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【精】四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
嗨！我叫陳思逸，思是馬克思的思，逸是俊逸的逸，肯定是老爸老媽想讓我成為像馬克思一樣才思俊逸的人吧！我今年9歲，來(lái)自湘鄉(xiāng)市東方紅小學(xué)220班。
我有一張圓圓的臉，有一雙濃濃的眉毛，下面有兩只大大的眼睛，炯炯有神，高高的'鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一出口就妙語(yǔ)連章，滔滔不絕，皮膚雖然有點(diǎn)黑，但黑的健康。
我的愛(ài)好也很廣泛，喜歡閱讀、打羽毛球、打乒乓球、彈鋼琴、畫素描……但是我最喜歡的是畫素描，有一次老師教我畫圓錐，我一筆一筆的打結(jié)構(gòu)，畫光影，那架勢(shì)簡(jiǎn)直就是有模有樣。我畫來(lái)畫去，愈畫愈開(kāi)心，似乎每畫一筆都充滿著成就，仿佛整個(gè)人都在畫中暢游。
在家里，我還是一只勤勞的“小蜜蜂”：阿婆做菜的時(shí)候，我?guī)退床恕⑶胁�；擺筷盛飯我全包；我洗的碗筷亮錚錚；我做的蛋炒飯讓爸媽嘖嘖稱贊……
我有一個(gè)很“好”的“優(yōu)點(diǎn)”，就是“厚臉皮”了！就說(shuō)有一次，我和李姝婷一起回家，我想讓李姝婷把藝術(shù)節(jié)跳的舞給我表演一遍，李姝婷死活不肯，臉“唰”得紅了。作為一個(gè)厚臉皮者，一定要做好“榜樣”，我開(kāi)始狂跳起來(lái)，不管后面有沒(méi)有人。正當(dāng)我跳得正入迷的時(shí)候，阿婆在后面一個(gè)勁的鼓掌大笑。也許是“厚臉皮”的緣故吧，我的性格活潑開(kāi)朗，心態(tài)陽(yáng)光，生活也好，學(xué)習(xí)也好，成長(zhǎng)也好，都覺(jué)得無(wú)憂無(wú)慮，充滿著快樂(lè)。
其實(shí)，和大多數(shù)女孩一樣，我只是一個(gè)很普通的孩子，偶爾也會(huì)來(lái)點(diǎn)小天真，出點(diǎn)小錯(cuò)誤，發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是，沒(méi)關(guān)系，大人們不是常說(shuō)：人都是雙面人嘛。我也是一個(gè)雙面女孩哦！
這就是我，一個(gè)愛(ài)畫畫，愛(ài)生活，“厚臉皮”的我！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天爺爺要帶我回來(lái)老家，一路上，我可高興啦！因?yàn)槲荫R上要見(jiàn)到我兒時(shí)的小伙伴和想念已久的姥姥了！
到了老家，路旁的紅楓樹(shù)隨風(fēng)搖擺，寶豐縣李莊鄉(xiāng)外口村——一個(gè)我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，村里的墻上刻了些歷史，這些歷史不僅有文字，還有圖畫，當(dāng)你走近，就能看到上面的內(nèi)容；外口村是寶豐縣最后一個(gè)解放的村寨，是九縱三營(yíng)一連解放的，在解放的過(guò)程中英勇?tīng)奚似呙夥跑姂?zhàn)士。
走過(guò)紅星橋，我就能看到墻上寫著幾個(gè)大字:“打到長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)！”。往后看，是一幅幅壁畫，壁畫上畫得是攻打寨子時(shí)的情形，有民兵偵查、九縱搬兵、中彈倒地、戰(zhàn)斗勝利等等，各種各樣的`畫面，每看一次總能讓我深感震撼。
往后看，是老家的河，現(xiàn)在清澈透底，河邊綠油油的，很多水草，河里的鴨子歡快地游著，這條以前有很多垃圾的河道，現(xiàn)在被清理得干干凈凈的。河道上面有紅色的圓石粘著:“人民不會(huì)忘記！”六個(gè)鮮紅的大字。
往前走，就是綠樹(shù)成蔭的大山，走上山，向遠(yuǎn)處望到的是綠油油的一片，空氣也很清新，山腳下是一個(gè)健身廣場(chǎng)，很多人都在這里鍛煉身體
這就是我的老家，歡迎你來(lái)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
童年像一片蔚藍(lán)的天空，那早已逝去的糗事徘徊在我腦海中，久久不去。
那是一個(gè)充滿夏意的暑假，我和表哥一同回到姥姥家玩。在姥姥家中坐了一會(huì)兒，感到無(wú)聊，思索著有何趣事可干，表哥突然蹦出一個(gè)獨(dú)特的想法，拉我跑了出去。
出了家門，在外徘徊了一陣子，終于找到一棵又粗又大又高的樹(shù)，雖說(shuō)是鄉(xiāng)下，但找到這樣的樹(shù)還真不容易。接下來(lái)，就該到處收集竹竿了。我倆又叫來(lái)些伙伴，一起收集。不長(zhǎng)時(shí)間后，堆在我們眼前的竹竿不計(jì)其數(shù)。到底要干嘛？哥哥還賣著關(guān)子，不肯告訴我們。
他領(lǐng)著我們將竹竿一頭插在地上，另一頭搭在那棵大樹(shù)上。緊密的貼在一起。搭起的竹竿繞那棵樹(shù)一圈后，我們終于看到了成型的木屋。但旁邊還有一道道空隙，表哥腦子轉(zhuǎn)得可真快，拿了許多塑料袋纏繞在木屋外，還拿了一個(gè)廢涼席掛在頂上作門。我們籌備依舊的木屋竣工了。大家一個(gè)個(gè)陸續(xù)鉆進(jìn)去，暢快無(wú)比，那股熱騰騰的煩躁早已被拋到九霄云外。陣陣涼爽鉆進(jìn)我們心田。為了人性化，又搬了幾塊較大的石頭進(jìn)去作椅子，桌子。就這樣，我們度過(guò)了整個(gè)上午。該吃飯了，大家久久不愿離去。哥哥一動(dòng)腦筋帶我從家中拿來(lái)許多零食，我們大口嚼著，這零食似乎比任何東西都要美味。
到了傍晚，我們不得不陸續(xù)離去，約好第二天再次相聚。我和哥哥也在姥姥家住下。
可事與愿違，第二天一大早，我倆正要出去。從外耕作歸來(lái)的.姥爺找到表哥：“田邊那棵樹(shù)是不是你燒的？”燒的！我們趕快跑到木屋的位置，居然只剩下光禿禿的樹(shù)干和幾塊石頭。
唉，是誰(shuí)毀了我們心愛(ài)的小屋。
直到現(xiàn)在，看到那光禿禿的樹(shù)干，我總不禁想起我們充滿快樂(lè)的小木屋。
我的童年充滿了歡聲笑語(yǔ)，童年是我一生中最絢麗的那道彩虹。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)你做作業(yè)時(shí)，你還會(huì)因?yàn)樽瞬徽_傷到眼睛而煩惱嗎？你還會(huì)因?yàn)榕龅诫y題而絞盡腦汁嗎？你還會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變換而影響你做作業(yè)的速度嗎？
現(xiàn)在由我來(lái)發(fā)明未來(lái)的書桌。將上面的煩惱一一解除。
未來(lái)的書桌是一個(gè)“護(hù)眼”專家，每當(dāng)我們做作業(yè)做了一個(gè)小時(shí)之后，它就會(huì)自支變成一片大森林，使你琳瑯滿目的綠色。它還會(huì)幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂(lè)，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來(lái)的書桌也是一名“教師”專家，當(dāng)你碰到難題的時(shí)候書桌就像長(zhǎng)了嘴巴一樣來(lái)教你正確的方法，而且還會(huì)舉一反三，直到你弄懂為止。
當(dāng)炎熱的.夏天，你是否覺(jué)得全身冒汗？當(dāng)寒冷的冬天，你是否覺(jué)得手會(huì)顫顫發(fā)抖，從而導(dǎo)致寫字的歪歪扭扭，做作業(yè)的速度大大地減慢？不用怕，我發(fā)明的書早桌是一個(gè)“調(diào)溫”高手，它可以根據(jù)季節(jié)的變化，和周圍的環(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)溫度。讓你在一個(gè)最舒適的環(huán)境下愉快地學(xué)習(xí)。
我知道美好的夢(mèng)想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)把它變成現(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！