四年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我認識許多同學，他們各有各的特點，我最喜歡的是她。
她叫鄧雨彤，出生在一個普通的家庭，穿著也很樸素�？墒牵男撵`十分純潔。她長著一雙黑色的大眼睛，個子小巧，皮膚黑黑的，很愛逗人笑，所以，一見到她，我便十分開心。而且，她還十分熱情、大方，只要有人有麻煩，她總是會馬上站出來。
那天吃完飯，我渴得口干舌燥，于是，我急忙沖上樓，在位子上使勁地東翻西找，卻還是沒找到水杯。啊？會不會是沒帶水杯呀？哎呀，現(xiàn)在糟了！沒水喝了！我十分著急。會不會在地上？然后，我把腦袋伸到桌子下，可是還是沒有。哎！只能求助了！可是，同學們都不理我，自己埋著做自己的事。
突然，能讓我開心的鄧雨彤從陽臺里走了出來，手里還拿著一個盒子，我定睛一看，里面是水果！我仿佛看見了一個救星，急忙將她叫了過來。
鄧雨彤輕輕地走了過來，我連忙對鄧雨彤說：“小鄧啊，今天我沒帶水，你看能不能……”我搓搓手，試探地說道。鄧雨彤好像知道了我的心思，愣了一下，低著頭，帶著盒子走開了。
哎！看來沒戲了！我只好默默地離開了�？烧l知，鄧雨彤卻大聲地對我叫道：“郭韻佳，過來！”我一聽，馬上沖了出去，快速地大步走到她面前，問：“你……真的要給我吃水果？”鄧雨彤點了點頭，馬上從盒子里拿出了一個小金橘，遞給我，讓我品嘗品嘗。它好吃嗎？我小心翼翼地剝開了橘皮，吃了一小塊，“�。『贸运懒�！”我開心地大叫道�！鞍�！好吃你就多吃點！”鄧雨彤微笑著回答。
��！味道可真好呀！那不僅僅是甜甜的、酸酸的、肉肉的.，還有一種友誼的味道。吃著她的橘子，我想起了那天午休時，她向我借圖畫紙，可我卻無情地想：哼！我為什么借給你？于是，我搖了搖頭拒絕了。想起這事，我馬上回過頭去看旁邊的鄧雨桐，而她卻邁著大步悄悄地離開了。
我的童年十分快樂，但有了好朋友鄧雨彤的陪伴，我一定會生活的更加有趣的。以后，鄧雨彤有困難時，我也一定要幫助她。
四年級的作文 篇2
中國，多么神圣、輝煌的字眼！作為一個中國人，我是多么自豪。這是一個擁有五千年悠久歷史的文明古國，它有著960平方公里的廣袤土地。當然，在這無邊的沃土上，有著無數(shù)大自然的杰作，無一不體現(xiàn)著大自然無限的魅力：有擴大的盆景，縮小的仙境之美稱的張家界，有一山飛峙大江邊，欲上蔥蘢四百旋的廬山，有欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜的西湖這些數(shù)不勝數(shù)的自然景觀的確讓人流連忘返，但我覺得，身邊的.一些公園也別有一番韻味。
在我的家鄉(xiāng)湖州，這座清麗的江南小城中，也有這樣讓我深深著迷的景色。瞧，一條由五顏六色的鵝卵石鋪成的精致的幽幽小徑彎彎曲曲地貫穿了整個公園。那一塊塊光滑透明的鵝卵石各以不同的姿態(tài)擁擠在一起，正呼呼大睡。而兩旁的香樟樹不知經(jīng)歷了多少風霜雪雨，依舊挺拔如舊，精神抖擻，守衛(wèi)著這無邊的美景。順著鵝卵石的指引，一座古亭用它深深的魅力迷住了我，走在它那仿古的磚塊上，撫摸它那古樸的手臂，布滿皺紋的臉龐，我聞到了古亭古老的氣息，聽到了它低沉穩(wěn)重的嗓音，看到了無數(shù)詩詞作家在此作詩、寫詞、作對，尋找創(chuàng)作的靈感，體會前所未有的心靈的寧靜。告別了古亭，再次隨鵝卵石向導踏上旅途，在前方，等待我們的是一大片的白荷塘。經(jīng)過昨夜一場雨的洗刷，那一張張碧綠的大圓盤變得更加生氣勃勃、翠色 欲流，又如一雙雙大手，乘載著一顆晶瑩的小露珠，在上面滑來滑去，始終不愿離開。但光是這滿眼的綠就太單調(diào)了，可有了白荷的點綴，就如點睛之筆，令人贊嘆。那一朵朵白荷，白中帶粉的花瓣向四周張開，一層，兩層，三層這無數(shù)層的花瓣更為白荷平添了份精致、優(yōu)雅，如下凡的仙女，亭亭玉立；如傲氣的俠女，英姿颯爽；又如害羞的姑娘，遮遮掩掩雖都是白荷，卻個性十足。
沉浸在如此唯美的環(huán)境中，我與郭楓一樣，擺脫了塵世的紛擾和喧囂所帶來的心靈重負和枯寂，忘了世界，也忘了自己，卻有一種沖動，想對這兒的景色喊一聲：你真美！
四年級的作文 篇3
人們常常說：生命在于運動。作為一名活潑好動的小學生，我酷愛各種運動，對于“體育運動健康身心”深以為然，這源于那一次深刻的運動體驗。
記得我五歲時，老爸給我買了輛白色的超炫超酷的自行車，當時別提有多開心了。仔細瞧瞧，這輛自行車有四個輪子，后輪就有三個。我還沒有騎上去，老爸就告訴我：“你現(xiàn)在是小小男子漢了，必須拆掉兩個后輪�！辈鸬艉竺娴妮o助輪？我一聽大驚失色，老爸看著我滿眼的恐懼，蹲在我面前鄭重其事地說：“兒子，沒關系的，別怕，勇敢點，爸爸會在旁邊保護你的�！�
就這樣，在爸爸的鼓勵下，我懷著既緊張又害怕的心情騎上愛車，那種喜悅感早就沒了，真是百般滋味在心頭！越怕什么就越來什么。我坐上車還沒有踩幾下，自行車就歪歪扭扭的，我想控制住方向卻有心無力，看樣子要摔跤了！我在心里哀嘆。
“啪！”我果然摔倒了�？粗乖诘厣系男萝嚕掖蛩惴艞�。爸爸立刻拉起我起來，再把車子穩(wěn)穩(wěn)扶著，拍拍我的手：“摔跤什么的太正常了，再來！”
我嘗試著一次又一次失敗。每當失敗后，爸爸都會在我身邊鼓勵我，為我指出并糾正騎自行車的姿勢和剎車等要點，我慢慢找到了騎車的`感覺，動作越來越熟練，越來越流暢，不由信心倍增。終于在第六次失敗后我成功啦，我成功地學會了騎“二輪”自行車！一整天，我都沉浸在這種喜悅之中，非常享受那種自如、愜意的感覺。
通過這次體驗，我變得陽光和健康，我越來越愛運動，我不僅要把騎自行車騎得更好，還學會了打籃球、踢足球、打乒乓球、羽毛球等等，讓自己的身體棒棒的！
它猶如浪花朵朵，翻騰在我的腦海中。
四年級的作文 篇4
每個人都有自己的小發(fā)現(xiàn)，我也有，你想聽嗎？如果想，就接著往下看吧！在我3年級的時候，有一次上實驗課，老師告訴我們用硬紙條蓋住一個裝滿水的杯子，再倒反過來，杯口朝下，水不會灑下來。我聽后覺得老師的話很荒唐：用一張硬紙條蓋住一個裝著滿滿的水的杯子，水不是早就該灑了嗎？？可看老師那一本正經(jīng)的模樣，怎么看也不像騙我們的啊��！于是我放學回家寫完作業(yè)就開始做實驗，想證實一下結果。我先找來一個杯子，裝滿水，放在旁邊備用；然后，我再找來一張硬一點的紙條……實驗材料準備好了，我的心怦怦地跳著，心里就像有15只兔子在亂跳，七上八下……
帶著緊張的心情，我開始了實驗我先把那張硬紙條該在那個裝滿水的杯子的杯口上，再倒反過來，激動人心的時刻到了，實驗到底會不會成功呢？？大約過了幾十秒，奇跡發(fā)生了——水竟然一點都沒灑，太奇怪了！因為剛才實驗的'的時間太少了，所以我還是不信，于是我繼續(xù)觀察，我又觀察了幾分鐘，天哪！水還是沒灑！老師說得太對了！這個實驗真的可以成功�。。�
太有趣啦！這是什么原因呢？？這次實驗的成功使我的好奇心更強烈了，我決定弄清楚其中的奧秘！我去書中查資料，終于查到了答案：原來是空間在作怪！因為水杯被硬紙條蓋住了，空氣無法對流，水當然不會灑出來了！呵呵！這次實驗證實了：一些你看起來很奇怪的事，只要你自己努力尋找答案，就一定會覺得并不奇怪！嘻嘻……
四年級的作文 篇5
我是一個城市里長大的孩子，但我非常向往那迷人的農(nóng)村生活。所以，我今天就去了山清水秀的蕭山農(nóng)村，來體驗農(nóng)村的生活。
陳嘉城爸爸開車，載著我們一起來到了蕭山浦陽這邊的農(nóng)村。我們一起來到農(nóng)村后，第一眼就看見了在小小的院子里有許許多多的可愛的小生命——小雞；還有美麗的'小鴨，長在地上的各種瓜果蔬菜。有搖著手歡迎我們的桔子樹，有剛從土里探出頭來的春筍、還有美麗的桃花在風中跳著輕快的舞蹈。
屋子后面是一個小山坡，山坡上是一片遼闊的田野。那里有一片南瓜地，一片綠油油的小麥地，還有一片黃瓜地……
黃瓜是在搭著的竹架子上，繞著架子慢慢向上生長的，它們在竹架上垂下了一條條綠色的小黃瓜，好看極了，小黃瓜數(shù)不勝數(shù)，如同從天空上下起蒙蒙細雨似的。夏天如果你來農(nóng)村，你坐在黃瓜架下，一定會覺得特別涼爽，非常舒服！
小麥也給春天增添了幾分春色！春天的早晨，小麥吮吸著清晨的雨露，一天一天地茁壯成長，現(xiàn)在它們已經(jīng)結出麥穗，沉甸甸的麥穗笑著壓彎了腰。
春天的農(nóng)村真美呀，美的我只想待在農(nóng)村，都不想回家了。