四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
五一長(zhǎng)假，我“放單”，一個(gè)人回到夾江的農(nóng)村老家。
農(nóng)村里有山，有水，山清水秀，非常美麗，有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)光。老房屋前，有一片水平如鏡的小池塘，鯉魚肥美，綠波粼粼。高高的天空象一塊玻璃，發(fā)著藍(lán)光，幾只小鴿子排成行，大膽的'展翅飛翔。碧綠的湖水伴著這蔚藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的天空襯著幾行可愛的小鴿子，演映一派獨(dú)特、迷人的農(nóng)家風(fēng)光。
以往的果園，只是綠色連著綠色�？涩F(xiàn)在，果園里炸開了鍋，五彩斑瀾。幾種水果一擁而上?黃澄澄的枇杷讓人直流口水，紅彤彤的櫻桃掛在樹上，像個(gè)小小紅燈籠，可愛極了。還有些說不出名的水果，爭(zhēng)奇斗艷……。好一道獨(dú)特、迷人的果園風(fēng)光。
大塊的稻田邊，玉米苗象聽了笑話的小孩，笑破了肚皮，它們隨著風(fēng)左傾右倒，像是在給人們表演它們特制的節(jié)目。幾個(gè)可愛的小孩子，在一起玩耍、摔跤。孩子、小雞、小狗歡快地演映出一道獨(dú)特、迷人的田園風(fēng)光。
農(nóng)村里有山，有水，山清水秀，有一道獨(dú)特、迷人的農(nóng)家風(fēng)光。
四年級(jí)作文 篇2
一天，張老師叫我們準(zhǔn)備好指壓板。話音剛落，我哇哇大叫：“不要��！這會(huì)要了我的.命��！”
開始玩了，第一項(xiàng)是跳遠(yuǎn)，一開始，朱俊哲說：“真刺激�！睆埨蠋熈⒖贪阎炜≌芾街笁喊迳�，說：“你不是說真刺激嗎？你先來演示一下�！敝炜≌軇偛壬现笁喊�，就呲牙咧嘴地大叫：“太痛了，再說這么遠(yuǎn)怎么能跳得到�。俊睆埨蠋煱阎笁喊逡平它c(diǎn)讓朱俊哲來跳，朱俊哲牙一咬，眼一閉，雙腿一蹬，跳了過去，可只有半只腳在指壓板上。輪到我了，我十分害怕，但我還是鼓起勇氣，一蹦，也跳了過去。哇，指壓板上那些小毛毛刺，像無數(shù)根針扎在腳上，痛得我“咝咝”直吸氣。誰知還要再跳，這次有一點(diǎn)難度，就是要從一個(gè)障礙物上跳過去。
教室里哀嚎一片，而王俊麒和翁紹宸則是歡呼雀躍，那就讓他們先來吧，看他們兩個(gè)輕松搞定，誰知道他們是不是裝的呢。輪到我了，我想“前面是刀山，后面是火海，無路可逃，我豁出去了。”往上一蹦，跳過去了，雖然很痛，但還是可以忍受的。接著還要跳回去，可惜沒跳好，我自告奮勇重新跳了一次。我回到座位上，腳還在隱隱作痛，真是萬箭穿腳，心想王俊麒和翁紹宸20個(gè)都能跳，可我卻只跳了2個(gè)就要哭爹喊娘的，我真是太差勁了，他們也太厲害了吧！
啊，玩指壓板真是太恐怖了，不過挑戰(zhàn)一下自己還是不錯(cuò)的！
四年級(jí)作文 篇3
爸爸，您能多陪陪我嗎？
我的爸爸每周都出差，只有周末才能回北京陪我，他可是一個(gè)大忙人呀！
有一次，我過生日，爸爸答應(yīng)帶我出去玩。我早早地就起床，跑到爸爸的'房間，看見只有媽媽一個(gè)人睡在床上，爸爸卻不在。我還在納悶兒，只聽電話“�！！钡仨懫穑詾槭前职纸o我的驚喜呢，結(jié)果在電話里爸爸說：“寶貝，爸爸公司臨時(shí)有事，不能回去陪你過生日了。”接完爸爸的電話，我靜靜地坐在沙發(fā)上，心情十分復(fù)雜！雖然爸爸沒能回來陪我過生日很難過，但是我能理解爸爸是因?yàn)楣ぷ鞑呕夭粊淼摹?/p>
又有一次，我要參加古箏比賽，爸爸答應(yīng)我要去現(xiàn)場(chǎng)為我加油！比賽前一天晚上爸爸就回北京了，我心想爸爸這一回可不會(huì)失信了。第二天早上起床，看見床頭柜上有一張紙條，上面寫著：
寶貝：
我今天公司臨時(shí)有一個(gè)緊急會(huì)議，要趕回去開，不能到現(xiàn)場(chǎng)去看你比賽了，對(duì)不起寶貝！
愛你的爸爸
我看到這張紙條想：要是爸爸多一點(diǎn)時(shí)間陪我該多好呀！
我知道爸爸這樣不辭辛勞是為了我們家能更加幸福、美好，但我心疼爸爸呀！我盼望爸爸能不出差，多點(diǎn)時(shí)間陪我，多點(diǎn)時(shí)間休息。
四年級(jí)作文 篇4
三月帶著“雷鋒日”來了，我們也當(dāng)了一次小雷鋒呢！
星期四，我早早地起了床，因?yàn)榻裉煜挛缥覀儗W(xué)校要進(jìn)行一次“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
帶著期待的心情，難捱的上午終于過去了，廣播里響起了清脆的聲音：“請(qǐng)五年級(jí)全體師生迅速到升旗臺(tái)前集合，前往人民廣場(chǎng)進(jìn)行打掃衛(wèi)生的‘學(xué)雷鋒’活動(dòng)�！�
我們舉著掃帚，提著簸箕，帶著“小小勞動(dòng)者”的熱情，歡呼著箭一般的沖出了教室。
廣場(chǎng)上人可真多呀！曬太陽的、放風(fēng)箏的，一派和諧的景象。形狀各異的綠化帶被修剪得整整齊齊，春姑娘也給它們涂上了鮮艷的顏色，紅的、綠的、黃的，真漂亮！我正打算閉上眼睛，細(xì)細(xì)“品嘗”新鮮的空氣，忽然覺得眼前的'風(fēng)景似乎有那么的一點(diǎn)點(diǎn)不和諧。
是什么呢？我定睛一看，只見地面上到處都是空的飲料瓶和紙屑，黑的、白的塑料袋迎風(fēng)飛揚(yáng)。
雖然我很想清掃眼前那些觸目可及的垃圾，可由于分配區(qū)域的不同，我被安排刷華表柱。別以為這些柱子很干凈，其實(shí)有很厚一層灰呢！我左手拿刷子，右手拿抹布，“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷喔喔……”我邊唱邊干活，仿佛有用不完的力氣。不一會(huì)兒，抹布就變成了黑色，跟潑了墨似的。
這時(shí)，鐘老師提著滿滿一大桶水過來了。太好了，救星來了。我火箭般沖到水桶前，笑了笑說：“嘿嘿，這桶水我先用了！”說完，我把抹布扔進(jìn)水里，水頓時(shí)也變得黑不溜秋的了。望著變黑了的水和變亮了的華表柱，我擦了擦額頭的汗珠，開心的笑了。
不知道是不是心理作用，夜晚我躺在床上的時(shí)候，連空氣都似乎是甜的。可是，人們?yōu)槭裁床欢脨巯覀兩畹牡胤侥�？是因�(yàn)樗ㄋ﹤冇X得路邊的垃圾桶是擺設(shè)嗎？華表柱上為什么那么臟那么黑呢？是因?yàn)殡娨暲镎煸谡務(wù)摰目諝馕廴締幔繋е蓡柡推＞�，我進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)……
四年級(jí)作文 篇5
天空中烏云密布，只見一道金光閃過，接著轟隆的一聲，大豆般的雨天稀稀落落地飄下來。漸漸的、漸漸地下起了瓢潑大雨。雨點(diǎn)打在屋前的地板上和屋側(cè)的`碎石里，發(fā)出了動(dòng)人的聲音，像是樂隊(duì)在進(jìn)行演奏。雨點(diǎn)順著屋檐流了下來，像斷了線的珠子，一個(gè)接一個(gè)的滾落下來，后來連城了一條線，嘩嘩嘩地下個(gè)不停。
透過雨幕向外望去，大山已蒙上了一層紗，山上的樹木還隱隱約約地看得見。雨點(diǎn)跳進(jìn)了河流的懷抱，與河里的水一樣流向遠(yuǎn)方。原來清澈的河水變得渾濁了。雨點(diǎn)落在荷塘里，像個(gè)小石粒打進(jìn)塘里，濺起了無數(shù)水花，泛起了無數(shù)漣漪，塘里的魚兒在水邊上跳著，好像在歡迎大雨的到來。
田野里，禾苗張開了嘴巴，喝著甜甜的雨水，高興地笑了，街道的路面已經(jīng)被大雨沖刷的干干凈凈，街道兩旁，樹木的枝葉被大雨洗的一層不染�；ㄅ枥飫傞_的花兒被大雨打得有的彎下了腰，花瓣垂落下來：有的還在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的站著。
大雨中的景色多美呀！
四年級(jí)作文 篇6
我背著書包走在上學(xué)的路上，突然天空中出現(xiàn)一個(gè)巨大的漩渦，“嗖——”的一聲我竟然穿越到了未來，而眼前竟然是未來的教室。
這里的`教室是智能的，如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”三個(gè)字；如果你遲到了，門上會(huì)出現(xiàn)“遲到了，下次請(qǐng)注意”一行字。
我隨著人群走進(jìn)教室，呀，教室里怎么沒有桌椅？這一排排按鈕有什么用？
“怎么會(huì)沒有課桌椅呢？這藍(lán)色按扭一按，課桌就會(huì)從地下升上來；這橙色的按扭是食物按鈕，如果有同學(xué)餓了，按一下這個(gè)按鈕，機(jī)器人就會(huì)送來豐富的食物�！币粋�(gè)高智能機(jī)器人說。
我走到講臺(tái)邊，發(fā)現(xiàn)那里也有一個(gè)按鈕。我輕輕一按，一個(gè)喇叭花形的無線話筒從講臺(tái)里綻放出來，有了它，老師的喉嚨就不會(huì)啞了！話筒旁邊還放著一臺(tái)藍(lán)色的頭帽，我拿起頭帽往頭上一戴，原來，只要戴上頭帽，腦子里面想什么黑板上就有什么。哈哈，老師終于可以告別粉筆時(shí)代了。
“李宗樂，起床了！耳邊又傳來媽媽的催促聲。啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
哎，要是我們的教室是這樣的就好了！
四年級(jí)作文 篇7
9月28日，學(xué)校組織了一次秋游，讓我記憶最深的是挖紫薯這個(gè)活動(dòng)。
我們把絲瓜摘完后，把絲瓜放在車上，拿著我的道具和食物。我們先把食物放在椅子上，拿著道具跟在隊(duì)伍后面。到了紫薯地，我們跑過去拿鏟子，高興地準(zhǔn)備挖紅薯，可這片地都是葉子，我們不知道該怎么辦，這時(shí)，我們組的家長(zhǎng)過來了，對(duì)我們說：“紫薯多的地方埋在地面上的莖從上往下的顏色是由紅到紫的，只要我們找到莖是紫色的，那么這一塊就有一些紫薯�！卑⒁陶f完，走到土地上，看了看地面上的莖，發(fā)現(xiàn)了一塊好地方，便用手把那一片的葉子扯到一邊。被扯開的葉子集中在一起，中間的泥土幾乎成了一個(gè)圓形，就像數(shù)字0一樣。我們也走到了泥土上，跑向阿姨那邊，用手中的'鏟子不停地向里面挖土，我們看見了紫薯的須，就說：“快，加油，紫薯快出來了�！蔽覀兝^續(xù)挖，挖出了紫薯的小腦袋，就直接像拔蘿卜那樣把紫薯拔出來了，我正想說話時(shí)，另一個(gè)組的組員說：“太好了，我們挖出一個(gè)了�！蔽疫呁谶呎f：“我們也挖出一個(gè)了�！闭f完后，我們繼續(xù)向下面挖。漸漸，我們把這一塊土里的紫薯全部挖完了，再去挖另一塊土里的紫薯。我不停地在吶喊著，每當(dāng)抬起頭時(shí)，都覺得自己好像已經(jīng)不在這里了，也覺得像過去了兩三個(gè)小時(shí)似的。很快，挖紫薯活動(dòng)結(jié)束了，我們數(shù)了數(shù)已經(jīng)挖好的紫薯：“1、2、3、4……25！”我們興奮不已，看著這些挖好的紫薯，我們感到高興，也感到慚愧，因?yàn)槲覀儾徽湎ЪZ食，把剩菜剩飯都到掉了。
回到車上，我回想起今天的活動(dòng)，讓我體會(huì)到農(nóng)民們的辛苦，還讓我學(xué)會(huì)了如何挖紫薯，并會(huì)珍惜糧食。
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