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    四年級優(yōu)秀作文

    時間:2024-03-02 11:53:48 四年級 我要投稿

    四年級優(yōu)秀作文實用(5篇)

      在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級優(yōu)秀作文實用(5篇)

    四年級優(yōu)秀作文 篇1

      “距離期末考結(jié)束還有5分鐘,請同學們抓緊時間!5分鐘、5分鐘,看來,與同學們的相處時間只有僅僅那么短暫的五分鐘了,難道,時間就是不等人嗎?因此,時間不知道與朋友們在一起的快樂吧,要不,它不會這樣鐵石心腸的!

      此刻,我終于體會到了五味雜陳的感受:一面又想著要放兩個月的暑假;一面又想著要與好朋友得分開兩個月……

      “期末考試結(jié)束,請各班監(jiān)考老師配合收卷!苯Y(jié)束了!結(jié)束了!事實證明:時間不懂快樂,更不懂友情!

      一走出教室,迎來的卻是同學們一張張笑開花的'臉:

      “喂!珊兒,放假咯!你不開心嗎?”

      “呵呵!蔽铱嘈Φ,“很開心!”

      “嘿!那暑假你去哪玩兒呀!”

      “不知道!

      走著,心中卻埋怨:哎!難道她們就把友情看得那么輕,把放假能看電視、玩電腦、用平板看得那么重?把我們相處四年的感情化成一縷青煙,隨風飄走……

      其實,我很不舍!

    四年級優(yōu)秀作文 篇2

      我是21世紀未來偉大的工程師,想知道未來的教室是什么樣的嗎?經(jīng)過我長期研究與改裝,第一個神奇教室終于完工了。今天我就帶著你們一起去體驗它有多么神奇有趣吧!

      原來進入學校城需要帶紅領(lǐng)巾才能進校門,現(xiàn)在是指紋控制,你只要輕輕一點學校門口的指紋系統(tǒng),就可以進入學校。如果果你的指紋不存在,就不能進入學校。進入學校后,通過先進的傳播系統(tǒng),家長就會接收到信號,知道你已經(jīng)安全進入學校。你如果離開學校,家長也會接收到信號。對于我們學生來說,既安全又便捷。

      走進教室,你就會被眼前的景象把驚呆,原本擁擠的教室現(xiàn)在變得寬敞而明亮,里面的設(shè)備全是最現(xiàn)代化的,首先映入眼簾的是黑板,原來老式的黑板早已經(jīng)不見了蹤影,也不再使用投影儀,而是聲控的,老師需要哪個系統(tǒng),用聲音就可以切換。老師講哪一課的內(nèi)容,就會出現(xiàn)哪方面的講解,字體直接傳送到屏幕上。不需要再板書。需要書寫的可以在大屏幕上用手寫,不需要用粉筆。最神奇的地方是:屏幕上寫滿后,旁邊有一個按鈕,只要輕輕一按,字跡就會被擦的干干凈凈,不用像原來那樣,粉筆沫飄的到處都是。弄得我們第一排的同學天天吃粉筆沫,是不是很神奇。

      再看看我們的'桌子,不再是普通的桌子,而變成了一個個電子屏幕,旁邊有按鈕,按鈕一打開,屏幕立即就打開了,老師上課的內(nèi)容,也會傳輸?shù)狡聊簧希拖褚慌_電腦,有時遇到不懂的地方,還可以查閱資料,讓我們需要使用的時候非?旖、方便。它還有糾正坐姿的功能,如果你坐姿不端正,它會自動提醒你。在考試和上課的時候還有監(jiān)控功能,如果你上課做小動作與考試作弊,桌子會自動消失,讓你沒辦法上課,不需要老師再一遍一遍的維持課堂紀律,是不是對我們的學習有了很大的幫助。

      更有趣神奇的地方還有,神奇教室可以變成任何一堂課堂,講臺前面裝有四個按鈕,四個按鈕分別代表:體育課堂、音樂課堂、科學課堂、書法課堂。只要一按,教室就會變成你想要的課堂。打開體育課堂的按鈕,原來的教室就會變成一個既漂亮又寬大的操場。我們就可以輕松的上體育課。打開科學課堂的按鈕,教室立即就變成的一個實驗室,在老師的帶領(lǐng)下,我們可以去探索科學的奧秘。打開書法課堂的按鈕,教室就會變成書法教室的模樣,所有寫書法的工具,都一一準備好了,等待著我們?nèi)ゾ毩暋4蜷_音樂課堂的按鈕,音樂教室的模樣立即出現(xiàn)在一我們眼前,老師彈琴,我們唱歌。在這樣神奇的教室里上課,真是又輕松又快樂。

      這就是我發(fā)明的神奇教室,你們喜歡嗎?聽了我的介紹,是不是已經(jīng)等不及了,如果喜歡,那就趕快來體驗一下吧!肯定會是一次不一樣的體驗!

    四年級優(yōu)秀作文 篇3

      春天的一個早晨,陽光明媚,我們?nèi)议_著車興奮地去家鄉(xiāng)的彩色沙林游玩。一路上我們有說有笑,不知不覺就來到彩色沙林。

      我們先來到大門口就看見“彩色神韻”四個大字,在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。我興奮的沖了進去,里面的游人可真多呀!游客從四面八方來觀看我們家鄉(xiāng)沙林的美景!沿著小路我們看到了巨大的“文房四寶”這支毛筆可真大!有一匹馬那么高,有碗那么粗,有兩張課桌那么大!誰能把他抬起來呢?再往沙林里去,就看到了一大片五彩繽紛的沙林,這些沙林有紅的、黃的、紫的、暗紅的沙林因風剝蝕而成為層巒壘峰狀,形成了許多的沙峰、沙墻、沙丘、沙洞、沙壁,一峰獨起,數(shù)峰相連,眾峰成林。有的山峰像一位和尚,他披著金黃的長袍,他似乎眺望遠方;有的像一只可愛的小貓;還有的.像威風威風凜凜的士兵在站崗,還有許多好看的沙雕,在沙雕群中我最喜歡思想者,這是一位老人在沉思。聽說開辦沙雕節(jié)這一天,人山人海,車輛川流不息,吸引了許多中外游客。

      聽媽媽說:“彩色沙林有一個美麗的傳說,彩色沙林原是一條黑龍的化身,黑龍因為救百姓被惡龍所害,悲慘死去,

      紅沙就是龍的血肉,白沙是黑龍的肌膚,黑沙是龍鱗,嶙峋的崖石就是黑龍的筋骨!

      不知不覺,我來到沙林最中央,那是一片沙的世界,沙的海洋,小朋友在玩沙,大人老人也在玩,他們脫了鞋盡情在跑叫,我更是迫不及待的撲向沙中,邊跑邊喊:“快來玩沙”。我在沙堆里玩挖寶藏,堆城堡,玩的頭上身上到處是沙,都快成沙娃娃了。太陽落山了,我們依依不舍的離開了美麗而神奇的沙林,美好的時光悄悄的過去了。

      小朋友,歡迎你們來陸良沙林游玩,別忘了叫我給你們當導游!

    四年級優(yōu)秀作文 篇4

      7月19日上午,我們30位中華小記者們一起去百富烤霸店參加百富酷感歡樂行實踐活動。你一定很想知道漢堡是怎么做成的吧?你也一定想知道服務員拖地、抹桌子有什么學問吧?你還想知道收銀員是怎么為我們點餐的吧?那就跟著我,一起去解開這一個個謎。

      到了廚房先洗手,帶上藍色的帽子,服務員姐姐告訴我們是為了不讓頭發(fā)掉到漢堡里面,引起顧客的不滿。廚房里的大師傅忙忙碌碌地正在做如漢堡、雞腿、薯條……姐姐示范先拿來一片面包,盛入烤盤,放入烤箱內(nèi)烤40-50秒,取出,在上面涂抹原味沙拉醬,夾好雞腿、菜葉,同時,姐姐又烤另一片面包,合在一起,用包裝紙輕輕包好,直接放進保鮮柜。如果有客人要,就可以從保鮮柜里拿出來。漢堡超過15分鐘,薯條超過7分鐘還沒賣掉就得處理掉。

      服務員姐姐告訴我們,在餐廳拖地可不比在家拖地隨意。拖地時不能彎腰,腰板要直,姿態(tài)要好,要來回用勁順著一個方向拖,邊拖邊后退,不能亂掃。抹桌子要站在桌子外側(cè),先輕輕將贓物聚攏,倒入餐盤里,然后再抹。抹方桌子要成z字形,圓桌子要成o字形。抹桌子的布也很有學問,同樣是白白凈凈的抹布,抹布上縫的線顏色不同,抹的地方也不同。原來,小小的抹桌子、拖地還有這么多學問。

      點餐的秘密全在點餐機的屏幕上。屏幕上顯示有套餐、飲料、主食……如果你要選擇一個漢堡,一包薯條,一個可樂,只要輕輕點一下主食,就會顯示出所有的主食,你就可以選擇漢堡和薯條,再回主頁選擇飲料,在菜單中選擇可樂,最后點擊確認,這樣價錢也就出來了。

      做門迎看似簡單,其實也并容易,才站了一會兒,我們六個小記者就開始東搖西晃,在幾聲嘹亮的`歡迎辭后,底氣漸漸也沒有開始那么足,嘴巴直冒煙,肚子也開始咕咕叫,心想:什么時候才開飯?

      看來做什么工作都需要辛勤的付出,F(xiàn)在,才真正體會到,原來父母是那么辛勞。

      兩個小時在我們的實踐、探索中飛過,我們共同期待下一次的實踐。

    四年級優(yōu)秀作文 篇5

      有一次早晨,我很早就起床了,想早一點到學校去上課。

      我一起床就開始穿衣服和褲子,然后刷牙,吃早飯。我把一切事情都準備好了,就叫媽媽快點送我去學校上學。媽媽說:“你一個人去上學,我還要睡一會兒。”我說:“我想要早一點上學,如果步行走著去上學的話那就會比平時都要晚到學校。還是你送我去學校吧!”最終媽媽還是聽我的話起床了。我在旁邊催媽媽快點穿衣服……媽媽迅速地做著。

      媽媽做好以后,就帶著我上學去了。媽媽開著摩托車,我坐在她的身后,用雙手緊緊地抱住媽媽的'腰。媽媽立刻開動摩托車上路了。開著開著不知道什么原因,摩托車熄火了。媽媽只好重新發(fā)動摩托車?墒,那摩托車開了不久就又一次熄火了。媽媽只好又一次發(fā)動摩托車,再向前走……就這樣,那輛該死的破摩托車開開停停,最后終于來到了學校。

      我下了摩托車就往教室跑去。媽媽跟著我來到教室門前。然后,媽媽上前敲門。老師走過來開門讓我進去。我走進門,看到教室里只少了我一個人,大家都抬頭看著我。我低著頭走進去坐到自己的座位上。這時,媽媽向老師解釋都是她不好,因為摩托車出故障所以才遲到。老師只是點了點頭沒有說什么就繼續(xù)上課。

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