四年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
如果問(wèn)我喜歡吃什么，那么我肯定會(huì)說(shuō)：“有很多啊！有雞腿、包子、小籠包……”但是，如果你問(wèn)我最喜歡吃什么，我一定會(huì)不假思索地回答：“我最喜歡吃蒸餃�！�
記得我第一次吃蒸餃的時(shí)候，我以為它跟普通的餃子沒(méi)多大區(qū)別，都是白色的皮，豬肉餡的餃子，如果仔細(xì)一點(diǎn)兒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)白色的皮仿佛就不是白色的皮，是透明的皮，因?yàn)轱溩羽W在皮中若隱若現(xiàn)，再仔細(xì)觀察一點(diǎn)兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蒸餃上還有一個(gè)“大洞”，呢！這個(gè)“大洞”可是用來(lái)散熱的。嘗一嘗，差別更大了，剛咬第一口，就有了香的感覺(jué)，咬上第二口，就會(huì)流出來(lái)濃郁的肉計(jì)，香噴噴的'，可好喝了，咬上第三口，就能吃到鮮美的肉餡兒，香的我的舌頭都要掉出來(lái)了。甜！咸！香！爽！四種感覺(jué)應(yīng)有盡有，吃完了第一個(gè)，又想吃第二個(gè)，吃完了第二個(gè)，又想吃第三個(gè)，吃完了第三個(gè)，又想吃第四個(gè)。一直這樣下去，我一共吃了十個(gè)蒸餃。
聽(tīng)完了我的介紹，你是不是己經(jīng)垂涎三尺了呢？趕緊買來(lái)嘗一嘗吧！
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)表妹，今年八歲了，叫方邵華。她有一個(gè)小名叫“豆豆”。
大家會(huì)覺(jué)得很奇怪吧？怎么會(huì)有人叫“豆豆”呢？這我就偷偷告訴你們吧。其實(shí)我表妹的胸正中間有一顆玻璃球大小的'痣，她頭上也有一顆痣，手上也有連著的藍(lán)黑痣，這就是她小名的由來(lái)。
我表妹的頭有點(diǎn)大，與她瘦瘦的身子有些不勻稱，她的眼睛很大，看起來(lái)很可愛(ài)。她長(zhǎng)得算高，與我相差五歲，就只比我小一個(gè)頭。
她很喜歡吃糖，暑假期間，她來(lái)我家玩，結(jié)果第二天就生病了，都是吃糖惹的禍。她一來(lái)我家就開始吃糖，沒(méi)有她媽媽管，她就在我家飽餐了一頓。大家可能不知道，她有一個(gè)毛病，只要一吃糖喉嚨就發(fā)炎，要咳嗽。所以她媽媽不太讓她吃糖。她媽媽問(wèn)起來(lái)，我們也就只好如是告訴，她也免不了一頓罵。可她病剛好就又吵著鬧著要吃糖，真是好了傷疤忘了疼啊！
我的表妹就是這樣一個(gè)人。
四年級(jí)的作文 篇3
未來(lái)的地球是干凈的，和平的。
當(dāng)你從宇宙看地球的時(shí)候，地球的整個(gè)身體都是綠色的，沒(méi)有煙塵，沒(méi)有垃圾，人們都呼吸著新鮮的空氣，喝著干凈的水，在地球的村莊里幸福地生活。
金、木、水、火、土星喜歡上了這個(gè)綠色的.新朋友，天天圍著它轉(zhuǎn)，水星為地球提供水源，地球上到處是清澈的河流，魚兒在水里自由自在地游泳、嬉戲；木星為地球提供木材，地球上的森林成片，小朋友們?cè)谏掷锟鞓?lè)地采蘑菇、做游戲；火星為地球發(fā)電，地球上的黑夜燈光通明……人們更長(zhǎng)壽了，平均年齡達(dá)到120歲。動(dòng)物們更歡快了，人們和鳥呀、動(dòng)物呀、植物呀成了好朋友，沒(méi)有人再去獵殺和砍伐他們，他們也生活得快樂(lè)、自在。
地球上也沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了貧窮。國(guó)與國(guó)之間、種族之間不再對(duì)立，武器消失了，飛機(jī)用來(lái)旅行，大炮用來(lái)打冰雹，潛艇用來(lái)帶領(lǐng)人們游覽海底世界……人們像一家人一樣生活在一起，流離失所的兒童都回到家鄉(xiāng)，非洲的小朋友也不再骨瘦如柴，他們都過(guò)上富裕、快樂(lè)的日子。
忽然地球上發(fā)洪水了，這可怎么辦？哦，有了，人們不是在水星上建了大型水庫(kù)嗎？用激光抽水機(jī)把水抽到水星上去就行了；可是忽然又著了火，大火燃著了森林，怎么辦？不用擔(dān)心，人們?cè)谒前惭b了自動(dòng)救火裝備，一旦著火，水星上的發(fā)動(dòng)機(jī)會(huì)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，馬上會(huì)把大火撲滅……
這就是未來(lái)的地球，是要靠我們?nèi)ソㄔ斓牡厍颉?/p>
四年級(jí)的作文 篇4
在我們的生活中，在司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中，隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘。今天，我就有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
課堂上，老師帶著一絲絲神秘的微笑，不緊不慢的拿出了蠟燭、火柴、碗和玻璃杯這幾樣工具。老師這葫蘆里賣的什么藥？同學(xué)們一個(gè)個(gè)猜想著，有的在苦思冥想，有的仿佛已經(jīng)知道了答案，可最后還是百思不得其解。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先點(diǎn)燃了蠟燭固定在盤子中，然后再把玻璃杯放上去，同學(xué)們都全神貫注地看著老師的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，生怕錯(cuò)過(guò)哪個(gè)精彩的環(huán)節(jié)。接著，老師再向碗里注水，只見(jiàn)那些水像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，滑進(jìn)了杯子里，濺起了一片一片的小浪花。
微焦的燭芯上，金色的火苗在杯子里歡蹦亂跳，好像要跑出來(lái)似的。緊接著老師把一個(gè)玻璃杯子倒扣在蠟燭上，只見(jiàn)還在歡快地舞蹈蠟燭，燭光越來(lái)越弱，漸漸的像一個(gè)彎了腰的老人一樣，“呼呼……”熄滅了�？吹搅诉@里，同學(xué)們都情不自禁地站了起來(lái)，有的議論紛紛，有的還是滿臉的小問(wèn)號(hào)。
精彩的`一幕都結(jié)束了，還沒(méi)有正式公布答案，你知道這是為什么嗎？因?yàn)楸永锏难鯕獗幌耐炅�，里面的壓�?qiáng)因?yàn)檠鯕獾南亩鴾p小，最終小于外面的壓強(qiáng)，最后蠟燭終于熄滅了。
通過(guò)這件事讓我明白了，科學(xué)就在我們的身邊，只要我們仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，就一定能找到答案。
四年級(jí)的作文 篇5
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的歌曲，總是有一鼓暖流涌上心頭。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，人們都在忙著過(guò)年，街頭巷尾家家戶戶張燈結(jié)彩，喜慶極了。人們個(gè)個(gè)喜出望外，孩子們更是開心極了，玩著煙花棒，發(fā)出陣陣歡快的`笑聲……唯獨(dú)那個(gè)昏暗的小巷，里面蜷縮著一個(gè)流浪漢，他衣著單薄，早已凍僵了，眼巴巴的看著來(lái)來(lái)往往的行人，露出一絲期盼。可是人們紛紛避過(guò)，還露出一副討厭他的樣子，流浪漢無(wú)奈的垂下了頭，默默的坐在角落里。突然一個(gè)大哥哥走進(jìn)小巷，在那停住了腳步，俯下身子與流浪漢低語(yǔ)了幾句，起身若有所思地望了望遠(yuǎn)處，又匆匆地離開了小巷。我以為大哥哥只是裝做一個(gè)“假好人”去“關(guān)心”流浪漢，心里有點(diǎn)氣憤。正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓去拿食物給流浪漢的時(shí)，只見(jiàn)那位大哥哥氣喘吁吁地飛奔了回來(lái)，臉漲得通紅，豆大的汗珠沿著臉頰淌落下來(lái)。我還納悶咋回事呢？只見(jiàn)他靦腆的從身后掏出一袋食物和一些錢，溫柔地說(shuō)：“這里裝的是我給你買的食物，還有這五百元錢，請(qǐng)你收下吧！它是我送給你的新年禮物，你去買件保暖的衣服，找份工作，好好生活下去，祝你新年快樂(lè)！”流浪漢聽(tīng)了這些話，再也忍不住了，眼淚溢滿眼眶，用自己沙啞的聲音連說(shuō)了好多句“謝謝你”。他顫微微地捧過(guò)禮物，拿出食物就往嘴里塞，看來(lái)他真是餓壞了。當(dāng)大哥哥離開之后，我走上前和流浪漢聊了起來(lái)，他才告訴我：“事情是這樣的：這個(gè)好心人看到我的窘境，很同情我，讓我留在這里不要走，他去拿吃的給我，我聽(tīng)了既激動(dòng)又感動(dòng)，一直在等他回來(lái)。天下真的是好心人多��！”后來(lái)我仔細(xì)想來(lái)，這里一公里外才有食品店，原來(lái)大哥哥竟然跑了那么遠(yuǎn)……
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，這位大哥哥用他的行動(dòng)幫忙了流浪漢，更是感動(dòng)了我。愛(ài)是永恒不變的，似一縷陽(yáng)光，溫暖人的心田，光明這個(gè)世界。
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