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小學(xué)四年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的媽媽是一位老師，她雖然長(zhǎng)得很普通，但同學(xué)們都很喜歡她，因?yàn)樗险n生動(dòng)有趣。我也很喜歡她，她不但是我的媽媽，而且還是我的好朋友。
媽媽身高只有160厘米，人也很瘦�？墒窃谖依щy的時(shí)候卻滿身都是力氣，記得我生病的時(shí)候，媽媽總是整夜陪在我身邊，給我吃藥、降體溫，直到我的身體好轉(zhuǎn)，她自己也累的要命。
媽媽的知識(shí)也很豐富，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，她總是給我?guī)椭Ｋ�很喜歡看書和讀報(bào)紙，有時(shí)候我們還會(huì)在一起討論國(guó)家大事。媽媽空的時(shí)候還喜歡畫畫、玩魔方、打乒乓球，雖然技術(shù)都不怎么樣，但她都很喜歡。
平時(shí)，媽媽還是我的'好朋友，她還陪我練鋼琴，雖然她自己不會(huì)彈，但是她每天都在我旁邊指導(dǎo)我手勢(shì)和節(jié)奏。有時(shí)候，我們還會(huì)下五子棋、打乒乓球，周末的時(shí)候還會(huì)去散散步。
但是我的媽媽也很忙，有時(shí)候周末還要備課、加班，我真希望她能輕松點(diǎn)。
這就是我的媽媽，一個(gè)好媽媽、一個(gè)好朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
遠(yuǎn)眺大草原，你一定會(huì)感覺到草原真綠，綠得像一塊閃閃發(fā)光的綠寶石；大草原真靜，靜得可以聽見牛羊吃草的聲音；大草原真大，望不到邊際。
抬頭，一朵朵白云從我們的頭上慢慢飄過，讓人浮想聯(lián)翩。有的像棉花糖，有的像飛在天空中的大象，還有的像一匹脫韁的野馬……
遼闊無垠的草原上，我們玩了許多游戲，跳長(zhǎng)繩、拔河、老鷹捉小雞，最好玩的要數(shù)老鷹捉小雞了。“小張，你做老鷹！小王，你做母雞！其他人都做小雞！”田老師說道。小張壞笑道：“嘿嘿，我來捉了，小雞�！敝灰娎销椔刈吡诉^來，大家的心也跟著老鷹的.步伐慢慢地提了起來，老鷹先朝左走，突然轉(zhuǎn)身朝右邊跑去，好一個(gè)聲東擊西，令小雞防不勝防，馬上就被老鷹捉住了，這老鷹真是太狡猾了。幾分鐘后，只有兩只小雞了，此時(shí)，母雞護(hù)子心切，老鷹的一個(gè)飛撲都被母雞給頂回去了，最后，母雞不敵老鷹，敗下陣來。
內(nèi)蒙古除了一望無際的草原，還有金黃金黃的沙漠呢！
走進(jìn)沙漠，太陽肆意地烤著大地，使我們只能騎著駱駝前進(jìn)，駱駝?wù)酒饋碛袃扇赘撸咂鹇穪硪活嵰活嵉�，仿佛一不小心就�?huì)掉下去。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天的課上，何老師訓(xùn)練了我們的觀察力，讓我們明白了“寫作文要邊觀察邊思考”的道理。
上課時(shí)，何老師讓我們閉上眼睛，大家都搞不清他葫蘆里賣的是什么藥。過了一會(huì)兒，他又讓我們睜開眼睛，問同學(xué)們：“你們發(fā)現(xiàn)我與剛才有什么不一樣？”我打量了一下，只見他的黑框眼鏡跑的'無影無蹤，不知何時(shí)又變成了一副沒有鏡片的白色鏡框，那樣子很不協(xié)調(diào)，非常怪異，同時(shí)一條黑白灰的圍巾又悄悄地在何老師的脖子上安了家，整體來看很不協(xié)調(diào)。這時(shí)，何老師抽了幾名同學(xué)，讓他們回答，結(jié)果大多數(shù)都回答得很完整，看來大家的視覺還是挺敏銳的嘛。
接著，何老師又讓我們閉上眼睛，并說：“我現(xiàn)在發(fā)給你們一樣?xùn)|西，你們要靠自己的觸覺來判斷這是什么，確定以后再睜開眼睛，看看是否猜對(duì)了�！蓖瑢W(xué)們聽后都欲欲躍試，恨不得馬上就拿到。終于輪到我了，老師把一個(gè)東西放在我手里，頓時(shí)我感覺手涼冰冰的，我又摸了摸，覺得它硬硬的，好像是鐵做的。這時(shí)，我又感到這個(gè)東西的一端圓圓的，右邊似乎是個(gè)長(zhǎng)方形，上面還有一些齒輪。我的直覺告訴我，它是一把鑰匙。然后，我睜開雙眼一看，啊哈，果真是一把鑰匙！何老師見我們都猜對(duì)了，看來同學(xué)們的觸覺也不賴��！
然后，何老師又假裝咳嗽，問大家：“你們聽到什么了？從此推斷出什么？“同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答著，大多數(shù)都說老師在咳嗽，可能是病了，老師對(duì)此很滿意。又大聲拍了拍講臺(tái)，問大家同樣的問題，大家說可能是老師生氣了，或者是想讓我們安靜下來等等。這證明同學(xué)們的聽力和想象力都很好哇。
再后，何老師又考驗(yàn)了我們的嗅覺和味覺，結(jié)果都令他格外滿意。這真是一堂生動(dòng)有趣的作文課啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，我們到了鄉(xiāng)村。
夜晚，鄉(xiāng)村有數(shù)不盡的星星，還有幾個(gè)小孩，拿著幾個(gè)燈籠，好像在炫耀似的，用他光溜溜的腳在地上大搖大擺的走著。月亮跟星星談心，好像在說，這里的景色多美麗。看，那幾個(gè)老人，不再孤獨(dú)了，因?yàn)樗梢孕蕾p這里的景色，他還坐在椅子上乘涼，雞，可愛極了，它像幾個(gè)人那樣，在這兒欣賞屬于他自己的美麗王國(guó)。
可我，已經(jīng)在那里享受我的好覺了，噶胡，噶胡……瞧，我在那里打呼嚕呢。
早上，我姐姐靜靜地站在田野上，我馬上跑到他的身邊，跟他說，我們來摘菜吧。說完，我就往田里跑了，我看到這大大的白胡蘿卜，這么甜美，飄著香味，是哪家鄉(xiāng)的獨(dú)特氣味，我都留下了口水，我馬上摘出來，灰溜溜的'跑了，我姐姐到了瓜園，可見這瓜可真多呀，青瓜，黃瓜，南瓜……可多瓜了。我姐姐就隨隨便便的拿了一個(gè)青瓜，跑走了。我姐姐到了瓜園，可我就到了土豆園，我一看，驚訝極了，我說，今天是秋天，怎么沒有土豆呢，好像有一顆土豆想跟我說話似的，馬上被風(fēng)吹得連根拔起，哦，這下我明白了，原來土豆長(zhǎng)在地里，最后我還查了資料，土豆還被稱為地下精靈呢。我拿起那顆土豆說道。
今天，我們玩的可真開心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天上寫作課時(shí),老師說要讓我們做個(gè)叫“表演接龍”的游戲，同學(xué)們一聽，一摸腦袋，露出疑惑的神情。
老師看見同學(xué)們顯得有些疑惑，趕緊講了規(guī)則：各組挑四位同學(xué)面向教室門排成一隊(duì)，然后老師將事先寫好的一個(gè)成語給隊(duì)伍最后邊的同學(xué)看，該同學(xué)用動(dòng)作將這個(gè)成語表演給他前邊的一位同學(xué)，那位同學(xué)學(xué)會(huì)了后再教給再前邊一位，最后，排在第一位的同學(xué)來猜這是個(gè)什么成語。
老師從各組挑了小代表，，其中第二組就有我，我一定會(huì)和朋友們一起努力的'。這時(shí)游戲開始了，第一組的同學(xué)上來時(shí)總是縮手縮腳的，你讓我，我讓你的，都有些緊張呢！表演開始了，老師把成語給排在最后的陳思先看了。只見陳思先思索了一會(huì)兒，便把她前邊的同學(xué)扯了過來，開始表演起來。她先是吸了吸鼻子，兩只手又上下擺動(dòng)，嘴里發(fā)出“咯咯”的聲音。她表演得可真賣力�。±蠋煂懥耸裁闯烧Z，我心里也有數(shù)啦！可是第二個(gè)同學(xué)能不能成功的將陳思先的動(dòng)作傳給第三個(gè)人呢！哎，不用擔(dān)心，他們有這么高超的演技！我們放心地看著表演，可到了第三個(gè)人就出問題了，只見那位同學(xué)瘋狂地甩著雙手，像要翱翔在天空的小鳥一樣。不對(duì)不對(duì)，這位的動(dòng)作應(yīng)該是只老鷹吧！我已經(jīng)肯定第四位同學(xué)猜不出答案啦！幾分鐘后……
“大鵬展翅！”“不對(duì)�！薄半u飛狗跳？”“也不是！”“那是什么？”知道答案的我已經(jīng)忍不住大聲喊了起來：“聞——雞——起——舞！哈哈！”那位同學(xué)半信半疑地說：“聞雞起舞？”老師輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，這下子他們組的心情是從谷底一下子升到了天空。
嘿嘿，該我們上場(chǎng)，領(lǐng)頭的是我，我們好像是出征的勇士。我剛一上去就露出了狡猾的樣子，似乎想馬上開始比賽�！皠e急別急，馬上就開始了。”
我們鼓足了勇氣，面臨我從未玩過的“表演接龍”，到底能不能做好呢？我心里有點(diǎn)沒底。我看了成語后，表現(xiàn)得可以說是完美無缺了，哪兒都用上了，手、腳、嘴型……可是我正放下心看他們表演的時(shí)候，第三個(gè)同學(xué)又出了問題。只見他瘋狂地吹著風(fēng)，噴了第四位同學(xué)一臉口水。明明是“風(fēng)雨同舟”，可他表演的里邊還少了雨呢！可他是吹得越來越猛，好像勢(shì)不可擋！
到了最后，因?yàn)檫@位同學(xué)的大量“口水”，第四位同學(xué)愣是沒猜出來，我們慘敗而回。當(dāng)然，我也不應(yīng)該給一組的隊(duì)員說答案呀！
綿陽市少年宮寫作部四年級(jí)：馬宇杰
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
太陽，是向日葵獨(dú)一無二的眷戀。-----題記。
席慕容曾經(jīng)說過：戲子，就是在演繹別人的故事，流著自己的眼淚。是啊，很多時(shí)候，我們看著別人的故事，感動(dòng)著我們的感動(dòng)。人，都是有感情的一種動(dòng)物，他懂得哭，笑，流淚，甚至于很多很多不同于動(dòng)物的感覺。因?yàn)橛辛饲椋阌辛怂枷�，很多不同的思想。一份專注，一份至始至終的專注，便鑄造一份唯一的情，也鑄造一個(gè)偉大的美麗。
永恒的愛戀
她，一位封建時(shí)代的女子。她，多愁善感，體弱多病，卻滿懷善良之心。她是一位大戶人家的才女，飽讀詩書，形態(tài)美麗。她，就是林黛玉。
他，一位封建時(shí)代的男子。他，貪玩好耍，風(fēng)度翩翩，卻有一顆慈悲之心。他，是一位大戶人家的孩子，飽讀詩書，清秀英俊。他，就是賈寶玉。
一段曠世奇緣，兩個(gè)無法攜手走下去的佳人才子。一個(gè)偉大的悲劇，兩個(gè)生死相隨的人兒。我們都曾記得當(dāng)賈寶玉被迫娶進(jìn)寶釵的當(dāng)晚，林黛玉在房間里吐血身亡，香消玉殞。我們也曾記得當(dāng)賈寶玉得知林黛玉去世的消息，毅然放棄狀元之位，出家做了和尚。他們最終還是沒能攜手到白頭，但是，從他們的.一見鐘情開始，至始至終，他們的心里就只有彼此，不曾放棄，不曾離開。
他們的相愛，猶如向日葵對(duì)太陽的眷戀，始終如一，彼此關(guān)懷。這樣一段永恒的愛戀將會(huì)被世人所銘記，為他們的感動(dòng)而感動(dòng)……
亙古不變的友誼
俗話說：士為知己者死，女為悅己者容。人生中，若能尋得一個(gè)知己，這一生，便不枉來此。有些事情不用你說出來，懂你的人就可以感受到，不懂你的人便是一團(tuán)迷霧。
古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子之交是一種心與心的交流，是一種與天共有的默契，如絲縷般交織在一起。
當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時(shí)候，于江之上的鐘子期聽得如癡如醉。伯牙那難懂的琴聲竟能被子期聽懂，這難道不是心與心的交流嗎?
當(dāng)伯牙得知鐘子期去世的消息，他毅然斷弦，不再?gòu)椙佟Ｊ前�，失去了知己，這琴又該為誰而彈呢?
友誼就像是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚囊徊糠�，我們離不開友誼，就像向日葵離不開太陽。高山流水遇知音，那么，你的知音找到了嗎?一分亙古不變的友誼，也將刻骨銘心。
……
在人生的這個(gè)大舞臺(tái)上，我們都演繹著自己的故事，看著別人的故事，這一份份不變的感情，拿一根根永久的友誼……我們都應(yīng)當(dāng)銘記。
因?yàn)槲ㄒ坏膶Ｗ�，便有了至死不渝的感�?因?yàn)槲ㄒ坏闹�，便有了斷弦為友的盟誓……向日葵，你始終圍繞著太陽，至死不渝，始終如一，這又是為了什么呢?你的美麗令我驚嘆，你的執(zhí)著更令我敬佩。
太陽，是向日葵唯一的眷戀……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)非常膽小的男生，基本上什么都怕，怕狗，怕黑，晚上一個(gè)人睡覺也害怕。
于是，媽媽讓我每天一個(gè)人睡覺，還不許開燈，以此來鍛煉我的膽量。第一天晚上睡覺前，媽媽就鄭重地告訴我，要對(duì)我進(jìn)行“地獄式膽子訓(xùn)練”。這招如晴天霹靂，霹得我一驚。到了睡覺時(shí)間，剛一關(guān)燈，我就感到非常害怕。白天看起來很平常的東西都變得恐怖了：書柜上排列著的書，此刻就像齜牙咧嘴的怪物要吃掉我一樣；窗外的`一盞盞路燈，就像一個(gè)個(gè)銅鈴般大小的眼睛向屋里窺視著我；頭頂上方漂浮著的彩色氣球，就像妖魔鬼怪在看著我，嘴里好像還在說：“拿命來！拿命來！”嚇得我趕緊閉上了眼睛。
第二天早上，我將晚上的事情告訴了媽媽，媽媽說：“鍛煉幾天你就不會(huì)害怕了�！惫�，幾天后，我一個(gè)人睡覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)書柜還是書柜，氣球還是氣球，路燈還是路燈，一切都跟白天別無二樣。我不再害怕，終于戰(zhàn)勝了恐懼。