實(shí)用的四年級作文實(shí)用[8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　美麗的淀山湖是我的家鄉(xiāng)，在我很小的時(shí)候，一直生活在這里。后來，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑�因，離開了家鄉(xiāng)。我們每個(gè)人對家鄉(xiāng)都有一種獨(dú)特的情感，那份鄉(xiāng)情是一種眷戀和回憶。淀山湖，承載著我童年很多美好難忘的回憶，每每想起，久久不能忘懷。這次寒假，正好爸爸媽媽帶我回到了魂?duì)繅衾@的家鄉(xiāng)——淀山湖。

　　天氣晴朗的日子，我來到湖邊，眼前美麗的風(fēng)景啊，深深地把我迷住了。迎著微涼的風(fēng)，沿著干凈整潔的大道走著，大口呼吸著清新的空氣，心曠神怡。印入眼簾的淀山湖景，湖水就像一位活潑的小姑娘，唱著，跳著，歡呼著，撥動著老樹伸過來的胡須，拍打著深褐色的石墻，踏著湖底的石子，無憂無慮地奔跑著。湖水中不時(shí)跳出一條條小魚兒，使淀山湖更富有情趣，更天真更可愛了。還有一些可愛的動物們，幾只水鳥煽動著雪白的'翅膀在湖面掠過，一群群黑野鴨在湖中游來游去，不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，猶如歡迎著人們來到仙境般的淀山湖。

　　淀山湖可大了，一眼望不到邊，真是湖寬水闊啊，波光粼粼的湖面閃著銀光，發(fā)出“咕嘟咕嘟”聲，再聽聽“咚咚”聲，湊成了一首交響曲。鎮(zhèn)上的人，常來岸邊釣魚，魚鉤一碰到湖面，就泛起圈圈銀色的漣漪，美不勝收！

　　沿著環(huán)湖大道走著走著，來到風(fēng)景如畫的林蔭小道，道路兩旁都是杉木的落葉，走在上面好像走在柔軟的黃地毯上，高大的杉樹仿佛是兩排整齊的士兵，永遠(yuǎn)保護(hù)著這里，一陣微風(fēng)襲來，葉寶寶們離開了樹媽媽，飛向黃地毯，在半空中葉寶寶們跳起了舞姿，多么開心��！“嘩啦啦，嘩啦啦”，這好像是她們跳舞的伴奏，“咚咚”“嘩啦啦”……

　　再走走，星羅棋布的古鎮(zhèn)村落印入眼前，走在羊腸小路上，一切都那么美好。記憶中的淀山湖，有一條青石板路，我的那些分開的玩伴們，仿佛還是遠(yuǎn)處，傳來歡快的踢踢踏踏的時(shí)光腳步聲。斑駁的老街，是柴垛、是木枝、也是千家萬戶的炊煙裊裊。路邊的食攤，店鋪，想起小時(shí)候貪玩不回家的我，奶奶常常整條街吆喝找尋我。找到之后不會生氣，反而去路邊的小食攤，買我愛吃的零食，大手牽小手，去往回家的路……

　　傍晚，火紅的太陽向岸邊的人們投去最后一幕，然后，緩緩地投入淀山湖的懷抱，在天邊留下了一抹長長的晚霞，裝飾著廣闊的天空。血紅的霞光映在那一朵朵跳躍的水花兒上，一閃一閃的，顯得格外紅，格外亮，仿佛是跳躍不定的火焰，時(shí)高時(shí)低，時(shí)有時(shí)無……

　　奔騰了一天的淀山湖平息了。此刻，它靜靜的流淌著，我領(lǐng)略著這絕美的景，高大的樹兒，已經(jīng)脫下了它那翠綠的衣裳，青青的小草，變得一片金黃，淀山湖靜靜地躺在那兒，失去了它往日歡快的大嗓門，輕聲細(xì)氣的又像文靜的少女。一群群黑鴨鴨也來了，游得搖頭擺尾，悠然自得。

　　夕陽西下，累了，我坐在湖邊的石凳上休息。看著這熟悉而又陌生的淀山湖，我靠著媽媽的肩膀，沉沉地睡去……

四年級作文 篇2

　　暑假是豐富多彩的、美好的、也是快樂的。但我的.暑假－－是有趣的。

　　剛放暑假的時(shí)候，我回到老家。突然，媽媽對我說：“媛媛，家里沒鹽了，你去買點(diǎn)鹽吧！”我爽快地答應(yīng)了。我趕快跑到媽媽那里，跟媽媽要了五元錢，就一蹦一跳地去商店了。

　　到了商店，我選了兩包鹽，然后付了錢，就一蹦一跳地走在回家的路上。走著走著，不小心絆倒了，我看到右手拿的一袋鹽完好無損，而左手拿的一袋鹽撒了一地。我見鹽灑了一地，也變臟了，心想：衣服臟了用水洗，鹽臟了也用水洗吧。害怕回家挨訓(xùn)，就連忙把鹽撿起來，又去了一戶人家，借了一盆水，把鹽泡在水里。哈哈！這樣鹽就不黑了。

　　可是令我頭疼的事發(fā)生了－－泡在水里的鹽都消失了。我這時(shí)才緩過神來，用手摸了一下水盆里的水。然后舔舔，“咸死了！”我驚得大叫。

　　我只好垂頭喪氣地回到家。對媽媽訴說了剛才的事情。媽媽聽了，哈哈大笑地說：“孩子，鹽泡在水里會融化的……”我聽了媽媽地講述，也不由得苦笑起來。

　　回憶起洗鹽的那一瞬間，我都會捧腹大笑！

四年級作文 篇3

　　我是一條魚，在小的時(shí)候，我生活在湖里，但由于湖水被嚴(yán)重污染，我隨父母搬到小江里。我逐漸長大，想出去歷練歷練，于是，我獨(dú)自搬到河里住。

　　在河里，我認(rèn)識了許多同伴，我每天都跟他們在水藻里躲貓貓，在較寬闊的地方吐泡泡�？上Ш镁安婚L，災(zāi)難終究降臨。

　　一天，河邊來了幾個(gè)人類小孩，他們把我的同伴抓的抓，玩弄的玩弄，如果我的同伴長得不好看，就被他們?nèi)釉跊]有水的地方活活曬死……我也難逃厄運(yùn)，他們找來一張大網(wǎng)，把大網(wǎng)撒在水里，本來我以為能逃過這一次，沒想到他們拉網(wǎng)時(shí)我也被拉了上去。

　　他們把我送進(jìn)一個(gè)又悶又暗的瓶子里，每一天我都是害怕又緊張地度過，害怕他們把我吃了或是把我扔了，我猶如一只關(guān)在籠子里的鳥，我多么想回到那美麗的河里�。�

　　我已經(jīng)好幾天沒吃東西了，我變得神志不清、奄奄一息，在生命的最后一刻，我仿佛看到了以前與同伴一起躲貓貓，一起吐泡泡的`情景……

　　人類��！如果你們再這樣傷害我們的話，總有一天，你們會遭報(bào)應(yīng)的！

四年級作文 篇4

　　中秋我很榮幸被中國扇博物館選中去接待外國友人一起共度中秋。我懷著既期待又激動的心情來到中國扇博物館。剛到那里，講解員姐姐就發(fā)給我們每人一套漢服，我們首先穿上了一件綠色的漢服，袖口好大好大，聽講解員姐姐說，古代袖口是口袋的作用，可以取暖，放東西等等。然后，外面又披了一件綠紗衣，真是全身都是綠呀，感覺自己像一顆綠色的小樹。最后，我們帶上了書童帽子。不久外國友人也來了，他們也穿著漢服，面對他們，我覺得我好像穿越到了古代成為了一名小使者。

　　接下來，我們參觀了扇博物館的.臨時(shí)展館。首先映入我眼簾的是立軸，有：《羲之籠鵝圖》，《仿宋人仕女圖》……。其中我印象最深的是一把叫《仕女圖》的清朝扇子，畫得是一個(gè)女子手拿一把扇子，靠在樹旁，而女子手中的扇子里的景物恰恰又是重復(fù)的，這個(gè)就是“扇中扇”。古人是很有趣味的，這把扇子除了可以扇風(fēng)，觀賞，當(dāng)然還可以轉(zhuǎn)動這把扇子，這樣就可以使女子和扇子的其它東西有三維效果了，因?yàn)楸趁嬗信�子靠在樹旁的背影，所以旋轉(zhuǎn)起來才會有三維效果。

　　最后，我們又看了茶道表演，一起吃了月餅，還和外國友人互贈扇子，我拿到了一把精致的小扇子。我們不僅和外國友人度過難忘的中秋節(jié)，而且還觀賞了許多優(yōu)美的展品，也提高了自己的英語水平！

四年級作文 篇5

　　霧是有時(shí)聽話，有時(shí)調(diào)皮的孩子，誰也看不清它長得什么樣，誰也猜不透它心里想些什么。

　　一天早晨，我睜開朦朧睡眼，向窗外望去，映入眼簾的是一層薄薄的，淡淡的霧，不知不覺中霧卻變濃了。

　　整個(gè)村莊都披上了白紗，似乎是一位羞澀的'新娘，不愿被別人看清，一陣清風(fēng)吹來，白紗隨風(fēng)飄舞，霧又變得能歌善舞了。我正欣賞它優(yōu)美的舞姿，但怎么也看不清，因?yàn)檠矍昂孟窀袅艘粚幽ド安ＡВ�模模糊糊的。霧像是在和我們捉迷藏，捉捉不到它，聞又沒有味道，看又看不清楚。

　　我透過玻璃窗，欣賞外面的仙境。向遠(yuǎn)望去，有幾個(gè)“仙人”正在散步呢。飄飄渺渺，如仙似幻。我一恍惚，往前一探頭，撞在玻璃上，鼻子挺疼的呢！

　　中午，我在家吃飯，霧也去吃飯了，它這一走，整個(gè)世界都清晰了。

　　下午，霧又來了，這次它把村莊圍了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。整個(gè)村莊就像一座海市蜃樓，人們就像在仙境中行走，傍晚時(shí)分，霧戀戀不舍的散去了。說實(shí)話，我還真有點(diǎn)舍不得它呢。

　　霧散了，它會到哪呢？我不知道，你知道嗎？

四年級作文 篇6

　　我的老家有一片美麗的香蕉林，每次回去，我都要到樓頂上遠(yuǎn)眺那片香蕉林。它就像一片綠色的海洋，跟遠(yuǎn)處的高山、藍(lán)天連成一片。

　　我喜歡和哥哥在香蕉林里玩耍。香蕉葉長得密密麻麻的，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片香蕉葉上都有一個(gè)新的生命。

　　初長出來的小香蕉是綠色的，一排排地圍著，像一朵倒掛的大花，花的頂端是一個(gè)紅色的芯，芯里頭還包著沒有見過太陽公公的.更小的香蕉。

　　過了一段時(shí)間，香蕉長大了，越來越沉。為了防止香蕉樹偏倒，爺爺拿來一些竹竿搭成三角架，把蕉樹撐了起來。

　　冬天來了，香蕉樹穿上了一層厚厚的塑料衣，防止霜凍。從遠(yuǎn)處看，好像一群香蕉人挨挨擠擠地站著，真熱鬧！

　　到了春天，香蕉成熟了，人們把蕉樹砍掉，把香蕉拿去賣。香蕉地上只剩下一片枯黃。

　　過了不久，小香蕉苗長出來了，香蕉林又是一片生機(jī)勃勃的景象。

　　我愛我的老家，更愛這片美麗的香蕉林。

四年級作文 篇7

　　我愛讀書，可以毫不夸張地說，我家任何一個(gè)地方都有書，甚至是雜物間里。

　　書可以給我們帶來不竭的知識，可以給我們帶來無窮的樂趣，甚至可以給我們?nèi)浅雎闊��?/p>

　　那天，我正在家津津有味地讀著《海蒂》。突然，媽媽喊道：“甜甜，幫媽媽去超市買一袋味精�！蔽抑缓谜J(rèn)命地放下書，拿錢去買味精。

　　不知不覺，我竟走到了書店門口，真想進(jìn)去看會兒書。我心里作著激烈的思想斗爭：看一會兒書吧，沒事的，遲一點(diǎn)兒回家，媽媽頂多嘮叨一會兒。不行！媽媽交待的任務(wù)還沒完成，不行的！看！不看！看！……好，看！

　　終于，看書的念頭占據(jù)了心，我頓時(shí)沖進(jìn)了書店，拿起一本書就看。

　　看了很長一段時(shí)間，我揉了揉眼睛，一下子就看到了手里的錢，媽媽叫我買什么的'？好像是，好像是，好像是……對！圍巾。

　　我“咻”的一下站了起來，然后像一支離弦的箭一樣奔出了書店，飛向了超市，買好了圍巾，我又以同樣的速度回書店看書。

　　我就這樣看呀看，一直看到書店快打烊了，我伸了個(gè)懶腰。突然，書店外傳來“嘟嘟嘟……”的聲音，媽媽闖進(jìn)來書店。一見到我媽媽頓時(shí)火冒三丈，喋喋不休地教訓(xùn)起來：“你上書店怎么也不和我說一聲？真讓人操碎心……對了，我讓你買的味精呢？這圍巾怎么回事？……”

　　雖然書給我惹出了麻煩，但我依舊愛讀書。

四年級作文 篇8

　　今天，在語塵國104省內(nèi)開始了一場“功夫斗牛賽”，為了取得冠軍，“宰牛派”和“牛頓派”將在今天一決高下！兩派都是年代悠久拳法精妙的門派，到底哪個(gè)門派會取得最終的勝利呢？

　　比賽現(xiàn)場一片混亂，各門派弟子有的吹嗩吶，有的打著大鼓，廣播中一遍又一遍地重復(fù)著功夫斗牛的規(guī)則：每個(gè)門派派出三名弟子參加三個(gè)回合的比賽，三局兩勝。裁判將在弟子的背后貼上一個(gè)字，當(dāng)樂曲開始演奏時(shí)，弟子要背著手，捂著自己的字，想盡辦法去看對方的字并說出來。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已到了第三場：定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻了！

　　牛頓派派出了弟子蔣思危，而宰牛派則派出了弟子趙俊熙。第三場大賽拉開了帷幕！

　　兩名弟子大大咧咧地走上“戰(zhàn)場”，空氣中彌漫著一股濃重的火藥味。兩人表面上都笑嘻嘻的，內(nèi)心卻好像在說：“哼！他準(zhǔn)贏不了我！”隨著“樂隊(duì)”奏出的《西班牙斗牛士進(jìn)行曲》，“戰(zhàn)斗”開始了。蔣思危決定先下手為強(qiáng)！手被禁錮了，他就使出一招“馬蹄掃地”，朝著趙俊熙腳下一掃，試圖把趙俊熙翻過來�？哨w俊熙畢竟也是武林高手，一招“輕功水上漂”踩著碎步轉(zhuǎn)了個(gè)身，輕巧的躲開了攻擊。蔣思危看到手的獵物飛了，很不甘心，一轉(zhuǎn)身追了上去。臺下的`弟子急紅了眼，嗩吶大鼓都顧不上了，直接扯著嗓子大聲喊著本派的口號，手舞足蹈的，似乎感染了瘋牛病一般。趙俊熙對臺下的瘋狂完全不在乎，他的注意力都集中在了對手上，心里只有一個(gè)念頭：一定要贏！想著想著，他就使出了“凌波微步”。不過不知道是真氣控制不穩(wěn)了還是過于激動，他腳下一滑，差點(diǎn)兒摔了個(gè)大跟斗。

　　“5、4、……”時(shí)間到了，比賽結(jié)束，雙方打成平手。

　　一年一度的“功夫斗�！辟惥瓦@樣以平手告終。