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    四年級的作文

    時間:2024-02-12 06:59:02 四年級 我要投稿

    四年級的作文

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的四年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級的作文

    四年級的作文 篇1

      Hello!大家好,我是最近杭城火熱騎行的共享單車hellobike——小黃,不知你們記不記得我呢?可我卻永遠(yuǎn)記著你們。

      記得我剛進(jìn)杭城那一天,就好奇地打量著這個陌生而又新鮮的城市。不過一會兒,一個男子掃碼騎走了我,那時的我心里可樂呵了!同伴們都用暨羨慕又嫉妒的眼神望著我,似乎在說:“你可真幸運呀,竟然能夠去欣賞杭州的'美景。”于是,我一邊欣賞著美景,一邊帶著主人平穩(wěn)地向前行駛。

      可是,好景不長,騎了大約有十分鐘后,突然,我被主人靠在一棵大樹旁,我失望極了,原來此次的“旅游”是這般短暫!

      大約五分鐘后,主人拿了一個藍(lán)色的東東出來了,接著就開始七弄八弄,我暈過去了……

      等我醒來后,低頭一看,咦?我的身上咋多了一把藍(lán)色的鎖?

      下午,主人慢悠悠地走過來了,他打開了那把鎖,便騎著我環(huán)游西湖去了。在出門的那一剎那,我終于明白了,原來,主人將我靠在樹旁邊,是為了第二次出行時不用付錢;主人多“給”了我一把鎖,是為了偷偷地將我占為他有。

      一路上,我無心觀賞風(fēng)景,一個問題一直困擾著我:為什么,為什么人類要將我們占為他有,難道他們不明白共享單車的意思嗎?所謂共享單車,就是要大家一起騎的呀!可為什么你們要這樣做呢?

      關(guān)于共享單車的現(xiàn)象還有很多很多,比如:將我們隨意停放在路邊,影響了公共道路;而且常有人惡意損壞的行為等等。

      在此,我想通過《青年時報》來向大家發(fā)出呼吁:請你們動起手來吧,文明騎行,遵守交規(guī)。破壞我,你們的出行也就少了一份方便。如果你們再不愛護(hù)我、善待我,G20峰會給世人留下的那個文明、美麗的杭州,也就永遠(yuǎn)變成我們的回憶!

    四年級的作文 篇2

      今天,我校迎來了第十八屆浪花英語節(jié)閉幕式暨新年聯(lián)歡會。我們抑制不住興奮的心情,在臺下交頭接耳,嘰嘰喳喳說個不停。認(rèn)真欣賞精彩的節(jié)目。這次的節(jié)目各個都很生動、精彩,讓臺下的.老師很同學(xué)們大飽了眼福。

      舞蹈《左手右手》節(jié)目一出場,我們班的同學(xué)們都不能淡定了,因為張開文、陳諾以及謝藝馨參與了,我們使勁兒地鼓掌,手都要拍紅了,非常開心。最讓大家難忘,久久回味的要數(shù)六年級姐姐們用全英語演繹的課本劇《綠野仙蹤》,她們說著流利的英語,不禁暗暗佩服,心想: 要說得這么好,這么流利,該需要下多大一番苦心呢。

      在這次活動中我們1)班獲得了最佳表演獎,我們非常自豪!

      時間過得好快,活動在不知不覺中結(jié)束了。這次的浪花英語節(jié)活動讓我們回味無窮,收獲累累,并樂在其中。讓我們感受到學(xué)習(xí)英語的無限樂趣,非常期待下一次的浪花英語節(jié)能快快到來!

    四年級的作文 篇3

      他,短短的頭發(fā),臉上總是掛著微笑。他有一雙大大的眼睛一眨一眨。他,就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊。他那種樂于助人的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

      記得又一次,我們班有個同學(xué)手指的皮被護(hù)欄掛下來一大片,鮮血直流。當(dāng)時我看見他那根流著獻(xiàn)血的手指,跑著大喊:“。【让。】靵砣税!”這時孫孝磊聽到喊聲,急忙跑過來,用紙巾按住他那鮮血直流的手指,然后扶著他進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。但是醫(yī)務(wù)室這時沒有老師在,孫孝磊只得幫他先把血止住。等老師來了以后,孫孝磊已經(jīng)累的滿頭大汗。

      當(dāng)然,孫孝磊也有幫助我的時候。

      有一天,我一早來到學(xué)校就覺得肚子不舒服。知道第一節(jié)課上課的時候,我終于忍不住的'嘔吐了,別的同學(xué)看到我的嘔吐后都驚慌失措的躲著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不愿意靠近我這邊。這時只有孫孝磊同學(xué)向我走來,他先問了我怎么樣,然后走到墻角,拿起了拖把把我嘔吐的東西先拖干凈。打掃干凈后又扶著我去水池邊幫我清洗。我雖然當(dāng)時身體還是不舒服,但是我從內(nèi)心被孫孝磊的行動深深的打動了,他這種不怕臟不怕累、樂于助人的精神激勵著我,我要學(xué)習(xí)他這種精神。

      這就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊同學(xué)。

    四年級的作文 篇4

      我非常敬佩我的爺爺,我的爺爺“上得廳堂,下得廚房”。

      奶奶家以前的舊房子,放在現(xiàn)在不怎么起眼,但在當(dāng)時,已經(jīng)算是很不錯了,在這不錯背后是艱辛。那座房子,主要都是爺爺搭建起來的,看上去把石頭、磚頭碼在一起,用水泥把磚頭固定很簡單,但中間有的是學(xué)問:要把墻砌平又不讓墻一碰就倒,讓房子堅固又美觀。。。。!,F(xiàn)在奶奶家換新房,更大的房子了,不得不請一些工人幫忙了。有了工人,爺爺完全不用煩神,但爺爺說要讓我們早點住進(jìn)新房里,每天天不亮就去幫工人建房,到了晚上,工人都走了,爺爺還在那里忙。爺爺說說要幫那些工人減輕負(fù)擔(dān),他們也很不容易,忙完了這個還有下一個。有了爺爺,進(jìn)度快了一些,爺爺說能幫的就幫,盡自己所能,這樣別人以后也會幫自己。

      爺爺雖然六十多了,但還是閑不下來?傇诩议T口站著,望著房子發(fā)呆。有一天他靈光一現(xiàn),然后說干就干,在門口坑坑洼洼的你路上鋪上了一層水泥,第一天弄三分之一,第二天弄三分之一……我也學(xué)著做了一點,結(jié)果,因為我不熟練,在快干的水泥地上留下了腳印,鞋子也臟了,爺爺只好又重做了一遍。這真是一門技術(shù)活!鋪好路爺爺又再修花園,用當(dāng)時建房子=剩下的磚做圍墻,圍墻好了就去山里一塊很肥沃的地方挑土,鞋子都破了一個洞,但換來了花園的四季美麗。

      爺爺在廚房里也有一手。燒雞、做面、炒菜等等。爺爺做的是一些平常得不能再平常的'飯菜,但里面似乎有一種特別的味道,有時候我和爸爸媽媽、姑姑、表妹回去,爺爺就會親自下廚,做拿手大菜——紅燒肉!

      我敬佩我的爺爺,他是個無所不能的人!

    四年級的作文 篇5

      一個普通的下午,我背著書包蹦蹦跳跳地回到了家。

      當(dāng)我推開家門時,眼前的場景讓我頓時把嘴巴變成了“O”型。我看到客廳變成了氣球的海洋,墻上掛著大大的藍(lán)色的“happybirthday”,還有我喜歡的愛心、太陽、云朵和彩虹穿插在其中。桌上散發(fā)著花的'清香,香甜的水果蛋糕靜靜地等著我的品嘗,并且有一盒被精心包裝過的禮物放在上面……爸爸媽媽頭戴著生日帽跳出來沖我喊:朵朵生日快樂!

      爸爸媽媽居然為我準(zhǔn)備了這么大的驚喜,我一下子有點懵了。媽媽對我說:“瞧你這幅樣子,一定是把自己的生日給忘了吧。還傻站在那里干嘛,快來拆禮物呀!”我趕緊進(jìn)屋,拆開那被包了兩層的禮物,居然是我期盼已久的哈利波特大套裝,里面有哈利波特的長袍、領(lǐng)帶、眼鏡和圍巾,還有一根我最喜歡的魔杖,這下我可以直接出發(fā)去霍格沃茨了!“你們怎么知道我想要這個?”我問道!耙驗槲覀兪悄愕陌职謰寢屟!”爸爸媽媽回答,說著給了我一個大大的擁抱。那一刻,我真的感覺自己好幸福好幸福!

      親愛的爸爸媽媽,謝謝你們給我的驚喜和幸福,我也想因為我使你們感到幸福!我愛你們,很愛很愛!