實(shí)用的四年級(jí)作文經(jīng)典9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
暑假里，我看了許許多多的書(shū)，其中，我最喜歡的是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)是美國(guó)著名作家E·B懷特寫(xiě)的，非常感人。最感人的是故事結(jié)尾，講了蜘蛛夏洛在網(wǎng)上織了“王牌豬”“了不起”“謙遜”等字，挽救了一只豬的性命�？墒窍穆宓纳鼌s已經(jīng)走到了盡頭……這時(shí)，我不敢繼續(xù)往下看了，我擔(dān)心威爾伯和夏洛的友情到此結(jié)束了。然而，往下看才知道，夏洛雖然死了，但是它有許多個(gè)孩子，其它孩子飛走了，但總會(huì)有一個(gè)留下來(lái)，一代又一代地陪伴威爾伯，直到威爾伯死去為止……
此時(shí)，我想起了我最要好的朋友，她就是許歌菲。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，就去問(wèn)許歌菲。她不但不覺(jué)得煩，還細(xì)心地講給我聽(tīng)。我卻責(zé)怪她不直接把答案告訴我，她笑著走開(kāi)了。過(guò)了幾天，我才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，我對(duì)她說(shuō)：“別生氣，好不好？”她說(shuō)：“我沒(méi)生氣啊，我只是有一些事出去了。”聽(tīng)到這，我心里的一塊大石頭終于落了下來(lái)。我和她又和好如初了。許歌菲，感謝你像夏洛一樣陪伴著我，幫助我。你在我困難時(shí)給我?guī)椭�，在我摔倒時(shí)把我扶起，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友！
《夏洛的.網(wǎng)》這本書(shū)讓我在閱讀中成長(zhǎng)。一只不起眼的蜘蛛，可以挽救一條生命，是多么偉大��！在書(shū)中，我成長(zhǎng)、我快樂(lè)，我學(xué)會(huì)了很多。我喜歡《夏洛的網(wǎng)》，它讓我和許歌菲的友情在長(zhǎng)大。
四年級(jí)作文 篇2
一天來(lái)，變幻莫測(cè)的天氣總令我們一家人始料不及，影響著我們的日常生活。原來(lái)，這一切都是不速之客——臺(tái)風(fēng)所造成的。
上午，晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在正值炎熱的時(shí)節(jié)，太陽(yáng)公公笑得那么燦爛，氣溫?zé)岬萌藗冸y以承受。我們想著：該到游泳池里去休閑度假了。我和父母來(lái)到附近的一處露天游泳池內(nèi)，買(mǎi)了票，二話不說(shuō)就“撲通”一聲跳進(jìn)了池里，盡情地享受著水給我們帶來(lái)的快樂(lè)。水里和外面的環(huán)境相差甚大，好涼快��！忽然，天空飄來(lái)了幾片烏云。開(kāi)始我們并沒(méi)太在意，只是感覺(jué)水變得涼颼颼的。不一會(huì)兒，天上烏云密布，地上狂風(fēng)大作，水上碧波蕩漾。老天爺徹底破壞了我們的好事，由于既害怕中暑，又害怕著涼，所以不得不打道回府。這天氣難道不奇怪嗎？
下午，媽媽看著天氣狀況逐漸好轉(zhuǎn)，籠罩在城市上空的云朵也散開(kāi)了，便騎著車(chē)出去買(mǎi)菜。途中，遇見(jiàn)了幾位朋友，而且還是久不相見(jiàn)的老伙計(jì)，因此說(shuō)了個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，耽誤了時(shí)間。天空也蠻不講理，時(shí)時(shí)刻刻在轉(zhuǎn)變著，已經(jīng)不是剛出來(lái)時(shí)的樣子，而是陰沉沉的，好像每時(shí)每刻都都有可能下起場(chǎng)傾盆大雨。就在媽媽回來(lái)的途中，天不作美，雨水仿佛一顆顆斷線的珠子似的落了下來(lái)，淋濕了媽媽的衣裳。當(dāng)媽媽回到家時(shí)，渾身上下是濕漉漉的。這天氣奇不奇怪呀？
晚上，因?yàn)槲疫@幾個(gè)月來(lái)在學(xué)校上課看黑板時(shí)老是迷迷糊糊的，況且現(xiàn)在是我的假期，外邊雨過(guò)天晴，空氣十分清新，所以媽媽說(shuō)：“既然天公為我們創(chuàng)造了一個(gè)出門(mén)的`絕佳時(shí)機(jī)，那我們也就不要辜負(fù)了上蒼對(duì)我家的恩賜吧，今晚一起出去逛街。”“耶！”我興奮不已地叫了起來(lái)。我們洗完了澡，各自換好了衣服，整裝待發(fā)。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，我們興致勃勃地邁出家門(mén)，走在樓梯間里，談?wù)撝獬龌顒?dòng)的行程的時(shí)候，一陣陣雨“嘩啦嘩啦”地從天而降。這天氣怎么不奇怪呢？
有時(shí)候，奇怪的天氣是會(huì)影響到我們的日常生活的。
四年級(jí)作文 篇3
今天下午我和媽媽在大張購(gòu)物時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一種很是稀奇的蔬菜——紫薯。所謂紫薯，就是紫色的紅薯。在好奇心的驅(qū)使下，我們便買(mǎi)了兩個(gè)興高采烈的帶回了家。
一回家，媽媽就說(shuō)：“卉卉，咱們可以像做薯?xiàng)l那樣把紫薯放進(jìn)油鍋里炸一炸，味道一定很不錯(cuò)！”可是，我卻與媽媽的想法不同：“要不咱們換點(diǎn)新花樣——咱們可以先把紫薯去皮切塊，然后用攪拌機(jī)打成紫薯泥，再加上淀粉攪拌均勻，最后把紫薯泥蒸成一個(gè)個(gè)小餅餅，這樣一來(lái)既保持了紫薯的清香，又不油膩，既綠色又健康！”“好主意！”老媽很是贊同我的創(chuàng)意。看到媽媽興奮的樣子，我敢快趁熱打鐵：“媽媽，今天這道紫薯餅就由我來(lái)當(dāng)大廚吧”�！靶�，我的美女大廚，媽媽贊同！”嘿嘿，說(shuō)干就干，美味創(chuàng)意紫薯餅，Let’s Go!
第一步：
我先把這兩個(gè)紫薯細(xì)致地清洗一番，然后去皮，切成幾大塊。只見(jiàn)一刀下去——哇，好漂亮啊，紫薯中還有一道道白紫相間的花紋，如同深淺不一的彩色云朵，忽而升起忽而落下，漂亮極了！接著，我又把大塊大塊的薯塊小心翼翼地切成了“迷你”紫薯丁，碼入盤(pán)中。
第二步：
這回就輪到攪拌機(jī)上場(chǎng)嘍！我不慌不忙地將紫薯丁倒入攪拌機(jī)中，一按電源，“嗖嗖”攪拌機(jī)的攪拌刀迅速轉(zhuǎn)了起來(lái)。兩分鐘后，我們打開(kāi)攪拌蓋，頓時(shí)一股清新的`芬芳撲鼻而來(lái)，我還在紫薯泥中加了一些白糖，攪拌均勻后，這股清新香甜的味道實(shí)在讓我忍不住了，就拿起勺子瓦了一點(diǎn)薯泥先嘗嘗鮮——哇，真是清爽美味��！接著，我又在薯泥中加了一些淀粉，攪拌均勻，真是忙的不亦樂(lè)乎！
第三步：
終于到了最后一步，也就是最關(guān)鍵的一步——蒸紫薯！因沒(méi)有模具，我就靈機(jī)一動(dòng)，把紫薯泥裝入了一個(gè)個(gè)小骨碟中，之后，鍋里加上水，再放入籠屜里，開(kāi)火，蒸紫薯餅。
哈哈，功夫不負(fù)有心人，20分鐘后，在我們“漫長(zhǎng)”而耐心地等待中，清香美味的創(chuàng)意紫薯餅終于出爐嘍！在這里我可要鄭重地告訴大家：心急可吃不了熱紫薯！為啥？因?yàn)樽鲜碚承院艽螅瑒偝鲥伒娘烇炦�很粘很軟，沒(méi)有固定形狀。所以要先打開(kāi)鍋蓋，稍等一會(huì)兒，看到餅餅稍微凝固后再拿勺子沿骨碟周?chē)p輕一撥，一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的紫薯餅就輕松地落到盤(pán)子里了。這時(shí)，早已忍不住美味誘惑的我趕緊猛咬一口：嗯，真是不錯(cuò)，原汁原味，清香誘人的紫薯餅呀，好吃！趕緊夾一塊孝敬孝敬親愛(ài)的老媽，“嗯，好吃，好吃，卉卉的創(chuàng)意真不錯(cuò)！”老媽連聲稱贊。
嘿嘿，真是創(chuàng)意廚房我做主，美味紫薯餅看我的！唉，還愣著干嘛，敢快來(lái)品嘗這美味的紫薯餅吧，一會(huì)兒可就沒(méi)啦！
四年級(jí)作文 篇4
春節(jié)的時(shí)候，我媽買(mǎi)了一只小烏龜回來(lái)，現(xiàn)在漸漸地長(zhǎng)大了。它很乖，經(jīng)常在玻璃缸里一動(dòng)不動(dòng)地臥著，有時(shí)還伸出小腦袋靜靜地看著窗外的花草，好象有什么心事一樣。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“這只烏龜可能太孤單了，要幫助它找個(gè)小伙伴就好了！”過(guò)了幾天，媽媽帶我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)又買(mǎi)回一只小小的烏龜。
這只小烏龜只有一個(gè)指甲蓋那么大，背上的花紋碧綠碧綠的。第一次到了新的環(huán)境似乎還很害羞，一雙小眼睛忽閃忽閃地盯著我看。我一伸手，它回頭就爬走了，可是還沒(méi)爬多遠(yuǎn)又回過(guò)頭來(lái)看我，好象在跟我捉迷藏。
但它吃食時(shí)就不一樣了，不管誰(shuí)喂東西給它吃，它就勇敢地爬過(guò)來(lái)一點(diǎn)兒都不怕人，每次吃完食物后還要伸出胖乎乎的'小腳丫懶洋洋地睡一覺(jué)，到我家玩的小朋友們送給它一個(gè)綽號(hào)叫“烏龜豬”。
大點(diǎn)的烏龜對(duì)新伙伴可喜歡了，處處都讓著它，象是個(gè)懂事的哥哥。有一次，小“烏龜豬”要和大烏龜打架，本來(lái)大烏龜力氣大，“烏龜豬”肯定會(huì)大敗而逃，但大烏龜?shù)椭^由著小弟弟調(diào)皮淘氣。慢慢地它們感情越來(lái)越深，成了親密的兄弟，大烏龜還經(jīng)常背著“烏龜豬”散步呢。
我可真愛(ài)我家這對(duì)烏龜兄弟啊，我也是它們的好兄弟。
四年級(jí)作文 篇5
有一只小花貓，它住在了一個(gè)池塘邊，它給池塘取名叫“開(kāi)心魚(yú)塘”。
春天，小貓?jiān)诔靥晾锓帕嗽S許多多的小魚(yú)，它每天在池塘邊看著快活的'小魚(yú)游來(lái)游去，開(kāi)心極了！它想：“這魚(yú)塘是我的，誰(shuí)也別想侵占它�！�
夏天，小兔蹦蹦跳跳來(lái)池塘洗蘿卜，小貓見(jiàn)了，猛地從樹(shù)上跳下來(lái)：“討厭鬼，快走開(kāi)，別弄臟了我的池塘！”小兔嚇了一大跳，委屈地離開(kāi)了。小馬來(lái)洗澡，小貓用長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍打向小馬：“快走開(kāi)，別嚇壞我的小魚(yú)兒！”小馬只好傷心地回家了。小狗來(lái)劃船，小貓用鉤子鉤住船的邊邊，用勁一拉，船翻了，小狗好不容易才爬上岸，渾身濕淋淋的，小貓蠻不講理地說(shuō)：“不許在這劃船，這池塘是我的，誰(shuí)也別想碰它！”小狗憂傷地走了。
秋天，紅紅的楓葉漫天飛舞，落得滿池塘都是，小貓揀呀揀呀，怎么也揀不完，過(guò)幾天葉子發(fā)臭了，魚(yú)也開(kāi)始死了，“開(kāi)心魚(yú)塘”就要變成“垃圾魚(yú)塘”了，小貓垂頭喪氣地坐在了池塘邊，它想：“要是有人來(lái)幫忙該多好呀！”正在這時(shí)，小兔、小馬、小狗來(lái)了，小兔拿著網(wǎng)子，小馬拿著箱子，小狗拉著船，大家都來(lái)幫忙了！它們坐在船上撈樹(shù)葉，撈呀撈呀，落葉總算沒(méi)有了，“開(kāi)心魚(yú)塘”又回來(lái)了！小貓感動(dòng)得哭了，它紅著臉低下頭，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，你們能原諒我嗎？”它們?cè)徚怂�，笑著走了�?/p>
冬天，漫天雪花，開(kāi)心魚(yú)塘變成了一個(gè)溜冰場(chǎng)，小貓約了小馬小兔小狗來(lái)玩，它們?cè)诒匣瑏?lái)滑去，玩得可開(kāi)心了！小貓想：“有朋友真好！”
四年級(jí)作文 篇6
讀書(shū)對(duì)我而言如同春日扁舟里的放歌，仲夏亭榭里的弄弦、深秋紅樹(shù)林中的獨(dú)步，隆冬火爐旁的暢談，過(guò)去和現(xiàn)在，它都是唯一一個(gè)一直這樣陪我走過(guò)快樂(lè)人生的一年又一年，是它讓我這顆幼小無(wú)知的心靈插上樂(lè)放飛的翅膀。從過(guò)去到現(xiàn)在，這種感覺(jué)變得愈加的堅(jiān)強(qiáng)。
第一本書(shū)，模模糊糊的記得是叫做《故事集》的小書(shū)，那是父親送去我的禮物。只記得得到書(shū)時(shí)內(nèi)心的`歡樂(lè)無(wú)以言表，那時(shí)，不知書(shū)為何物，只是覺(jué)得有意思罷了，便天天翻，時(shí)時(shí)念，一本書(shū)從頭到尾都能出口成章，以致于那時(shí)媽媽著急地喊著說(shuō)我“瘋了”，噢！現(xiàn)在想想，可愛(ài)之中有幾分天真與執(zhí)著。
我的童年時(shí)光就伴隨著這本《故事集》珍藏在腦海里。上小學(xué)后，無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光過(guò)樂(lè)三年，快樂(lè)充滿了我的生活，可沒(méi)想到這時(shí)上天卻給我制造了一個(gè)更大的災(zāi)難，親人的離去使我徹底對(duì)生活失望樂(lè)信心，我感到莫名的悲傷以致寡言少語(yǔ)。在這期間，我認(rèn)識(shí)了它《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣堅(jiān)硬的世界里的，心情如何的熱血沸騰，只知道自己就莫名的就喜歡上保爾這個(gè)人物，喜歡他的堅(jiān)毅、不屈，喜歡他在苦難的邊緣依舊咬緊牙把自己從黑暗引向光明，是他讓我第一次朦朧地知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)：我會(huì)強(qiáng)忍住眼中的淚去安慰母親，我會(huì)為家里擔(dān)一份責(zé)任，我會(huì)為了理想而不懈奮斗；別人在遇到難題時(shí)唉聲嘆氣，而我選擇了靜心思考；別人考試不好時(shí)，哭得跟個(gè)淚人似的，而我選擇微笑面對(duì)；別人摔倒時(shí)，會(huì)等待他人的幫助，而我會(huì)自己勇敢地站起來(lái)，拍拍膝蓋、、、、、、從此以后我積極樂(lè)觀的面對(duì)生活。
我一直心存感激，感激這些人交給我這樣一份堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，是他們一路陪著我乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，堅(jiān)強(qiáng)至今。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)孤獨(dú)而艱苦的戰(zhàn)役，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都不可缺席。讓我們的心靈插上翅膀飛向遠(yuǎn)方，去尋找那一份堅(jiān)強(qiáng)，而讀書(shū)就是那雙翅膀最好的養(yǎng)料。盡情地在書(shū)海中汲取知識(shí)，待雙翼豐滿之時(shí)，就是你我翱翔于無(wú)邊蒼穹之際。
讓你的靈插上翅膀吧!
四年級(jí)作文 篇7
早晨，我透過(guò)窗戶往外看，大地一片銀裝素裹，向下望，街道上幾個(gè)行人一走一滑地走著，我知道下雪了，便急急忙忙穿好衣服，吃過(guò)飯就去上學(xué)了。
一路上，大雪紛飛，草地上蓋滿了雪，房屋上滿了雪，就連樹(shù)枝上也掛滿了雪，那情景真有種說(shuō)不出的暢快。
吃過(guò)午飯，我在教室外面觀賞雪景。大片大片的雪花像玉石一樣潔白，像云煙一樣輕，被風(fēng)刮得漫天飛舞。我又圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，一直思考著一個(gè)問(wèn)題：這雪是從天上落下來(lái)的`小天使，還是月宮那棵桂樹(shù)飄落的葉子？
這時(shí)，應(yīng)笑萌和周劉超跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“杜威，我們一塊堆雪人吧！”，“好！”。我們選了一塊較厚的雪地當(dāng)作“出生地”，然后我給他們運(yùn)雪�？墒�，我們就要完成時(shí)，不幸倒了。周劉超說(shuō)：“我們?cè)僮�！”于是，我們又行�?dòng)起來(lái)�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，那還用說(shuō)，又毀了。我們還做，毀了，再做，毀了，再做。到最后，他們都累得不行了，我說(shuō)：“大家還是玩別的吧！”我們?nèi)?guó)旗臺(tái)上滑冰。因?yàn)閲?guó)旗臺(tái)上有雪，雪化了變成水，結(jié)了冰，所以很滑。我們玩得正高興時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲響，原來(lái)周劉超一屁股滑倒了，頓時(shí)，我們哈哈大笑。
上課鈴響了，同學(xué)們都進(jìn)了教室，雪地上只留下那一串串深淺不一的腳印。
四年級(jí)作文 篇8
令人叫絕的美食課，還有五小時(shí)，“滴”“滴”……
終于，已經(jīng)苦苦等了一個(gè)世紀(jì)的我們，在李老師一聲令下，我們的“搜食燈”和“馬達(dá)”同時(shí)打開(kāi)。
這里的零食多如牛毛，有姿態(tài)不一的.餅干，有又干又硬的爆米花，還有大大小小的面包……叫人“口水流下三千尺，疑是銀河落九天”。
我為了多吃一點(diǎn)，手和嘴都停不下來(lái)；找到了好吃的“球球”餅干，嘴里的魚(yú)干還沒(méi)吃完，著急得扭來(lái)扭去。手里的球球餅干仿佛在說(shuō)：“快吃呀，快吃呀，我比它更好吃�！薄皢鑶�，明明他也吃我的！”我靈機(jī)一動(dòng)，一口氣全吃了下去。
你瞧它那“美味”的外表，烏黑的裙擺讓人猜想它是啥味道的。扁扁的個(gè)子使人更好咽下，更妙的是中央有一塊凸起的“部位”，是一塊杏子。李老師也很喜歡吃，一手一個(gè)，一嘴一個(gè)。哈——哈！
現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧，有的在回味，有的像是在享受，還有的在討論自己喜歡吃什么……
怎么，這么快就結(jié)束了呢？這就是我期待很久的美食課。
四年級(jí)作文 篇9
中國(guó)有很多有名的小吃，比如北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃，內(nèi)蒙古的小肥羊，山西的刀削面......
其中，我最喜歡吃的山西刀削面了，刀削面的面條又薄又寬，放在濃香的湯汁里，加上幾塊肉和菜以及豆腐皮，就是一道人間美味��！
刀削面不僅好吃，和普通的面條做法也不一樣，先搓一個(gè)面團(tuán)，把它揉軟，直到表面光滑，平整為止，然后用手托著面團(tuán)，另一只手持著弧形消刀，“嚓......”一刀接著一刀，消出了薄薄的面片，“撲通，撲通”落入鍋中。在湯鍋里好似一條條機(jī)靈的小魚(yú)，等到香甜可口的刀削面出鍋時(shí)，再根據(jù)個(gè)人的`口味，澆上鹵汁，一碗可口的美味小吃就做成了。
我吃刀削面的時(shí)候，總是先吃里面的五花肉，感受它的味道，然后夾起滿是鹵汁的刀削面，兩三根的放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼，濃香的香味在嘴里回蕩，然后再把鹵汁湯一掃而光，吃到很飽才離開(kāi)。
有一次，我吃刀削面因?yàn)槭遣哦松蟻?lái)的，我直接兩三根地吃進(jìn)嘴里，把我的舌頭燙得沒(méi)有知覺(jué)一樣，刀削面雖然好吃，但同學(xué)們不要像我這樣有獨(dú)特的吃飯，聽(tīng)到這里，你是不是要流口水了！如果沒(méi)吃過(guò)，就趕快去嘗一嘗吧！