四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在一個(gè)大山中，有一個(gè)小村莊，那里山清水秀、鳥語花香，是個(gè)世外桃源。
那里幾乎所有人都是苗族的，只有英子一家是漢族的。那里有一位老奶奶，她已經(jīng)七十八了，她的丈夫是個(gè)軍人，前幾年打仗去世了，她的`兒子有一次上山打獵，被毒蛇咬了一口，也去世了。
于是，老奶奶就孤憐憐的一個(gè)人過日子。
有一天，英子出來玩，看見老奶奶正在睡覺，而且旁邊還有許多臟衣服，于是，英子就想：“老奶奶身體不發(fā)了，還孤憐憐的一個(gè)人生活，我?guī)屠夏棠贪岩路聪窗?”
于是，英子先把袖子挽起來，又把衣服系起來，就先跑回家拿水桶了。英子拿了兩個(gè)水桶，左手一個(gè)，右手一個(gè)，于是就興奮地跑向小河邊了。
英子到了小河邊，剛把水桶放在水里，就感受到了冰冷地刺痛，但她還是堅(jiān)持著冰冷，把水打完，走了�？墒�，走著走著，就摔倒了。但她仍然使了全身的力氣把水拎到了老奶奶家。
英子的汗水向長(zhǎng)江一樣奔流不息，但她還是拿起小的衣服洗了起來，小衣服好洗，英子一會(huì)就用手洗完了，英子高興地又拿起大衣服洗了起來，她先把大衣服放在晾衣件上，用棒槌把灰塵打掉，再放在水里洗，等什么衣服都洗完了，英子又把地給拖了拖。英子拿起拖把，彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地把地托得干干凈凈。
這時(shí)，老奶奶也醒了，她趕緊抱住正在擦手的英子，這時(shí)，老奶奶和英子的臉上都露出了幸福的美容。
這真是不是親人勝似親人。
四年級(jí)的作文 篇2
那是一個(gè)寒冷的冬日，天陰沉沉的，北風(fēng)呼呼得吹個(gè)不停，天上飄著點(diǎn)小雪，街上行人稀少，都從頭到腳都包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
市場(chǎng)的門口圍了一群人，不知在干什么。難道說這么冷的天在外面玩牌？我好奇地湊上去看了看，不是什么玩牌。而是三個(gè)乞討者，地上鋪著一張紙，大概的內(nèi)容是說，父親因車禍雙腿粉碎性骨折，但無錢醫(yī)治。由于交不出住院費(fèi)，被迫出院，現(xiàn)在只好在街頭乞討。父親屬于半暈狀態(tài)，躺在地上，身上蓋著條破被子，母親把孩子抱在懷里，孩子和母親穿著破爛的棉衣，已經(jīng)漏出了點(diǎn)點(diǎn)棉花，兩個(gè)人的臉凍得通紅，孩子一個(gè)勁兒地哆嗦，有不少人都給了他們錢，一元的，五角、十元的，紅紅綠綠堆了一堆，我也拿出一張五元的準(zhǔn)備捐給他們。
這時(shí)，市場(chǎng)里出來了一個(gè)人。他騎著一輛破自行車，上面已全是鐵銹，不時(shí)發(fā)出吱吱的聲音，他穿著一件洗得稍有褪色的大衣，頭上帶著一頂黑色的鴨舌帽。他停下車，擠進(jìn)了人群，瞇著眼看了看紙上的字，嘆了口氣，回去從車筐里翻了幾下，拿出一袋子饅頭，可能有十幾個(gè)，還冒著熱氣，老人把饅頭遞給母親，說：“趁熱吃吧！”
母親連忙說：“謝謝，謝謝！”孩子兩眼放光，撕開袋子，抓起一個(gè)就往嘴里送，毫無味道的.饅頭孩子吃得如同山珍海味，一個(gè)饅頭轉(zhuǎn)眼間就被孩子吃完了，老人看孩子吃了，眼中露出慈祥的目光，他慢慢地拉開大衣，從內(nèi)口袋中拿出一個(gè)餐巾紙包，從里面拿出用衛(wèi)生紙包著的錢，看來這是老人的錢包。他用顫抖的手打開一層又一層的紙，露出了皺巴巴的錢。老人抽出一張通紅的百元鈔票。眾人不約而同的發(fā)出了“哇”的驚嘆聲，讓人把錢展平遞給母親說：“留著治病吧！”
母親驚呆了，直接就給老人跪下了，老人趕緊拉起她，說：“大家?guī)兔κ菓?yīng)該的，這錢對(duì)我來說也許沒什么，但對(duì)你們來說就太珍貴了�！闭f完就在眾人的驚訝的目光中騎上車走了。我注視著他的背影，直到消失。
冬日的天，仍刮著呼呼的北風(fēng)。但雪花似乎小了很多。我也偷偷的把手中的錢換了一張十元的。
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的愛好，而我的愛好是看電視和打羽毛球。
我喜歡看電視�？措娨曉缫殉闪宋业囊粋�(gè)習(xí)慣，我與電視寸步不離的。只要我一天不看，我就感覺心煩意亂。我喜歡看湖南衛(wèi)視，星空衛(wèi)視，少兒頻道……每天晚上要吃飯時(shí)，我總是看電視看得很入迷，爸媽叫我拿碗吃飯我總是答道“好好好”可一直沒有動(dòng)靜，爸媽火冒三丈了，只見我兩腿耷拉在椅子上，爸媽跟發(fā)火了，發(fā)我三天不許與電視接觸，可我總是偷偷地看上幾小時(shí)。一天兩天過去了，爸媽罵我的次數(shù)真是不計(jì)其數(shù)，可我怎么也改不了這個(gè)壞習(xí)慣�？措娨曤m然對(duì)眼睛不好，但可以從電視中獲得你意想不到的課外知識(shí)。爸媽就是因?yàn)檫@個(gè)原因才讓我看電視的.，可我總是把心情偷溜到電視劇里，走不出來。
我還有一個(gè)愛好就是打羽毛球，一開始羽毛球我不怎么喜歡，可有一天，爸媽打起了羽毛球，媽媽怕我沒有東西可玩，就教我打起了羽毛球，不久，我就在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了這項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，而且打得很好，媽媽見我打得很有水平，就帶我去參賽。在這次比賽中我得了一個(gè)季軍，在這次比賽后，我漸漸對(duì)打羽毛球產(chǎn)生了好感，水平也漸漸提高了。我還記得剛開始學(xué)的時(shí)候，球發(fā)也發(fā)不出去，但在媽媽的支持下，我球終于發(fā)出去了，媽媽的支持就好像一股力量，我的球也越發(fā)越好，一開始我也是因?yàn)楹闷娌糯饝?yīng)媽媽才學(xué)的，可我不知道學(xué)打羽毛球有那么難。球發(fā)不出去，我氣得把球拍都給扔了出去。球是會(huì)發(fā)了，可我還不會(huì)接球，難又來了。經(jīng)過了許多的磨難，我的羽毛球才越打越出色。還有一次，媽媽很忙，沒有時(shí)間陪我，媽媽就發(fā)話了：“對(duì)著墻打，這樣才能提高你的速度和反應(yīng)，速度和反應(yīng)提高了，媽媽就不手下留情地跟你賽一場(chǎng)，只有這樣?jì)寢尣拍軠y(cè)試你的速度和反應(yīng)有沒有提高，測(cè)試你有沒有偷懶�！蔽腋鷭寢屬惲撕脦讏�(chǎng)，都是我在拾球，累得我氣喘吁吁的。后來，我給自己定下了幾條練球的規(guī)定，有了這幾條規(guī)定，我居然和媽媽賽成了平手，真是出乎我的意料之外，我簡(jiǎn)直太高興了。我雖然和媽媽賽成平手了但我并沒有驕傲。慢慢地，它就成了我的愛好。
這就是我的愛好。
四年級(jí)的作文 篇4
美麗的秋姑娘離開了這個(gè)繁華熱鬧的世界，而長(zhǎng)滿白胡子的冬爺爺卻來了，帶著許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢你？是風(fēng)婆婆和雪姑娘們。
冬爺爺把禮物打開，風(fēng)婆婆就開始咆哮起來。冬天的西北風(fēng)不分青紅皂白地四處亂吹。路邊的樹枝赤條條地任狂風(fēng)擺弄上下翻飛，可憐巴巴地掙扎著�？莶莺吐淙~被高高的拋向空中，又被重重地摔在鐵一樣堅(jiān)硬的地上，無可奈何地忍受狂風(fēng)的摧殘。天灰蒙蒙的'，地灰蒙蒙的，天和地被風(fēng)攪在了一起。
冬爺爺又把禮物打開，雪姑娘就開始在天上跳起了舞蹈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英的種子，飛向各地。雪花像魔術(shù)師，把大地變得都認(rèn)不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮就成了銀白的世界。
雪后，太陽公公出來了，天變亮了，地面鋪上一層層“雪毯”。孩子們都出來了，他們一起打雪仗，你不讓我，我不讓你，好快活。有的孩子在堆雪人，他們先做身子，再做腦袋，最后做了鼻子、眼睛�？矗莻�(gè)孩子還把自己的小紅帽子戴在了雪人頭上，歪戴著，多可愛�。∵@邊，一個(gè)孩子把另一個(gè)孩子推進(jìn)雪堆，引來了一陣笑聲。
家鄉(xiāng)的冬天多美麗、迷人。我最喜愛家鄉(xiāng)的冬天了，因?yàn)樗鸭亦l(xiāng)打扮得更加妖嬈。
四年級(jí)的作文 篇5
焦老師是我們的班主任，她高高的個(gè)子，卷卷的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛對(duì)我們充滿著關(guān)心和愛護(hù)，在她衣著樸素的外表下隱藏著說不完的下故事。
記得在一次語文課上，老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)門就被她那文靜、親切的樣子感染了，同學(xué)門的心情一下子輕松了好多，因?yàn)樗切聛淼睦蠋�，接著，老師就開始講課，她說：“同學(xué)們，你們知道人類是怎么演變而來的嗎?”大家開始不約而同的分析著人類從猿到人的變化過程，老師精彩的給我們講解著，同學(xué)們聽得入了迷，課后大家都說新來的老師真是了不起，在愉快輕松的課堂里就把要掌握的知識(shí)記住了。
我們的`焦老師還很幽默呢，有一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在小聲的說話，老師輕輕的走過去，對(duì)他說：“別說了，小心你的牙著涼，感冒哦!”同學(xué)們哈哈大笑，從此以后，上課時(shí)再也沒人敢說話了。
讓我記憶猶新的是老師講她小時(shí)候的故事：她小時(shí)候很喜歡畫畫，有一天，她和小伙伴一起在自己的家的墻上畫畫，弄得墻上一塌糊涂、亂七八糟的，這時(shí)，媽媽下班回來了，她不想受到媽媽的懲罰，就不想承認(rèn)是自己做的，沒想到，媽媽說：“呦，這畫有大海又有貝殼真是漂亮呀!誰畫的呀”!她想也沒想就舉起手，她只有承認(rèn)錯(cuò)誤，聽到這里，同學(xué)們都不做聲了，感到了那個(gè)時(shí)候的環(huán)境是多么的艱苦。
這就是我的老師，如果你想更多的了解我的老師，那就和我一起去上語文課吧!!!