實(shí)用的四年級(jí)作文(錦集5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
讀了《綠野仙蹤》這本書后，我被里面的一個(gè)個(gè)古怪的事情迷住了。講的是從前有一個(gè)美麗善良的小姑娘多蘿茜和她的亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上的故事。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把他刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人，鐵樵夫和膽小獅。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)他們各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。后來(lái)，多蘿茜也為他們高興，最后，多蘿茜在南方魔女和北方魔女的銀靴的'幫助下回到了自己的家鄉(xiāng)。
在《綠野仙蹤》這本書中，我最喜歡多蘿茜小姑娘、南方魔女和北方魔女。
我喜歡多蘿茜小姑娘，因?yàn)樗苌屏迹嗵}茜小姑娘感到對(duì)任何一個(gè)小動(dòng)物的傷害都是很殘忍的，因此，他仔細(xì)留意腳下，不舍的踏死一只小小的螞蟻。膽小獅銜來(lái)一只野兔，膽小獅想把這只野兔早上烤熟了當(dāng)早點(diǎn)吃，多蘿茜小姑娘就譴責(zé)膽小獅，連一只弱小的野兔也要?dú)⑺溃嗵}茜姑娘決定把野兔放回去，等野兔有了呼吸，睜開眼睛，就把野兔放了。
我喜歡羅蘭國(guó)的北方魔女和卡德琳國(guó)的南方魔女。北方魔女統(tǒng)治者北方，南方魔女統(tǒng)治者南方，他們的子民都很喜歡和愛(ài)戴她們，她們同樣也喜歡自己的子民，把他們當(dāng)作自己的朋友，子民們有困難幫助自己的子民，子民們也一直擁戴者她們。不像東方魔女和西方魔女一樣，干盡了壞事。
如果我變成了北方魔女和南方魔女，在周曲發(fā)生特大泥石流前，我會(huì)盡我的能力阻止這場(chǎng)災(zāi)害的發(fā)生。如果我真的阻止不了的話，我會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)造出一座堅(jiān)固的大堤，擋住泥石流，保住老百姓的平安。
四年級(jí)作文 篇2
我叫何筱雅，今年九歲了。在寧明縣城中鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)。我綁著一條烏黑又飄逸的馬尾辮，白里透紅的臉蛋，長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的.眉毛像月牙，水汪汪的大眼睛，櫻桃似的的嘴巴，說(shuō)話時(shí)露出潔白的牙齒，高高的鼻梁上戴著一副粉紅色的眼鏡，像個(gè)小博士。
我喜歡玩電腦，一玩起電腦來(lái)就會(huì)忘了時(shí)間，這也導(dǎo)致了我變成近視眼。我還喜歡看書，因?yàn)闀侵R(shí)的源泉，我有許多書：作文書、漫畫書、科技書、故事書等等。所以家人都說(shuō)我是個(gè)小書迷。
我還是個(gè)愛(ài)搞惡作劇的女孩。一天晚上，爸爸媽媽不在家，只有我和五歲的小妹妹在家，我寫完了作業(yè)后，看到妹妹在樓下看電視，我心里想著去嚇唬嚇唬妹妹，于是我先悄悄把燈關(guān)了，因?yàn)槊妹每措娨暱吹谜朊�，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我關(guān)了燈，我偷偷的向樓下走去，喊了一聲“啊”，妹妹嚇了一跳，就哭了。我連忙安慰妹妹。
這就是我，我就是個(gè)活潑、熱情又可愛(ài)的小女孩！
四年級(jí)作文 篇3
這個(gè)星期，老師讓我們寫一篇關(guān)于綠色城市的文章，唉！這年代，哪有什么綠色，到處只有“黑色”。
這題目讓我糾結(jié)了大半天，擠了半天也擠不出來(lái)，唉！工業(yè)污水、廢氣排放、亂伐樹木……數(shù)不盛數(shù)。
其實(shí)我的觀點(diǎn)就是提倡“綠色生活”，說(shuō)到這里，許多人起問(wèn)號(hào)了；怎么個(gè)“Green Life”法？是不是種樹？這個(gè)問(wèn)題嘛……難說(shuō)，難說(shuō)。但我還是有一點(diǎn)想法的。
大家可能都在埋怨別人污染環(huán)境，如果這樣想的人，至少有80%的人自己也有污染環(huán)境的時(shí)候。有的人口口聲聲說(shuō)不亂扔垃圾，但自己卻在公共場(chǎng)合吸煙；有的`人說(shuō)不隨地吐痰，但自己卻把紙亂扔……有許多這樣的例子，當(dāng)然我也不例外。不過(guò)呢，也有一些正努力的改進(jìn)著自己。
把上一段唉！說(shuō)了那么多也不知道有沒(méi)有用。如果把上一段的論據(jù)再想得深遠(yuǎn)一點(diǎn)，那就不是一個(gè)人的問(wèn)題了。比如：一些人提倡不亂扔垃圾，另一些人卻偏偏到處扔垃圾；一些人提倡不吸煙，可我們卻還是大批量生產(chǎn)香煙……這種事例到處可見(jiàn)。
我所謂的“綠色生活”就是希望改進(jìn)這個(gè)“矛盾”，只有這樣，城市才能“綠色”起來(lái)，不然一面種樹，一面砍樹，有何作用呢？
一句話“綠色生活，從我做起。”
四年級(jí)作文 篇4
漢字，在中國(guó)無(wú)處不在，也是我們生活每天見(jiàn)面、每天接觸的朋友。漢字千奇百怪、妙趣橫生。他還有很悠久的歷史，從以前的甲骨文轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的行書、楷書。中文，也是世界上最美麗的文字，讓我們一起遨游漢字的王國(guó)吧！
漢字也有很多不同的讀音，有時(shí)一個(gè)讀音稍微變動(dòng)一下，就會(huì)變成其他的意思，例如重，這代表物體的重量很重，而重chong就八竿子打不著了，他的意思是很多，重復(fù)、重疊的意思，所以，這種多音字，也在漢字王國(guó)里面很奇妙哦。
錯(cuò)別字也是漢字中很常見(jiàn)的，有時(shí)也是不可避免的。街頭那些廣告有時(shí)也會(huì)有錯(cuò)別字。我在小區(qū)的車庫(kù)卷閘門上面看到：“車庫(kù)門前禁止停車�！蔽乙谎劬驼J(rèn)出來(lái)他寫的禁寫錯(cuò)了。他的'禁寫的不是很離譜，但漢字里根本沒(méi)有那個(gè)字。那個(gè)人林下面不是示，而是亦。街邊有些招牌或者是店名，有些是不會(huì)寫或者是不小心寫錯(cuò)，有些事是故意寫成與真確的字同音的字，這樣妙趣橫生，可以更多的吸引顧客。
諧音也是漢字大家族的一種。有時(shí)讀成正確的讀音反而讓人產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解；有時(shí)讀某個(gè)字的諧音，會(huì)讓人覺(jué)得你是在罵他。所以，不要讀成錯(cuò)誤的讀音，因?yàn)檫@可能會(huì)使人家理解錯(cuò)誤。
漢字很奇妙，還需要我們更多的去發(fā)現(xiàn)，更多的去理解，更多的去學(xué)會(huì)。
四年級(jí)作文 篇5
周日是世界讀書日，爸爸媽媽答應(yīng)我不看手機(jī)，全天陪伴我。
上午，天氣睛朗，陽(yáng)光明媚。爸爸媽媽先帶我去了湘湖的智慧花樂(lè)園玩。一進(jìn)樂(lè)園，工作人員就給我一張任務(wù)挑戰(zhàn)卡，上面有很多挑戰(zhàn)項(xiàng)目。我先去挑戰(zhàn)的是“飛天魔毯”。我爬上高高的網(wǎng)梯，跳過(guò)一塊又一塊紅色的“魔毯”，到達(dá)終點(diǎn)后，順著巨大的旋轉(zhuǎn)滑梯滑下來(lái)，非常好玩，我一連玩了兩次。接著，我挑戰(zhàn)的是“翻滾風(fēng)火輪”。我和其他兩個(gè)小朋友躺在“風(fēng)火輪”里，推動(dòng)“風(fēng)火輪”往前滾。它滾得太快了，我們整個(gè)人都跟著翻滾起來(lái)，十分刺激。但是我最喜歡玩的還是植物迷宮探寶。迷宮里有十二個(gè)星座門牌，找到后進(jìn)行打卡，全部打卡完才算挑戰(zhàn)成功。我第一次走迷宮，非常興奮，迫不及待地沖入迷宮開始尋找星座牌。剛開始，我很快就找到了幾個(gè)星座牌，可后來(lái)，星座牌越來(lái)越難找了，我發(fā)現(xiàn)自己總是在原地轉(zhuǎn)圈。這時(shí)，我看見(jiàn)有些新加入的小朋友在高臺(tái)上察看�！皩�(duì)呀！”我馬上想到了：“我也應(yīng)該先上去觀察一下星座所在的位置，再下來(lái)尋找是不是會(huì)更容易找一些。”于是我繞出迷宮，爬上高臺(tái)觀察，果然一下子看出最旁邊的'兩個(gè)星座我好像一直沒(méi)找過(guò)。下了高臺(tái)，我開始有目的地尋找，很快就找到了我剩余沒(méi)打卡的星座牌。十二個(gè)星座牌找齊了，我完成了挑戰(zhàn)任務(wù)。
一上午我一共挑戰(zhàn)成功了六個(gè)項(xiàng)目，爸爸媽媽直夸我勇敢。出園時(shí)，我把任務(wù)卡交還給工作人員，工作人員發(fā)給我一張?zhí)魬?zhàn)成功的榮譽(yù)證書，我很自豪！
下午，爸爸媽媽帶我去蕭山圖書館看書、借書，我們一家安靜地在圖書館看了一下午書。
今天真是行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書啊！尤其是在爸爸媽媽的陪伴下，我感到特別幸福！