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四年級作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
在我的記憶里，媽媽的微笑是最美的。
有一天，我在家里玩小汽車，我一拉后面的線，小汽車“嗖”的跑到桌子后面了，我急忙去撿，我在桌子后面拿小汽車?yán)�，一不小心把媽媽的杯子弄破了，突然！我聽到了“啪”的一聲，我走到了前面，看到了媽媽杯子，媽媽回來一定會打我一頓的，我非常害怕！于是我就坐在沙發(fā)上想辦法，我想呀想，到了十點半，還有五分鐘媽媽就回到家了，我還是沒想出辦法來，我想這可怎么辦呀！媽媽回來了，她把門打開，我就把門閉上，媽媽說：“臭小子快點把門打開�！蔽铱拗f：“我一不小心把您的杯子打破了，小學(xué)二年級作文《最美的微笑作文》�！眿寢屛⑿χf：“你先把門打開�！庇谑俏揖痛蜷_了門，媽媽進來了，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，一向嚴(yán)厲的.媽媽依舊笑著說：“你如實的告訴了媽媽打破杯子的事情很好，真是個誠實的孩子。媽媽不打你，別害怕，你以后就要做一個誠實的好孩子。”聽了媽媽的話，我緊緊的抱住了媽媽，第一次感覺媽媽的懷抱好溫暖。
是媽媽的微笑讓我懂得了要做一個誠實的孩子。在我心目中，媽媽的微笑是最美的！
四年級作文300字 篇2
人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，成功猶如一束燦爛的陽光，風(fēng)雨就是每個成功人士都必須經(jīng)歷的一些挫折、困難……成功人士的背后，誰不是經(jīng)歷無數(shù)的挫折、困難，誰不是受過磨難的`呢?
世界聞名的偉大的發(fā)明家——愛迪生，他之所以聞名世界，是因為他付出過無數(shù)的汗水，受到過許許多多的挫折才得來的，。他發(fā)明了電燈絲，也是他經(jīng)過無數(shù)次的實驗、研究得來的。他失敗過，但他從不氣餒，而是吸取教訓(xùn)，一而再、再而三地反復(fù)實驗，最后終于成功了。他不就是經(jīng)歷了風(fēng)雨才得陽光的嗎?
我有過成功的喜悅，但也有過失敗的經(jīng)歷。小學(xué)時，我作文比較好，有什么作文比賽老師都是拿我的作文去參加比賽.但四年級時，挫折和失敗便攜手并肩共同“光臨”了我，首次作文比賽就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬于我，心中那份信心也所剩無幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上臺領(lǐng)獎，我才第一次發(fā)現(xiàn)群星閃耀的學(xué)校中，自己只不過是一顆暗淡無奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線，苦苦的、澀澀的，“哪里栽倒的，就從哪里爬起來”，耳畔響起了老師的諄諄教誨。
四年級作文300字 篇3
陽光明媚，春風(fēng)拂面，今天真是個放風(fēng)箏運動的好天氣。于是，我的媽媽叫我放風(fēng)箏運動去，開始，我覺得放風(fēng)箏運動很簡單。我拿起風(fēng)箏就放，無論怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來。
我的媽媽走過來說：“要跑起來，讓風(fēng)箏能在空中越飛越高，然后再把線一拉一放，是風(fēng)箏能在空中越飛越高�！笨墒牵遗芷饋淼臅r候風(fēng)箏會飛高，可是等我停下來的時候風(fēng)箏也慢慢落到地上，一連放了好幾次都失敗了，氣得我說：“真難學(xué)！”
我又回去請教我的.媽媽，我的媽媽說：“你要吸取前幾次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)失敗的原因，仔細想想為什么總放不起來？”聽了我的媽媽的這番話，我又信心十足放了起來，我先把風(fēng)箏放在地上，看好風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天�？墒牵L(fēng)好像和我做對，風(fēng)向變了，風(fēng)箏馬上下降了。這時我一點也不慌，想起我的媽媽們說的話，把線拉一下，放一下，風(fēng)箏會慢慢升起。終于，我的風(fēng)箏又升高了，自由自在第在空中飛翔。
終于，我學(xué)會放風(fēng)箏運動了，從中我知道一個道理：“只要堅持不懈，就能學(xué)好本領(lǐng)�！�
今天是我最高興，最令我難忘的一天。
四年級作文300字 篇4
科學(xué)家從水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能中，得到啟示，發(fā)明設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀�？梢哉f，水母是人類的“老師”。
其實，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止水母一種。
早在40年代，人們依據(jù)對螢火蟲的研究，創(chuàng)造了日光燈，使人類的照明光源發(fā)生了很大變化。近年來，科學(xué)家先是從螢火蟲的發(fā)光器中分離出了純熒光素，后來又分離出了熒光酶，接著，又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。由于這種光沒有電源，不會產(chǎn)生磁場，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。
斑馬生活在非洲大陸，外形與一般的馬沒有什么兩樣，它們身上的條紋是為適應(yīng)生存環(huán)境而衍化出來的'保護色。斑馬常與草原上的牛玲、旋角大羚羊、瞪羚及鴕鳥等共處外，以抵御天敵。人類將斑馬條紋應(yīng)用到軍事上是一個很成功的仿生學(xué)例子。
根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電線桿、臺階、橋上的人等。
此外，人們模仿樹葉的排列，建成了悉尼大劇院，根據(jù)章魚發(fā)明了煙霧彈。模仿老鼠發(fā)明了鼠標(biāo)……
自然界的種種生物真是人類的好“老師”��！
四年級作文300字 篇5
小水滴住在一個美麗而且資源豐富的小山里，每天小水滴都和小伙伴快樂地玩耍�？墒牵幸惶�，小水滴聽伙伴說，用千里之遙，不能形容大海的遼闊；用千仞之高，不足以形容大海的.深度。小水滴頓時感覺到自己太渺小，心想：我一定要去大海。后來，他把這件事告訴了小溪姐姐。小溪姐姐也同意了。從那時起，他們就開始了奔赴大海的旅程。
在旅程中，他們遇到了一座城堡。城堡問他們說：“你們這群小不點，要去哪里呀？”小水滴說：“我們要去大海，請您讓開。”城堡說：“就你們這群小不點，還能去大海？”小水滴回答道：“天下的事，只有做了才知道能不能成功�！背潜o話可說，只好讓出了道路。后來，他們又遇到了巖石，小水滴對巖石說：“請您讓開一下行嗎？我們要去大海。”巖石說：“我的腿受傷了，走不動了，扶我一下吧。”小水滴和伙伴把巖石扶到了安全的地方，繼續(xù)走路。大海知道了有一條小溪要加入他們，馬上準(zhǔn)備好了房間迎接他們。小水滴他們到了大海，受到了大海的熱烈歡迎。
后來，小水滴和大海一起生活，小水滴知道了：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
四年級作文300字 篇6
秋姑娘來了，她從身旁的一個小口袋里拿出一件金、紅相間的毛衣，給大地?fù)Q上了。她又從口袋里拿出了一粒粒果實，果實飛向了枝頭，在上面扎根，安下了家。
九月一到，秋姑娘在一個多霧的黎明來了，到了炎熱的下午便不見了蹤影。當(dāng)她走過綠樹旁時，不小心把綠葉染成了金黃色、火紅色。她又乘著一陣涼風(fēng)回到了山谷，一路上，染黃了許多事物。
第二天，她又來了。秋姑娘跳起了歡快的.舞蹈。涼風(fēng)為她伴舞，樹葉為她伴奏，果實為她鼓掌。秋姑娘跳到了果園里，看著農(nóng)民采摘后的開心表情，她會心的笑了，她跳到了學(xué)校里，看著小朋友們開心地迎接新學(xué)年的到來，她會心的笑了。
果園里的蘋果熟了。又紅又圓的身體上帶著一絲光澤，別提有多可愛了！
露水回來了。在清晨和傍晚潤濕了田間小路，悄悄地掛在了田埂的兩旁。
大雁飛向南方了。你時不時地抬頭一看，大雁正排著人字形向南方飛去。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。