實用的四年級作文【精品3篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　曾經(jīng)我有幸拾到了一塊算是完美的石頭，它灰灰的，扁扁的，沒有棱角。放在手上圓潤光滑，當(dāng)時我在手中把玩了一會兒便隨手放入了家里養(yǎng)烏龜?shù)男∨枥铩?/p>

　　時隔很久我都沒有再關(guān)注到它，直到那次小外甥趴在小盆邊驚喜地大叫："快看，這塊鵝卵石真漂亮！"我才又注意到了它。

　　那天午后的陽光懶懶地趴上了那塊靜置無言的鵝卵石上，那石頭好似靈動了許多。我拿起石頭，剛出水的它顯得更有靈性，真是"有錢難買水中色"呀！陽光反射出的光暈讓我晃了眼，在石頭光潔的表面上，那一抹流淌的水幕中我竟看出了我姨婆的臉龐……

　　和煦，溫暖，滄桑的姨婆慈祥的笑著……我想起小時候姨婆給我講故事的場景。在搖起來咯吱吱作響的搖椅上，小小的我枕著她的胳膊，專注地聽著各種有關(guān)鵝卵石的故事。

　　這一切竟那么和諧。

　　水幕中……暑假里姨婆又拉著我的手，開始講她年輕時的往事。那略帶磁性又透著一絲沙啞的聲音拽著我的耳朵，思緒在她那個年代游蕩。聽著聽著，我又覺得姨婆很像那塊鵝卵石，時間早已抹去姨婆年輕時的'棱角，交給我一個平和慈善的她；同時時間又把她埋沒。在那條長河中，姨婆是否像那鵝卵石，斂去年輕的華麗，默默地看著，聽著時光的流去。

　　敲門聲打斷了我的思緒，我小心翼翼地放置好那塊石頭，跑去開門，卻在開門的那一霎頓住，竟是我親愛的姨婆。

　　"果兒，你看！我尋了一塊好圓好滑的石頭，你看看！"我接住石頭，放在手心，是暖的……

四年級作文 篇2

　　國慶節(jié)的第二天，我到外婆家去玩。外婆住在鄉(xiāng)下，要坐兩個小時的汽車才能到。我和媽媽走在開滿野花的小路上呼吸著新鮮的空氣，心情好極了。

　　到了外婆家，我和鄰居家的小妹妹來到屋后的大園子里，看到外婆家的石榴樹上掛滿了一個個紅燈籠似的石榴，攙得直流口水。征得外婆的同意后，我們就摘起了石榴，不一會兒，就摘了滿滿一果盤�？墒�，我們看見樹枝的上方有兩個又紅又圓的.大石榴，踮起腳尖兒試了好幾次都摘不著，它們實在是太高了！鄰居小妹妹用力一跳，摔了一跤，差點哭了。我哄著她說：“算了，留幾個給大人摘吧！我們?nèi)ネ鎰e的。”鄰居小妹妹破涕為笑，拉著我的手出了園子。

　　我們蹦蹦跳跳來到村子后面的小山坡上，準(zhǔn)備去栽芝麻花。我們先用尖尖的樹枝挖了一個小小的坑，再把芝麻花放了進(jìn)去，然后把邊上的土蓋在芝麻花的周圍，再壓壓平，最后從家里拿來了小水桶，往泥土里澆水……看到我們栽下去的芝麻花在陽光下那么鮮艷，那么漂亮，真是開心極了！我默默地祝愿等到明年我再來的時候小山坡上開滿了美麗的鮮花……

　　鄉(xiāng)下的生活真是太快樂了！

四年級作文 篇3

　　“誰會對你無微不至的照顧?誰會天天等你回到家給你做飯?誰會在你有困難的時候開導(dǎo)你?這個人就是你的`媽媽!誰……”每次我唱起這首兒歌，就會想起最愛我的媽媽。

　　媽媽，我想對您說：“媽媽，您是最愛我的人，我長大后回報答您，您要什么我就給您什么，讓您過上無憂無慮的生活。我長大后還會經(jīng)�；丶遗闩隳�，讓您不孤單，不讓家里的您在無聲的房子里生活�！�

　　媽媽，我還想對您說：“夏天您要少穿一點兒衣服，不要太熱了，小心上火!冬天您要多穿一點兒衣服，不要太冷了，小心感冒!”

　　媽媽，您平時總是只照顧我，都沒有時間照顧自己，您以后也要多多照顧自己呀!

　　媽媽，我想最后再向您說一句話：“您太累了，以后多為自己想想!”