- 相關(guān)推薦
四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
旌湖上有一座我最喜歡的橋，那就是美麗的彩虹橋。
遠(yuǎn)看彩虹橋，它的兩道火紅的橋拱像兩道彩虹從天而降，挺立在波光粼粼的湖面上。湖水倒映著它模糊的'身影，讓彩虹橋有一種神秘的美。我想，彩虹橋就是這樣得名的吧！
走近彩虹橋，只見兩道橋拱中間由三個(gè)石柱連在一起，看起來(lái)像一個(gè)字母“A”，又像字母“H”。巨大的橋拱由36根斜拉鋼柱支撐住，每根鋼柱上都有幾個(gè)圓形的燈座，到晚上還會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，金光耀眼。這些燈座就像一個(gè)大算盤，仿佛正在算加減法，它們又像一串串糖葫蘆，還像一把豎琴在彈奏著美妙的樂(lè)曲。
橋面寬闊平坦，中間是四車道，汽車、摩托車在上面飛速行駛，川流不息。兩邊的綠化帶綠樹成陰，人行道上人來(lái)人往，熱鬧非凡。橋欄像兩條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍，十分美麗。橋下有56根橋墩，分成8排，每排7個(gè)，它們像頂天立地的巨人，穩(wěn)穩(wěn)地把橋舉了起來(lái)。
彩虹橋真是一座我心中最美麗的橋�。�
四年級(jí)的作文300字 篇2
她常常對(duì)我露出燦爛的微笑，有時(shí)也用嚴(yán)厲的表情提醒我上課不要開小差，只要學(xué)校有什么活動(dòng)都會(huì)盡力推薦我去參加，她就是我的語(yǔ)文老師－孫老師。
孫老師披著一頭中長(zhǎng)發(fā)，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，顯得格外博學(xué)。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流背書，馬上要輪到我背了，我的心情十分緊張，可是孫老師用溫柔的目光看著我，好像在說(shuō)：“不要怕，背錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系，我可以提醒你。”我也用“眼語(yǔ)”回答了孫老師，并大聲把課文背了出來(lái)，同學(xué)們用掌聲來(lái)表示對(duì)我的夸贊。
可是孫老師有時(shí)也很嚴(yán)厲的，在我們寫作業(yè)的時(shí)候，有一兩位同學(xué)悄悄地討論著題目，被孫老師發(fā)現(xiàn)了，他那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處，那兇巴巴的表情帶著話語(yǔ)一起出現(xiàn)在她的`臉上，兩位同學(xué)不好意思地低下了頭。
從此，我們?cè)谙抡n時(shí)都叫孫老師“變臉教師”，表示她那說(shuō)不準(zhǔn)的情緒。我覺(jué)得，她的負(fù)情緒應(yīng)該源于那辦公桌上堆得像山的作業(yè)和那些拖拉作業(yè)的同學(xué)吧！我一定盡量去幫助他們，減輕老師的負(fù)擔(dān)。讓孫老師的頭上不再長(zhǎng)銀絲。
四年級(jí)的作文300字 篇3
今天晚上布置的語(yǔ)文作業(yè)其中有一項(xiàng)看似尋常但我覺(jué)得卻不尋常的作業(yè)那就是——查詞語(yǔ)。查出詞語(yǔ)的意思并把查到的意思寫到書本上。
由于我爸爸是做文字工作的，所以我家的字典、詞典、成語(yǔ)詞典等大大小小好幾本，還都很專業(yè)。就這，老師布置的八個(gè)詞語(yǔ)，我把這些書都用上還是有三個(gè)查不到。唉！只好請(qǐng)教我的另一個(gè)萬(wàn)能老師啦——電腦！
這不，你們看看！一號(hào)樓一單元五號(hào)的那個(gè)叫薛錦的.小男孩累的氣喘吁吁，都六點(diǎn)了，才把作業(yè)做完，才開始寫博文。
每當(dāng)查成語(yǔ)時(shí)我心情總是高興不起來(lái)，你們想想，好半天才查到一個(gè)成語(yǔ)的意思，有時(shí)是半天也查不到，真是急死人了，這滋味多難受��！
幸好這一學(xué)期馬上就要過(guò)完了，但下一學(xué)期一定還有這種作業(yè)，我發(fā)誓，上五年級(jí)時(shí)，新書一發(fā)下來(lái)，我就提前把課后要求查成語(yǔ)意思的全部查出來(lái)，然后就可以高枕無(wú)憂了，哈。哈。哈。妙極了！
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天我去電影院去看電影，是媽媽推薦我看的一部電影，電影的名字是《隱形的翅膀》�；貋�(lái)之后我自己寫下了看的感受。
影片講述了一段感人肺腑的故事。由于事故，志華失去了雙臂。志華她媽精神受到刺激，患上了間歇性精神病。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月地練腳上的'功夫，志華終于用腳學(xué)會(huì)了寫字、吃飯、洗臉、漱口、穿衣，這使她最終贏得了上學(xué)和住校的機(jī)會(huì)。一次，她媽媽精神恍惚，走進(jìn)泡子里。志華及時(shí)發(fā)現(xiàn)了媽媽，她不顧一切地奔進(jìn)泡子里，母女倆都差一點(diǎn)被水淹死。此后，志華立志學(xué)會(huì)游泳，并承擔(dān)起了照顧媽媽的責(zé)任。志華參加高考，過(guò)了分?jǐn)?shù)線。但是因?yàn)閳?bào)的志愿不合適，她沒(méi)有被錄取。她媽得知壞消息后，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失。志華刻苦訓(xùn)練，取得了參加全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽的資格……但是，她的媽媽再也沒(méi)有回來(lái)。
這就是今天電影的主題，看到了這里，我的心情很激動(dòng)，一個(gè)正常的人都不能這么刻苦，況且她還是殘疾人。
她就是一個(gè)身殘志不殘的人，她的事跡值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我很敬佩。
四年級(jí)的作文300字 篇5
期末考試后第一天，爸爸宣布晚上全家總動(dòng)員，去寧波大劇院欣賞一場(chǎng)越劇表演。
對(duì)于越劇，我并不陌生，因?yàn)榘盐茵B(yǎng)大的奶奶就是一個(gè)地地道道的越劇迷。從小，我就是聽著奶奶唱著越劇入睡的。但說(shuō)來(lái)很遺憾，我長(zhǎng)這么大，還沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)欣賞過(guò)越劇表演，現(xiàn)在終于可以一飽眼福了。
演出開始了。這次表演的《何文秀傳奇》是越劇的傳統(tǒng)劇目，但又有創(chuàng)新和突破。聽著越劇優(yōu)美的唱腔，再配上華麗的服裝、精心布置的背景、變化多端的燈光，真是一種美的享受啊。尤其是主角最后演唱的那一曲耳熟能詳?shù)摹毒爬锷@訪蘭英》，更是贏得了滿堂喝彩！
演出結(jié)束了，我還回味在表演中，久久不能平靜。在回家的路上，聽爸爸介紹主演蕭雅是國(guó)家一級(jí)演員、梅花獎(jiǎng)得主，是越劇領(lǐng)域里了不起的人物，那當(dāng)然是當(dāng)仁不讓的主角了。但爸爸又拋給了我另一個(gè)問(wèn)題：我們?cè)谖枧_(tái)上只記住了主角的名字，那一個(gè)個(gè)在舞臺(tái)上默默無(wú)聞的綠葉，她們也在辛勤付出，可又有誰(shuí)能記得她們的.名字、為她們喝彩？
是呀，要想成為蕭雅式的人物必須要付出、堅(jiān)持，才能最后從綠葉成為紅花，想必蕭雅也是從綠葉一步步走到現(xiàn)在的。
明白了這一點(diǎn)，我會(huì)心地笑了，我想這應(yīng)該是我越劇欣賞中最大的收獲！
四年級(jí)的作文300字 篇6
最近我在閱讀一本書《查理九世》，這本書很火，很多人都在看，作者雷歐幻想把內(nèi)容寫得非常精彩，所以我一直在收集《查理九世》這個(gè)本書。
有一次，我去新華書店，我跨進(jìn)書店大門那里的人還是像往日一樣多，我的眼睛急切的尋找《查理九世》這本書，可遲遲不見它的蹤影，我先一只餓狼一樣在一樓之間來(lái)回穿梭，不知如何是好。我心想一樓沒(méi)有估計(jì)在二樓那就再到二樓去找一找吧
我快速奔向二樓，剛上樓就看見了查理九世四個(gè)大字在我眼睛的視線出現(xiàn)了，我的心情從一開始的著急到現(xiàn)在的機(jī)動(dòng)，我著急是因?yàn)檎也坏轿蚁矏鄣?書而著急，我激動(dòng)是因?yàn)槲艺业搅宋蚁矏鄣臅K于可以慢慢品味這本書了。我打開書一頁(yè)兩頁(yè)……我快樂(lè)的讀者，這本書帶給我無(wú)限喜悅，我一看就是一個(gè)多小時(shí)。
我走出書店就像早上剛剛起床一樣渾身輕松，這次與閱讀讓我感到既疲勞有快樂(lè)。
四年級(jí)的作文300字 篇7
人生是一段旅程，在這旅程中，充滿坎坷與曲折，每當(dāng)你遇到挫折與打擊時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人來(lái)引導(dǎo)你，帶著你走出坎坷來(lái)到一條陽(yáng)光大道。那可能是你最熟悉的父母，也可能是老師，同學(xué)。甚至是僅一面之交的陌生人。
記得有一次，媽媽帶我去肯德基吃晚餐，我的肚子早咕咕亂叫，終于輪到我了，我點(diǎn)了一大堆食物：手撕豬肉堡，原味吮雞，果汁……可到我點(diǎn)冰激凌時(shí)，一旁的陌生人走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不用點(diǎn)了，這個(gè)冰激凌送給你�！�
一旁的媽媽走來(lái)說(shuō)：“好，那我給你錢。”陌生人連說(shuō)：“不用了，不用了。”
媽媽執(zhí)意要給，陌生人卻又說(shuō)：“不用了�！彪S即頭也不回地奔出肯德基。
我嘴舔著冰激凌，心里卻暖暖的.�？粗h(yuǎn)去的背影，淚水打濕了眼眶。
一旁的收銀員說(shuō)：“他呀，多點(diǎn)了一份冰激凌，買錯(cuò)了，于是就發(fā)現(xiàn)你們要，就送給了你們了�！�
排隊(duì)的人們，議論紛紛，都說(shuō)現(xiàn)在的好人太少了。
我的心中再次涌起了暖流，心中也不禁感慨萬(wàn)千，舊時(shí)代，發(fā)展落后，卻有許許多多的人和睦相處，回家睡覺(jué)不關(guān)門，地上有錢也沒(méi)人放入自己的腰包，而當(dāng)今社會(huì)，科技發(fā)展迅速，卻多了小偷。好人卻越來(lái)越少，都貪圖名利，變得自私起來(lái)。
我們一定要做一個(gè)正直的人。