實用的四年級的作文300字8篇[實用]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　爺爺對我的愛，已經超越了任何文字語言。因為爺爺用他的生命保護了我。

　　我的爺爺已去世了。爺爺兩鬢斑白、飽經風霜的臉上布滿了皺紋，一雙深邃的眼里充滿了慈祥和愛。爺爺他趕著牛，在田里來來回回走了大半輩子，犁下了一道道深深的田溝。

　　爸爸媽媽去深圳工作，所以我就由爺爺照顧了。就在那一天，爺爺帶我去田里玩。對著我說：“阿湃��！不能亂跑哦。”我說：“爺爺，那我在這坐吧！”說完爺爺就下田里撒肥了。

　　我獨自一人坐在石頭上，感到有點疲憊，就睡一小會兒。我突然聽到了蛇的聲音，睜眼一看，一條蛇爬了過來。我大喊：“爺爺，蛇��！”爺爺馬上跑了過來，把我推開。不料被蛇咬到，爺爺抱起一塊石頭砸下去，蛇死了。爺爺馬上跑到我身旁，驚慌地問我：“有沒有事！”我大聲地哭了起來。爺爺抱住我，安慰我說：“沒事了！沒事了！”

　　過了一會，爺爺突然昏倒。我大喊：“救命��！”路過的'楊伯伯馬上打電話叫救護車。但因中毒過久，搶救失敗。我作為孫子卻無能為力，忍不住大聲痛苦。

　　爺爺對我的愛，讓我慚愧。我不知道我要怎樣才能報答我的爺爺。

四年級的作文300字 篇2

　　“野火燒不盡，春風吹又生”。這首用來贊美小草的詩句一直為人們所津津樂道。

　　在我們街道旁有一片草坪，那里的小草幸福的生活著。什么時候想喝水了，園林工人就會拿來銀壺給它們澆水，喝飽吃足了的小草就會這一叢，那一簇的茁壯成長。布滿水珠的小草們晶瑩剔透，在陽光下閃著耀眼的光芒，好像在說：“我真幸福��！”。什么時候想換新發(fā)型了，園林工人就會拿來一把亮晶晶的剪刀為它們修剪”頭發(fā)”，換了新顏的小草們在風中高興的舞蹈，好像說：“我真幸福��！”；什么時候需要養(yǎng)料了，蚯蚓、落葉們就會來幫忙，他們賣力的蓬松著土壤、輸送著營養(yǎng)，精神煥發(fā)的小草和朋友們盡情的歡笑，好像在說：“我真幸福啊！”。

　　可是有一些小草就不那么幸福了，它們生活在墻縫中、懸崖上，那里沒有人澆水，沒有人修剪，更沒有朋友陪伴。在墻角的磚縫中掉進一粒種子，過了幾天就會長出一顆小草，它雖然瘦小、單薄，但是卻那么倔將，那么頑強。即使沒有泥土，即使沒有雨露，即使被石塊重重的壓著，它依然努力的`向上生長，努力的追尋著太陽，那小小的種子里，包含著一種多么強大的生命力��！

　　現在每逢遇到困難，我都會想到小草，幸福的、頑強的它們會一直給予我力量和希望！

四年級的作文300字 篇3

　　星期一的早晨，小桔燈教室七里不時傳來一聲“加油！”或“又失敗了”！這是怎么回事呢？讓我們去看看吧。

　　原來是我們準備做實驗呢！老師提出了一個問題：一張紙能對折九次嗎？同學們有的說可以，有的說不可以，還有的`說無法確定，于是老師就讓我們做實驗。

　　第一次實驗開始，材料——A4紙。由我負責折紙，我覺得可以折九次。第一次折時我感到不困難，第四次時開始有些吃力，第六次時，我已經氣喘吁吁，第七次就無法將它對折了。一想到之前說可以折九次，我就無地自容。我往旁邊的小組瞅了一眼，發(fā)現同學正在用牙咬那張紙，企圖將它對折，這情景讓我忍俊不禁。

　　第二次實驗開始了，材料A3紙。這種紙比A4紙大的多，老師先讓一位同學試了一次，可還是失敗了，同學們很失望。這時，小明自告奮勇：“讓我來！”同學們的眼中又放出了光彩，但結果仍以失敗告終。

　　這次要用面紙做第三次實驗。分為一層和三層分別做，其中一層成功了，三層卻失敗了。

　　這次實驗讓我明白：紙對折的次數取決于它的厚度和質地，還讓我懂得了要做一個大膽猜測，勇于嘗試的人。

四年級的作文300字 篇4

　　不知不覺天氣又熱了起來，大家都紛紛換上了短袖，有些人還穿上了短褲、裙子，讓人不禁想到：夏天又要來了！現在已是將近5月，夏天要來也是情理之中，但好像夏天剛剛過去，就又回來了。

　　記得過去的夏天總是寧靜的，但這寧靜之中也有說不清的燥熱，令人有些煩躁，有些著急，有些不知所措，但又不知道究竟自己想干什么。這種夏天傍晚的記憶總是美好的。

　　每年過夏天都是不同的，這也是夏天之所以吸引我的原因：不可預知，人們往往希望擁有預知未來的能力，可有時候不知道未來才是好的，因為你永遠不知道將會發(fā)生什么，這才是冒險之所以吸引人的原因。曾經的暑假，我經常在外面玩，因為我喜歡天氣晴朗的日子，哪怕陽光刺眼，哪怕大汗淋漓，我也喜歡在戶外追逐烈陽。

　　然而這種日子總是不多的，多數時候我還是在家里自己上網或是看書，但陽光透過窗戶進來總是令人高興的，我喜歡這種夏天的感覺。

　　夏天的傍晚大概是最寧靜的時候了，坐在門口看著將要落下的.夕陽獨自發(fā)呆，是不可多求的幸福啊。我總是喜歡這些夏天的光景，夏天馬上到了，我當然是內心滿懷激動的。我希望這個夏天也一樣，寧靜卻又美妙，煩躁卻又有深入人心寧靜。

四年級的作文300字 篇5

　　媽媽說，以前，天空非常美麗，蔚藍蔚藍的，小草嫩綠嫩綠的，桃樹又粗又壯，每年春天到處都是生機勃勃的。

　　現在，天空穿上了臟的衣裳，蔚藍蔚藍的.顏色變得灰暗灰暗的，嫩綠色的小草被煙霧薰得直不起腰來，粗壯的大桃樹春天都開不出艷麗的桃花，連樹葉都長不出來了，只有又瘦又黃的枝桿了；清澈見底 的河水也涂上了黑黑的油漆，水里可愛的小魚也不想在這安家了。

　　為了美麗的家園，我們大家都有一個共同的愿望，為了能讓家鄉(xiāng)和以前一樣美麗，千方百計保護生態(tài)環(huán)境，為了實現，我們正在改變許多不良的做法，比如上街購物用環(huán)保袋了，垃圾回收分類處理了， 上山植樹造林了，出門坐車改拼車了等等，都是我們在共同努力著。

　　希望在不久的將來我們的周邊處處生機勃勃，在春天到為的時候給大地再重新穿上一件又美麗又漂亮的衣裳，讓可愛的小魚再次回到小河。

四年級的作文300字 篇6

　　我們的校園多姿多彩，栩栩如生，一年四季變化多端。

　　校園的春天是多彩的。校園里的荼花有的才展開兩三片花瓣全展開了，露出那讓蜜蜂想采的花蜜；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的。我見過清香四溢的桂花，見過榮華富貴的牡丹，卻設看見過校園里的玉蘭花。校園的.玉蘭花真香啊，香得讓你感覺到像在花的世界里；校園的玉蘭花顏色真好看啊，遠遠望去那白色與雪樣那么純凈；校園的玉蘭花真多啊，多得數也數不清。

　　校園的夏天是綠色的。校園里的一排排茂盛的樹木，猶如一把撐開的巨傘，漏下斑斑點點細碎的目影。同學們累了可以在那樹下乘涼。

　　校園的秋天是金黃色的。秋姑娘一到，一棵棵桂花樹就盛開，一朵朵桂花飄出人香味，飄向四方讓人聞了沁人心脾。一棵棵銀杏樹的樹葉飄落下來仿佛一只只蝴蝶飄落下來隨風飄揚，校園里楓樹的葉子也飄落下來，接一片，看著就像我的手掌掌。

　　校園的冬天是白色的。到了冬天臘梅開了，冬風一吹，飄落一地，那臘梅粉嫩嫩的飄落的猶如天女下凡。

　　這就是我多姿多彩的校園。

四年級的作文300字 篇7

　　風，輕輕地，溫和地吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來。你看，柳樹妹妹的頭發(fā)染成了黃色。小草們也迫不及待地換上了一身神氣的秋裝。一群群大雁排著人字形隊伍向南方飛去……

　　秋天的田野是碩果累累的.。

　　你瞧，成片稻子成熟了，像金子鋪滿大地，在陽光的照耀下，金光閃閃。一陣風吹過，稻子擺動著自己的果實，好像在說："秋天啊，我的魔法師，謝謝你的到來，讓我變得更加生機勃勃。"

　　棉花地里，棉花的葉子還是深深淺淺的綠著。在葉子的下面，開著潔白的棉花，好像是朵朵白云降下藍天，調皮地躲藏在綠葉叢中。農民伯伯看著繁星般的棉花，心里裝著喜盈盈的滿足，臉上樂開了花。

　　田野的兩側種著果樹。柿子成熟了，像一個個喜氣洋洋的小燈籠掛在枝頭。石榴成熟了，石榴子一個個你不讓我我不讓你，擠破了屋子，露出了瑪瑙般的容顏……

　　啊，秋天的田野多美��！

四年級的作文300字 篇8

　　一看到題目，大家一定會以為我寫的是一只熊。其實，我寫的是一只狗，因為它個子大，又長著一身雪白的毛，看上去就像一只北極熊所以起名叫大熊。他的品種是薩摩耶犬，聽說他的祖先是生長在寒冷的愛斯基摩呢！。

　　大熊長者一身雪白的絨毛，跑起來像一朵白云在小路上飄來飄去，它有一對尖尖的耳朵，奔跑時耳朵就會往后背。我最喜歡的`還是他那雙非常有靈氣的大眼睛。它會用那雙會說話的眼睛表達出他的想法。大熊有著一個黑黑的鼻子,如果他的鼻子是濕潤的，那就說明它的身體是非常健康，如果鼻子是干干的，就說明他生病了。

　　大熊有時很淘氣，在我吃飯時，他就悄悄地走到我的身旁，安靜地坐下，用它那傳神的眼睛注視著我，好想再說：“你在吃什么好吃的？可以讓我嘗嘗嗎？”每到這時，我就會無奈地夾起一塊肉放到它的嘴邊，此時，他就會頭也不抬得美滋滋的咀嚼這“美食”，吃完后它抬起頭還用那種眼神望著我，這是我才知道上了它的當，它真是讓我感到即可愛又無奈。

　　大雄有時也非常乖，只要我一聲令下說：“大熊回你屋子里去，他就會乖乖地走回屋子里。安靜地趴在窩里一動不動。

　　通過我的介紹，大家是不是也覺得大熊很可愛？