[通用]實用的四年級學(xué)生作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級學(xué)生作文 篇1

　　學(xué)校操場前面有幾畦空地，其中有兩畦是屬于我們文學(xué)社團的。今天，老師帶我們?nèi)シN大蒜。

　　老師先讓我們觀察了大蒜。大蒜白白的，脆脆的`，一碰，一層薄薄的“保護層”就會脫落下來，露出了嫩白色的肉肉，聞起來有此臭臭的，它在我手中搖晃著，活像一個可愛的胖娃娃。老師發(fā)給我們一人一片大蒜瓣后，我們帶著小鐵鏟來到了那兩畦空地前，就分頭“開工”了。我找了一塊空地，用小鐵鏟挖了一個坑，這底下有許多石子，有幾塊和我的一個拳頭差不多大，這讓我很難把它“除掉”，我一連敲了兩三下，才好不容易使它變成了幾塊小石子。松過土又挖過了坑，下一步就是把大蒜瓣埋進土里。我埋下去后，就把土蓋了起來，把大蒜瓣悶得密不透風(fēng)。老師告訴我們：“埋時不能埋太深，它和人一樣需要呼吸，不然會悶死的。”我聽了急忙重新整理了一下，這次埋得不錯，大蒜瓣剛好有點露出泥土。最后，我澆了點水，盼望它能快快長大。

　　我以前看見過爺爺種菜，認為很容易，其實，現(xiàn)在我認為種蒜真是不容易，才不到半小時我就腰酸背痛，汗流浹背的。但看著親手種的大蒜，我又覺得很快樂，很有成就感。這個活動，讓我明白什么事情都要親身實踐，還讓我體會到了勞動的艱辛和與收獲的快樂。

四年級學(xué)生作文 篇2

　　3月7日，我們的班隊課做了一次水果拼盤，這次水果拼盤真是又有創(chuàng)意又好吃（好吃只是對我而言）。

　　當(dāng)比賽開始的時候，每個小組可真是忙得不亦樂乎，有的用小刀割蘋果，有的剝香蕉，有的切金橘，還有的剝葡萄皮兒……

　　而我們組先是把一只橘子的橘皮剝開，把橘囊取出來，之后把另一個橘子皮用小刀分成4份，把橘囊取出，把4份橘皮分別分開，放在盤子的“東”、“南”、“西”、“北”4個方向。然后把第一次剝好的橘囊放在盤子的`外圈，把一個蘋果切成和十分之一大小的蘋果片，再把蘋果片皮朝下地擺放在四周的橘子皮中間，最后把剩余的橘囊放在橘皮和橘皮的間隔中間�？晌覀兛傆X的好像缺少了點什么，對了，中間放一顆桂圓就行了呀，不對，應(yīng)該在桂圓下面放一小節(jié)香蕉，這樣才能把桂圓托起來，于是我們就照放了……

　　呀，終于完成了快上交吧！緊張的時刻快到了，只聽同學(xué)說，你們組得了第三名！當(dāng)時那個爽��！

四年級學(xué)生作文 篇3

　　每個人在校園時期都會有美好的回憶，我也有美好的回憶。

　　有一種回憶叫做翻看相冊。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了。一天我翻開小學(xué)的紀念冊，這頁的畫面是我們學(xué)校的學(xué)生到外面秋游。我看到了一個穿紅色外套，穿緊身褲，這些衣服格外鮮艷。他，就是我的同桌——梁振華！

　　看到這張照片，我不禁想起了一件事:一天，我和振華在淘寶上看見了一件紅色的夾克衫，這件衣服19.9元。振華貪小便宜，他想拍下來。他問我:“你覺得這衣服怎么樣？19.9元，挺便宜的！”“天下哪有免費的午餐？這件衣服的質(zhì)量應(yīng)該不好！”振華想了想，還是買吧。最后，他下訂單了。

　　幾天后，振華終于等到了他日夜心掛著的衣服。他收到快遞，忙打開快遞，剛買回來的.時候，他試穿，很合身。他十分興奮。毫不猶豫地拿起手機給了這件衣服五星好評。

　　但是振華“帥不過三秒”！這件衣服才穿了三天時間，竟然掉線了，振華很生氣，我笑了。振華最后無奈的拿衣服去補。

　　最后他就是穿這件煥然一新的衣服和我們秋游。以我的猜測，這件衣服去補的時候肯定用了不少的錢

　　振華的性格就是這么的愛美，而且有貪小便宜的心理。我會想到這件事，就感到好笑！

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