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四年級作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼乃哪昙壸魑�300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
我的媽媽非常愛臭美，自從今年春節(jié)過后，每天都嚷嚷著要減肥。老是跟我爸爸說：“減肥就是六個字————管住嘴、邁開腿！”“可是媽媽，你真的能管住嘴嗎？”
一天中午，老爸煮了一盆又香又脆的糖醋排骨，香氣傳到了媽媽鼻子里。她打開書房門，走到飯桌前，抓起一塊就往嘴里塞，還沒來得及咬一口，就被我發(fā)現(xiàn)了。于是我對媽媽說：“媽媽，您不是要減肥的'嗎？”果然媽媽一聽，只好戀戀不舍地將排骨放回盤子里，嘴里還嘟噥道：“都怪爸爸煮這么好吃的東西，害我嘴饞�！笨粗鴭寢尶蓱z巴巴的樣子，我就把一塊排骨遞給了老媽，心疼地說：“媽媽，你今天就不減肥了吧，明天再減。”
還有一次，我和媽媽一起去小區(qū)里鍛煉身體。媽媽看我一會兒跳繩一會兒跑步，心里癢癢的，居然忘記了醫(yī)生的囑咐，轉(zhuǎn)起呼拉圈來，還一口氣跳繩三百多下。結(jié)果腰又疼了，一個多月了，都沒好呢。只能每天綁著腰托，看上去腰更粗了呢。
媽媽啊，其實您并不肥，身體健康才是最重要的。
四年級作文300字 篇2
大家都說我是個小天使，可小天使也是有煩惱的。當(dāng)報紙、電視上熱火朝天地宣傳者各種各樣的減肥藥時，我卻為自己太瘦了而發(fā)愁。
有一天姥爺讓我?guī)退贡�，便隨口說：“小猴子，給我倒杯水還么？”我想：以前別人叫我小猴子可是姥爺才能過來不這樣叫，今天怎么也跟著叫了？一句小猴子勾起了我的回憶。這個難聽的'外號還是從媽媽的朋友李阿姨口中“蹦”出來的。記得那天放學(xué)，媽媽接我回家。“陳思宇！”我突然聽見有人叫我，便四處張望�！把�，原來是李阿姨呀�！蔽掖舐曊f：“李阿姨好�！卑⒁虂淼轿业纳磉�，用手摸了摸我的小胳膊對媽媽說：“喲，怎么這么瘦啊，像只猴子，以后就叫你小猴子吧。”我聽了之后心里很難過，于是我就向弟弟傾訴自己的煩惱，沒想到弟弟竟越叫越順口。哎。我真是倒霉呀！
我以后一定多吃飯，運動爭取長胖！
四年級作文300字 篇3
假如我有一對翅膀。我就可以在天空中飛翔，了解各地的新鮮事，知道各種事物的來龍去脈，使人們夢想成真。
假如我有一對翅膀。我會帶上一些糖果和錢，飛上天把糖果給那些不高興的孩子們，把錢分給那些貧窮的人們。
假如我有一對翅膀。我要穿上美麗的衣服，飛上天把舞蹈獻給那些疲勞的人們。
假如我有一對翅膀。我會把書帶到天上，把書送給那些渴望讀書的孩子們。
假如我有一對翅膀。我想飛到天上把云當(dāng)做被子，把天空當(dāng)做床，在閃爍的.星星照耀下，慢慢進入甜蜜夢鄉(xiāng)。
假如我有一對翅膀。想到月球上看看月亮上都有什么，然后再看水星。金星，火星，木星的樣子，把這些我看到的東西記下來，獻給人們。
假如我有一對翅膀。我會在藍天下享受著陽光的沐浴，在夜里，我飛上天，還會有許多星星為我照亮前方。
假如我有一對翅膀。我會飛到天上�？吹侥彻S冒出黑煙，用大扇子把煙趕走，看到地上有一些垃圾就拿起，放進垃圾箱。
假如我有一對翅膀。我在天上看到幼鳥被大風(fēng)吹到了地上，我會將它抱起來送到樹上。
假如我有一對翅膀。我把桌子放到云上，請老師，我的親人和朋友一起上天享受美味佳肴。
四年級作文300字 篇4
我家花盆里有一盆玫瑰和一盆仙人掌。
仙人掌身上有許多刺，披這綠色的大衣，它像 一只刺猬，所以很多人都不敢接近它。但仙人掌具有頑強的生命力，不怕風(fēng)吹雨打，嚴寒酷暑，仙人掌類植物原產(chǎn)南北美洲熱帶，亞熱帶大極及隨近有一些島嶼，部分生長在森林中，多數(shù)種類原產(chǎn)南非，僅少數(shù)分布于其他各洲的.熱帶，亞洲帶地區(qū)，因此有"多漿植物寶庫"之稱。如今市場上賣的火龍果，就是量天尺屬的仙人掌果實，火龍果的形狀像大芒果，顏色桃紅，清甜可口，成為人們暑熱天氣里生津解渴的水果。仙人掌花特別艷麗，很多種類不僅花大色美，而且花瓣有金屬光澤，給人難以忘去，流連忘返的印象。仙人掌的花大多無香，只有少數(shù)部分有輕微香氣。
玫瑰花有稱徘徊花，刺玫花。它具有 理氣解郁，和血散瘀的功效。它是落葉灌木，枝上有刺，花有紫紅色，白色，粉紅和紅色，玫瑰花香氣撲鼻，供觀賞，也可以做成香料皮和根入藥。據(jù)說白玫瑰代表純結(jié)天真，藍玫瑰代表敦厚善良，橘黃色玫瑰代表友情和青春美麗。看來，植物真是人類的好朋友啊。
四年級作文300字 篇5
人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達。大自然對人類的啟示：大自然是一位老師，真是受益匪淺哪！
有一次，我和同伴們在公園里玩耍，當(dāng)我們玩得高興時，突然我們便發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，“呼”的一聲風(fēng)響，我們便看見了一幕：一只蜘蛛好不容易結(jié)好了一張網(wǎng)，被風(fēng)刮斷了。當(dāng)我們覺得這只小蜘蛛太可憐的'時候，那只蜘蛛不但沒有沮喪，而且還要重新織一張新的網(wǎng)，我們被它那堅持不懈的精神打動了，便準(zhǔn)備看看它到底這么織？只見它從左邊的屋檐開始織，慢慢打結(jié)從線上過去，過了20多分鐘，然后從右邊的屋檐打結(jié)，爬向左邊的屋檐上，正當(dāng)它馬上快織好時，調(diào)皮的風(fēng)弟弟又把網(wǎng)給打斷了，就這樣再打再織，依然沒有織好，我們覺得蜘蛛網(wǎng)就像螞蟻掀泰山—自不量力。我們就要放棄觀察時，便看見蜘蛛經(jīng)過幾個小時織線，我們驚訝地望著眼前一幕：蜘蛛織得線即長又堅固，不容易摧毀，上面粘連著許多蟲子！有的蟲子在掙扎，有的蟲子只好認命，蜘蛛一口口品嘗自己的戰(zhàn)利品，看到這里，我忍不住豎起我的大拇指。
回到家后，我明白了一個道理：大自然是人類的，人們就是在大自然里，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
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