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    四年級的作文

    時間:2024-02-05 10:37:07 四年級 我要投稿

    實用的四年級的作文經(jīng)典【5篇】

      在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    實用的四年級的作文經(jīng)典【5篇】

    四年級的作文 篇1

      大家好!我是一個漂亮的書包,哪里漂亮呢?讓我來告訴你:我是一個紫色的書包,最小格上還有一個芭比的照片呢!她有一頭美麗的金發(fā),長長的'睫毛下有一對碧藍色的大眼睛,白嫩的皮膚上沒有一絲斑紋,粉紅嘴唇配分紅裙子,真是魅力十足!第二層有一只黃蝴蝶,第三層有好看的花紋,我是不是很漂亮?

      小主人十分喜歡我。每天早上上學,小主人就把我背起來,我則緊緊地摟住她。到了上課時間,小主人便打開我的肚子,拿出書本,再合攏我的肚子。放學了,她又把我背回家,打開我的肚子拿作業(yè)本寫作業(yè),寫完再放回來。她每天晚上都會和我說晚安,我可開心了!

      課時,隨著小主人年齡的增長,作業(yè)越來越多,我的工作量也越來越大,每天肚子都很脹?粗鴲蹖W習的小主人,又不好意思提意見,這可怎么辦?幸虧小主人的爺爺看出了我的難處,把我放在秤上一稱,不看不知道,一看嚇一跳,我竟有十公斤重!小主人便拿出一些書放家里。第二天上學我很開心。因為,我變瘦啦!

    四年級的作文 篇2

      這是一件至今令我感動、令我難忘的事。

      記得三年級的一個夏天,我騎上小自行車去溜達。

      過胡同時,那頭來了一位大哥哥,我一緊張,車頭一歪,撞到了側石上,我一屁股跌倒在地上,頓時感到屁股像沒了似的,雙腿軟綿綿的。

      這時,這位大哥哥走到我身邊,急速蹲下來,關切地問:“小朋友,你沒事吧?我扶你起來。”說著,他伸出雙手,抓住了我的'手臂,慢慢直起身,順著將我拉起。他的力氣好大。我不好意思地望著那位大哥哥,他微笑地望著我,我好像記得,那位大哥哥對我說:“還疼不疼?”雖說還有一丁點兒的疼,但為了不讓大哥哥操心,我搖了搖頭,邊說:“還可以,不是很疼了!彼吘故俏荒吧搜,我還是有些不好意思,我心里想,是不是應該向那位大哥哥說聲謝謝?還是……,想著,我低下了頭,拍起了身上的泥土,正當我抬起頭,準備與大哥哥道謝時,他卻一扭頭走了。我好后悔,為什么不和大哥哥說聲謝謝?想著,我向他大喊:“謝謝你 ! 大哥哥!

      至今,我忘不了那位大哥哥,他穿著藍白條紋的襯衫,一條牛仔褲,一張書生般的臉上,還架著一副眼鏡,他的形象,一直留在我記憶的海洋里。

      雖然這件事已經(jīng)過去兩年多了,但是那位大哥哥助人為樂的精神一直深深感動著我。

    四年級的作文 篇3

      每當“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”這首歌縈繞在我耳邊的時候,我就會有很多的感觸涌上心頭。

      是的,我們每一個人都應該懷著一顆感恩的心。大家應該都熟知“羊羔跪乳,烏鴉反哺”的故事吧!這個故事講述的就是小羊羔在喝媽媽的奶的時候,是跪著喝的。它之所以要跪著喝,就是因為它要報答媽媽對它的養(yǎng)育之恩。而烏鴉也是如此,小烏鴉在小的時候,都是媽媽辛辛苦苦去找食物吃,然后一口一口地喂給小烏鴉吃。等小烏鴉長大了,老烏鴉老了,飛不動了。這個時候小烏鴉就會出去找食物喂給媽媽吃,直到老烏鴉死了。

      的確是的,動物都尚且有這種感恩的心。它們都知道要報答父母的養(yǎng)育之恩。那么,我們人類呢!就更應該要懂得感恩了。而在現(xiàn)實生活中,總是存在著不孝的`兒女,我覺得這樣是不對的。正所謂“滴水之恩還當涌泉相報”呢!更何況那是生你養(yǎng)你的父母呢!請讓我們懷著一顆感恩的情懷吧!

    四年級的作文 篇4

      日月如梭,生命是十分短暫的。但這種有限的生命卻有無限的力量,無限的價值。

      有人可能想問生命是什么?而我的`回答就是生命是一種勇氣,它有一種頑強,它的力量是強大的。

      有人可能想問生命是什么樣子的?我們就把生命比做一張白紙。只要你放棄它,就等于一種浪費。只要你丟棄它,它會隨著時間變黃而失去意義。但是,我們不能讓它破損,要讓它完好無缺?墒牵@張生命的白紙還是白的。那讓我們拿起生命的畫筆,畫出它的光彩。做些有意義的事為它填充紅色,那幫助他人為粉色,還有好多好多,那這就是一種光彩有力的生命。

      有人可能想問生命是坎坷的嗎?是的,這條生命的路會有許多的石子,讓我們跨過它,不被它絆倒。一條路上讓我們樂觀地走過,堅強地走過,走過一條美麗的生命的路。

      生命的感覺在我們心中劃過了一道優(yōu)美的弧線,那是一道代表著堅強和樂觀的弧線。

    四年級的作文 篇5

      中午,媽媽還是開車來接我了,她跟我說:“仙林下大雨,擔心爺爺帶我坐公交車回家不方便。更何況,爺爺還在病著!”我望著窗外雖然算不上晴朗,但也不至于下雨的天空,心里疑惑著,媽媽有沒有說謊呀,仙林下雨為什么這里就沒有下雨呢?

      吃過午飯,爺爺奶奶也不好再挽留我住下,而是讓我回家好好學習。我只好坐上汽車,跟著媽媽往回家的路上走。天還是那樣陰沉沉的,但是一滴雨都沒有,但是只短短的幾分鐘后,媽媽的汽車剛剛過了液晶谷,我們的汽車就像一下子躍到了雨中,我看到馬路2邊坑坑洼洼的地方儲了很多的雨水,天上的雨點也開始密集的.打在我們的汽車上。而且越往前走,雨點就越密集,車子經(jīng)過九鄉(xiāng)河附近的時候,盡管汽車雨刮器快速的運轉著,雨水還是幾乎阻擋了汽車前玻璃的視線,幸好這段時間,馬路上行駛的汽車并不多,媽媽放慢汽車的速度,汽車緩慢地向前走。我問媽媽:“爺爺奶奶那里這會也在下大雨嗎?”媽媽說:"這個可不一定,雨是天上的云層多少決定的,只有當積雨云層很厚的時候才會下落的,F(xiàn)在這會兒我們頭頂上的云層太厚了,就會有大雨落下來。就像幾天前,我們去山東,那里就是晴空萬里,但是爸爸在電話里跟我們說的卻是南京天天在下雨。這說明積雨云一直在南京城的上空不肯離開!

      原來是這樣!這雨看似很奇怪,其實也只是最簡單的自然現(xiàn)象呢!不怪氣象局每天的發(fā)布的天氣預報那么準,原來這些都是可以通過計算積雨云層的密度就能得到的數(shù)據(jù)。

      我今天又學到了一個新知識。我想如果雨水能受人們的控制就更好了,這樣就不會再發(fā)生旱災水澇的災難了。但愿不久的將來,科學家們能夠實現(xiàn)我的心愿。