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小學(xué)四年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
今天，我和媽媽一起做青團(tuán)，我們準(zhǔn)備了糯米粉、小麥粉、豆沙餡還糯米等材料有。
媽媽先和好帶艾葉的粉團(tuán)，我搶先拿了一小塊搓成圓形，再壓扁，然后把四周圍再翹起來(lái)一點(diǎn)，接著用勺子盛了一點(diǎn)豆沙餡放在綠色粉餅的中間，把豆沙裹起來(lái)，可是豆沙怎么也包不進(jìn)去。媽媽說(shuō)：“你面粉餅太小了，放的豆沙太多了!”哦，原來(lái)如此！媽媽說(shuō)：“你索性再拿點(diǎn)粉把它裹起來(lái)。”于是，我按照媽媽的方法去做，先拿一塊小粉團(tuán)，拍成扁扁的.，再把小粉餅往上一粘，嗯！果然好了許多，我又將做好的糯米青團(tuán)放在白米堆里滾了滾，終于大功告成了，一個(gè)小雪球一樣的青團(tuán)出現(xiàn)在我的眼前！
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……也不知過(guò)去了多少時(shí)間，青團(tuán)都做好了。媽媽馬上點(diǎn)火蒸煮，不一會(huì)兒，陣陣清香從鍋里冒出來(lái)了，我迫不及待地催著媽媽趕快拿出來(lái)，可媽媽卻說(shuō)還沒熟，又過(guò)了10分鐘，媽媽終于打開鍋蓋。 “好香呀！”我情不自禁地喊了一聲，伸手就想去拿，媽媽眼疾手快擋住了我，我連忙改用筷子，夾了一個(gè)不大不小的，一邊吹一邊往嘴里送，�。∪嶂袔�，太美味了！吃著自己親手做的青團(tuán)別提有多高興了！勞動(dòng)創(chuàng)造甜蜜的生活一點(diǎn)沒錯(cuò)！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
我最喜歡的老師(陳子杰)我的語(yǔ)文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長(zhǎng)得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
我很喜歡上她的課。在課堂上，她為了鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，采用了“比星星”的'辦法，只要你起來(lái)回答問(wèn)題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛回答問(wèn)題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動(dòng)聽的聲音讓人陶醉，每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)退步時(shí)，她用真誠(chéng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)他。我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好，可是曹老師在不到3天時(shí)間，她就讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學(xué)第一課》有感，我一開始以為我寫的作文曹老師會(huì)不滿意，可是第二天曹老師在語(yǔ)文課上課前說(shuō)：“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程�！蔽乙宦牐骸霸趺磿�(huì)有我的名字，我不是在做夢(mèng)吧？”后來(lái)我猛地捏了自己一下，原來(lái)是真的呀！我心里樂開了花。
曹老師真是一個(gè)又有學(xué)問(wèn)又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
鼓浪嶼素有“海上花園”的美稱。我和家人乘著郵輪行駛在海面上時(shí)，想起一對(duì)著名的回文聯(lián)：“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天�！�
我看見過(guò)高大挺拔的松樹，觀賞過(guò)傲然聳立的楊樹，卻從沒見過(guò)鼓浪嶼神奇的榕樹。鼓浪嶼的榕樹真大，大得要十多個(gè)人圍在一起才能抱住。鼓浪嶼的榕樹須真長(zhǎng)，長(zhǎng)得都可以打辮子了。鼓浪嶼的榕樹真長(zhǎng)壽，它的根系非常發(fā)達(dá)，生命力很強(qiáng)，可以懸空而生，年紀(jì)最大的是頑石山房的老榕樹，已有467歲。
我看見過(guò)香港金碧輝煌的高樓，住過(guò)溫馨雅致的酒店，卻從沒見過(guò)鼓浪嶼這樣的房子。都說(shuō)去廈門必去鼓浪嶼，去鼓浪嶼必看老房子，那里的建筑被稱為“萬(wàn)國(guó)建筑博覽園”。鼓浪嶼的房子真奇啊，綠樹中紅瓦成片，風(fēng)格不一的.老房子像各有風(fēng)姿的女子，亭亭玉立。鼓浪嶼的房子真多啊，密密麻麻，令人眼花繚亂。
另外，鼓浪嶼還有藍(lán)藍(lán)的天空，鮮艷的花兒，這些美景共同形成了美麗的畫卷，我陶醉其中……我愛這動(dòng)人的鼓浪嶼！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，這時(shí)我夢(mèng)寐以求的愿望實(shí)現(xiàn)了，我成了一名科學(xué)家，我和機(jī)器人助手發(fā)明了許多前所未有的東西，這不，我最近發(fā)明了一種手機(jī)，讓我給你介紹介紹吧！
這種手機(jī)具有許多的新功能，當(dāng)你玩手機(jī)的時(shí)候，往往有時(shí)間限制，但你往往會(huì)忘記了時(shí)間，會(huì)招來(lái)爸爸媽媽的一頓訓(xùn)斥。但有了這部手機(jī)，您就再也不用擔(dān)心了，我發(fā)明的功能肯定讓你放心。只要你點(diǎn)進(jìn)這個(gè)功能，把時(shí)間設(shè)定好。在你玩手機(jī)的時(shí)候，到了你設(shè)定的時(shí)間，它就會(huì)自動(dòng)從這個(gè)游戲里退出來(lái)，讓你無(wú)法進(jìn)入，你就不用擔(dān)心挨罵了。
還有一種功能，當(dāng)你把菜買回來(lái)，但又怕菜沒有洗干凈，有殘留物質(zhì)或者外面吃吃到垃圾食品，吃到地溝油影響我們健康的.話，你不用怕！我發(fā)明的功能就能解決這個(gè)問(wèn)題，你只要用手機(jī)掃描一下這個(gè)食物或食品，里面還有什么殘害物質(zhì)，它是從哪來(lái)，都能夠清清楚楚地在手機(jī)上一一列舉出來(lái)，這樣你就可以放心食用了。
多么希望能早點(diǎn)擁有這種手機(jī)，用它來(lái)幫助我們解決身邊的問(wèn)題，那就讓我們一起為這一天的早點(diǎn)到來(lái)，刻苦專研，勇于探索的吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
放學(xué)了，小虎子和小亮手拉著手，肩搭著肩，興高采烈地走在回家的路上。他倆嘴上還不停地哼著小曲兒，心情顯得十分愉快。
突然，小剛興沖沖地跑過(guò)來(lái)，揮舞著雙手，上氣不接下氣地說(shuō)：“李明，小軍打起來(lái)了！真兇！腿都斷了”激烈著呢！快去看看吧！“什么”？腿都斷了，頭還歪了。這不得了。他倆兒異口同聲地說(shuō)到。小虎子迫不及待地拉起小亮的手，焦急地說(shuō)：“這要是打出人命，可不是鬧著玩的，走走，快走，咱們倆快去看看”。說(shuō)完他們就健步如飛地跑去了。
他倆來(lái)到了一個(gè)小巷里，看見一群人，有的揮舞著雙手，有的緊握著拳頭，咬牙切齒，似乎是在進(jìn)行著激烈的'搏斗，而且還不是鬧著玩的呢！那群人還不停地喊著：“看誰(shuí)兇，咬死你！”“我才不怕你呢！揍它。”“給點(diǎn)顏色瞧瞧！”“讓它知道我們的厲害�！薄氨M管放馬過(guò)來(lái)吧！”小虎子聽到了，驚慌失色天�。 白於加蒙狭�，拳頭也用上了，這還得了，住手！”他們急忙跑過(guò)去正想勸架。走近一看，才知道原來(lái)是小軍和李明正在斗蛐蛐。
小虎子摸著后腦勺，疑惑地自言自語(yǔ)到：“是這個(gè)，真是虛驚一場(chǎng)，有驚無(wú)險(xiǎn)啊”！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
那個(gè)微笑，我至今還未忘記，它是那么使人溫暖，使人自信。
那一次，我不知怎么，語(yǔ)文成績(jī)考得很差。那幾天，我情緒很低落。上課時(shí)，我總是刻意避開老師的目光，漸漸地感覺自己與班級(jí)同學(xué)疏遠(yuǎn)，大多數(shù)同學(xué)用惋惜和期待的目光看著我，希望我振作。是呀，我為什么會(huì)考得這么差呢？我一無(wú)所知，也不知該如何面對(duì)？
在一次語(yǔ)文課上，我還是一如既往地心不在焉，老師突然說(shuō)：“請(qǐng)這位同學(xué)朗讀課文！”我順著老師的目光看，是叫同桌朗讀。同桌這次考得比我還差，可他還是面帶微笑站起來(lái)，一點(diǎn)也沒有受到成績(jī)考差的影響，大聲地朗讀著課文，坐下來(lái)時(shí)嘴角依舊掛著微笑。這個(gè)微笑像陽(yáng)光般溫暖、明亮，一下子觸動(dòng)了我的心靈，這時(shí)我為自己的脆弱感到一絲羞愧。老師又指了我，叫我站起來(lái)朗讀，我看見同桌向我微笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油，你是可以的！”我鼓起了勇氣，行云流水般朗讀完了課文，教室里響起了一陣熱烈的掌聲……
很久很久以后，我還是忘不了那個(gè)微笑，那是微笑的`力量是那么偉大、那么神奇，它給了我勇氣、自信，并解開了我的心鎖，讓我樂觀，讓我開朗。
后來(lái)，只要有憂愁的人，我都會(huì)給他一個(gè)微笑，打開他的心鎖，讓微笑接力傳播著友愛……
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
我喜歡各種各樣的水果：有甜蜜蜜的水蜜桃，有香甜可口的香梨，有黃澄澄的桔子，有……我最愛吃脆脆甜甜的西瓜。
西瓜有大和小兩種，大的像個(gè)充滿氣的籃球，小得像個(gè)小皮球，作文老師在課上帶來(lái)了一個(gè)小皮球那么大的西瓜。西瓜看起來(lái)圓滾滾的，皮上有一條條墨綠色的條紋，多像綠色裙子上的花紋。 老師切開西瓜，汁水溢了出來(lái)，西瓜瓤紅艷艷的，看上去像一個(gè)大紅餅。瓤上面有許許多多的小黑仔兒，大概有5mm大，像大紅餅上撒著的芝麻，又像搖藍(lán)里有無(wú)數(shù)正在睡覺的黑色小娃娃。
老師給每人分了一小塊西瓜，聞起來(lái)清香撲鼻，我們迫不及待的`想吃，輕輕地咬一口，脆脆的、甜滋滋的汁水立馬涌出來(lái)，汁水順著喉嚨流進(jìn)心田，真甜！熱熱的空氣似乎也在香甜的味道中變涼快了不少，難怪有人稱它水果中“夏季的避暑專家”呢！
吃了西瓜還想吃，西瓜真好吃��！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
我們現(xiàn)在的教室只是一間普普通通的教室，而現(xiàn)在的教室與未來(lái)的教室可比，那就差的遠(yuǎn)了。我理想中未來(lái)的教室非同一般。
未來(lái)的.教室是全自動(dòng)的。當(dāng)你走到教室門口，用你的手指上的指紋在開門器上按一下，教室的門就可以打開了，還可以說(shuō)出你的名字和歡迎。里面的設(shè)備都是最科學(xué)和最現(xiàn)代化的。我們?nèi)斯鴮懙暮诎逡呀?jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是自動(dòng)觸摸屏幕和口令電子黑板。只要老師說(shuō)什么，黑板就能呈現(xiàn)什么內(nèi)容。教室里還安裝了自動(dòng)吸塵器，只要有一丁點(diǎn)灰塵，它就會(huì)悄無(wú)聲息地吸干凈。未來(lái)教室的材料都是高科技產(chǎn)品，有一種穿梭功能。每到學(xué)課文的時(shí)候，教室就可以穿越課文里的風(fēng)景，非常的厲害。
未來(lái)的教室墻壁可是一大特色。墻壁會(huì)說(shuō)話，它有自動(dòng)監(jiān)視的功能，因此誰(shuí)想考試作弊，那你可逃不過(guò)它的眼睛。只要你有這樣的行為，墻壁會(huì)馬上說(shuō)話，報(bào)告誰(shuí)在作弊。這樣的好處是監(jiān)督我們的行為，讓我們自覺學(xué)習(xí)。
我們的教室神奇嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
陳熙是我的鄰居，也是我的同班同學(xué)，長(zhǎng)得肥肥的，像一頭北極熊。一笑起來(lái)，滿臉的肥肉都在一下子一下子顫，顯得怪喜慶的，我可喜歡陳熙了。
陳熙的學(xué)習(xí)很好，知識(shí)很淵博。你問(wèn)他科學(xué)家都有哪些，他都知道。他特別崇拜一個(gè)叫秋月孝三的.日本科學(xué)家，立志要成為和他一樣的科學(xué)家。有幾個(gè)壞孩子老是想找陳熙抄作業(yè)，但是他不給他們抄。那群人就商量著揍他。我見情況不妙，趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了，我攔著不讓他們追陳熙，挨了他們好幾拳。還好陳熙帶著趙老師趕過(guò)來(lái)了。我得救了。
陳熙也有缺點(diǎn)。有一天天很冷，陳熙遲到了。趙老師在晨讀見陳熙沒來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我想，要是說(shuō)了實(shí)話陳熙就糟了。于是趕緊撒謊說(shuō)：“陳熙感冒了，托我給他帶假條，可是我不小心把假條弄丟了�！壁w老師生氣了，說(shuō)：“沈政!你怎么這么不負(fù)責(zé)任!”正在這個(gè)時(shí)候，陳熙推門進(jìn)來(lái)了。我想壞了，露餡了。沒想到趙老師說(shuō)：“陳熙感冒了，依然能堅(jiān)持上課，這點(diǎn)很可貴，同學(xué)們要向陳熙學(xué)習(xí)�！笔潞螅矣X得陳熙應(yīng)該去找老師道歉，把實(shí)話說(shuō)出來(lái)，但是陳熙不肯去，還罵我是“狗拿耗子多管閑事”，這讓我覺得他人品有問(wèn)題。
盡管如此，陳熙還是我的好哥們。我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友。