(fā)送作業(yè)呢？因?yàn)樽鳂I(yè)本與黑板通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是連接著的`，而且沒有筆，作業(yè)本就相當(dāng)于平板電腦一樣，所有的作業(yè)在作業(yè)本點(diǎn)擊一下就能打開。誰(shuí)不寫作業(yè)就會(huì)受到黑板發(fā)出的指令，將會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。
教室的神奇之處還有；要上其他課程；比如：音樂課，桌椅自動(dòng)轉(zhuǎn)移到音樂教室里，，且開啟“蜜蜂”狀態(tài)，這樣就不會(huì)打擾別的班級(jí)上課，大家也可以安心愉悅的歌唱。體育課時(shí)，大家都去室內(nèi)體育館，那里有條通往室內(nèi)體育館的自由通道，這樣下雨天我們也可以上體育課啦！
對(duì)于我想象的未來(lái)教室我充滿期待，也充滿好奇，更希望神奇的教室能早日呈現(xiàn)，讓我也美美體驗(yàn)一把吧�。╚_^哈哈哈）
四年級(jí)的作文300字 篇6
每個(gè)人都有自己的課余愛好，我也不例外。你知道我的課余愛好是什么嗎？哈哈，告訴你吧！我的課余愛好是看書。
我每天都要看書，可想而知，我是一個(gè)見到書便愛不釋手的小書迷。好像看書已經(jīng)成為我生命當(dāng)中的一部分。
有一天下午，爸爸回來(lái)了，手里拿著我夢(mèng)寐以求的.馬小跳系列叢書《超級(jí)市長(zhǎng)》，我高興極了，就馬上鉆進(jìn)這片書海，使勁地“啃”了起來(lái)。我認(rèn)真地看著，一直到了要睡覺的時(shí)候，經(jīng)過媽媽再三催促，我只好乖乖地上床睡覺，我假裝睡覺，等媽媽走了以后，我不管三七二十一，迫不及待地翻開書，繼續(xù)往后看，突然，媽媽進(jìn)來(lái)了，“兆豐，半夜三更的，你看什么書呀！”說(shuō)著，就把我的書拿走了。我不甘心地躺到床上，擔(dān)心著馬小跳的命運(yùn)……
怎么樣，這就是我的課余愛好，我十分喜歡看書，書讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，更讓我知道了生活的五彩斑斕。
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