四年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我不是西安土著，只是一名客居西安工作生活的外地人，但總是自認(rèn)為也可以算是西安人了。因?yàn)槲乙讶欢冗^的生命里，在古都西安的時間竟然是最長的，超過了故鄉(xiāng)和其他留足地方的總和。
認(rèn)識西安或更準(zhǔn)確地說聽到西安還是從鐘樓開始的。記得從少年時，我就迷戀于中華璀璨的歷史，自然而然地也就喜歡具有歷史文化氣息的地方，無論是小城還是大城。那時隨父母居住生活在河西走廊的重鎮(zhèn)之一的甘肅張掖市，古稱甘州。在張掖的市中心就有一座鼓樓，也叫鐘樓。我?guī)缀趺刻於家ツ抢锟匆幌�，坐一會，每次望著渾厚的樓閣及牌匾，心情總是莫名其妙的激動，總覺得有一股熱血在涌動。后來，去得多了，才聽附近的老人說起，這座鐘樓是依照陜西西安鐘樓的.樣式而建的，西安的鐘樓更大更雄偉，歷史也更悠久，據(jù)說她與西安的鐘樓以及古絲綢路上所有的鐘鼓樓都是在一條水平線上，都曾經(jīng)是長安古絲綢路上的重要坐標(biāo)。
雖然歷史長河早已磨去許多傳說的記憶，我也從沒有去考察和論證過這種說法，但無論是真與假，總之，西安和西安鐘樓就留在了我的記憶深處，從此，我也就與西安結(jié)下了不解之緣。
后來，在我考入西安一所大學(xué)的同時，父母因工作關(guān)系也調(diào)到西安，真可謂是與這座古城緣中有緣。畢業(yè)后，我也就自然留在西安工作和成家了。記得剛來西安，就很急迫地看了傳說中的鐘樓，心中很是震撼和激動，那位甘州老人說的不假，西安的鐘樓除了宏大之外，其獨(dú)特而豐厚的文化古韻更加濃厚，周圍四條街道，雖然與張掖一樣也叫東大街、西大街、北大街和南大街，但張掖與西安相比來說，顯然是縮小版的復(fù)制了。時間就是這樣隨著生活一點(diǎn)點(diǎn)的流走，我也漸漸知道了鐘樓的前生今世和晨鐘暮鼓的美麗由來�？梢哉f，鐘樓就是西安滄海桑田歷史的忠實(shí)記錄者，與西安的城墻一樣銘刻著西安曾有的驕傲。
現(xiàn)在，再看鐘樓，以往的滄桑已悄然而去，留下的只是一份歷史的厚重，她在奮力開拓的西安設(shè)計者和建設(shè)者們手中，已然煥發(fā)出了時代的青春和活力，正續(xù)寫著以往的神奇與輝煌。同樣，今天的西安，也隨著大唐芙蓉園、曲江池遺址公園、大雁塔廣場、大唐西市、大明宮國家遺址公園以及漢城湖等等的創(chuàng)新性的修復(fù)、保護(hù)和發(fā)展，千年中華文明的輝煌記憶，重新被古都西安有力地承載和完美地展示了出來，讓居住在西安這座城市的人們生活得更加快意和自豪，也讓許多未到或是正在駛向西安的人們更加向往和憧憬，更讓我們這些喜歡歷史、享受文化的群體生活的人更加愜意和舒心。
如今的西安，正快速朝著建設(shè)具有歷史文化特色的國際化大都市的方向闊步前進(jìn)。讓城市更有文化，讓文化更有價值，正已其獨(dú)有的時代方式表達(dá)和體現(xiàn)于西安的角角落落，西安注定會在不遠(yuǎn)的將來，在世界上綻放出她更有特色的城市魅力。
生活在西安，真的挺好。
四年級作文 篇2
下午，剛下完太陽雨，陽光就灑下大地。我們?nèi)乙黄鹑ブ窳掷锿诠S。
我扛著小鋤頭，提著籃子，走在鄉(xiāng)間小路上。聞著清新的泥土氣息，哼著小曲，我迫不及待跑進(jìn)了竹林，撲入眼簾的是一株株高大挺拔的竹子，滿園的竹葉沙沙作響，顯得更加生機(jī)勃勃。
“姜畢竟還是老的辣”，奶奶一下子就發(fā)現(xiàn)了好幾株毛筍。在下手之前，奶奶特意招呼我過去觀賞一下。這幾株毛筍有的`探出了小腦袋，就像“小荷才露尖尖腳”；有的露出了小尖帽，則是“猶抱琵琶半遮面”；有的已經(jīng)發(fā)出一半了，筍皮都快變黑了，可謂“鶴立雞群”。爸爸和奶奶三下五除二，把這幾株毛筍揪了出來。
這時，我才發(fā)現(xiàn)我連一株筍都沒找到。我下定決心，一定要找到一個“戰(zhàn)利品”。拎起我的小鋤頭，這里翻翻，那里拱拱，不一會兒，一小塊地就狼藉一片。爸爸笑著對我說：“毛筍不是什么地方都有的！你看見泥地上有一些細(xì)細(xì)的裂縫，里面就可能有筍�！蔽衣犃�，豁然開朗。我的誠心似乎感動了筍娃娃。沒多久，我發(fā)現(xiàn)靠近苔蘚那一小塊地，有一道細(xì)細(xì)的裂縫，里面應(yīng)該有筍吧？于時，我惡狠狠地舉起鋤頭，“砰”的一聲插進(jìn)了泥土里，果然看到了嫩黃的筍芽�？上тz頭砸得位子偏了，奶奶走過來，心疼地說：“挖筍時動作要輕點(diǎn)，不然會傷到筍娃娃的。”我聽了，氣喘吁吁地拔出鋤頭，開始挖起來�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，經(jīng)過我的努力，筍娃娃終于綻開了笑臉。但是，筍根深不見底，我只好請爸爸幫忙，讓他把那株深藏不露的小家伙給請了出來。
捧著筍娃娃，我不禁欣喜若狂，細(xì)細(xì)欣賞起來：這株筍娃娃穿著咖啡色的毛衣，摸上去毛茸茸的。白嫩嫩的皮膚周圍，還有一圈圈紅色的小豆豆呢！多像一個個跳躍的音符。我小心翼翼地把它放在籃子里，為自己找到第一個戰(zhàn)利品而沾沾自喜。
找到一株毛筍后，我又開始尋找新的目標(biāo)了……
今天的收獲可真不小，不僅讓我學(xué)到了挖筍的秘決，還我讓悟出了一個道理：做任何事情，只要用心去發(fā)現(xiàn)，成功就離你不遠(yuǎn)了。
四年級作文 篇3
前幾天，爸爸媽媽帶我到泉州的開元寺游玩。
我們乘車來到了泉州，已經(jīng)是夜幕降臨了。泉州這里很冷，我們找了一間旅館住下。
第二天，我們來到了開元寺游玩。到了買票的地方，我是小孩，只要半票。
剛進(jìn)大門，一陣風(fēng)迎面吹來，十分涼爽。我們先來到了鎮(zhèn)國塔，又叫東塔。這座塔高約幾十米，有五層樓。樓下的門關(guān)住了，不然我還想上去玩玩呢！
我們又走到了古船陳列館。進(jìn)去又要買票，我是小孩，只要半票，爸爸交了錢，我們就進(jìn)去了。這里面有一艘十分大的古船，有一個游泳池那么大，上面可以坐上好幾百人。里面還有很多帆船模型。
接著，我們又來到了大雄寶殿，在這兒，我們碰到了一位導(dǎo)游，爸爸叫我聽導(dǎo)游介紹。導(dǎo)游把我們帶到了一個地方，叫我們抬頭看，她說：“這是人面鳥身，大小不同，有八個，每個的手上都拿著寶物�！苯又�，又帶我們來到了身材魁梧的十八羅漢那邊，這十八羅漢雕刻得栩栩如生，個個威風(fēng)極了。導(dǎo)游說：“這是十八羅漢。”
導(dǎo)游又把我們帶到了菩提樹下，說：“這棵樹生命力旺盛，周圍很少有落葉，一年四季葉子都是綠色的�！闭f完，又走到了一棵松樹下。導(dǎo)游說：“這棵樹長得很奇怪，樹杈分為三個方向，是被一道閃電劈的`，人們都以為它活不成了，沒想到來年春天，它冒出綠芽，又活過來了。還有，不只是這樣，其它松樹都年年開花年年結(jié)果。而這棵松樹，是年年開花年年不結(jié)果�！闭f完，我們又走到了仁壽塔。
導(dǎo)游說：“這是仁壽塔，又叫做西塔，東塔比西塔高一些。”導(dǎo)游跟著那一些人走了，我們也戀戀不舍地離開了這個美麗的地方。
四年級作文 篇4
秋天來了，秋天來了。小樹的葉子開始往下落，落到了地上，行人的帽子上和衣服上，風(fēng)吹動了樹葉，葉子用力一振，便又輕輕的飄了起來，猶如一只只翩翩輕盈起舞的蝴蝶，在身邊纏綿不絕，又如只只靈雀，上下翻飛嬉戲打鬧。
秋天來了，果園里的果子成熟了，農(nóng)民伯伯又唱又跳地把勞動的碩果摘下來，送到城里賣了。淘氣的小朋友爬上樹，一個勁兒地?fù)u，上面沒熟的果子也落了下來。一大股果子的香氣把果園覆蓋了，從遠(yuǎn)處望，真像一張鮮紅的地毯。
秋天來了，小燕子們告別朋友，紛紛飛到南方去了，大雁們也排著整齊地隊伍，戀戀不舍地結(jié)束了北方絢麗多姿的夏天生活，結(jié)伴飛往四季如春的南方。小松鼠也在忙的不亦樂乎，它在收集松果，準(zhǔn)備過冬。松樹林中，小松鼠可多了，如果你要去玩，可要注意腳下，千萬別踩著它們。
秋天，很多小朋友在收集葉子，做成各式各樣的標(biāo)本，他們似乎在用這種方式為今秋留個紀(jì)念吧！秋天的.樹葉，種類可真多。有柳樹葉、楓樹葉、梧桐樹葉……顏色各不相同，有紅的、有黃的、有半紅半黃的、還有半黃半綠的。這么可愛的葉子，在整個夏天里，為我們扇走了多少暑氣；為我們遮擋了多少驕陽；又為我們送來了多少涼風(fēng)。清晨，孩子們在綠樹蔭下，捧書復(fù)習(xí)，老人們則練起了太極拳；中午，在綠蔭的遮陰下，我們舒爽地甜甜入睡，有些無倦意的，便偷偷的爬到樹上去捉知了；傍晚可就更熱鬧了，大家一起傾巢出動，沒有一個人愿意呆在家中，有的人家搬把椅子，在樹下乘涼，有的人三三兩兩，圍坐在樹下，下圍棋，淘氣的小孩則把樹葉扎成一頂帽子圍著樹捉起了迷藏……。而這會兒，葉子已履行完了它的使命，一個比一個干癟，輕輕一攥，便碎了，風(fēng)一吹，葉子就消逝在空中，結(jié)束了它這短暫的一生。
今年秋天，我格外高興，因?yàn)槲姨貏e愛吃水果，而今年秋天的水果特別多，一定是今年水土好，才收獲了如此多豐碩的果實(shí)。
我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
四年級作文 篇5
古見仙石上刻寶玉幻游太虛，今我閱《紅樓夢》后睡，夢“喜樂幻境”。人生有喜有樂，為何無悲？因悲只隱于喜樂之中。再有味的美食，多嚼幾次，也便無味了……
一日我閱《紅樓夢》一時倦怠，臥地便睡了……
忽聞一曲仙歌便醒，見自己正處高山之上，流水之旁，身旁有一仙樹，上有仙鶴，下有一碑，碑上有幾個大字：萬眾同樂（諧“勒”），可見這便是此樹之名。樹上有藤垂下，那藤見是古怪，上有一細(xì)藤，似麻繩。下有一餅，狀似人臉……。忽從樹后的小徑中走出一位老伯，長得仙風(fēng)道骨，吾見是一仙人，喜的忙上前問道：“神仙伯伯不知從何處來？如今上何處去？也不知這是何處？望乞帶帶路�！崩舷扇瞬怀�，只是大笑，笑中有淚，道：“吾居極樂國，喜樂山，鵲碑殿（諧“卻悲”）。復(fù)姓樂貝，名悟禪（諧“樂悲無�！保皇且恍∠�，祖師說今日山下來一貴客，讓我迎接來。爾即是貴客，就隨我一游吧�！闭f完便帶著狂喜的我而去。
走近了喜樂幻境牌坊，便是一座書閣，上空有鴻飛過。“這是忘憂閣”樂見仙人道�！斑�？內(nèi)間好像書畫不少，可煩神仙伯伯到內(nèi)玩玩否？”我問。他讓吾隨去。
閣內(nèi)有三大書房，三個門上分別寫：“空歡喜”、“樂無悲”、“悲何笑”。我走入“空歡喜”，隨手拿了一幅畫，那畫中有一人，衣上有中隊長標(biāo)志。一半白，一半黑，白的`拿著不許買零食的通知，黑的則是手抓三根火腿腸，仰天大笑。上有詩曰：得瑟六年，一年散。六年班長，問何求？
“莫明其妙？”我說�！芭�，午時已到，我怎能把客人怠慢，快隨我吃午飯吧”。悟禪忙道。我們行之，見飯廳上有幾個大字：石碑園（諧“拾悲園”）。這里好不歡喜，仙童為我們倒上仙茶，吾自覺清香奇味，純美非常，便問何名。樂貝道：“此茶出在極香山，荷樂洞，又以仙草靈花之宿露而烹，名曰喜樂同杯（諧“悲”）。”我聽了連聲贊嘆。
飯后來到植心園。見了不禁一聲叫，這里有著人間罕見的奇花異草。我在那芳香中奔跑，過于歡喜，誤入了魔花禁區(qū)。忽聞一股異香，便大笑不止，渾身奇癢，一直笑，卻一點(diǎn)也不開心。樂見仙人捂鼻奔來：“那是魔花，為何笑，快捂鼻呀，不然一刻內(nèi)必斷氣�！蔽乙崖牪惶鍟炦^去了……
鈴鈴，風(fēng)吹打著衣架，我還是我，天下著雨的，我又回到了這個熟悉的家，把嘴里嚼著的那片茶葉拿了下來，做作業(yè)去了……
四年級作文 篇6
爺爺家有一頭健壯的大黃牛，它非常勤勞，我特別喜歡它。
這頭牛全身披著黃褐色的毛，光滑油亮，頭上長著一對鐮刀似的角，真像一位威武的戰(zhàn)士。它有兩只圓圓的大眼睛，像燈泡似的，露出真誠憨厚的目光，讓人覺得親切無比。它高高的脊梁，龐大的身軀，像一堵厚實(shí)的`墻。它還有一條靈巧的長尾巴，是用來驅(qū)趕蚊蠅的。
黃牛是要經(jīng)常干活的。你看，在田野里，爺爺扶著犁梢，吆喝一聲，牛就昂著頭，聳著肩，拉著犁耙，隨著耕犁犁過，便留下一壟翻起的黃土。爺爺抽動了一下韁繩，隨著爺爺?shù)倪汉嚷�，牛加快了步伐，黃土紛紛翻起。不一會兒就犁了一大片，一壟接一壟，就像海面上卷起層層波浪。天越來越熱，太陽炙烤著田野，只見黃牛伸長脖子，瞪大眼睛，嘴角吐著白沫，仍然有力地邁著步子。
黃牛雖不像駿馬一樣馳騁疆場，立下赫赫戰(zhàn)功；也不像斑馬一樣漂亮，供人觀賞。但它默默無聞地耕耘著，它把自己的勞動果實(shí)奉獻(xiàn)于人們，這不是偉大的奉獻(xiàn)精神嗎？
四年級作文 篇7
剪刀和紙是一對好朋友。有一天，紙說：“我的好處比你多，人們很多地方都需要用紙，寫作文要用紙，做廣告要用廣告紙，書也是紙做的……”剪刀說：“我比你強(qiáng)多了，你一撕就爛，我堅固得很，撕也撕不爛。而且我還可以幫別人剪各種各樣的圖案，你有什么了不起的�！�
筆聽到吵吵嚷嚷的聲音，跑過來說：“你們都別吵了。我給你倆一星期的時間，這一個星期剛好是春節(jié)，你們要把握好機(jī)會。決勝敗就這個星期了。
在春節(jié)的第一天，紙看見商場上賣的都是紙，有對聯(lián)、有彩紙，特別是彩紙有很多種顏色。有紅的、白的、綠的、藍(lán)的、黑的、黃的、紫的等等。紙高興地跟剪刀說：“你有什么好處，你看人們多需要我呀，根本就離不開我�！奔舻恫环䴕獾恼f：“如果沒有剪刀，紙就不能有好看的圖案，你看那些美麗的'圖案都還不是剪刀剪出來的。沒有我你能有那么漂亮嗎？”紙說：“掛在墻上讓人們欣賞的總是紙，有人把剪刀掛在墻上的
��？”剪刀聽完后覺得紙說得有道理。
又過了幾天，一個小孩在上美術(shù)課，這一節(jié)課老師要用剪刀和紙，可是那個小孩沒帶剪刀，就向同學(xué)借了一把剪刀。剪刀跟紙說：“沒剪刀行嗎？”紙說：“如果沒紙能剪出花樣來嗎？”它們下在爭論不休時，小孩的手被剪刀剪到了。流了好多血，剪刀很內(nèi)疚，趕快讓紙幫它。紙不同意。剪刀說：“她留了好多血就幫幫他吧！”紙說：“不行，我為什么要幫她？又不是我弄出血的�！本驮谶@時筆聽到了它們的對話，就走過來說：“紙，你不能這么做，當(dāng)有需要你的人時，你就要伸出手去幫助她。這樣別人開心你也開心�！奔堄X得筆說得有道理，馬上為小孩包住手。
筆對剪刀和紙說：“你倆都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要讓人們開心滿意的，我覺得都好�！奔舻逗图堄殖蔀榱撕门笥眩瑑扇硕荚僖膊怀臣芰�，它們互相幫助，最后成了永遠(yuǎn)的朋友。
四年級作文 篇8
為我們班跳大繩全年級第一名喝彩。
今年我校的跳繩和踢毽子比賽即將開始，老師安排了一些同學(xué)去參加跳大繩、跳小繩、雙搖、盤踢毽子。老師挑的都是平常練習(xí)的好的一些同學(xué)。聽到雙搖可能你不知道是什么吧？雙搖就是搖兩下腳跳一下。老師挑出來的這些同學(xué)有的不想?yún)⒓樱墒亲詈筮�是被老師說服了。
開始比賽了，老師說：“有比賽項(xiàng)目的排好隊上操場上進(jìn)行比賽，沒項(xiàng)目的`同學(xué)在班里寫作業(yè)，不準(zhǔn)說話”。老師又選了兩個同學(xué)管紀(jì)律，當(dāng)時我就留在班里寫作業(yè)，雖然沒能看到我們班的現(xiàn)場比賽，但是剛比賽完回來的同學(xué)告訴我，我們班跳大繩跳了一百三十四下，我心里想：一百三十四下，那么多，肯定不會是第三名的最少也得是第二名啊。
老師說：“我們班跳大繩得全年級第一，別的班連一百都沒到”。當(dāng)時我想起了上次的一百米接力賽得了最后一名，這一次跳大繩得了第一名，我就說：“終于揚(yáng)眉吐氣了”。老師說：“這一次得好好表揚(yáng)張宇，張宇都摔到臉了還趕緊站起來繼續(xù)跳哪�！彪m然這一次沒有看到比賽但是聽了這個好消息我心里總是美滋滋的。
我為我們班跳大繩得第一而喝彩。