小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我曾經(jīng)的愿望是學(xué)會(huì)騎自行車。以前，我看到很多人都會(huì)騎自行車，我好羨慕他們啊，我也想學(xué)會(huì)騎自行車。爸爸、媽媽和哥哥都很支持我，哥哥還把自己的自行車送給了我。
我從剛開(kāi)始的時(shí)候，總是騎不好，想把車子砸得粉身碎骨，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“不要泄氣�！蔽抑缓美^續(xù)騎車，有的時(shí)候媽媽扶著車的后面對(duì)我說(shuō)：“眼看前方、不要往下看、也不要害怕，看我穩(wěn)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，媽媽就悄悄地松開(kāi)車子讓我自己騎，可能不到一分鐘的.時(shí)候，自行車會(huì)會(huì)順著我倒下，我渾身上下弄得臟乎乎的，胳膊也被擦傷了。我生氣地說(shuō)；”媽媽，我真的不想學(xué)了，車子老倒，會(huì)摔死我的！“媽媽拍了拍我身上的土，又鼓勵(lì)我說(shuō)：”你發(fā)覺(jué)車子快要倒了，就趕快用兩只腳撐地�！拔艺莆樟藡寢屨f(shuō)的要領(lǐng)，認(rèn)真練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)騎自行車了。
我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，我長(zhǎng)大了可以騎著你的大自行車，帶你去兜風(fēng)�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“嘰嘰喳喳——”是誰(shuí)那么早，那么早就起來(lái)了？天邊的太陽(yáng)公公披了一件鮮紅的棉襖，正懶洋洋地伸懶腰。
我沿著小溪邊的路，看著這水中的魚(yú)兒不停向上躍起，它們一定非常渴望有一絲陽(yáng)光照在身上。稻田里，白菜也不像往日那樣挺拔了，身上披了一件白色的'大衣，估計(jì)怕承受不住冬天的冷。
小青蛙早早挖好了洞，藏在里面過(guò)一個(gè)暖冬。小蝸牛早早把頭縮進(jìn)了自己溫暖的屋子。小樹(shù)在風(fēng)中搖搖晃晃，等待下一個(gè)春天的來(lái)到。
我蹲了下來(lái)，一只只小螞蟻正搬著食物，突然傳來(lái)“嘟嘟”的汽車?yán)嚷暋Ｎ覈樍艘惶�，心想：小螞蟻們還好嗎？汽車開(kāi)走了，我趕緊跑去看，它們還是排著隊(duì)，踏著整齊的步伐，向著勝利前進(jìn)。
寒風(fēng)中來(lái)了一對(duì)對(duì)羽毛被吹起的鳥(niǎo)兒，它們鉆進(jìn)了自己的暖窩，不現(xiàn)身了。但隱約可以聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)趪\嘰喳喳地聊著天，我真想跟它們寒暄幾句，可惜我聽(tīng)不懂它們的語(yǔ)言。
冬的早晨，一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，一陣陣清脆的聲音。冬婆婆輕輕一吹，小青蛙、小蝸牛、小樹(shù)、小螞蟻都說(shuō)：“冬天可冷了，但我們?nèi)匀豢鞓?lè)！”我在風(fēng)婆婆的耳邊輕輕說(shuō)：“冬天到了，我和大自然有個(gè)奇妙的約會(huì)……”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家有只“虎”，可不是真正的老虎，而是我的老媽。
媽媽對(duì)我嚴(yán)格，平日里不準(zhǔn)我睡懶覺(jué)，不準(zhǔn)我吃垃圾食品，不準(zhǔn)我撒謊……在學(xué)習(xí)上，她要求我更是嚴(yán)格，要求我每個(gè)字都要寫(xiě)好，作業(yè)要細(xì)心，要細(xì)心檢查，考試一定要九十分以上，甚至是滿分。我暗地里叫她“虎媽”。
記得期中考試，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我考了九十五分。放學(xué)回家，媽媽笑瞇瞇地問(wèn)：“試卷發(fā)下來(lái)了嗎？考得咋樣？”我小心翼翼地遞過(guò)試卷。媽媽一看，頓時(shí)陽(yáng)光燦爛的臉，一下變得烏云密布。接著就是一通責(zé)罵：“一棵樹(shù)能是15分米嗎？你都15分米啦……看看，看這，把試卷當(dāng)草稿紙啦，劃了又劃，題目作對(duì)了，閱卷老師沒(méi)看到，怨不得別人，我閱卷也沒(méi)心情仔細(xì)看，草稿紙準(zhǔn)備了干嘛用的.……”我委屈的淚水已經(jīng)出來(lái)了，不知道該怎么回答。“真想給你幾巴掌”虎媽的手抬起又落下，氣乎乎地說(shuō)。
媽媽一直都是嚴(yán)厲要求我。在家里我最怕她，可也最離不開(kāi)她。我愛(ài)我的“虎媽”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，丁老師在科學(xué)課上教了我們一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。那就是讓小燈泡亮起來(lái)。丁老師讓我們回家做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。你想學(xué)嗎？那就往下面看吧！
回到家后，我東翻西找的在我的小書(shū)桌里找到了一節(jié)1。5的電池。然后，我看著自己最好的遙控車?yán)锏男‰娋�，狠下心來(lái)絞了一截下來(lái)。最后，我偷偷地從抽油煙機(jī)上把小燈泡取了下來(lái)，躲過(guò)了媽媽的大罵，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！這下，我的材料準(zhǔn)備好了，我開(kāi)始把電線的“外衣”給脫下來(lái)，讓它涼快涼快。我用牙齒使勁地咬著電線的“外衣”往外拉，經(jīng)過(guò)痛苦的對(duì)抗，終于，把電線的“外衣”給脫了下來(lái)。真是的，害我把牙齒都變成缺牙了。然后，我把電線圍繞在小燈泡上，和電池一起圍繞，“啊，小燈泡亮了！終于亮了！”我高興地歡呼著，媽媽看我高興的樣子，問(wèn)我有什么事？我就把這件實(shí)驗(yàn)一五一十地告訴了媽媽。媽媽一聽(tīng)，連聲夸我的耐心和成功。
第二天，我高興地帶著我的小燈泡和別人挑戰(zhàn)。我加上了我?guī)У乃奈骞?jié)電池，讓小燈泡變得更亮些。結(jié)果，這小燈泡突然冒出火花，燈滅了。我這時(shí)心情非常沮喪，低著頭，帶著小燈泡回到了家里。媽媽看見(jiàn)我這樣的'心情鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，小燈泡壞了，再做一個(gè)吧，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，去重新做一個(gè)吧�！甭�(tīng)了這句話，我的心情一下子變得高興起來(lái)，連忙放下書(shū)包，做起一個(gè)新一代的小燈泡發(fā)光裝置。
這天晚上，我又做好了一個(gè)新的發(fā)光裝置，心里又開(kāi)始充滿了心奮和高興。在這個(gè)做小燈泡的小實(shí)驗(yàn)里我知道了關(guān)于很多電的知識(shí)和用處，讓我學(xué)到了耐心。我明天還會(huì)再次挑戰(zhàn)小燈泡，讓我的小燈泡名氣變得越來(lái)越響亮！
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