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小學(xué)四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
有一次我看到一則關(guān)于山區(qū)小朋友上學(xué)的報道：天剛蒙蒙亮，小朋友就起床了。背上書包，走在泥濘的山路上……山路上沒有臺階，也沒有扶手，遇到陡坡只能拉著邊上的樹用力向上爬。從家到學(xué)校大概要走兩個小時。學(xué)校是建在山上的兩間破舊的房子，操場就是一塊并不寬闊的空地。教室里的桌子、凳子是小朋友自己帶來的，大的、小的、高的、矮的，看上去不是很整齊�；液谏耐翂ι腺N著小朋友們的畫，如果風(fēng)大的'話就會掉下來的。教室里有一盞電燈，燈光很暗。
我的夢想就是讓所有的小朋友都能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。我希望長大以后能修建一條條筆直的大路聯(lián)接小朋友們的家和學(xué)校，讓他們不要走那么遠(yuǎn)的路，不要爬那么高的坡，不要費(fèi)那么大的力氣就能來到學(xué)校。建一所很大很大的學(xué)校讓山區(qū)的小朋友有整齊的課桌、漂亮的書本、明亮的教室使他們能夠更好的學(xué)習(xí)知識。有寬闊的操場，他們能在操場上打球、做操、玩游戲，開開心心地鍛煉身體。
當(dāng)然在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中會遇到這樣那樣的困難，但是與山區(qū)小朋友們的求學(xué)之路相比就是微小的了。只有從小學(xué)好本領(lǐng)，長大才能去實(shí)現(xiàn)美麗的夢想。這一天不會很遠(yuǎn)了。
小學(xué)四年級作文 篇2
五官們原先生活都很和睦相處。每在一起玩耍都會玩的很高興。
現(xiàn)在卻因?yàn)橐患虑榘l(fā)生了爭吵，從這以后，它們不僅沒有在一起玩，還不理別人。
有一次，它們又互相吵了起來。
一雙明亮的黑溜溜的大眼睛說：“我?guī)Ыo人們的用處是最大的，誰都不能與我比。我能讓人們看見美好的'東西，看見美麗的風(fēng)景。
人們?nèi)绻麤]有我，他們的眼前就會漆黑一片，什么東西也看不見�！�
彎彎的眉毛聽后不滿意了，說：“我可以保護(hù)你，那豈不是我的作用比你大。人們要是沒有了我，他們的皮膚和眼睛就會受到傷害。”
有紅又大的嘴巴說：“我可以讓人們吃到酸甜可口的食品，品嘗出食物的味道。人們?nèi)绻麤]有了我，就會吃不到食物，被活活餓死的�！�
鼻子得意洋洋地說：“我?guī)Ыo人們的用處也很大。我能夠讓人聞到食物的味道，聞到食物的香味�！�
“我?guī)Ыo人們的用處超大�！狈史实亩湔f：“我能讓人們聽到聲音，聽到優(yōu)美的音樂�！�
五官互不相讓，都說自己的用處最大。過了一會兒，臉部族長來了，臉部組長問怎么回事，五官把事情的來龍去脈告訴了臉部族長，臉部族長說：“孩子們，你們不要再吵了，你們要團(tuán)結(jié)，要知道團(tuán)結(jié)的力量才是最大的�！甭犃四槻孔彘L的一番話，五官個個都慚愧地低下了頭。
從此，它們又開心地再一起玩了。
小學(xué)四年級作文 篇3
一眨眼，二十年過去了，我已經(jīng)是個年輕的小伙子了！讀完博士后，帶著大包小包回故鄉(xiāng)去看望父母。
我開著法拉力，經(jīng)過幾小時，回到了家鄉(xiāng)，一下車，就一腳跨進(jìn)大門，父母正在吃早飯，看我回來了，高興得合不攏嘴，急忙放下手中的碗筷，走過來對我說：“兒啊！你現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)業(yè)有成了，還給我們帶回來這么多補(bǔ)品！父母都五十多歲了，有許多白頭發(fā)了，額上的皺紋也深了�！蔽壹泵φf：“媽，爸，您們辛苦了這么多年�，F(xiàn)在兒子長大了，您倆可以享福了�！�
我走出大門，吹來一陣涼爽的風(fēng)，稻田綠油油的，小雞在地上啄米，鴨子和白鵝在水中嬉戲，幾棵垂柳長得更加高大，更加粗壯了，那長長的的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動，小溪“嘩啦啦”地流著……家鄉(xiāng)，真是美不勝收。
我對父母說：“爸，媽，我出去走走！”“好！記得準(zhǔn)時回來吃午飯�！蔽一卮鸬溃骸昂谩�。我邁著大步，走往對面鄰居家，一位老伯正在田邊放牛，看見我走過來，驚訝地說：“喲，這不是星禹嗎？怎么長這么大了？”我笑著說：“老伯好！”又繼續(xù)向前走，來到了鄰居家，他家的`小矮房變成了樓房，格外漂亮，我走了進(jìn)去，童年時的伙伴正在打牌，見我來了又是倒茶，又是讓座，大大方方，我和他們談了一會兒話，他說：“咱們?nèi)メ烎~吧！”我高興地說：“好主意！”我們拿著釣魚工具來到河邊，釣起魚來。
中午，我提著一桶子魚回到了家，家人正等著我吃飯，桌子上往日的樸素生活變成了大桌的美味佳肴，我們邊吃邊聊，一家人其樂融融。
在家鄉(xiāng)住了一陣子，就要走了，車開了，我聲喊道：“爸爸媽媽，下次有空我還會回來看望你們的！請您倆多保重！”我坐在車?yán)�，回想以前離家讀書，父母總是笑瞇瞇地目送我多學(xué)本領(lǐng)，而現(xiàn)在，告別父母，想起他們拖著沉重的步子，揮手時連手都舍不得伸直，依依不舍的，我禁不住感慨萬分，眼睛濕了。
小學(xué)四年級作文 篇4
今天是學(xué)作文開學(xué)的第一天，我們真開心，因?yàn)槲覀兺媪擞腥さ狞c(diǎn)鼻子的游戲。
游戲的規(guī)則是：要在可愛的大頭娃娃的鼻子上點(diǎn)上一個點(diǎn)，畫前要轉(zhuǎn)三圈才可以畫，還要閉上眼低下頭。這個可愛的大頭娃娃是我們的老師畫的。它的頭像西瓜那么圓，還戴上了一個滑稽的尖頭帽，大大的眼睛，寬寬的大嘴巴，顯得更加可愛了。
游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后的舉手。第一個上臺點(diǎn)鼻子的是一位女生，她拿起粉筆轉(zhuǎn)了三圈，低下頭閉上眼睛后，開始點(diǎn)了，只見她用手在黑板上摸著，當(dāng)摸到中間的.時候，她好像知道了什么，點(diǎn)了一下，頓時，吵鬧的教室恢復(fù)了安靜，這時她睜開眼睛一看到自己點(diǎn)到了鼻子上了，她開心的笑了。老師竟忍不住說道：“才女，才女，真是才女！”點(diǎn)鼻子的同學(xué)還有許多，他們不是點(diǎn)到上邊就是點(diǎn)到下邊，大頭娃娃的鼻子好像長了翅膀一樣，一會飛到那兒，一會在這兒，不時逗的同學(xué)們哈哈大笑，有的同學(xué)差點(diǎn)笑壞了肚皮，有的同學(xué)眼睛都瞇成了一條縫……
畫的最有趣的是老師了，老師把鼻子畫到了眉毛上面，逗的同學(xué)們開懷大笑。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們和滿臉鼻子的大頭娃娃依然是笑的那么開心、燦爛。告訴你一個小秘密：那個才女就是我，羨慕吧！
小學(xué)四年級作文 篇5
浮力，同學(xué)們聽說過嗎？今天作文課上的實(shí)驗(yàn)，讓我認(rèn)識了這種特殊的力。
實(shí)驗(yàn)前，鄧?yán)蠋煖?zhǔn)備了一些材料，有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先，鄧?yán)蠋熝b了大半瓶的水，再小心翼翼地把雞蛋放入水里，雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著，鄧?yán)蠋煱讶资雏}放進(jìn)水中，然后用筷子輕輕地攪拌。這時，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋有什么變化。誰知雞蛋晃蕩幾下，又一動不動地躺在水底，像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢！有同學(xué)垂頭喪氣地說：“怎么又沉下去了呢？”老師對我們微微一笑，說：“別急，再繼續(xù)看。”只見鄧?yán)蠋熇^續(xù)加鹽，差不多加了半包鹽后，才停止加鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉(zhuǎn)動，晃晃悠悠，搖搖擺擺地跳起舞來。此時此刻，同學(xué)們一直盯著水中的雞蛋，等待奇跡的發(fā)生。
慢慢的.，渾濁的鹽水變得越來越清晰了，一個圓圓的小腦袋露出了水面，向四周陌生的世界張望著。同學(xué)們看到這樣的情景，欣喜若狂地喊道：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”隨后，鄧?yán)蠋煾嬖V我們：雞蛋在清水中下沉，卻在鹽水中浮出水面，原因是鹽水的浮力大于清水，所以雞蛋在鹽水中能浮起來。這個原理與死海淹不死人的道理是一樣的。
聽了老師的解釋，我心想：浮力到底是怎么樣產(chǎn)生的呢？它又有多大呢？看來還有很多的問題等著我去繼續(xù)探索。
小學(xué)四年級作文 篇6
大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”但誰又能真正知道我們心中的煩惱呢？當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，煩惱的種子就在我的心中發(fā)了芽。我在成長，煩惱也跟著我長。
逢年過節(jié)，成績會像生命一樣重要，走到哪兒，大家都要問成績，成績好的就有獎勵、贊揚(yáng)；相反，考得不好哪怕那時再高興的臉也會立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，讓我們陷入自卑、絕望的深淵。
家長們望子成龍、望女成鳳，所以讓我們在知識的海洋中遨游，不讓我們“透氣”。為了好成績，許多人小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我真想問問：好成績真的.比我們的健康、快樂重要嗎？
老師、家長們：你們也曾有過童年，想一想如果你們換成是我們，結(jié)果會怎樣？快醒悟過來吧！給予我們一個快樂、美好的童年，讓我們像小鳥一樣自由地飛翔，暢游藍(lán)天！老師、家長們，我真想對你們說：我們累了！折翅的小鷹是永遠(yuǎn)飛不高的。
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