四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我的爸爸今年三十多歲啦，他留著一頭烏黑而又摻雜點(diǎn)“銀絲”的頭發(fā)，一雙粗壯的手，一個(gè)啤酒肚，濃濃的眉毛下面是一雙彤彤有神的大眼睛。
我的'爸爸雖然長(zhǎng)相不是很帥氣，但它卻是聰明的人。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我正在做一張老師發(fā)下來(lái)的奧數(shù)題測(cè)試卷，剛開(kāi)始我還在飛快的寫(xiě)著，但是我的速度漸漸的慢了下來(lái)，感覺(jué)后面的題極難，我反復(fù)思考也想不出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我突然想到了爸爸。我找到了爸爸說(shuō)：“爸爸，我請(qǐng)教你一題。”爸爸看了一下，又在計(jì)算本上計(jì)算了一下，然后爸爸說(shuō)：“小明，這道題應(yīng)該這樣......”經(jīng)過(guò)爸爸的一番講解，我終于明白了。
我的爸爸不僅十分聰明，而且對(duì)待事情一絲不茍。記得那是一個(gè)雙休日，我正在寫(xiě)一篇老師布置的作文《一個(gè)這樣的老師》，我寫(xiě)了寫(xiě)給爸爸檢查，爸爸說(shuō)：“不行，重寫(xiě)！”我只好重寫(xiě)，終于我花費(fèi)精力寫(xiě)一篇作文，給爸爸看，才勉強(qiáng)及格。爸爸說(shuō)：“把作文抄好�！背媒o爸爸一看，爸爸又說(shuō)：“錯(cuò)一個(gè)字，重抄�！背藘纱尾沤�(jīng)過(guò)爸爸的同意。
這就是我那十分聰明，又對(duì)事情一絲不茍的爸爸。
四年級(jí)作文 篇2
一天，我去堂姐家玩，她家養(yǎng)的小狗看到我后，就不停地?fù)u尾巴，我大聲喊道：“安安，別搖了！”狗狗的尾巴突然就垂下了，我看著它可憐巴巴的樣子，蹲下身子摸摸它的尾巴，說(shuō)：“好了，對(duì)不起，我們?nèi)ネ姘�！”狗狗的尾巴竟然又向上搖起來(lái)了，我摸摸它的頭，它就用身子蹭蹭我的小腿，隨后“汪汪”了兩聲，尾巴慢慢地甩了起來(lái)，顯得很溫順。
如此惹人喜愛(ài)的安安，我得帶它出去溜達(dá)。我們來(lái)到樓下的廣場(chǎng)，來(lái)回跑了四圈，它很乖，安安靜靜地跟在我的旁邊，到第五圈時(shí)，它似乎有點(diǎn)跟不上我的節(jié)奏，它的尾巴突然一抬，好像在指責(zé)我，讓它跑累了。這時(shí)，另一小朋友也牽著一條白色的`小狗跟隨我們，安安似乎警覺(jué)到什么，尾巴直豎起。我似乎嗅到戰(zhàn)爭(zhēng)的味道，趕緊帶著它走開(kāi)了。一路上，我納悶了：為什么狗狗尾巴的擺動(dòng)會(huì)變來(lái)變?nèi)ツ兀?/p>
我回到家趕緊搜資料，原來(lái)狗狗的尾巴是根據(jù)它的心情所搖動(dòng)的，狗狗尾巴往上翹起表示喜悅，尾巴垂下來(lái)表示難過(guò)；狗尾巴還與主人說(shuō)話(huà)的音調(diào)有關(guān)，如果主人親切地低聲對(duì)它們說(shuō)話(huà)，狗狗們就會(huì)翹起尾巴，表示開(kāi)心，如果主人嚴(yán)厲大聲地呵斥或者很兇地對(duì)它們，狗尾巴就會(huì)垂下來(lái)表示傷心。如果狗遇到其他狗，為了顯示主權(quán)，它們的尾巴直豎起，直視前方；如果狗狗受到威脅，尾巴會(huì)向后方伸直，或者尾巴蜷縮，嘴巴張開(kāi)；如果狗狗全身放松，它的尾巴會(huì)隨意地拖在身后，可能什么危險(xiǎn)也沒(méi)有。
噢！狗狗們的尾巴還真有趣，不同的狀態(tài)代表著不同的心情和行為，這就是它們的一種語(yǔ)言。
四年級(jí)作文 篇3
你曾經(jīng)有過(guò)約定嗎？想必每個(gè)人都會(huì)有自己的約定，有人會(huì)對(duì)著星空許下約定，有人會(huì)對(duì)著自然許下約定，也有人會(huì)對(duì)著玫瑰許下約定，而我，曾在金黃色的落葉里，與秋天有個(gè)約定。
我與秋天有個(gè)約定。到秋天的時(shí)候，我們讓小鳥(niǎo)唱歌，讓田野變成金黃色的海洋，讓果子成熟。當(dāng)然，我也要來(lái)到秋天，與朋友們一起分享豐收的`喜悅，分享大自然的饋贈(zèng)。
我與秋天有個(gè)約定。我要在秋天到來(lái)的時(shí)刻，讓金黃的田野消失，把沉甸甸的果子一個(gè)個(gè)摘下，讓更多的小動(dòng)物歡叫。
我與秋天有個(gè)約定。秋姑娘會(huì)在我來(lái)之前，完成她的使命，我也將步入秋天，掃盡秋風(fēng)和落葉。她來(lái)了，帶著我們的約定來(lái)了�？晌覜](méi)有完成對(duì)秋天的約定，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間到大自然里與她玩耍。秋姑娘生氣了。
天上開(kāi)始不停地下雨，看著一滴滴的雨點(diǎn)兒，我想起了與秋天的約定。雨越下越大，再不停止就要泛濫成災(zāi)了。我對(duì)著秋天大喊：“別下雨了，我會(huì)遵守約定的�！�
外面的雨停止了，我放下課本，放下鉛筆，走進(jìn)了大自然，走進(jìn)了這個(gè)金黃色的季節(jié)。
四年級(jí)作文 篇4
從前，有一只鴨媽媽在草叢里孵蛋，浮出了十個(gè)小東西，鴨媽媽高興極了。最后一個(gè)又大又丑的蛋還沒(méi)浮出來(lái)呢。沒(méi)過(guò)幾天那個(gè)又大又丑的蛋孵出來(lái)了。又大又丑的.蛋孵出了一只又大又丑的鴨子，它的樣子丑極了，所以大家都叫它丑小鴨。
鄰居們都瞧不起丑小鴨。它們常常說(shuō)它丑，不愿意和它玩。它的兄弟姐妹趁鴨媽媽不在家的時(shí)候欺負(fù)它。
丑小鴨終于無(wú)法忍受，獨(dú)自離開(kāi)家，開(kāi)始到處流浪。
冬天快到了，丑小鴨只好敲開(kāi)一家農(nóng)舍的門(mén)，好心的老太太收留了它，并給它好吃的東西。但是，老太太家的雞和狗都欺負(fù)它，它只好離開(kāi)老太太家。丑小鴨又開(kāi)始流浪了，流浪到了一個(gè)大山洞里，它在山洞看到了一條小蛇和一只小熊。它們剛要冬眠就發(fā)現(xiàn)丑小鴨來(lái)了。小蛇連忙起來(lái)想把丑小鴨趕走。突然，一陣風(fēng)呼呼地吹過(guò)，小熊覺(jué)得外面很冷就讓丑小鴨留下來(lái)了。丑小鴨就在大山洞里快樂(lè)地渡過(guò)這個(gè)寒冷的冬天了。
春天到了，丑小鴨在蘆葦叢里看見(jiàn)了一群美麗的天鵝。它們是多么美��！一只天鵝說(shuō)：“你過(guò)來(lái)和我一起玩吧！”丑小鴨問(wèn)：“你說(shuō)的是我嗎？”
丑小鴨低頭一看，看到自己變成了天鵝。
最后丑小鴨有了很多朋友，有：蜻蜓、青蛙、小魚(yú)、小蝌蚪……。
四年級(jí)作文 篇5
在森林深處，長(zhǎng)著一顆不大的楓樹(shù)，它把自己的煩惱，永遠(yuǎn)藏在心里。只有在無(wú)人的時(shí)候，默默地流淚。
有一天，一只百靈鳥(niǎo)在它的枝頭唱歌。
楓樹(shù)對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“你真快樂(lè)。”
百靈鳥(niǎo)卻說(shuō)：“我并不快樂(lè)。”
“為什么呢？”楓樹(shù)問(wèn)。
“因?yàn)槲野褵⿶啦卦谛睦��！?/p>
“我也是�！�
百靈鳥(niǎo)沉默了一下，說(shuō)“楓樹(shù)，你說(shuō)，如果把煩惱說(shuō)出來(lái)，我們是不是就能快樂(lè)一點(diǎn)呢？你說(shuō)出來(lái)吧。也許，我還能幫你呢！”
“我說(shuō)出來(lái)，不過(guò)你不能告訴別人�！�
“行，我不告訴別人�！�
楓樹(shù)說(shuō)：“我的煩惱，是我總是長(zhǎng)不大！百靈鳥(niǎo)，你能幫我嗎？”
小鳥(niǎo)臉紅了，搖搖頭，說(shuō)：我沒(méi)那個(gè)本事，對(duì)不起啦……”它看楓樹(shù)是那樣的難過(guò)，就安慰它說(shuō)；“你雖然長(zhǎng)不大，但是你有爸爸媽媽呀！你總比我好—我生下來(lái)，就沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)L(zhǎng)到這么大，也不知道爸爸是誰(shuí)，媽媽是誰(shuí)？”
“小鳥(niǎo)，你太可憐啦�！睏鳂�(shù)同情地說(shuō)。
“楓樹(shù)，你不用安慰我啦。其實(shí)我還是快樂(lè)的時(shí)候多。我最好的.朋友告訴我鳥(niǎo)的一生，必須是快樂(lè)的，只有快樂(lè)了，才能飛翔唱歌。所以，我就是這樣做的�！卑凫`鳥(niǎo)說(shuō)：“你也要忘記煩惱，讓自己快樂(lè)起來(lái)�！�
“但我怎樣才能快樂(lè)呢？”
“你只要每天都微笑面對(duì)就行了�！�
“謝謝你，我會(huì)做到的。我一定會(huì)讓自己快樂(lè)起來(lái)。”