四年級作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字 篇1

　　我是一個力氣較大，而且耐力很好的人。耐力是令我最為自豪的。

　　記得有一次，我跟媽媽去菜市場買水果，剛好碰到國慶節(jié)打8。8折，媽媽一口氣買了好多水果。梨、葡萄、蘋果……裝了滿滿的'兩大袋。臨走前，媽媽還不滿足，又買了一個長滿尖刺的大榴蓮。只見，媽媽兩手各拎一個馬夾袋，而榴蓮還乖乖地趟在地上，我一看媽媽愁眉苦臉的樣子，便自奮告勇地說：“媽媽，我來拿！”

　　盡管榴蓮又沉又有刺，但一開始我還是信心滿滿的，用足了力氣往上提，把榴蓮提到離腿遠(yuǎn)點(diǎn)的地方，慢慢走還是沒有問題的�？蓻]走多久，我感覺手越來越沉，這榴蓮似乎會長胖，越來越重。“呀！”，榴蓮刺碰到了我的腿，生疼生疼的。媽媽聽到我的慘叫趕緊過來拿下我手中的榴蓮，要幫我提。我想到爸爸平時總跟我說：“男孩子，遇到一點(diǎn)困難不能退縮”，于是深吸一口氣，跟媽媽說：“沒關(guān)系的，我換一邊手提就可以了�！本瓦@樣，我咬著牙，兩邊手換著提，成功地把這次“刺猬“拎回了家。

　　媽媽常說：“吃得口中苦，方為人上人�！蔽业倪@個長處，是不是很值得自豪？

四年級作文300字 篇2

　　剛從小蝌蚪“變身”成小青蛙，它整天東蹦西跳，對世界的一切都非常好奇。

　　有一天，附近來了一群秋游的小朋友，頓時，這里便熱鬧起來。有的小朋友在玩游戲，有的在跳繩，有的在捉蚱蜢玩……

　　小青蛙突然有一個奇怪的想法：到小朋友去玩耍。于是奮力一跳，跳到一個正準(zhǔn)備蹲下捉蚱蜢的小朋友的手上。這個小朋友可高興了，忙招呼小伙伴來看他的“戰(zhàn)利品”。小青蛙如愿以嘗地住進(jìn)了小朋友的玻璃瓶里。

　　到了小朋友的家里，小青蛙看見“鐵皮箱”（電視機(jī)）里有人在唱歌跳舞；“網(wǎng)格箱”（收音機(jī)）里放出了動聽的音樂……

　　小青蛙趁小朋友不注意，就跳出了玻璃瓶。可是還沒來的`極高興呢，突然看到一個渾身長毛的“巨獸”。它兇狠地瞪著小青蛙，還會“汪汪”的叫，把可憐的小青蛙被逼到墻角準(zhǔn)備等死。只聽見小朋友大喝一聲，渾身長毛的“巨獸”被嚇住了。小青蛙餓了，可是小朋友只給它吃餅干，它多么懷念農(nóng)田里的小飛蟲呀！

　　小朋友的爸爸回來了，一進(jìn)門，就看見小青蛙，說：“放了它吧，青蛙是捕蟲高手。”于是，小青蛙終于回到了它想念的家。

四年級作文300字 篇3

　　“哈哈哈”這是哪里的笑聲呢？原來是從小才子作文班里傳來的，是我們在玩“大眼瞪小眼”的游戲呢。

　　游戲規(guī)則是雙方以眼睛瞪著對方，可以說話，可以做動作來逗對方發(fā)笑，就是不可以觸摸對方。誰先笑誰就輸。第一局是賴發(fā)達(dá)和周林東對抗賽，賴發(fā)達(dá)用了一個鬼臉就把周林東逗笑了，第一局賴發(fā)達(dá)贏。第二局是我和李曉宇對抗，我們互相看著對方，李曉宇對著我擠眉弄眼，我還是一副沒有表情的臉，李曉宇倒把自己逗笑了……

　　最后一局是林釗磊和先華洋的.胖子對抗賽，林釗磊雙手抱胸，扮帥哥；先華洋用小拇指頂住鼻孔，大拇指把嘴角拉到耳邊，跟豬頭一樣，接著他們兩個人像靈魂出竅了一樣，固定住動作，紋絲不動一分鐘，兩分鐘，五分鐘過去了……我們被他們的表情，逗得哈哈大笑，而這兩個胖子還是一點(diǎn)表情都沒有，等了片刻，先華洋還是一點(diǎn)一動不動，林釗磊最終忍不住“撲哧”一聲笑了出聲。

　　這節(jié)作文課我玩得很快樂。笑聲過后留給了我們一個小小的啟示：如果我們每個人在面對干擾的時候，都能夠平心靜氣，那什么事都能做得更好。

四年級作文300字 篇4

　　現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，科學(xué)還在進(jìn)一步的發(fā)展。我想未來一定有許多高科技的產(chǎn)品，所以我聯(lián)想到了鞋子，未來的鞋子雖然外表看起來也很普通，但是它的'作用卻很大。

　　鞋子的底部沒有鞋跟，而是有四個超高速旋轉(zhuǎn)輪，一小時可以行走60千米。它的尾部裝有一個高速火箭頭，只要一按它旁邊的紅色按紐，就可以高速行駛，最高時速達(dá)到120千米。假如前面有轉(zhuǎn)彎的地方，它便使用旋轉(zhuǎn)來輕而易舉的通過轉(zhuǎn)彎。假如看見前面駛來一輛汽車，它就會使用多功能電子儀，變出一雙翅膀，飛上天空，那樣汽車就撞不到了。說到多功能電子儀，它可是24世紀(jì)的偉大發(fā)明。它只要裝在鞋子上，就可以為鞋子起很多的作用。比如，你要是想在水面上行走，就可以啟動它，為你變一個腳地船。再比如，你要和別人賽跑，也可以啟動它。還有它也能達(dá)到彈跳功能，一步就可以蹦越100米。

　　有了這雙鞋子，我想未來的社會一定是沒有污染的社會！

四年級作文300字 篇5

　　童年，就像一個五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時間的流水沖刷得更加璀璨。

　　那好象是我6歲的時候，我和姐姐拿了一個呼啦圈到門前去玩，我們比賽看誰轉(zhuǎn)得多，可我不知道為什么，就是轉(zhuǎn)不過姐姐，我氣急了，不服氣的`說：“我不玩了！”過了一會兒，我又拿起呼啦圈，在地上滾著，想著玩什么好？我和姐姐說：“我們把呼啦圈往天上扔，看誰接住把！”姐姐毫不猶豫的答應(yīng)了，第一輪是姐姐扔，可惜的是，我又失敗了，誰讓我長得矮呢！第二輪輪到我扔了，不知道為什么，我是出好大的力氣把呼啦圈往天上扔，我仰著頭看著呼啦圈，頓時，我愣住了，我竟然把呼啦圈扔到了別人家的房頂上，唉，真倒霉，心里想：這下可完了，我一定會挨罵的！我蹲在地上，臉上顯現(xiàn)出一副很傷心的模樣，姐姐呢，則在一旁幸災(zāi)樂禍。

　　我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，可是，或許是上天保佑我把，呼啦圈又從房頂上滾下來了，不知道該怎么形容我當(dāng)時的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一樣，我高興死了，完全沒有想到它會轉(zhuǎn)回來，可能是它在那上面轉(zhuǎn)了一圈覺得沒什么好玩的，又回來找我了把！

四年級作文300字 篇6

　　四年級新學(xué)期開始的時侯，我們迎來了新老師——蔣老師。蔣老師中等身材，和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛盛滿了笑意，眼鏡后面透出的`目光總是那么炯炯有神，那么和善。她的聲音很好聽，清脆響亮，每次都把語文課講得生動有趣，把批評教育說的真誠親切，讓人聽了非常舒服。每次看到她，心里都暖融融的．

　　有一次上課的時侯，我偷偷和同學(xué)說話，蔣老師瞪了我好幾次，我還是不停地做小動作．下課的時侯老師讓我去她辦公室．我嚇壞了，忐忑不安地想：這次肯定要挨打挨罵了．

　�。①Z思飛，你三年級的時侯，不按時做完作業(yè)，上課也經(jīng)常搗亂，但是我看你成績還不錯，我相信你會是一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，希望你能再接再勵……＂當(dāng)蔣老師親切的說完這些話時，我心里懸著的石頭也終于落了下來，一股暖流涌上心頭：謝謝你對我的信任和鼓勵，我一定會好好學(xué)習(xí)，長大了以后回報你．

　　從那以后我上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真做作業(yè)，成績和表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們也不再像以前那樣睢不起我了，爸爸媽媽也比以前更愛我了．后來老師還讓我擔(dān)任了小組長，我自己心里也美滋滋的，每天都很快樂．這一切都是老師辛勤教育的結(jié)果：謝謝您，老師！