四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我發(fā)明了一種筆。你猜猜，這種筆是怎樣的呢？你看了一定會(huì)大吃一驚的。
我發(fā)明的這種筆，晶瑩剔透，小巧玲瓏。表面的圖案多姿多彩，生動(dòng)有趣，你看了一定會(huì)喜歡的。它的外殼可堅(jiān)硬了，就像鋼鐵那樣，無(wú)論你怎樣摔，它都不會(huì)破。如果你想把它折斷，那是不可能的事。它是用一種特殊材料制成的。你用小刀在上面刮，刮完后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，筆殼上竟然一絲痕跡都沒(méi)有，依然是完整無(wú)缺的。
它的筆芯更神奇了，可以變成很多種顏色，紅的.、綠的、暗黃、淡紫……這些顏色呈現(xiàn)在你的面前。上美術(shù)課時(shí)，只要帶上這只筆就行了。它的筆芯還可放出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，無(wú)論什么歌曲，只要你對(duì)它說(shuō)一聲，它馬上把你想聽(tīng)的歌放出來(lái)。它還可以叫出各種各樣的聲音，鳥(niǎo)鳴、蛙叫、虎嘯、猿啼……種種悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使你心曠神怡，讓你陶醉，便情不自禁地放開(kāi)歌喉，和它們一起歡唱。這支筆可以用一年，因?yàn)楣P芯里存放了大量的筆水。用我們?nèi)庋凼强床坏降�，要用顯微鏡才能看清楚。
你一定在擔(dān)憂，這支筆如果被人偷走了怎么辦？你放心，你自己的筆，就算別人千方百計(jì)地想出什么妙計(jì)，也絕對(duì)偷不了你這支筆。因?yàn)檫@支筆有一種奇異的功能。當(dāng)別人想偷這支筆時(shí)，這支筆就會(huì)隱藏起來(lái)，給主人發(fā)出警報(bào)，這樣別人就偷不到這支筆了。
這支筆可以感應(yīng)別人的心靈，如果你心情煩燥，郁悶，它就會(huì)放出音樂(lè)，讓你的氣慢慢消散；如果是你傷心的話，它就會(huì)跟你自動(dòng)說(shuō)話，來(lái)安慰你，給你講笑話，還會(huì)啟發(fā)你……
這支筆很神奇吧！但是這只是一個(gè)想象，我敢肯定，只要我努力學(xué)習(xí)，就能發(fā)明出這種神奇的筆。
四年級(jí)的作文 篇2
“騙人！騙人！騙子……”從作文班教室里傳出一陣陣喊叫聲。咦，到底發(fā)生了什么？讓我從頭說(shuō)起吧。
竺老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我給大家變一個(gè)魔術(shù)，我昨天在跟劉謙學(xué)了一個(gè)晚上呢！”
我們感到很奇怪：怎么劉謙會(huì)收這么一個(gè)徒弟。我在心里偷偷地冷笑：哼！你是在開(kāi)國(guó)際玩笑吧！
竺老師就給我們表演了一個(gè)撲克魔術(shù)。竺老師學(xué)劉謙的樣兒從口袋里拿出一副撲克牌，然后再把撲克牌拿給我們檢查了一下，再讓同學(xué)抽出一張牌， 竺 老師摸了起來(lái)，再把牌攤開(kāi)，找出了那剛才的'那一張牌。
我們大聲叫到：哇！
四年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)星期三的下午，樂(lè)哈哈小學(xué)的一（1）班教室，也就是我所在的班級(jí)，發(fā)生了一起嚴(yán)重的水杯漏水事件，讓我來(lái)還原一下當(dāng)時(shí)的情景吧。
炎熱的夏天到來(lái)了，太陽(yáng)公公又開(kāi)始調(diào)皮了，他把小朋友們折騰得汗水一滴一滴往下流，“熱死啦，熱死啦”，只聽(tīng)小朋友這樣喊，“我得趕緊去接點(diǎn)水喝！”就這樣飲水機(jī)前排滿了人。
我接好水后回到教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好些人坐在教室里，正悠哉悠哉地喝著水呢，于是我也坐了下來(lái)，準(zhǔn)備打開(kāi)杯蓋喝上一口水。忽然我聽(tīng)到了一聲叫喊，伴隨著水噴出來(lái)的聲音，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了聲音的根源，原來(lái)是我前面同學(xué)的右同桌小金發(fā)出來(lái)的聲音。我瞪大眼睛，真不敢相信面前發(fā)生的那一幕：只見(jiàn)小金同學(xué)拿著他的藍(lán)杯子，在座位旁跳來(lái)跳去，手微微的'顫抖著，杯子底端也破了，不斷的噴出水來(lái)，像個(gè)噴泉。我看著他跳來(lái)跳去，莫名其妙地感到很好笑，活像個(gè)小丑在表演雜技。小金同學(xué)跳了那么久，也不知道想個(gè)辦法，還好有他的同桌小萱，向她伸出了援助之手，她把他的手腕一擰，水杯倒了過(guò)來(lái)，水也不漏了。
別以為事情就這樣結(jié)束了，自從小金同學(xué)的水杯開(kāi)始漏水后，水杯漏水事件就蔓延了開(kāi)來(lái)。緊接著我左邊的小瑞同學(xué)的水杯，也不知為什么就突然的滴下了幾滴水，越滴越多，這下怎么辦呢？他也無(wú)能為力，只好向身邊的人尋求支：“小金，借我張餐巾紙，我的水杯漏水啦！”小金看了看，“呵呵”了幾聲，就掏出一張餐巾紙遞給了小瑞。此時(shí)他的桌子已經(jīng)成了“螞蟻的池塘”，而小瑞的腿不知什么原因地不受控制的一張一合，形成一個(gè)撞擊，看著他那樣子，再加上回想起小金之前的動(dòng)作，不由得哈哈大笑起來(lái)，停都停不下來(lái)。
一節(jié)課的努力學(xué)習(xí)，使我們?cè)俅斡瓉?lái)了下課，小萱同學(xué)拿出水杯，仰起頭將水灌進(jìn)了嘴里，她邊喝邊漏，水全都滴到她的褲子上。小金看到后有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍：“漏水啦！漏水啦！”這時(shí)，小瑞前面的小含同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)，這水杯漏水是不是會(huì)傳染的啊？小金傳給了小瑞，小瑞傳給了小萱，下一個(gè)會(huì)不會(huì)就是我啦？”我伸出下嘴唇，鄭重其事的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“有可能。”
“叮鈴鈴”上課啦，這節(jié)課是自修課，我正專心致志地寫作業(yè)，“小含尿褲子啦！”這是小萱的聲音。我一聽(tīng)來(lái)了興趣朝小含那個(gè)方向望去，“你預(yù)言得可真準(zhǔn)啊”，我為她嘆口氣，她苦笑地看著我，原來(lái)，她杯子里的水全倒在了褲子上。
這一切都是水和水杯惹的禍，不過(guò)，你們說(shuō)，下一個(gè)會(huì)不會(huì)就是我了？
四年級(jí)的作文 篇4
戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去了寶貴的生命。自1990年至20xx年，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，世界上有200萬(wàn)兒童死亡，600萬(wàn)兒童受傷或致殘。
照片上，有一個(gè)2周歲左右的小朋友坐在鐵路上，在他面前是一眼望不到頭的廢墟，孩子的家人不見(jiàn)了，家也不見(jiàn)了。他緊緊地抱住手中的洋娃娃，好像怕在失去什么似的。他哭泣著，哭泣著……
原來(lái)，照片上的小孩叫多多，1937年8月28日的早晨，多多正在吃著早餐，忽然，屋外傳來(lái)了響聲，啊！原來(lái)是警報(bào)鈴響了，一家人趕緊往屋外跑，爸爸拉者姐姐，媽媽抱著多多，屋外一片狼藉，不管是小孩還是大人，都在拼命地逃跑，跑的時(shí)候爸爸和姐姐不知道被人群擠到哪兒去了，突然，一發(fā)巨大的炸彈朝多多砸來(lái)，媽媽不顧一切地?fù)湓诹硕喽嗟纳砩�，炸彈爆炸了，媽媽的眼睛閉上了，永遠(yuǎn)也掙不開(kāi)了，多多在空無(wú)一人的.上海火車站，靜靜地坐在廢墟上……
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，我們都希望戰(zhàn)爭(zhēng)能停止，我們的要求不過(guò)分，只想讓每個(gè)孩子都在沒(méi)有地雷碎片的草地上奔跑！
四年級(jí)的作文 篇5
今天中午，我家的彩羽雞施展“輕功”，從四樓陽(yáng)臺(tái)縱身而下后就不見(jiàn)了蹤影。
經(jīng)過(guò)1小時(shí)地艱難尋找，被站在陽(yáng)臺(tái)外的我和爺爺發(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)它躲藏在花園里最高的`一棵雪青松上，我不由得贊嘆道：“彩羽雞，真是神雞�。∨宸�！佩服！”話音剛落，彩羽雞得意地發(fā)出叫聲好像在說(shuō)：“怎么樣？小主人，抓不住我吧！”這時(shí)爺爺已敲碎地上的瓦片，準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)它發(fā)射“子彈”，經(jīng)過(guò)好幾回合的較量，彩羽雞被擊中了，它慌了神，撲騰著翅膀“飛”下樹(shù)去，爺爺立刻高喊：“抓雞行動(dòng)開(kāi)始！”樓下的奶奶像似得了軍令，急忙帶上圍觀的“士兵”一起奮勇追趕。
大約3分鐘后，“戰(zhàn)爭(zhēng)”平息了。只見(jiàn)有位高大的叔叔一把抓住彩羽雞的腳，小心地遞給奶奶，奶奶連連鞠躬不停道謝！最終奶奶把這只調(diào)皮的雞關(guān)進(jìn)籠子，并惡狠狠地瞪了它一眼轉(zhuǎn)身離去。
彩羽雞呆呆地蹲在籠子里，深情地凝視著天空……
這次的抓雞行動(dòng)可真有意思��！
四年級(jí)的作文 篇6
在螞蟻村莊里，有座漂亮的花園，那里是小螞蟻溫馨的家。
深秋的一個(gè)午后，小螞蟻們感到非常饑餓，就離開(kāi)家到外面去尋找食物。
它們最先來(lái)到村邊的樹(shù)林里，找了半天也沒(méi)有找到食物。突然，細(xì)心的螞蟻妮妮在一堆枯樹(shù)葉子下面發(fā)現(xiàn)了一條小蚯蚓。于是，她連忙迎上去問(wèn)：“你好，小蚯蚓，請(qǐng)問(wèn)這里有什么吃的嗎？”
“對(duì)不起，我也是剛搬到這兒住的，不太清楚這里的情況，要不你們找其他伙伴問(wèn)問(wèn)吧？”小蚯蚓晃晃腦袋說(shuō)。
螞蟻們決定爬上樹(shù)去碰碰運(yùn)氣，可是，樹(shù)枝上只剩下了一些松果�！澳峭嬉鈨嚎呻y吃啦！”小螞蟻們便只好垂頭喪氣地爬下樹(shù)，繼續(xù)往田野方向出發(fā)。
這個(gè)季節(jié)的田野上已經(jīng)光禿禿地沒(méi)有什么莊稼，草也慢慢變得枯黃了，只有一個(gè)破舊的稻草人依然孤零零地站立在空曠的稻田中央。
螞蟻諾諾跑到稻草人跟前：“稻草人先生，這里還有食物嗎？”
“你們來(lái)晚啦！莊稼已經(jīng)收割完了，掉在地上的谷粒也被鳥(niǎo)兒們撿得顆粒不剩了呢！”稻草人沒(méi)好氣地回答道。
聽(tīng)了稻草人的話，小螞蟻們更加沮喪了�？墒撬鼈円幌氲郊依锏挠H人還在等著它們，都堅(jiān)決地繼續(xù)往前走。
它們努力地爬呀爬，不知道爬了多遠(yuǎn)，也不知道過(guò)了多久，只覺(jué)得肚子空空的，手腳使不上力，眼前的石頭雜草晃動(dòng)得厲害，嗓子也渴得快冒煙了。于是在一條小河邊，它們停下來(lái)喝水休息。突然，眼尖的小螞蟻亮亮看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從河那邊飛來(lái)，嘴里還銜著一枚果子。它興奮地跳了起來(lái)：“河對(duì)岸有果林！河對(duì)岸有果林！”
好消息在隊(duì)伍中很快傳開(kāi)了，小螞蟻們頓時(shí)士氣高漲�？墒钦l(shuí)也不會(huì)游泳，怎么過(guò)河呢？一會(huì)兒，有經(jīng)驗(yàn)的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)成成就想出了一個(gè)好辦法，它讓所有的螞蟻手拉著手，腳連著腳，緊緊地抱成團(tuán)像一個(gè)球一樣滾到河里，讓那些最勇敢的'“戰(zhàn)士”在蟻球的最外層保護(hù)大家。小螞蟻們?cè)诤永锲疵貏澭絼�，雖然有很多螞蟻被河流沖散漂走了，但是大家沒(méi)有退縮，堅(jiān)持游到了對(duì)岸。
在河岸的不遠(yuǎn)處就有一片大果園，里面結(jié)滿了香甜可口的果子。小螞蟻們一擁而上，三五成群地摘了許多果子。隊(duì)長(zhǎng)成成又摘了許多大大的葉子，讓伙伴們做成小船運(yùn)果子回家。風(fēng)伯伯看到小螞蟻們?nèi)绱饲趧谟赂矣謭F(tuán)結(jié)一心，悄悄地在后面吹了一口氣，送它們過(guò)河。
浩浩蕩蕩的螞蟻大軍搬著果子，唱著歡快的歌曲回家了。小螞蟻們又一次勝利地度過(guò)難關(guān)，它們感到既自豪又幸福，充滿著信心迎接新的一天！
四年級(jí)的作文 篇7
在我經(jīng)歷的這十幾個(gè)年頭，有一個(gè)朋友是我至今認(rèn)為姐妹的人，每當(dāng)我感到傷心難過(guò)，或是心灰意冷時(shí)，她總是第一個(gè)站出來(lái)安慰、鼓勵(lì)我，我人生中因?yàn)楹退八哪�，才能順利的走過(guò)，因此她是我最想感謝的人。
每當(dāng)我看到她，總能感受到她那源源不絕的活力，使得我也被感染，做起是來(lái)也會(huì)精神十足，充滿干勁。她對(duì)我來(lái)說(shuō)，不只是一位朋友，更是一名姐妹兼嚴(yán)師，曾有一段時(shí)間，我對(duì)課業(yè)感到厭倦，一度想要放棄，要不是她強(qiáng)拉著我走過(guò)那段路，我現(xiàn)在根本不可能有這樣的成績(jī)，從那次之后我就知道，無(wú)論我墮落到什么地方，她都會(huì)想盡辦法把我拉回來(lái)。
和她同窗的這四年，因?yàn)橛兴�，而有了更多笑聲，不論如何，她都�?huì)在我身邊，分享我的喜、怒、哀、樂(lè)，即使畢業(yè)我們各奔東西，我仍常常隔著電話線，和她分享日常生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她對(duì)我總是毫不保留的道盡一切，我卻常常隱瞞某些事不說(shuō)，她知道了也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)做我的情緒垃圾桶，這樣的包容，叫人怎不感動(dòng)。
會(huì)有一個(gè)人，總是在你身后支持你，會(huì)陪你面對(duì)所有難題，而我因?yàn)橛兴�，所以無(wú)論再什么時(shí)刻，都會(huì)感到心安，因?yàn)槲抑烙兴�，到頭來(lái)，我也只能由中的對(duì)她說(shuō)：“朋友，謝謝你。”
四年級(jí)的作文 篇8
我當(dāng)過(guò)副班長(zhǎng)，但可不好當(dāng)。這學(xué)期，老師“賜”給我這個(gè)職務(wù)，這是我以前非常向往的，但是自從我當(dāng)了這個(gè)副班長(zhǎng)之后，才知道這其中的不容易。
星期一的眼保健操是我管的，但我卻希望停電不要做眼保健操。因?yàn)橥瑢W(xué)們覺(jué)得我心太軟，不會(huì)打他們的小報(bào)告，所以有的同學(xué)在小聲講話，有的'同學(xué)睜著眼做，有的同學(xué)不按節(jié)拍亂做。特別是我同桌，她太了解我了，故意不好好做。可我就是包公斷案——鐵面無(wú)私，狠了狠心，把她記入黑名單里。下課后，我剛回座位坐下，就有一大堆人圍著我問(wèn)有沒(méi)有被記黑名單，我的座位被圍得水泄不通，我不停地回答著“有，沒(méi)有”這幾個(gè)枯燥的字。有的同學(xué)還不信，偷偷地把我的違紀(jì)記錄本拿去看。我同桌發(fā)現(xiàn)有她的名字，就重重地捏了一下我的胳膊，以示不滿。后來(lái)我想了一個(gè)辦法，眼保健操一做完，就把違紀(jì)記錄本往書(shū)包里一藏，溜之大吉�？缮险n后我從操場(chǎng)上回來(lái)，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)記錄本不見(jiàn)了。過(guò)了幾周我才發(fā)覺(jué)，同學(xué)們是在合伙耍我、逗我。
有一次，我問(wèn)同桌：“你們是不是在耍我呀？”“當(dāng)然了！”說(shuō)完，她一下子把違紀(jì)記錄本給搶走了，隨手扔給其他人。記錄本被他們?nèi)觼?lái)扔去，我就追隨著本子在教室里繞圈圈，直到上課鈴響了，他們才把本子還給我。
瞧我這副班長(zhǎng)當(dāng)?shù)眠�真不是滋味，其實(shí)我是為同學(xué)們好，希望同學(xué)們能理解我，不要再怨我耍我逗我了。
四年級(jí)的作文 篇9
吃過(guò)早飯，太陽(yáng)已悄悄地爬上了樹(shù)梢，我依然像往常一樣，跟著奶奶到樓下的城北菜場(chǎng)買菜，卻意外發(fā)現(xiàn)菜市場(chǎng)西北角多了一個(gè)小小的菜攤。
菜市場(chǎng)熙熙攘攘[注: 熙熙：和樂(lè)的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠。]，吆喝聲不絕于耳[注: 絕：斷。聲音在耳邊不斷鳴響。]。人們各選購(gòu)自己的菜，然而那個(gè)菜攤前卻是那樣冷冷清清，幾乎很少有人光顧。我想看個(gè)究竟，就拉著奶奶來(lái)到那菜攤前，只見(jiàn)一位骨瘦如柴[注: 形容消瘦到極點(diǎn)。]的阿姨低頭無(wú)語(yǔ)，正蹲坐在菜攤旁整理著蔬菜。我俯身一瞧，“�。 蔽壹饨辛艘宦�，嚇得退后了幾步，躲到了奶奶的身后，心里仍在怦怦直跳。
“沒(méi)什么可怕的`！”奶奶拍了拍我的肩膀，我這才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再仔細(xì)看看那位阿姨，她整個(gè)臉像一張大白紙，看不到一絲血色，連眼圈也都是白的，那白眼珠突兀出來(lái)，好像快要掉下來(lái)了似的，讓人看了確實(shí)有點(diǎn)毛骨悚然，見(jiàn)有人來(lái)菜攤買菜，她微微地抬起頭，眨巴著那讓人害怕的白眼珠，和藹地問(wèn)：“小朋友，買菜嗎？我的菜新鮮又便宜��！”“嗯！”我心不在地應(yīng)了一聲，仍不敢正眼去瞧她，只是俯身挑選蔬菜。她的菜真的好新鮮，人們不來(lái)買她的菜，難道是因?yàn)樗拿嫒輪帷?/p>
我一邊挑著蔬菜，一邊心里不停地嘀咕著。不知哪里來(lái)的膽量，竟然問(wèn)起不該問(wèn)的問(wèn)題：“阿姨，你的眼睛是怎么回事��？”“哦，是我得病留下的后遺癥，你不害怕嗎？好多人因?yàn)檫@個(gè)都不跟我說(shuō)話�！卑⒁躺袂榘卮鸬馈�
“那你家里人呢，他們?yōu)槭裁醋屇愠鰜?lái)賣菜？”我緊追不舍地問(wèn)。
“我得這個(gè)難治的怪病，丈夫跟我離了婚，只好帶著女兒，住到了娘家，可是娘家又很窮……”說(shuō)著說(shuō)著，阿姨竟潸然淚下，我眼睛也不禁有點(diǎn)發(fā)酸，連忙問(wèn)：“阿姨，你怎么啦？”“孩子，你能幫助我一件事嗎？”阿姨似乎用乞求的語(yǔ)氣說(shuō)。
“當(dāng)然，有什么事，你盡管說(shuō)，只要能辦得到，我一定會(huì)盡力！”
“你能借我?guī)妆静豢吹男∪藭?shū)嗎？”
“阿姨，你借這些小人書(shū)干嘛？”我好奇地問(wèn)。
“我女兒已經(jīng)五歲了，人家的孩子都上幼兒園了，可是我沒(méi)有錢讓她上，只好讓我媽帶著，等掙到了錢再讓她上，我想借些小人書(shū)讓她先看看�！卑⒁倘缙缭V[注: 好象在哭泣，又象在訴說(shuō)。形容聲音悲切。]講述著她的辛酸事。
聽(tīng)到這兒，我眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了�！昂茫椰F(xiàn)在就回去拿給你！”我立即轉(zhuǎn)身飛奔上樓，搬下我那些小人書(shū)，迅速地回到了阿姨的菜攤前。
“謝謝你，這么漂亮有愛(ài)心的小女孩！等我女兒看完了，我一定會(huì)把書(shū)還給你！”接過(guò)那些小人書(shū)，阿姨的臉上漾起了開(kāi)心的笑容，就像一朵盛開(kāi)著的潔白的荷花。
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