實(shí)用的四年級(jí)作文(精選7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
有的人討厭考試，因?yàn)樗麄兣驴嫉貌缓�；有的人害怕考試，因�(yàn)樗麄兒ε录议L(zhǎng)的`訓(xùn)斥。而我卻喜歡考試。
在上周期末考試中，有一次監(jiān)考老師要去衛(wèi)生間，讓我代替她監(jiān)考，在這短短的3分鐘里，我曾想過要不要趁機(jī)看幾眼同學(xué)的試卷？那樣我不就可以取得高分，拿到第一了嗎？但是，那樣就不是我自己的真實(shí)成績(jī)，而是一個(gè)虛假的成績(jī)。我不希望自己有一個(gè)虛假的成績(jī)，最后，我沒有抄。
成績(jī)發(fā)下來后，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)，年級(jí)上都是第一名，我很滿意，而且沒有抄，這是我的真實(shí)成績(jī)，我心里很舒坦。
我喜歡考試，因?yàn)槲铱梢悦靼椎览�；我喜歡考試，因?yàn)槲铱梢匀〉暮贸煽?jī)。
在這次考試中，我又明白了一個(gè)道理：不抄也能拿到好成績(jī)，而且心里也會(huì)很舒坦。
我愛考試。
四年級(jí)作文 篇2
星期四下午放學(xué)后，過來兩個(gè)同學(xué)邀我去我們小區(qū)溜冰，我原開始以為是穿溜冰鞋溜冰，誰知竟然去結(jié)冰的小河里溜冰。
到了小河的中心，我們下了車，看到河面被分成四個(gè)小段，有一段河的冰沒有凍住，于是我們就去滑第二條河。
到了河道旁邊，為了以防萬一，我搬來了一塊大圓石頭，使出全身的力氣往下扔，不出我所料，冰面一點(diǎn)事兒也沒有，我又仔細(xì)的觀察了一下，看來這是安全的，于是我就下去了。到了下面我兩腳一蹬便跳了下來，誰知跳下來的時(shí)候我的腳不受我的.控制，結(jié)果讓我摔了個(gè)大馬趴�！肮〔荒芰税�？”兩個(gè)同學(xué)在岸上笑了起來，于是我趕緊從冰河里爬上了岸。
玩過上一個(gè)冰河后，我有了經(jīng)驗(yàn)，原來冰河就是個(gè)“隱藏的殺手”。我又去挑戰(zhàn)了第三個(gè)冰河，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，在溜冰的時(shí)候不要跳，不然就會(huì)受傷甚至丟掉性命。這次下河時(shí)，我兩腳穩(wěn)穩(wěn)地落地沒有摔倒，然后雙手背后，保持平衡，學(xué)著溜冰運(yùn)動(dòng)員的樣子頭往前栽，兩腳向兩邊滑動(dòng)，慢悠悠地向前邊溜去。同學(xué)們一見都非常佩服我，我也漸漸的得意起來。
還有最后一個(gè)坑，也是最大的一個(gè)坑。同學(xué)說：“你只要敢下最大的坑，我們以后就問你叫老大�！蔽要q豫了一下，最后還是選擇沖一下，我倒退幾步，然后像一只歡快的小鳥向前沖去。發(fā)現(xiàn)一塊石頭我便溜了過去，但沒沖過那個(gè)大坑，又一次摔倒在地。爬起來后我覺得有些尷尬，于是就和同學(xué)商量一起回家去了。
這次溜冰太好玩了，不過我以后再也不玩了，因?yàn)槁犝f有許多孩子都是被危險(xiǎn)的冰面奪去的生命，這樣的溜冰實(shí)在太危險(xiǎn)了！
四年級(jí)作文 篇3
“人誰無過，過而改之，善莫大焉�！边@句名言我想大家都知道吧，人生道路曲曲折折，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。
記得有一次，我看見兩只黃色的小鳥站在窗外唱著動(dòng)聽的歌，好聽極了！為了看的更清楚，我手中的鉛筆不小心把雪白的`窗紗弄了一個(gè)小洞，好像小鳥的眼睛。覺得很好玩，我又東戳戳，西戳戳，一只只小鳥的眼睛，映入我的眼簾。不一會(huì)兒，媽媽回來了，她看見窗紗上有洞，問我：“窗紗上的洞是你弄的嗎？”我支支吾吾地說：“沒——沒有�！眿寢屨f：“寶貝，你給我打110吧，我想咱家一定是進(jìn)小偷了。”我嚇了一跳，心想：警察來了，那我不就露餡了嗎？我就給媽媽說出了實(shí)情，媽媽原諒了我，并對(duì)我說：“這才是好孩子�！蔽覜Q定不再撒謊了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誰不會(huì)犯錯(cuò)？如人誰無過過而能改，善莫大焉一般，這次的錯(cuò)誤給我上了一節(jié)課，我永遠(yuǎn)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。
四年級(jí)作文 篇4
朱自清說過：過去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散，如薄霧被驕陽蒸融。但有一件事令我難忘，想起來，真有點(diǎn)兒不好意思。
以前，我體育成績(jī)不是很好，我經(jīng)常為它苦惱。跳繩，對(duì)我來說是小菜一碟，但仰臥起坐就難了！每次碰到它，我就愁得如臨大敵，因?yàn)槲抑荒茏?0多個(gè)，而且每次做完后就累得氣喘吁吁，常被同學(xué)們?nèi)⌒Γ骸巴醭坑觐^腦不簡(jiǎn)單，四肢不發(fā)達(dá)！”讓我羞愧難當(dāng)。這也就罷了，更可惡的是我二年級(jí)時(shí)的一個(gè)全優(yōu)生也被這討厭的'仰臥起坐奪去了！爸爸說我沒有繼承他的優(yōu)良傳統(tǒng)，要好好練習(xí)；媽媽說她小時(shí)候比我強(qiáng)多了；就連表弟也比我做得多。
聽了爸爸媽媽的話，我下決心要好好練習(xí)，爭(zhēng)取做到35個(gè)以上。為了這個(gè)
四年級(jí)作文 篇5
愛牡丹之人，從李唐起，多也；愛菊之人，自陶淵明后，少見；愛蓮者，又有幾人？而我，獨(dú)愛百合�！}記
眾愛牡丹，吾謂之是因?yàn)槟档榛ㄖ畬氋F者也；陶淵明愛菊，吾謂之是因?yàn)榫漳嘶ㄖ[逸者也；吾謂之愛蓮者是因蓮乃花之君子者也。而我獨(dú)愛那雖不出名卻清香淡雅的百合。因?yàn)榘俸想m小，卻處處體現(xiàn)著美！
淡雅之美——花朵
百合花有白色、粉色等多種色彩，我家的百合花是粉色的，十分淡雅。六片花瓣，分兩層交錯(cuò)生長(zhǎng)，層次分明，條理清楚；花瓣尖微微向內(nèi)卷，從花瓣根部到花瓣尖，形成一個(gè)優(yōu)美的弧線；花瓣底部是潔白的，向上呈現(xiàn)淡粉色；花瓣最外圍呈現(xiàn)青白色，如果將鼻子湊近花蕊，一縷淡淡的幽香輕輕鉆進(jìn)鼻孔，沁人心脾。整朵百合花有一種淡雅之美。
清新之美——綠葉
百合葉是墨綠色，六條比較顯眼的白色紋路錯(cuò)落有致的'排列在綠葉上，還有幾條若隱若現(xiàn)的細(xì)紋路和幾點(diǎn)醒目的黃斑使它平添了幾分雜亂，像是在訴說自己經(jīng)歷的世間回轉(zhuǎn)和歲月滄桑。整片綠葉用它的清新襯托出了花的美，不愧是“紅花還要綠葉扶”�。�
堅(jiān)強(qiáng)之美——根莖
我家的百合花是我在一條大街上發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已經(jīng)被人折斷了根，只留下一段翠綠的莖。我把它撿回家后泡在清水里，像是久旱逢甘霖，水喝飽了，頓時(shí)精神了許多。當(dāng)我第二天再來看時(shí)，它已經(jīng)倘若新生。我已經(jīng)被百合的堅(jiān)強(qiáng)折服了。
功效之美——作用
百合不僅有外在美，還有很多的藥用功效。自從百合來到我家，我查閱了很多資料。百合花有清心安神、助于睡眠的功效；百合的果實(shí)竟然是一味中藥，有止咳和鎮(zhèn)靜的作用。家里經(jīng)常放幾支百合，即可以欣賞其外在美，又可以充分利用其藥效，這樣兩全其美的事情何樂而不為呢。
象征之美——寓意
百合花還有崇高的寓意，它象征著圣潔和吉祥，新娘結(jié)婚時(shí)手捧百合花做成的花束，寓意百年好合，百事順意。
我愛百合，因?yàn)樗姆N種內(nèi)在的外在的美！
四年級(jí)作文 篇6
你頭戴著美麗的花環(huán)向我們走來；你手挽著花籃，盈盈地飄來；你拖著那條綠色的長(zhǎng)裙，向我們移來。春雨啊，古今中外有多少文人墨客贊美你�。 半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”這是杜工部贊美你的詩(shī)句，春雨啊，你可知道人們是多么的盼望你呀！
悠悠的思緒糾纏在這有節(jié)奏的滴答聲里，讓人無法梳理。雨撲打著窗外的樹葉和地面，這場(chǎng)春雨的演唱會(huì)，與千年前詩(shī)人所諦聽的曲目和韻律一樣嗎？
一夜的洗滌，洗盡鉛華，窗外的枝葉必須更加俊逸，葉間嬉戲的鳥兒，天明時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這意外的驚喜嗎？
窗外的雨恣意地飛撒著滿心的思緒，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，仿佛整個(gè)世界都是她的傾聽者。你愿意也罷，不愿意也罷，她拽著你不放，獨(dú)自不停地說著，把滿懷的心事一氣說完。地上的'草還是只留著年前的那點(diǎn)綠色，任由雨水淋灑，在它的臉上、身上，絲毫沒有春來的欣喜。還有身邊的那條小路上，淺黃的泥濘里，以前熟悉的腳印消失了，消失在這一片亂亂的流水里。
路上的雨水漸漸地多了，鞋面也慢慢地濕了，但我的心里沒有一點(diǎn)的冷。我喜愛在雨中的感覺，一個(gè)人在雨中穿行，喜愛雨點(diǎn)打在臉上，還有身上。那是一份難得的親切，在這個(gè)寂寥的季節(jié)里，她就像久別重逢的知己，驚喜地?fù)肀е�，然后不厭其煩地聽著你訴說，直到你把心中的雜碎抖落為止。
雨漸漸的小了，像春娃娃流下的眼淚，連綿不絕。雨水打在水坑里，激起一圈圈波紋。
春天的小雨，你盡情地下吧！千萬別停下！
四年級(jí)作文 篇7
北京有許多美麗的世界文化遺產(chǎn)：長(zhǎng)城、頤和園、天壇……但使我印象最深的，就非故宮莫屬了。故宮，是一個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)故宮大門，穿過端門，就來到了午門前，是一條寬寬、長(zhǎng)長(zhǎng)的大道。這條道分為三部分：中間是皇上走的御道，左右兩邊是文武百官走的地方，古代對(duì)什么人兒走什么地兒也大有講究呢！左右兩邊，一邊文，一邊武，走這兩條普普通通，跟水泥路差不多的路，就是大臣們了。中間是皇上走的，高高凸起，還有圖案。在故宮這御道多的是，圖案也各不相同，但最多的，也就是龍了。
再往前走走，就看到了故宮里隨處可見的`樓房，這些樓房，梯形的屋頂，四個(gè)角上是一些高高翹起的金色小圖案，十分精致。紅漆的柱子有十根左右，把樓房支撐起來。柱子下面是一排白色的欄桿。墻是朱紅色的。
走進(jìn)樓內(nèi)，如果你細(xì)心點(diǎn)兒的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一段臺(tái)階都有九級(jí)臺(tái)階。這是因?yàn)榘。≡诠糯?是一個(gè)十分神圣的數(shù)字，大家認(rèn)為只有皇上才能配得上9、所以才有了“九五之尊”“九九歸真”“九九成龍”之說。
再往前走，九龍壁就在眼前。這九條龍，銀色的有二條，二條紫色的，二條藍(lán)色的，二條橙色的，剩下一條是朱紅色的。前面兩條龍，第一條，張牙舞爪，龍須在滿天飛，眼睛怒視前方：“這是我的地盤，給我滾開！”第二條，牙齒又尖又白，搖頭擺尾，趴低身子，似乎正要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖上去，打到對(duì)方。兩條龍大眼瞪小眼，看那架勢(shì)，就沒有一點(diǎn)兒商量的余地。其他幾條龍浩浩蕩蕩地站一起，那神態(tài)，那動(dòng)作，栩栩如生，咋一看，就是幾條真龍。
北京故宮的美，說也說不盡，希望你也能去細(xì)細(xì)游賞。