四年級的作文精品【10篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
淳安人的美食有很多，有玉米粿，有米糊，還有淳安豆瓣醬等等，但我最喜歡的還是炒肉圓。
奶奶每次逢年過節(jié)都要炒一大盆肉圓。奶奶的手藝很好，每次都令我吃了還想吃�？斓街星锕�(jié)了，我這個小吃貨的'肚子里面的饞蟲又在作怪了，于是我央求奶奶給我炒一盤肉圓，給我解饞。
奶奶先準備了一個大蘿卜和一塊肉，先把蘿卜去皮，然后將它用刨子把蘿卜刨成絲兒。接著，把蘿卜絲兒放進鍋里煮一會兒，奶奶說：“這樣可以去除蘿卜味”。奶奶又把肉切成薄片，然后切成丁，把它分為兩堆，分別是瘦肉和肥肉。準備工作完成了。
接著就是下鍋了，我們打算用土灶，奶奶來炒，媽媽來燒火。媽媽先把一些豆桿折成兩段放進去，接著，又把一張燒著了的報紙塞到豆桿底下，慢慢的火苗開始往上冒火，越來越旺。
我先幫奶奶把肥肉放進鍋里，熬油。隨后，又放進去一點兒游油，奶奶說：“這樣是防止肥肉炸焦”。煸炒一會兒，再加入瘦肉。奶奶讓我用盆接點水，放入適量淀粉，慢慢的攪拌，一直到底下黏黏的東西沒有了才算好。奶奶又在鍋里加了醬油和少許料酒，味道變得更香了，妹妹連聲叫道：“好香、好香��！”奶奶讓媽媽加點柴，讓火再旺一點。又把白蘿卜絲兒放進去。接著，奶奶把我攪拌好的淀粉倒進去，看上去真像一團漿糊呀！奶奶不停的翻炒，肉圓漸漸凝結(jié)，變成塊狀。奶奶又放了點醬油，把肉圓燜了一會兒。打開鍋蓋，一陣香味撲來。奶奶把肉圓盛到碗里，撒上蔥，就可以吃了。
我看著肉圓，它是那么晶瑩，那味道如何呢？我夾了一塊放入嘴里，剛開始使蔥花淡淡的清香，咬開它，脆脆的蘿卜與QQ的淀粉撞在一起，使人在美味之中無法自拔……
雖然蒸肉圓也很美味，但我還是更喜歡家鄉(xiāng)的炒肉圓，因為它不同凡響。
四年級的作文 篇2
陽春三月，春姑娘開始慢慢地撫摸大地。柳樹冒出了嫩嫩的綠芽，小草小花開始爭相開放，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，形態(tài)各異、顏色鮮艷的風箏飛翔在空曠的天空中，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，我按捺不住興奮，纏著爸爸來到明珠廣場放風箏。
我?guī)淼娘L箏是一條“美人魚”：圓圓的腦袋，水靈靈的大眼睛令人著迷，櫻桃似的'小嘴，皮膚白白的，可愛極了！它有著一條婀娜多姿的尾巴，色彩艷麗，栩栩如生，別看它外表看上去柔弱，但卻是風箏中的高手，可以飛得很高很高，絕不亞于其它造型的風箏。
微風輕輕地吹著，我拿著線團，爸爸擎著風箏，我們開始慢慢地小跑起來，看風箏兜足了風，爸爸順勢把風箏給放開了，我開始加快了腳步，風箏也隨著我的加速漸漸升高了，“嗖”地一下就竄到了天空中去了，快要追上那個頭又黑又大的“蝙蝠”了。我放慢了腳步，拼命地拽著手里的線，可是“美人魚”怎么不聽我的使喚了，開始東搖西擺起來，眼看著和“蝙蝠”的距離越來越遠了，這時候我的大救星爸爸終于趕了上來，他開始一邊放線一邊回拉，“美人魚”又穩(wěn)穩(wěn)地飛了上去，追上“蝙蝠”，都快要趕超那多腳的“蜈蚣”了，快要跟云朵們玩耍了，我好一陣歡呼！
天空中飛翔著各式各樣的風箏，艷麗的“蝴蝶”與威風八面的“老鷹”并駕齊驅(qū)，矯健的“大雁”與聰明的“喜羊羊”來個你追我趕，兇猛的“老虎”也飛上了天，與漂亮的“白雪公主”做了一回鄰居，天空中的景象真是讓人看得有點零亂了�？磥�，我的“美人魚”要和黑乎乎的“蝙蝠”、多腳的“蜈蚣”成為好朋友了。
四年級的作文 篇3
校園里有無數(shù)豐富多彩的活動，大課間活動就是其中的一份子，因為大課間的時間十分的充足，所以這是我們能放開手腳玩耍的好機會。如此難得的機會，我們怎會不珍惜？
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的下課鈴，第一節(jié)課終于下課了，我們飛快的排好隊，以迅雷不及掩耳之勢沖進了小操場。我抬頭望著天空，太陽正懶洋洋的伏在它的床上，不斷地朝下撒著溫暖而又不失柔和的陽光。我按捺不住心中的狂喜，這真是一個不錯的天氣，適宜運動！
在做完早操以后，我們自覺地拿出長繩，當起了“斗繩士”，與繩子決斗。你瞧，那群訓練有素的專業(yè)長繩隊員們，個個都身輕如燕，不管甩繩的人甩的快還是慢，是刁鉆還是簡單，他們都只要用一下他們的“輕功”，就能“飛”過繩子，輕松地取得與繩子決斗的.勝利！
相比之下，長繩隊的頭號王牌——徐曉筱，技藝比他們更上一層樓。不因為別的，只是因為她永遠都是打頭陣，而且從來不失敗，跳長繩從來沒有在她這里斷過！瞧，她輕輕一躍，動作優(yōu)美的如同一只白天鵝，在空中跳了一支華爾茲，再完美的落地。她是不是長繩隊的頭號王牌呢？
而美好的時光總是很短暫，與繩子的決斗結(jié)束了，我們也回班上第二節(jié)課了。
四年級的作文 篇4
春天來了，都說“二月薔薇上墻頭”，蕊春園假山邊的薔薇花迎著春風欣然綻放！
那一簇簇、一叢叢的薔薇花開得正旺，遠看，就像一大塊綠底白花的大窗簾掛在眼前，又像空中撒落的滿天繁星綴滿綠色的地毯。
走近細看，薔薇枝條，嫩的，綠綠的，又細又柔韌，像細細的鐵絲；老的，硬硬的，變成紅褐色，像水筆芯管子那般粗。薔薇的葉子橢圓形，綠油油的，每五片組合在一起，像剛出生的小娃娃的手掌。
薔薇花兒各有各的姿態(tài)。有的'花瓣剛剛展開，像一個白色的小喇叭，正在報告春天的訊息。有的還只是個花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。還有的花瓣兒全展開了，片片花瓣兒，一層層挨在一起，像是在開著選美大會呢！
一陣陣花香引來一只只活潑的小飛蟲。小蜜蜂在花叢間歡樂地采蜜，黑蝴蝶飛過來好像在炫耀自由飛行的快樂。小螞蟻也從窩里溜出來湊湊熱鬧。
一陣風吹過來，薔薇花瓣紛紛落下，像飄落的雪片，多美��！
啊，純潔的薔薇花，如果我是詩人，我會用“春來誰為韶華主，首領(lǐng)群芳是薔薇”來夸你！如果我是發(fā)明家，我會研制出最高級的薔薇花香水，讓你的香氣溢滿人間。如果我是畫家，我會把最最美的薔薇美景圖送給你……
四年級的作文 篇5
20xx年，我成為了一名大名鼎鼎的發(fā)明家，發(fā)明了一個全新的神奇教室。它到底有多神奇呢？我們一起去看看。
教室的門是全自動門，只要有同學來門就自己打開了，然后他進去以后門就自動關(guān)上了。如果有個陌生人來，門就會第一時間通知老師并把他關(guān)在外面。另外這扇門還有全世界最厲害的安保。如果一個人，門不讓他進來，他想把門撞開的話，門就會伸出兩只機械手把他抓住，然后通知警察。
教室里的黑板也大變樣，老師改用電子粉筆寫字，這樣第一排的同學就不用再受粉塵攻擊的'影響了。黑板上的班班通也大變了樣。如果老師講了?海底世界?這一課的話，可能你已經(jīng)十有八成都想去海底玩玩，那班班通就會讓你感覺到了海底。
教室里的墻壁也變成了軟的，就是腦袋撞上去也不會流血。墻壁可以根據(jù)你的喜愛變換顏色，你還可以讓它變成卡通人物。
變化最大的就是桌子。桌子上也有一臺電腦，這臺電腦當然不是玩的，里面有許多個教育視頻。桌子上多了ID鎖、密碼鎖、指紋鎖。這時，同學們都不用背書包了。上什么課，桌子就會彈出這課的書。下課，如果你餓了的話，桌子就會給食物。
這就是我心中神奇的教室。
四年級的作文 篇6
我最愛吃枇杷。巧得很，鄰居家院子里就有一棵枇杷樹。
這棵枇杷樹黃褐色的樹干很是粗壯，有力地撐起滿樹的枝葉。它的葉子是橢圓形的，邊沿長著小鋸齒。葉子的正面是深綠色的'，背面有一層薄薄的淡黃色的絨毛，葉脈清晰可見。
秋末冬初，別的花早已凋謝，枇杷花卻在悄然開放著。你看，它那五片白白的花瓣緊緊地圍攏著花蕊，顯得尤其玲瓏可愛。它雖然沒有牡丹那么艷麗，沒有桂花那樣芬芳，可是它在寒冬中迎風綻放，與松竹梅一起為冬天增添了一份獨特的亮麗色彩。
春天到了，枇杷樹露出了黃燦燦的笑臉，引來了一群群小鳥，向著這些“笑臉”競相伸出了小嘴，它們開心地爭搶著這美味的果實，真是“枇杷成熟鳥先知”啊！
這時，你摘下一顆，剝開外皮，便顯現(xiàn)出嫩黃的果肉。輕輕咬上一口，那甘甜的果汁瞬間流進你的心田，頓時回味無窮。
枇杷全身都是寶，它的葉子可以做藥材，果肉可以做罐頭，樹干還可以加工成各種木制品，而花粉則是蜜蜂制作“枇杷蜜”的主要材料，難怪人們都稱贊枇杷是“黃金果”呢！
四年級的作文 篇7
一、情況分析，四年級上作文計劃。
經(jīng)過七學期的學習，大多數(shù)學生對語文這門學科有著濃厚的興趣，學習態(tài)度基本端正。很少借助字典識字、閱讀、學習普通話。初步學會結(jié)合詞語理解詞義，掌握常用漢字數(shù)量不大，能運用學過的詞語造句說話，能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容，并能復述。能正確朗讀課文，會默讀課文，能說出一個自然段主要講什么，理解 解課文，具備了一定的閱讀能力。但大部分學生對短文不能靜下心來認真細讀，很少對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解，不知道抓住關(guān)鍵詞句感情其內(nèi)涵。少數(shù)同學有一定的習作能力，從整體來說，動筆前沒有好的構(gòu)思，作文也沒有一定的創(chuàng)意。行文中，具體生動的篇章很少。后進生的文章更是空洞無味，習作不連貫。因此這學期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習作上一個臺階，努力拓展孩子的思維空間，使學生的習作求真、求實、求新。
二、教學要求。
(一)思想教育。
1、在知識傳授和能力訓練過程中，堅持對學生進行良好的道德品質(zhì)教育，從小樹立遠大目標，刻苦學習文化科學知識。
2、在激發(fā)兒童學習興趣的同時，激發(fā)他們熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，四年級作文大全《四年級上作文計劃》。
3、在語文學習和實踐中，引導孩子了解社會、認識自然，受到中華民族優(yōu)秀文化的熏陶，從中領(lǐng)悟一些人生哲理，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。
(二)作文教學。
“習作”共安排了7課，“以貼近學生生活，注重實踐、體驗“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多各選擇，以利學生能夠輕松愉快地習作，并在習作的過程中不斷增強自信心和創(chuàng)新意識。
1、留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。
2、能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。
3、學會寫“留言條”、“請假條”，學寫書信。
4、能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。初步學習使用冒號、引號、頓號。
《習作1》：按照自己的心愿創(chuàng)設(shè)一個節(jié)日。寫清楚創(chuàng)設(shè)這一節(jié)日的基本理，想象別人會怎樣度過這一節(jié)日;
《習作2》：選擇自己最得意的一個方面，寫一寫自己的長處和才能;
《習作3》：給遠方的親朋好友寫一封信，介紹家鄉(xiāng)獨具特色的習俗;
《習作4》：通過具體的.事例，一個場景的描寫，用上幾個象聲詞，或根據(jù)自己聽到過的聲音，寫一篇想象作文;
《習作5》：用自述的形式介紹一個自己熟悉的事物;
《習作6》：自己設(shè)計卡-通人物，并展開想象，編一個故事;
《習作7》：以已經(jīng)學過的詞串為“骨架”，增加自己的體驗與想象，試著寫一篇文章。
三、改進教學，提高質(zhì)量的措施：
習作中，按“長線、短線結(jié)合，習作、練筆結(jié)合”的方法，適時安排“小練筆”。讓學生模仿課文句式、段式、立意、寫法等，進行局部仿寫練習，提高學生的表達能力。重視閱讀與習作的有機結(jié)合，正確處理“讀”與“寫”的關(guān)系，打好學生習作起步階段的基礎(chǔ)在閱讀教學中，要引導學生進行語言積累，指導學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。對于本冊書中安排7次習作，要充分利用教材，解除束縛，讓學生敢于表達，樂于表達。切實引導學生利用所提供的樣例，循序漸進學寫片斷，為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)另外，中段習作，強調(diào)作文的創(chuàng)新意識，要鼓勵學生寫想象中人事物，激發(fā)他們大膽想象，展開聯(lián)想甚至幻想，使學生的想象力和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。教師在習作指導中，可以根據(jù)學生的實際，靈活地運用教材，創(chuàng)造條件使學生無拘無束地放開來寫。根據(jù)中年級學生的特點，有時也可以按照“例文示范”、“討論明法”、“摹仿起步”的訓練步驟，組織好習作教學。
四年級的作文 篇8
人們把端端午節(jié)又稱為“五月節(jié)”，因為這是五月份的節(jié)日。
每年到端午節(jié)的這天，爸爸、媽媽就會很早地把我叫起來，帶我去踏青。這個季節(jié)的北方真好，空氣清新，小草剛長出來，郁郁蔥蔥的，腳踩上去軟軟的，柔柔的，舒服極了。路旁的桃花正在盛開，有深粉的，有淺粉的，好看極了！河邊，草地，到處都是踏青的人，有的還在草地上野餐。幾只小鳥在頭上飛過，好像在和我說：“你早”！我高興地向它點點頭�；氐郊�，我們開始包粽子。媽媽很會包粽子，先拿片粽葉，打成卷，在里面放些糯米和紅棗，然后包成一個三角形，在用細繩幾系好，這樣，一個漂亮的粽子就包好了。最后放到鍋里面煮，熟的.時候會散發(fā)一股淡淡的清香。我會追著想媽媽問：“媽媽，粽子什么時候才能熟啊，我都想吃了。
吃完粽子，媽媽會把五顏六色的彩繩系在我的脖子、手脖和腳脖上，聽媽媽講，五彩繩代表五個方位，給孩子帶上可以驅(qū)五毒，去五蟲，使孩子平安，不受驚嚇，也是一種美好的祝福。我感激著媽媽對我的關(guān)愛，我要平安健康，快樂地成長。
端午節(jié)，我想念的節(jié)日！
四年級的作文 篇9
真情，無處不在，它是風雨中的一把傘，是冰天雪地里的一堆篝火，也是荊棘荒途上的一朵玫瑰……生活中是不能沒有真情的，生活中的真情時時溫暖著我們。真情，永遠相伴在我們身邊……
前些日子，下了一場大雪，天寒地凍的，雪一直沒融化掉，結(jié)成了一層厚厚的冰，人走在上面，非常容易滑倒。放學后，我看到奶奶站在校門口的大槐樹底下，感到很驚訝，“奶奶，今天怎么是您接我？天這么冷，又結(jié)了冰，您這么大年紀了摔倒了怎么辦？”奶奶那慈祥的面孔露出一絲笑容：“沒關(guān)系，奶奶會照顧好自己的。咱們慢慢走，不會摔跤的。”就這樣，我們祖孫倆緩緩地走在被冬陽照耀的地上�！澳棠蹋梢斝难�，前面的路很濕滑�！薄爸懒恕�
正當我們小心翼翼走過斑馬線時，突然前面一位騎自行車的一位小伙子喊了一聲：“讓一讓，讓一讓！”由于情況突然，我和奶奶躲閃不及，竟被他的自行車碰擦了一下，如果換成平時肯定沒事，可是那天的路實在太滑了，我和奶奶都摔倒在了地上，更可氣的是那個小伙子竟頭也不回的騎著車就跑了。我摔得不重，很快就爬了起來，本能的想拉奶奶起來，可奶奶實在是太重了，我試圖拉了幾次都沒成功�！白屛易约浩饋戆�！”奶奶費盡了力氣，也沒能爬起來。此時，來來往往路過的.人有許多，可沒有一人肯幫我們。我和奶奶孤立無助地呆在原處，此時多么希望有好心人幫我一把。
“需要幫忙嗎？”不知什么時候在我們身旁站著一位穿紅衣服的大姐姐，她用甜美的話問奶奶。我迫不及待地說：“姐姐，幫我把奶奶扶起來好嗎？”大姐姐笑著說：“當然可以。”說完，就去扶奶奶，在這位好心的大姐姐的幫助下，奶奶終于站了起來。奶奶緊握大姐姐的雙手，激動地說：“謝謝你，太感謝了！到我家坐坐吧�！薄安涣�，我有事先走了。”大姐姐婉言謝絕了奶奶的邀請，轉(zhuǎn)身走了。看著她那冬陽下慢慢遠去的背影，我的心里在涌起一陣暖流。
只有人人都獻出人一點愛，世間將變成美好的人間。人間處處有真情，感謝那些好心人的真情付出，謝謝你們……
四年級的作文 篇10
秋高氣爽，涼風習習，我們迎來了紹興縣實驗小學第八屆體育節(jié)！入場儀式馬上要開始了，我的心中充滿了喜悅。等啊，盼啊，過了好久才輪到我們，我們開心地出發(fā)了！班主任沈老師在一旁認真地指揮著，同學們像軍人一樣踏著整齊的隊伍前進了，走到主席臺前我們迅速變換隊形，大聲地喊口號，表達我們必勝的'信心。過了一會兒，入場儀式在禮炮聲中結(jié)束了，我暗下決心，一定要在比賽中為班爭光！
400米跑步比賽開始了，我心情緊張極了，我想：不管有沒有名次我都要盡自己最大的努力跑完全程。我自信地走向起跑線，當發(fā)令員槍聲一響，我們像離弦的箭一樣沖出起跑線。在我腦海里只有一個想法，那就是“快點跑，快點跑”！在我的堅持和不懈努力下，終于贏得了比賽的勝利，第一個沖進了終點線！
在這次運動會中，我們?nèi)?）班齊心協(xié)力，以絕對優(yōu)勢奪得了團體第一的好成績。通過這次比賽，使我懂得了在任何時候只要團結(jié)一心、齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝困難贏得最后的勝利！