- 小學(xué)四年級作文 推薦度:
- 小學(xué)四年級作文 推薦度:
- 小學(xué)四年級作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小學(xué)四年級作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
優(yōu)美動聽的旋律在耳畔徘徊,清脆的歌聲流淌在身旁,鋼琴曲令人心曠神怡,搖滾樂讓你釋放活力這,就是音樂世界的奏鳴曲。
在這奏鳴曲之中,有著悅耳清脆的鋼琴聲,悠揚且優(yōu)美的小提琴,有圓潤寧靜的竹笛,有充滿節(jié)奏感的架子鼓音樂,是一種活力,使我們享受到這曲奏鳴曲的美麗。
音樂是優(yōu)美的,它是一種充滿了美感的藝術(shù)。音樂能使我們由煩躁變得平靜,它能改變我們的心情,讓我們感受到一個個跳動的音符——
一個個音符筑成了音樂世界的歷史。由古至今,音樂世界涌現(xiàn)出一批批杰出的音樂家,奏鳴出一曲曲動聽的樂曲。貝多芬、莫扎特、肖邦等等音樂家給予我們在音樂世界享受的空間;《小星星變奏曲》、《月光奏鳴曲》、《Canon》使我們陶醉在這個世界。
現(xiàn)在的音樂對我們影響力變得更大,因為它可以改變我們的心境,陶冶我們的情操。
音樂是人類世界的一塊瑰寶,沒有了音樂,世界將會變得死氣沉沉。而音樂,在這個繁華的都市中給予我們一絲享受的'空間。
音樂的世界多么美妙!一個個美麗的音符、一節(jié)節(jié)婉轉(zhuǎn)的旋律構(gòu)成了音樂的奏鳴曲。人人心中都有著屬于自己的音樂,于這煩悶的學(xué)業(yè)之中的私人空間。你的歡樂、你的哀傷、你的憂愁、你的興奮都在你心中默默書寫在屬于你的樂譜。
我相信,每個人心里都有屬于自己的音樂奏鳴曲,用音符譜寫出你的成長與人生。
小學(xué)四年級作文 篇2
春,生機勃勃;夏,驕陽似火;秋,秋高氣爽;冬,白雪皚皚。冬唯獨它,最美。
清晨,我站在窗邊,不知冬已經(jīng)來臨了,昨天還是秋天,今天已經(jīng)變成了銀白色的世界。
看,樹上、房屋、大街上已全是雪,成了一個銀裝素裹的城市。大街上的雪成了地毯,踩上去“咯吱咯吱”地響。哦,初冬的雪,你是溫馨的。
剛停一會兒的雪,又紛紛揚揚地落下來,一片一片地,像白色的精靈,一個比一個靈巧。它們戴著六角邊的小帽子,晶瑩如玉。它們就是初冬來的第一場雪。哦,初冬,你是壯觀的。
雪一停,再看,整個大地成了一片粉妝玉砌的世界。田野上,雪為田野鋪上了雪白的地毯,它似綢、似詩、似銀、似玉……一陣風(fēng)吹起,把大樹的枝條吹得像少女一般,翩翩起舞。
啊!冬,美麗的'冬,溫馨的冬,壯觀的冬,你是人們美好人生的開始。我愛你,初冬的第一場雪。
小學(xué)四年級作文 篇3
要說誰是我們班的“搗蛋大王”,肖明最合適了。
星期四的上午,語文老師講完新課,就給我們布置作業(yè)。
同學(xué)們在認(rèn)真地抄題,教室里鴉雀無聲,連一根針掉在地上都聽得見。老師在教室里來回輔導(dǎo)著同學(xué)做作業(yè)。這時候,老師發(fā)現(xiàn)話筒的指示燈滅了,原來是話筒沒電。于是,轉(zhuǎn)身離開教室換電池去了。
忽然,教室里傳來一陣清脆的.口哨聲,同學(xué)們知道搗蛋大王又要開始表演了,但想到?jīng)]做完作業(yè)便沒理他。肖明自討沒趣兒,把筆一丟,低著頭,勾著腰從桌底下偷偷地溜到了教室門口,探出一個小小的腦袋,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,就一臉壞笑地回到座位上,怪聲怪氣地講道:“一個老師出了一道題目:‘三乘七等于多少?’有一個學(xué)生很快地說:‘管它三七二十一,我就填個二十八’”大部分同學(xué)都被他逗得哈哈大笑,只有少部分乖巧的女同學(xué)仍在埋頭寫作業(yè),于是,肖明索性跳到了課桌上,手舞足蹈地朝大家扮著鬼臉。在肖明的帶動下,整個教室鬧翻了天。 不知是誰說了一聲“老師來了”。肖明第一個反應(yīng)過來,他快速地從桌子上跳下來,坐到自己的座位上,裝模作樣地寫起來......
小學(xué)四年級作文 篇4
八月十四日,我們參加宜昌榮昌旅行社的旅游團到湖北神農(nóng)架去旅游。
上午七點左右,我們離開宜昌,沿路看了曉峰風(fēng)光、高崗睡佛山、香溪河風(fēng)光。中午在木魚鎮(zhèn)吃飯。在車上,導(dǎo)游講了木魚鎮(zhèn)的優(yōu)美故事。
下午一點半,我們離開木魚鎮(zhèn),沿著香溪河旁的盤山公路到神農(nóng)架國家級自然保護區(qū)游覽。剛進入神農(nóng)架,就見到一塊大奇石上寫著“神農(nóng)架”三個大字,旁邊還有神農(nóng)炎帝、屈原和王昭君的頭像。對于神農(nóng)架,導(dǎo)游講了三種傳說。
一是架木為梯。炎帝神農(nóng)為了不讓自己的臣民病死、餓死,他在山上架梯采藥,親嘗百草,尋找五谷。
二是架木升天。神農(nóng)下山的時候,發(fā)現(xiàn)梯子不見了。原來梯子因時間太久,變成了茫茫林海。突然天上飛來幾只仙鶴,把神農(nóng)接到天山做神仙了。
三是架木為屋。以前炎帝的臣民都住在巖洞里。因為巖洞陰暗潮濕,人們很容易生病。炎帝就組織修建了吊腳樓,使他的`臣民結(jié)束了巖洞生活。
神農(nóng)架自然保護區(qū)共有景點十六個。我們游覽了其中的神農(nóng)谷、板壁巖、金猴嶺和小龍?zhí)丁?/p>
進入保護區(qū),第一站來到海拔2820米的神農(nóng)谷。一下車就感到非常熱,可當(dāng)走到神農(nóng)谷觀景臺,就感到一陣陣的涼氣撲面而來。再看神農(nóng)谷下面,真是萬丈深淵,懸崖峭壁,看得我心驚膽戰(zhàn)。再一看,那些涼氣就是一陣陣的霧,從山谷中升起來,越升越高,在山頂上彌漫。
板壁巖有很多奇怪的石頭,比如美女照鏡、會仙門、金蛇戲玉兔等。聽說板壁巖里還有野人棲息,有時可以看到野人的糞便、毛發(fā)和腳印。
在金猴嶺,我們游覽了金猴溪,其中最壯觀的是金猴飛瀑。
小龍?zhí)独锩嬗袊乙患壉Wo動物金絲猴。我們看到了雄猴貝貝和雌猴喬喬,以及他們生的一個嬰猴,名叫神女。我們還看到了國家二級保護動物獼猴。
第二天,我們繼續(xù)游覽了神龍洞和香溪源。
中午,在昭君故里吃飯,品嘗了昭君家宴的美味。下午四點半返回宜昌,結(jié)束了這次難以忘懷的神農(nóng)架之旅。
小學(xué)四年級作文 篇5
我有幾張照片,這幾張照片是從我的相冊里挑出來的'。
這幾張照片各式各樣,五顏六色,像花兒的瓣,可好看了。
有一張照片是老舅抱著我,那時我才一個月,連話也不會說,也不會笑,像一個小傻瓜似的。我為什么要挑這張照片呢?告訴你吧!因為我老舅對我非常好,所以我把這張這張照片放在二樓多功能大屋子里。
還有,這張照片是我剛二個月,我正在睡覺,旁邊有一個小盆子,里面裝著兩個小鴨子,二個游泳圈,三個小球,姥姥坐在我旁邊,我為什么要挑這張呢?我還是告訴你,我還想有這些玩具,但是現(xiàn)在什么玩具都沒有了,所以我盼望有多一些的玩具。于是我把這張照片挑出來了。
還有一張,是媽媽抱著我的,媽媽旁邊有表,鴨子,球,寶貝圖畫,電燈,花兒,磁帶,小狗書包,吉祥圖案,星星,小狗奶嘴,海星,水袋,飛機還有小熊等玩具。我為什么要選取這張照片呢?我還得告訴你,我喜歡這些東西,但現(xiàn)在已經(jīng)空空如也,一無所有了,所以我挑選這張。
我真喜歡我這幾張照片。
簡評:照片可以勾起回憶。
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章:
小學(xué)四年級作文08-05
小學(xué)四年級作文04-05
[精選]小學(xué)四年級作文09-20
(精選)小學(xué)四年級作文10-01