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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我長(zhǎng)大想發(fā)明一種能夠飛天，入地的汽車，而且車?yán)镉泻芏嗳詣?dòng)的按鈕可以干很多的事情。它的外皮非常堅(jiān)固，用非常鋒利的.東西也損傷不了它，而且它還不怕火。
它可以飛到天空上看一看天空中的小鳥(niǎo)，還可以看一看千變?nèi)f化的云彩，它還可以入地，看看地底下有什么寶物，還可以去地核里去探索地核的奧秘；它還可以潛水，到水底看一看海底的生物，還可以在海里和鯊魚(yú)近距離接觸，還可以跟鯊魚(yú)拍照片，它還可以隱身，如果你在開(kāi)車，后面有個(gè)強(qiáng)盜在追你，你就可以按鈕，這樣強(qiáng)盜就看不著你了。
它還可以帶你去宇宙太陽(yáng)上去，看看太陽(yáng)黑子到底有多大，可能你不相信，可是我創(chuàng)造的汽車多高溫度也不怕，還可以去月球里去探索月球有沒(méi)有生物？這就是以后我要發(fā)明的汽車。
四年級(jí)的作文300字 篇2
在北京的最后一天，我、爸爸、奶奶和姑姑游玩了天安門(mén)和故宮。
天安門(mén)城樓在廣場(chǎng)上格外顯眼，我看見(jiàn)城樓上紅旗飄揚(yáng)，中間掛著主席的畫(huà)像，兩旁寫(xiě)著兩行大字：中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！天安門(mén)后面就是故宮，它是古代皇上和皇后居住的地方，特別富麗堂皇。在里面，我看見(jiàn)了許多碧玉和黃金做成的寶貝，令人目不暇接，但最吸引我的還是皇上坐過(guò)的龍椅，精雕細(xì)刻，金碧輝煌，漂亮極了。故宮里面還有一個(gè)大花園，它叫“御花園”。
聽(tīng)說(shuō)有好多跟宮廷有關(guān)的電視劇和電影都在這里拍的呢！在參觀中我注意到，在我們走的臺(tái)階中間有一個(gè)斜坡，上面用石頭雕刻著好幾條龍，這是以前皇帝才能走的地方，而我們走的地方是以前大臣們走的通道，皇上走的.地方可不對(duì)開(kāi)放。
故宮是皇家的宮殿，我覺(jué)得它太壯觀了，真的好想住在這個(gè)風(fēng)水寶樓里。
四年級(jí)的作文300字 篇3
現(xiàn)在的汽車要用汽油才能開(kāi)，既要浪費(fèi)錢(qián)，而且特別會(huì)破壞環(huán)境。可是未來(lái)的汽車沒(méi)有這些缺點(diǎn)哦！讓我們一起穿越時(shí)空隧道去看個(gè)究竟吧！
未來(lái)的汽車一共有四個(gè)特殊的功能呢！第一功能；無(wú)人駕駛。如果你開(kāi)車?yán)哿�；想睡覺(jué)了，或者想觀賞一下周圍美麗的.景色，你只有對(duì)著車上的麥克風(fēng)說(shuō)你要去的目的地，汽車就自動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)人駕駛模式了！
第二大功能：減少空氣污染。未來(lái)的汽車可不是用汽油來(lái)開(kāi)的，它是用電的，而且還是太陽(yáng)能的，它會(huì)收集太陽(yáng)的光芒儲(chǔ)存起來(lái)等到?jīng)]電時(shí)轉(zhuǎn)化為電這樣就又可以開(kāi)了。未來(lái)的汽車不僅省錢(qián)，而且不會(huì)排放尾氣。只會(huì)播放一首首美妙的歌。
第三大功能：可以跳，可以飛。未來(lái)的汽車是非常安全的！如果你坐在車?yán)�，要撞到障礙物了，汽車就會(huì)自動(dòng)跳過(guò)障礙物，保證你的安全。有時(shí)候堵車，只要你按一下“飛行”鍵汽車就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣到天上，送你到目的地。
第四大功能；自動(dòng)提醒。在未來(lái)，不需要交警。在公路上如果汽車看見(jiàn)了立在路旁的限速牌，只要你超速，第一次它會(huì)提醒一下你，過(guò)了一會(huì)兒要是你還是絲毫沒(méi)有減速的意思，汽車就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)到無(wú)人駕駛模式，讓你怎么踩油門(mén)都不能加速
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后制造出這樣的汽車。
四年級(jí)的作文300字 篇4
有一天，我去小區(qū)公園玩。突然烏云密布，天空下起了傾盆大雨，我急忙往回家的路走。突然看見(jiàn)一只鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，用手輕輕地捧起小鳥(niǎo)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，趕緊往家跑。
回到家里，我用干毛巾擦了小鳥(niǎo)的全身，讓它蘇醒。小鳥(niǎo)醒后，我先給小鳥(niǎo)的.翅膀上藥，扎好繃帶。我仔細(xì)一看，小鳥(niǎo)有一張又尖又長(zhǎng)的嘴，一身烏黑光亮的羽毛，可愛(ài)極了！我眉開(kāi)眼笑了。找來(lái)一個(gè)大盒子，里面鋪上舊的衣服，讓小鳥(niǎo)住進(jìn)去像它的鳥(niǎo)巢一樣溫暖。我怕小鳥(niǎo)肚子餓了，就把米和小碗水放在小鳥(niǎo)面前。幾天的精心照料后，小鳥(niǎo)的翅膀很快就好了。我想小鳥(niǎo)也會(huì)想自己的家，就捧著小鳥(niǎo)往公園走去，把小鳥(niǎo)放在池塘邊的小樹(shù)上，小鳥(niǎo)在樹(shù)杈上停了一會(huì)兒，張開(kāi)翅膀，終于飛上天。在天空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)聲感激的話。我戀戀不舍地放飛了小鳥(niǎo)，看著它飛向了遠(yuǎn)方。
當(dāng)看到別人用彈弓打鳥(niǎo)時(shí)，我們應(yīng)該制止，告訴他小鳥(niǎo)會(huì)幫助人類消滅害蟲(chóng)的，是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。
四年級(jí)的作文300字 篇5
上天賜予我們的物產(chǎn)是有限的。如果我們放手去用，肯定會(huì)有耗盡的一天。預(yù)算是一張藍(lán)圖、一個(gè)經(jīng)過(guò)計(jì)劃的方法，可以幫助你從你的收入中得到更大的好處。
以前有一個(gè)年輕人到印刷廠里去學(xué)技術(shù)。其實(shí)，他的`家庭經(jīng)濟(jì)狀況很好，他父親要求他每晚住在自己家里，但要他每月付給家里一筆住宿費(fèi)。一開(kāi)始，那個(gè)年輕人覺(jué)得這樣太苛刻了，因?yàn)樗?dāng)時(shí)每月的收入，就剛夠支付這筆住宿費(fèi)。但是，幾年之后當(dāng)這個(gè)年輕人自己準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)印刷廠時(shí)，他的父親把兒子叫到跟前，對(duì)他說(shuō)：“好孩子，現(xiàn)在你可以把每年陸續(xù)付給家里的住宿費(fèi)拿去了。我這樣做的目的，是為了能夠讓你積蓄這筆錢(qián)，并非真的向你要住宿費(fèi)。好了，現(xiàn)在你可以拿這筆錢(qián)去發(fā)展你的事業(yè)了。”
年輕人到此才明白父親的一番苦心，對(duì)父親的賢明感激不盡。如今，那個(gè)年輕人已經(jīng)成了美國(guó)一家著名印刷廠的老板，而他當(dāng)年的同伴們卻因揮霍無(wú)度，如今仍然窮苦不堪。
所以，求己網(wǎng)愿意以父之名，給你幫扶，解決生活之需。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)好朋友叫李泉。他個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，臉黑黑的，有一雙明亮的小眼睛，手和腳很靈活，還很聰明。
李泉和我一起讀的幼兒園，他和我在幼兒園里一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起玩游戲，有時(shí)候會(huì)打起來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒我們就和好不打了。
有一次我和李泉去學(xué)騎自行車，我叫他先騎自行車，他騎著騎著，到了一個(gè)彎道，我叫他騎慢一點(diǎn)，他卻不聽(tīng)我的勸告，突然，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，我就知道他騎到草坪里了。
還有一次，我和李泉去打籃球，我們打著打著，我突然想給他開(kāi)一個(gè)玩笑，結(jié)果籃球丟到了水里面。
他生氣地跑回了家，我一個(gè)人找了一根棍子把籃球撈了上來(lái)，我抱著籃球到了他家門(mén)口，把籃球還給了他，他不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
你看，這就是我一個(gè)好玩、又有點(diǎn)小氣的.朋友李泉。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的課余生活有游泳、畫(huà)畫(huà)、芭蕾、古箏，讓我最感興趣的就數(shù)游泳了。
媽媽給我報(bào)名花樣游泳。課程安排一周3次課，我會(huì)游泳，但從未學(xué)過(guò)花樣游泳，所以我又興奮、又緊張。
第一節(jié)課開(kāi)始了，教我們的是吳婷婷老師，她長(zhǎng)得非常漂亮。我們10幾個(gè)小朋友像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳地跟在吳老師的身后走進(jìn)了游泳館，到了一號(hào)二米池前，我們聽(tīng)著吳老師的口令整齊地排 成兩排，認(rèn)真地做著泳前活動(dòng)操，接著吳老師要求我們先蛙泳200米，我們按照排隊(duì)順序接二連三地跳下泳池。剛游一會(huì)兒，吳老師讓我游到邊上，我馬上游過(guò)去，老師告訴我：“思辰，動(dòng)作不對(duì)，應(yīng)該 是這樣。”老師邊說(shuō)邊做著很標(biāo)準(zhǔn)的劃水動(dòng)作，我趕緊記在心里，繼續(xù)游。過(guò)了幾分鐘，我在水里聽(tīng)到吳老師說(shuō)我游得好，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，游的.更來(lái)勁了。后來(lái)又換了其他泳姿，大概游了近一個(gè)小 時(shí)，老師叫下課集合，我依依不舍地出了泳池和其他小朋友列隊(duì)站好。吳老師總結(jié)個(gè)人表現(xiàn)時(shí)表?yè)P(yáng)了我，我心里象喝了蜂蜜一樣甜滋滋的。
我喜歡我的課余生活——游泳，我要加油，爭(zhēng)取更好！
四年級(jí)的作文300字 篇8
我有個(gè)綽號(hào)——“十萬(wàn)個(gè)為什么”，什么事情都喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。
記得20xx年6月11日，我剛下課回到家，爺爺就打開(kāi)電視給我看“神舟十號(hào)”火箭升空的電視回放。我可興奮啦，好雄偉的火箭��！我無(wú)比自豪，祖國(guó)的航天技術(shù)真發(fā)達(dá)。
突然，我腦海中升起個(gè)疑惑：地球引力那么強(qiáng)大，火箭是怎么飛到宇宙中去的呀？于是我就問(wèn)爺爺，可爺爺搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)我可就不知道，你去問(wèn)爸爸吧！”我又跑去找爸爸，爸爸說(shuō)：“我只知道牛頓的萬(wàn)有引力定律，這個(gè)火箭怎么突破地球引力的`呀？這是一個(gè)很高深的物理問(wèn)題吧！”
我突然想起“百度”，于是飛奔到電腦前，查起百度。輸入“火箭為什么能逃離地心引力的追捕”。原來(lái)地心引力很強(qiáng)大，但是也有限制，只要火箭速度超過(guò)地球的“逃逸速度”，又稱“第二宇宙速度”就行。在星球表面垂直發(fā)射物體，若初速度小于星球逃逸速度，該物體將僅上升一段距離后下落。但是初速度大于該星球的逃逸速度，該物體將完全擺脫星球的引力束縛，飛出該星球。而地球的逃逸速度是11。2km/s。哇！我們的“神十”逃得可真快��！我洋洋得意地把這個(gè)知識(shí)教給爸爸和爺爺。
世上無(wú)難事只怕有心人，只要你去探索，就會(huì)得到答案！