四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我家有一盆仙人掌，它和我生活了快五年了，當(dāng)我還在鄉(xiāng)下的時(shí)候，它就已經(jīng)是我家的小客人了，我們之間的感情非常好。
仙人掌的葉子是橢圓形的，葉片很厚，一片挨著一片，老葉子上長著一片片新葉子，那些葉子圍在一起多像一朵盛開的花兒，好看極了。仙人掌的葉片上長著很多小刺，我發(fā)現(xiàn)老葉子上的刺毛茸茸的，摸上去一點(diǎn)也不疼，而新葉子上的刺尖尖的，很扎手。其實(shí)，它剛到我家時(shí)，我并不喜歡它，因?yàn)樗鼫喩黹L滿了刺，讓人不敢靠近它。有一次，我不小心碰到了它，結(jié)果手上扎了幾根刺，媽媽費(fèi)了好大的勁才拔出來。
今年初夏，我家的'仙人掌開花了，嫩黃色的半圓形花瓣，花瓣中間是星星點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃色花蕊，在微微顫動(dòng)著，第一次看到仙人掌開花，我很驚訝，想不到這渾身長刺的家伙竟能開出如此美麗的花兒，只是它的花期很短，一朵花早上開放，到第二天一早就謝了。緊接著第二朵、第三朵……哇！一連開了七朵。
直到現(xiàn)在，我都沒有忘記它為了我犧牲了三片葉子的事。在我八歲的時(shí)候，我得了腮腺炎，醫(yī)生說要用仙人掌的葉子弄碎搗爛敷在臉上，過一段時(shí)間就會(huì)好的。于是，媽媽拿出剪刀，咔嚓、咔嚓把仙人掌的三片葉子剪了下來，又是拔刺又是搗碎弄爛，然后敷在我臉上，我連忙去看仙人掌，看到它的“血”流了下來，我很難過，眼淚差點(diǎn)流出來。媽媽安慰我說“仙人掌生命力很強(qiáng)，沒事的。”一周后，我的病好了。我發(fā)現(xiàn)仙人掌它不但沒死，反而長出了新葉子，我好高興呀！
從此，我每天去觀看它的美姿，經(jīng)常給它澆水、松土、施肥。天晴的時(shí)候，我把它搬出去曬太陽，下雨了，我把它搬回來。讓它變得更健康。
我愛我家的這位小客人，我愛仙人掌！
四年級(jí)的作文 篇2
今天，我懷著期待的心情，踏著輕快的腳步走進(jìn)學(xué)校，心想，今天是周實(shí)踐的第二天，我們會(huì)上什么呢？昨天的周實(shí)踐課程已經(jīng)讓我們非常開心了，今天會(huì)不會(huì)更有趣？
一進(jìn)校門，我感覺到三年級(jí)的同學(xué)們都很激動(dòng)，樓道里，走廊上，到處都能聽到大家討論昨天學(xué)的周實(shí)踐課程的知識(shí)。我也忍不住一邊往教室里趕，一邊與同學(xué)們講幾句昨天的課程。
到了教室，沒過多久，上課鈴聲響了，我們都安靜下來，用期待的眼光看向教室門口，看今天是哪一位老師給我們上有趣的課程。過了一會(huì)兒，三六班的張老師出現(xiàn)在教室前門，只見張老師笑瞇瞇的對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)寫導(dǎo)游詞�！蔽乙宦犨@句話，頓時(shí)傻了。這個(gè)很難吧，怎么寫呢？我正在犯難，張老師好像看透了我的心思一般，對(duì)大家說：“這個(gè)不難，我們一起先來欣賞幾篇優(yōu)秀的.導(dǎo)游詞吧！”說完，張老師就打開了早就準(zhǔn)備的好的精美的ppt，一邊播放幻燈片，一邊繪聲繪色的向我們?cè)敿?xì)講解導(dǎo)游詞的寫法，和要注意的事項(xiàng)。我們都聚精會(huì)神地聽張老師講解，聽了老師的講解，我們都不再覺得難了。接下來，老師就讓我們練一練筆，讓我們寫一寫美麗景點(diǎn)的導(dǎo)游詞，我們都早已躍躍欲試了，一聽老師的要求，馬上動(dòng)手開始寫了起來。我們小組的組長，陳思涵寫作水平很高，所以他就來主要構(gòu)思導(dǎo)游詞，我們組的其他成員你一句我一句地添磚加瓦，最后由我來執(zhí)筆，大家寫好以后還要上臺(tái)朗讀匯報(bào)，有趣的是，有一個(gè)小組的成員在介紹某一個(gè)景點(diǎn)的特產(chǎn)很好的時(shí)候，為了達(dá)到逼真的效果，還特意跑到位置上，假裝去買了一份特產(chǎn)，滑稽的樣子惹得我們哈哈大笑。不知不覺的一節(jié)課很快就在笑聲中過去了。
下午的課是二班的許老師來給我們上“酒店住宿”的課程。為了讓大家能夠更好的理解怎么操作，許老師還帶了九臺(tái)ipad呢！看到這么多的ipad，我們的眼睛都亮啦！許老師說：“今天我們學(xué)習(xí)怎么預(yù)定酒店。”緊接著就詳細(xì)地講解了預(yù)定酒店的基本流程，講完了以后，我們就可以自己拿著ipad開始操作，我們組的一位同學(xué)拿著，我來給幫她登錄網(wǎng)站，我用手寫的方式輸入攜程兩個(gè)字，就跳出來一些酒店，我們最終在比較了交通，酒店星級(jí)，酒店的環(huán)境等因素之后，就選擇了杭州馬可波羅酒店，因?yàn)檫@家酒店星級(jí)比較高，性價(jià)比也很好。大家對(duì)酒店的評(píng)價(jià)都挺不錯(cuò)。我們正在歡快地討論著怎樣預(yù)定更好，下課鈴就響了，快樂的時(shí)光總是過得很快！
這個(gè)星期的課程都是那么的吸引人，你看了之后是不是也非常羨慕呢。
四年級(jí)的作文 篇3
我們現(xiàn)在的小朋友好像都一樣，小小的肩膀背著沉重的大書包，每天都有寫不完的作業(yè)，背不完的書，還要面對(duì)媽媽無休止的嘮叨：“上課認(rèn)真聽講，回來好好寫作業(yè)，千萬不要看電視上網(wǎng)！”真像唐僧的緊箍咒一樣。唉！什么時(shí)候才是盡頭啊？我都想像小鳥一樣可以在空中自由自在的飛翔啊！于是，我的心中產(chǎn)生了一個(gè)美好的愿望：給所有的小朋友們?cè)O(shè)立一個(gè)自由節(jié)。
在這個(gè)自由節(jié)里面。我們可以想做什么就做什么，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，完全可以自由的支配自己的時(shí)間。 在這天，早上我要睡到自然醒，然后根據(jù)自己的喜好選擇愛吃的早點(diǎn)，接著我要邀請(qǐng)我最要好的朋友一起去看洛克王國大電影。中午，我就和朋友一起去游樂場(chǎng)玩。哇！游樂場(chǎng)里人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。小朋友們有的`在玩過山車，有的在玩海盜船，小一點(diǎn)的小朋友就玩沒刺激的旋轉(zhuǎn)木馬、滑滑梯……歡笑聲，尖叫聲，真像一個(gè)歡樂的大海洋。我們玩得可開心了，直到我們筋疲力竭才回家。 小朋友們，你們覺得這個(gè)自由節(jié)快樂嗎？快樂加入我們的自由節(jié)吧！
四年級(jí)的作文 篇4
我愛騎自行車，騎得飛快時(shí)那種飄飄然的感覺讓我非常過癮，更讓我時(shí)常留戀。
剛開始練習(xí)騎車時(shí)，我總是需要大人在后面當(dāng)“掩護(hù)”。當(dāng)時(shí)，用的還是一輛大車，我因?yàn)檎莆詹涣似胶�，所以�?jīng)常摔跤，但是我并沒有放棄，而是在哪里摔倒就從哪里爬起來。經(jīng)過一段時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，我終于能夠熟練地騎著自行車在小區(qū)里暢行了。
從此，我騎得更歡了，可是意外也隨之發(fā)生了。今年暑假的一天，我騎著哥哥的`賽車在小區(qū)后面的廣場(chǎng)上繞著一個(gè)大石墩子兜圈子。正當(dāng)我騎得盡興時(shí)，車子的把手突然閃了一下，我只覺得車子猛地向一邊倒去，連人帶車重重地摔在了地上。地面凹凸不平，有很多小石子，我的兩個(gè)膝蓋光榮“負(fù)傷”，兩條腿動(dòng)彈不得。接下來的好幾天，我都沒能下樓，只能帶著些許的無奈過完了無聊的暑假。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全康復(fù)，又可以像以前那樣神氣了。雖然媽媽對(duì)我下了“禁車令”，但是每逢雙休日，我還是想盡一切辦法，偷偷溜出去過一把“騎車癮”。沒辦法，誰讓我天生對(duì)自行車情有獨(dú)鐘呢！
騎自行車，既能夠強(qiáng)身健體，又可以低碳環(huán)保，何樂而不為呢？瞧！我又推著心愛的自行車“開溜”了！
四年級(jí)的作文 篇5
一天，我和妹妹出去玩，妹妹很調(diào)皮，跑來跑去，在后面追我，我想：“妹妹小，跑的.不快�！钡俏腋吖懒俗约�，我得意時(shí)，不小心“撲通”一聲，我被調(diào)皮的妹妹推到了池塘里，雖然水不深，但是我成了一只“落湯雞”。
我狼狽地爬上岸，妹妹被我這個(gè)樣子逗笑了，我大聲學(xué)著“孫悟空”喊：“妹妹，哪里跑！”但是妹妹幸災(zāi)樂禍，反倒說“你來追我呀！”就跑到果園去了。
我剛到果園門口，就聽見妹妹喊“大笨豬看飛彈！”就抓起蘋果向我打來。面對(duì)一大隊(duì)“飛彈”我來不急閃開，就被飛彈打中了。我抱頭跑到樹后，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把嘴一張，吃到一個(gè)蘋果，我就說“再來一個(gè)”，但是妹妹抓起泥向我扔來，啪！啪！啪！泥全飛到了我的臉上、頭上，我向妹妹撲去，但她像猴子一樣靈活，很快又跑掉了。我由于撲得太用力，一下子掉到了泥堆里，說不出的狼狽！我只好向妹妹求和了。
大家說說，我這妹妹是不是太調(diào)皮了！