四年級(jí)優(yōu)秀作文【經(jīng)典9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
烈日當(dāng)頭，汗水爬滿了我的臉頰，雙腿也早已痠疼不已，但看著眼前壯麗的景色，聞著身邊傳來(lái)的陣陣樹(shù)木所散發(fā)出的香味，霎時(shí)，覺(jué)得只要能欣賞到這一切，就算付出再多又有何妨。
那天，爸爸心血來(lái)潮的告訴我們想去爬山，但那時(shí)正值艷陽(yáng)高掛在天空，雖然大家直言相勸，卻仍抵擋不了他的興致，一路上氣氛就像結(jié)成凍般，彷彿只要開(kāi)口說(shuō)一句話就會(huì)使原本相安無(wú)事的平衡演變成激烈的爭(zhēng)執(zhí)，經(jīng)過(guò)了這難熬的時(shí)間，我們終于抵達(dá)了目的地，出乎意料的是，一下車大家惡劣的心情猶如被郊外新鮮的空氣洗滌過(guò)，個(gè)個(gè)變得舒坦、愉快。
沿著步道，有條小溪傍著山蜿蜒而下，我們聆聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)囀；聞著芳香撲鼻的花香；欣賞著小動(dòng)物在林間嬉戲；享受著被芬多精圍繞的感覺(jué)，令人不禁有人生之樂(lè)莫過(guò)于此的感慨!登上峰頂后，往下眺望因云霧繚繞而看起來(lái)迷濛的臺(tái)中市，驀地，我了解了孔子的.何謂“登泰山而小天下”，看著這秀麗的風(fēng)景，一切的煩惱隨著徐徐吹來(lái)的微風(fēng)而煙消云散、所有的壓力全因這景象而拋到九霄云外，身上的負(fù)擔(dān)減輕；心情就變得輕松愉快；心情一愉悅就不會(huì)為了平時(shí)雞毛蒜皮的小事使得自己悶悶不樂(lè)。
這趟旅程我不但欣賞到沿途的風(fēng)光，更重要的是我悟出豁達(dá)的人生觀，因?yàn)檫@一次的旅行，我不再錙銖必較，相反地我試著得饒人處且饒人，因此心情也比以往來(lái)的好，當(dāng)初極力反對(duì)的旅行，誰(shuí)會(huì)想到它卻能豐富我的生活，并為我?guī)?lái)匪淺的獲益。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有的人生活因讀書(shū)而精彩，有的人生活因友誼而精彩，有的人因?qū)捜荻剩行┤耸且蚴謾C(jī)、電腦而精彩。而我的生活是因籃球而精彩。
我從小就是個(gè)小球迷。在我的家里，遍布著大大小小球星的'各種照片，甚至連我都數(shù)不清有多少?gòu)�。我喜歡打籃球，都喜歡到籃球砸到我的頭，都沒(méi)有感覺(jué)，不在乎的地步。那是我上幼兒園大班的時(shí)候，每晚放學(xué)回家，我都會(huì)把我那心愛(ài)的籃球把玩一會(huì)，運(yùn)球、拍球……那時(shí)我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多籃球技術(shù)，比如：投籃姿勢(shì)，傳球姿勢(shì)……并且我一分鐘還可以運(yùn)一百零五個(gè)球了。記得有一次，我和爸爸正在練習(xí)傳球和投球的動(dòng)作時(shí)，他忽然間用力過(guò)猛，籃球一下子猛地向我飛了過(guò)來(lái)。按照以往的計(jì)策，我原本只要輕微躲一下，就可以接到這個(gè)球，但是當(dāng)時(shí)我的大腦突然“崩潰”了。沒(méi)想到，這個(gè)籃球不偏不歪的正好砸在了我的腦門上。爸爸也嚇了一跳，一臉嚴(yán)肅地立刻跑過(guò)來(lái)，看我被砸得是不是很嚴(yán)重。我被籃球砸到之后，沒(méi)有哭，反而笑了，爸爸也跟著我開(kāi)懷不已。
就在今年暑假，我上了籃球陪訓(xùn)班，開(kāi)始練習(xí)打半場(chǎng)球賽了。起初，我是球隊(duì)的控球后衛(wèi)，我指揮著大家打比賽，大家也打得不錯(cuò)。后來(lái)我去了中鋒的位置，不知怎么，我經(jīng)常帶球撞人或被別人撞倒，我回家后仔細(xì)研究戰(zhàn)術(shù)，改變策略，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于把球賽打出了滿意的效果。
我從小就喜歡打籃球，我的生活不可缺少籃球。如果我一個(gè)星期不打籃球，身體會(huì)感覺(jué)很不舒服。我的生活因籃球而精彩。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
~7月3日到7月15日，蕪湖大江晚報(bào)社給大江晚報(bào)的小記者們上了八次生動(dòng)有趣的作文培訓(xùn)課。有的教小記者們?cè)鯓訉?xiě)新聞，有的教小記者們?cè)趺从梦⑿排虐妫械慕绦∮浾邆冊(cè)趺磁恼铡�有一次課讓小記者們親自體驗(yàn)采訪的樂(lè)趣-------去三只松鼠食品廠進(jìn)行實(shí)地采訪。
在這八次課中,讓我記憶猶新的是第二次課----董金義老師講的寫(xiě)作和新聞的區(qū)別,以及寫(xiě)作的要求。首先他告訴我們寫(xiě)作和新聞最大的.不同是寫(xiě)作可以虛構(gòu),而新聞不可以,它必須實(shí)事求是，一字不漏的把這件事寫(xiě)出來(lái)。然后他又給我們講了寫(xiě)作五大要點(diǎn)，以及寫(xiě)作用詞要豐富，造句要準(zhǔn)確，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，還要學(xué)剪材，比喻等，后來(lái)他又給我們讀了他自己寫(xiě)的一篇文章《媽媽的頭巾》。讀著讀著董叔叔眼睛情不自禁地流出了眼淚，他說(shuō)他的媽媽總喜歡帶頭巾，小時(shí)候他不小心掉到水里，媽媽就利用頭巾把他救上來(lái)了;長(zhǎng)大了他考上了大學(xué)，他媽媽帶著頭巾來(lái)看他，他覺(jué)得媽媽顯得很土，特別是那條頭巾，就很不高興，媽媽坐火車回家了，他也沒(méi)送媽媽，后來(lái)又很后悔追到車站時(shí)媽媽已經(jīng)走了。再次回家時(shí)他買了一條羊毛頭巾，可媽媽已經(jīng)不帶頭巾帶帽子了。這件既小又平凡的事，董老師寫(xiě)得這么淋漓盡致，讓我感到寫(xiě)作實(shí)際也不難，就是把經(jīng)歷事情的過(guò)程和情感寫(xiě)出來(lái)，就能以小見(jiàn)大。課堂最后董老師還說(shuō)了一段諺語(yǔ)：“今天過(guò)端陽(yáng)，泥鰍黃鱔一樣長(zhǎng)，明天中秋節(jié)，泥鰍是泥鰍黃鱔是黃鱔。意思是今天端午節(jié)泥鰍黃鱔長(zhǎng)得一樣長(zhǎng)，等到中秋節(jié)了泥鰍黃鱔長(zhǎng)得不一樣長(zhǎng)�！倍嗝淳实囊惶谜n啊，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了。
謝謝小記者工作室的老師們組織這個(gè)有意義的活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，鍛煉了自己的膽量，增加了自信，還結(jié)交了好朋友，認(rèn)識(shí)了好多小記者。這個(gè)活動(dòng)讓我受益匪淺。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)我們背著沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我們因?yàn)樘炖涠┲恐氐囊路谡n桌前，當(dāng)我們因?yàn)樘鞜岷沽鳑驯扯驖褡鳂I(yè)，當(dāng)我們因?yàn)檠劬Σ缓每床坏胶诎宥櫰鹈碱^，當(dāng)老師站在黑板前啞著嗓子上課,多么辛苦呀！因此，我決定在不久的將來(lái)要發(fā)明一個(gè)神奇的教室。
教室的地板是帶有感應(yīng)系統(tǒng)的，哪個(gè)同學(xué)粗心大意把東西掉下了，地板就會(huì)“嘟嘟”地叫起來(lái)，提醒同學(xué)不要把東西落下。
玻璃都是能夠調(diào)節(jié)冷暖的，而且比鋼鐵還堅(jiān)硬，不會(huì)輕易破裂。
教室的里面的墻壁就像大型液晶屏幕一樣，能投影出各種圖片。比如在上語(yǔ)文課《廬山的云霧》一文時(shí)，廬山那美輪美奐的云霧就躍然墻面，讓同學(xué)們仿佛身臨其境，深受感染。而且這些墻面還能變換顏色呢！每當(dāng)下課鈴響起，墻壁就會(huì)應(yīng)聲變?yōu)榫G色，讓教室里的同學(xué)們頓時(shí)置身于綠色的海洋，讓緊張和疲勞了一節(jié)課的眼睛與大腦放松片刻。你可別小瞧這些墻面，所有的材料都是節(jié)能環(huán)保的.，可以吸收并貯存太陽(yáng)能，最大限度地利用天然資源。
教室的墻壁都是超大的電子屏幕。老師坐在懸浮座椅上，可以到達(dá)教室的任何一個(gè)地方。她的手輕輕一指，所有的教程就以圖文并茂、聲像結(jié)合的形式出現(xiàn)在學(xué)生的眼前，四周的屏幕會(huì)展現(xiàn)出語(yǔ)文課里的“3D”式動(dòng)人故事場(chǎng)景，數(shù)學(xué)課里的公式符號(hào)蹦蹦跳跳的自己排隊(duì)，英語(yǔ)課里真實(shí)的外語(yǔ)環(huán)境，使同學(xué)們身臨其境，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
神奇的教室可以讓我們的學(xué)習(xí)更加輕松，更加多姿多彩，你喜歡嗎？我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，不久的將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，我興致勃勃地回到家看見(jiàn)小花貓喵喵地叫著，好像在歡迎我回家似的。
小花貓穿著一件毛茸茸的黃色條紋外衣，耳朵是豎著的。不久就到了明天，我在家里和小花貓一起玩游戲，小花貓還是那么的懶洋洋，不過(guò)貓?zhí)焐褪沁@樣，到了晚上它就會(huì)睜開(kāi)它那燈籠似的眼睛。它的身體很小，就像兩個(gè)饅頭一樣大，不過(guò)我很喜歡它，它是我的好伙伴，會(huì)陪著我一起睡覺(jué)、一起起床、一起玩耍，它更像是我的'家人。
小花貓有一次因?yàn)槲乙獛鋈ネ嫣缌�，所以沒(méi)有聽(tīng)我的話而是繼續(xù)睡它的懶覺(jué)，我便去水池里抓了一條小金魚(yú)出來(lái)，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)貓愛(ài)吃魚(yú)也不知道是不是真的，便想試試看。沒(méi)想到，小花貓不僅快速地把小金魚(yú)吃掉了，而且變得十分有精神，于是我們高高興興的出去玩了。
還有一次小花貓?jiān)谖壹业男』▓@里找到了一條老鼠，老鼠說(shuō)：貓...貓大王求你放過(guò)我吧，求你了。小花貓哼一聲就把老鼠按在地上開(kāi)始吃，沒(méi)想到這種事請(qǐng)沒(méi)有告訴它，他便會(huì)。我想，小花貓長(zhǎng)大了，可以自力更生了，我要向他學(xué)習(xí)。
我喜歡我的小花貓，一直喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
田園的清晨是那樣的美麗，無(wú)不散發(fā)著泥土的芳香草兒喝著露珠的甘，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌，睡眼朦朧的麥芽，被一顆顆輕柔的醒，經(jīng)過(guò)農(nóng)民朋友的細(xì)細(xì)修整澆、施肥、鋤草，它們一雙雙嫩嫩的小手，打著歡快的節(jié)，開(kāi)始抑揚(yáng)頓挫地朗讀風(fēng)
田園的清晨是這樣的醉紅彤彤的太從東方漸漸露出了孩子般的笑臉，世間萬(wàn)物面目一新，在晨風(fēng)中訴說(shuō)著對(duì)光的感
清晨中忙碌的農(nóng)民伯伯們，允吸著清新的空氣，忘卻了疲憊，忘卻了煩惱忙碌在田園的清晨，領(lǐng)略著美好的風(fēng)光，享受著清新空的.清香
望著田園的風(fēng)光，好想變成一只百靈鳥(niǎo)，用清脆的歌喉，唱響心中的夢(mèng)想！
望著天空，望著游走的云朵，望著路邊的景物，任思想海闊天空的奔馳，讓疲憊的心在這片凈地休憩活著不能活得太清醒，偶爾放縱一下思想的自由，也未嘗不可
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，比如當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)警察、當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)航天員……我也曾經(jīng)有過(guò)這樣那樣的夢(mèng)想。但現(xiàn)在我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰——那就是當(dāng)一名童話作家。
十幾年后，我真的成為了一名童話作家。
有一天，我在生態(tài)園里散步，忽然，一對(duì)父母焦急的向我跑來(lái)說(shuō)：“大作家，快幫幫我們吧！我們的孩子不吃不喝，也不出去和其它小朋友玩，性格很內(nèi)向，就愛(ài)聽(tīng)童話故事，你幫幫我們吧！”我聽(tīng)了之后，肯定的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我的'責(zé)任就是帶給孩子們快樂(lè)�！�
我來(lái)到他們家樓下就聽(tīng)到一個(gè)小孩的哭聲，走進(jìn)他們家里，我看見(jiàn)一個(gè)小孩坐在地板上直哭，還一邊喊著：“我要聽(tīng)童話，聽(tīng)童話！”
我苦思冥想，就專門為他打造了一篇《開(kāi)心套餐》的童話：從前有一個(gè)小孩，不喜歡吃飯，他的父母沒(méi)有辦法，就在網(wǎng)上訂購(gòu)了一份開(kāi)心套餐，非常好吃，可以吃到自己喜歡的各種味道……我才講到一點(diǎn)，小孩就大聲嚷嚷道：“開(kāi)心套餐是不是真的有這么好吃？我要嘗一嘗！”
就這樣，這個(gè)孩子愛(ài)上了吃飯，他的父母也不為他不吃飯而憂心了。
這就是我的夢(mèng)想！我要?jiǎng)?chuàng)作出更多的童話讓更多的孩子開(kāi)心，快樂(lè)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
每個(gè)人在新年時(shí)，都會(huì)收到一筆壓歲錢，我也不例外。對(duì)我們而言，壓歲錢是一股誘惑，可以買玩具、吃的、喝的……但那些都只是一時(shí)之需。直到現(xiàn)在，我都為自己的那次決定感到驕傲——
那是一個(gè)充滿暖意的下午，小鳥(niǎo)唱歌，樹(shù)木跳舞，我也興高采烈地蹦跳著。因?yàn)�，我領(lǐng)到了壓歲錢！
從KFC（肯德基）出來(lái)，我的肚子飽飽的，該去買個(gè)玩具啦！我慢悠悠的，正要走進(jìn)超市，突然，我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)活動(dòng)臺(tái)，我?guī)е蓡?wèn)跑了過(guò)去。
“這些孩子受盡了苦難，但他們不屈服，勇敢地面對(duì)生活……”哦，原來(lái)這是給山區(qū)貧困的小朋友捐錢呀！周圍人聲鼎沸，無(wú)數(shù)大哥哥大姐姐踴躍地把百無(wú)大鈔放進(jìn)了捐錢箱，甚至有一個(gè)小妹妹，把自己玩具豬里的`所有錢都倒了進(jìn)去……
望著捐錢箱，望著熱情的人們，我心里似乎有兩個(gè)小人兒在打架。小人甲說(shuō)：“關(guān)我們什么事？走！去玩去！”小人乙說(shuō)：“捐吧，好人有好報(bào)，與貧困兒童一條心，同舟共濟(jì)吧！”我心里打著鼓，但看到照片上那些蒼白，卻又頑強(qiáng)的面容，那渴求知識(shí)的眼神，那稚嫩的小手指著那碧藍(lán)的天……路邊有一棵小葉榕，雖然渺小又微不足道，卻長(zhǎng)得比任何樹(shù)都筆直、蒼翠。人生雖小，但有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的精神，就能生出美麗的葉，只要萬(wàn)眾一心，就能熔化世上最堅(jiān)硬的寒冰，結(jié)出更美好的花朵，使萬(wàn)世芳香……我有了堅(jiān)定的信心，把所有的壓歲錢都放進(jìn)了箱子里……
這次的壓歲錢比任何一次都用得難忘，我沒(méi)有買玩具，卻感到快樂(lè)、幸福、自豪與驕傲！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
瞧，那是誰(shuí)？哈哈！那就是我！我有一個(gè)很不好的習(xí)慣，那就是馬虎粗心就因?yàn)槲荫R虎粗心，所以經(jīng)常被爸爸媽媽批評(píng)。
我的長(zhǎng)相和大家有點(diǎn)不同，我的耳朵有點(diǎn)大，其它沒(méi)什么特別的，水汪汪的大眼睛，大大的鼻子，還有一個(gè)小小的嘴。
由于我很馬虎，所以成績(jī)忽高忽低。上次的數(shù)學(xué)測(cè)試就是事例，那件事在我三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的'事情。那天，我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試。老師把數(shù)學(xué)卷發(fā)了下來(lái)，我走馬觀花似地看了一下卷子。哇！好簡(jiǎn)單��！絕對(duì) K！于是我開(kāi)始答題。
我毫不在乎，一下子把計(jì)算題全部做完了，接下來(lái)是應(yīng)用題，每題 分我想：太簡(jiǎn)單了！這簡(jiǎn)直就是一年級(jí)做的題目。我和剛才一樣，把應(yīng)用題“瞬間”做完了。最后是概念題，咦，這道題怎么怪怪的？算了，放在旁邊吧。我又把其他題目做好了，又把那道題絞盡腦汁地想了出來(lái)，我就坐在椅子上休息，等著 分撲面而來(lái)。
過(guò)了 天，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我一看分?jǐn)?shù)，一下子傻了— 分，我欲哭無(wú)淚，心想：當(dāng)時(shí)我細(xì)心點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)這么多了。
這，就是粗心的我，我希望“粗心”這個(gè)壞習(xí)慣能早日遠(yuǎn)離我而去。
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