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四年級(jí)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
老年人說(shuō)，越簡(jiǎn)單越幸福；青年人說(shuō)，有錢(qián)有車(chē)有房就幸福；而我想說(shuō)，不管做什么事都很幸福。
爸爸每次出差回來(lái)，總是給我?guī)?lái)一些小小的驚喜，而且還會(huì)帶著我到飯館里吃一頓好吃的。這時(shí)候，我感到無(wú)比幸福。
而爸爸出差后，我又能一個(gè)人霸占電腦了，還能睡在寬大的大床上，還可以無(wú)憂無(wú)慮地遨游在多姿多彩的網(wǎng)絡(luò)世界中。這時(shí)候，我同樣感受到了幸福。
每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，我感到很幸福。全家人一起舉杯歡飲，酣暢淋漓地喝著可樂(lè)，還有一個(gè)大大的蛋糕等著我們?nèi)フ鞣＜胰艘贿叧灾案�，一邊聊天。這時(shí)候，是多么幸福的場(chǎng)景啊！
每當(dāng)學(xué)校組織去春游，在路上，同學(xué)們興致勃勃地討論著現(xiàn)在流行的電腦游戲。一些不大說(shuō)話的同學(xué)則是欣賞著窗外的美景，油菜花啊，迎春花啊之類的花兒，一一從眼前閃過(guò)，像是一束彩色的光。到達(dá)春游的地方后，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。秋游時(shí)，菊花千姿百態(tài)的身姿從我們眼前飄過(guò)，火紅的`楓葉像晚霞的光一樣，令人看起來(lái)心曠神怡。這個(gè)時(shí)候，我感到非常的幸福。
假期里，我和爸爸媽媽經(jīng)常去郊區(qū)去感受真真切切，地地道道的大自然。當(dāng)春風(fēng)吹在我的臉上時(shí)，我感到很幸福。
我擁有很多種幸福，我做什么事都會(huì)感到很幸福。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我最熟悉的人有很多，不過(guò)我最最最熟悉的人就是段志宏了，他身高一米四零、體重四十二千克，也是八十四斤，年齡八歲半多一點(diǎn)，出生年月：二零零二年零一月十五號(hào)出生的，性別：男，他的性格是幽默，助人為樂(lè)，有時(shí)候很讓人討厭，這就是他的性格，我喜歡他的性格，因?yàn)槊總�(gè)人都有討厭的時(shí)候。
我就先給你們講一講他的幽默的.性格吧，有一次他到我家來(lái)玩，他講了一個(gè)超級(jí)好笑的笑話，樂(lè)得我們哈哈大笑，這就是他的幽默性格。
再給你們講一講他助人為樂(lè)的性格，有一次我到他家里寫(xiě)作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題很難，他就提醒了我一下，最后我做出來(lái)了，這就是他助人為樂(lè)的一件事，也就是他幫助朋友的一件事。
最后給你們講一講他讓人討厭的性格，有一次，他到我家，上樓的時(shí)候，他跑在我前面，我在后面拼命地跑，我氣喘吁吁地叫他：“段志宏，等一等、等一等”。他還在前面使勁地跑，他一直跑到了我家門(mén)口才停下來(lái)的。這就是他讓人討厭的性格。
每個(gè)人有自己的性格，希望我們大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，把自己的性格變得更好。
四年級(jí)的作文300字 篇3
秋天，小區(qū)里黃色的楓葉灑滿地，像鋪了一層金子。一群麻雀飛過(guò)，在這鋪滿“金子”的花園里飛舞著，真美！一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，那金黃的楓葉就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞，真是美不勝收！
秋天，也是豐收的季節(jié)，特別是農(nóng)民們，笑得合不攏嘴。在這金燦燦的秋天里會(huì)有什么樣的豐收呢？讓我?guī)銈內(nèi)ヌ镆袄锟匆豢�，瞧一瞧吧。你看，那紅通通的桔子像一位害羞的小姑娘，露出 了紅通通的臉頰，真可愛(ài)！繼續(xù)向前走，看到那些沉甸甸的稻谷了嗎？它們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下，比銀杏大道還閃亮呢！在這如金子般的田野里，還有你們所發(fā)現(xiàn)不了的.“美”，我們只要用心觀察，一定 能帶給我們驚喜的。用心聽(tīng)，“沙沙，沙沙”，咦，怎么會(huì)有聲音？是不是田野里出妖怪了？仔細(xì)聆聽(tīng)，哦，原來(lái)是風(fēng)伯伯吹了口哨，把蘆葦寶寶吹的“沙沙沙沙”的直搖晃。
秋天真是太美了！
四年級(jí)的作文300字 篇4
“四二班，加油!四二班，必勝!”陣陣加油聲從我們學(xué)校操場(chǎng)傳出，這到底是怎么回事呢?讓我們一起去操場(chǎng)看看吧!
隨著比賽開(kāi)始的哨聲，我們和四六班的足球賽開(kāi)始了!開(kāi)局不到八秒，六班的隊(duì)員帶球向我方球門(mén)殺去，突然，劉金奧將球搶了回來(lái)，跳起，過(guò)人，一腳抽射，可惜被對(duì)方守門(mén)員接住了，他傳給他們的隊(duì)友，可他們的隊(duì)友沒(méi)有看見(jiàn)劉金奧，一腳踢在劉金奧的肚子上，劉金奧像沒(méi)感覺(jué)一樣，帶球殺向?qū)Ψ角蜷T(mén)，給對(duì)方守門(mén)員來(lái)了一個(gè)回馬槍，一個(gè)大腳踢入球門(mén)，1：0。比賽繼續(xù)進(jìn)行，對(duì)方球員像打了雞血一樣，向我們球門(mén)進(jìn)發(fā)，眼看足球離球門(mén)越來(lái)越近，同學(xué)們都把心提到嗓子眼了，就連我們的老師也屏住了呼吸。誰(shuí)知，王晨就像母雞護(hù)小雞一樣，撲住了足球，死死的守住了球門(mén)，這一刻，全場(chǎng)爆發(fā)出驚訝聲。王晨隨即一腳踢向遠(yuǎn)在對(duì)方球門(mén)李澤宇，李澤宇剛接到球，對(duì)方球員就過(guò)來(lái)?yè)屒�，李澤宇將球傳給無(wú)人防守的劉金奧，劉金奧他沖到門(mén)前，毫不費(fèi)力的將球踢進(jìn)球門(mén)，2：0。接下來(lái)的場(chǎng)面就一直是我們的.球員帶球拖延時(shí)間，快要結(jié)束時(shí)，對(duì)方球員自己來(lái)了個(gè)烏龍球，3：0。
裁判的哨音響了，比賽結(jié)束。我們班的球員團(tuán)結(jié)一心，取得了勝利。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的班長(zhǎng)年紀(jì)小小，僅僅十歲。但是他十分的好學(xué)，怎么，你們還不信嗎？嘻嘻，就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！我的班長(zhǎng)不僅特別喜歡看書(shū)，而且尊重老師，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。你們一定是疑惑重重吧，我來(lái)告訴你們……
班長(zhǎng)上課的時(shí)候，無(wú)論任何的噪音他都聽(tīng)不見(jiàn)，一些細(xì)細(xì)小小的聲音他聽(tīng)不見(jiàn)了，連小鳥(niǎo)兒在枝繁葉茂的樹(shù)木上嘰嘰喳喳的叫聲他都聽(tīng)不見(jiàn)。只是全神貫注看著老師的粉筆“刷刷刷”地在一片漆黑的`黑板上擦過(guò)，仔細(xì)地翻閱著書(shū)本，聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師甜美的聲音朗朗解讀著一些重要的知識(shí)點(diǎn)，他不管旁邊同學(xué)稀稀疏疏的講話時(shí)，無(wú)視了有些同學(xué)竊竊嬉笑的聲音，只是一絲不茍地讀著書(shū)，似乎這一切都不值得他留心，只有書(shū)，只有知識(shí)，才能值得他留心，值得他用心靈去感受，去體會(huì)，因?yàn)闀?shū)是高尚的，是人類知識(shí)的源泉，必須要認(rèn)真。班長(zhǎng)甚至有時(shí)候早飯都不吃，剩下來(lái)的錢(qián)就用來(lái)到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，他省吃省用省下來(lái)的錢(qián)就都用來(lái)買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)的種類可多了，有科技書(shū)，百科書(shū)，故事書(shū)，童話書(shū)……
怎么樣？我們的班長(zhǎng)是不是很好學(xué)？
四年級(jí)的作文300字 篇6
魔法、魔力，一般都出現(xiàn)在童話世界里，但如果把魔力與守信結(jié)合在一起，又會(huì)擦出怎樣的火花呢？
中午，我拿著一個(gè)立體小方塊走進(jìn)了餐廳。這是一個(gè)用紙折的小方塊，五彩繽紛。因?yàn)樵诶锩娣帕诵┲樽雍褪�，晃一晃便�?huì)發(fā)出悅耳的聲音。只不過(guò)不是我折的，而是我的朋友折的。
回到宿舍，我的“鄰居”很快發(fā)現(xiàn)我?guī)Я艘粋�(gè)惹人喜愛(ài)的小方塊。便開(kāi)始打破砂鍋問(wèn)到底，最后終于問(wèn)我：“你能給我折一個(gè)嗎？”但我似乎點(diǎn)頭點(diǎn)慣了，竟然答應(yīng)了！我前面說(shuō)了，我不會(huì)折，這是我朋友折的！更崩潰的是她還要自己帶紙讓我折！唉，我只能默默的拆開(kāi)了小方塊。
“折啊折，我折啊折�！背跃幾詫�(dǎo)的歌，我已經(jīng)逐漸掌握了前面所有的步驟。但卻總是在最后一個(gè)組合成小方塊的步驟上敗下陣來(lái)，如同腦子斷了一根弦。隨著時(shí)間的推移，隨著一次一次的.失敗，紙也破爛不堪，毫不費(fèi)力便可以撕開(kāi)。就在我打算放棄和她坦白時(shí)，一句“說(shuō)到做到，要守信”在我腦海中響起，正在這時(shí)，我突然會(huì)了那步驟，那個(gè)關(guān)于守信、關(guān)于說(shuō)到做到的步驟�！昂�，終于折好了”我長(zhǎng)舒一口氣。
或許在最后一刻，那一瞬間就是守信的魔力吧！
四年級(jí)的作文300字 篇7
文具們的主人是麗麗，麗麗這次考試得了一百分，它們?yōu)檎f(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大，在夜里爭(zhēng)吵起來(lái)了。
首先發(fā)話的是鉛筆：“你們誰(shuí)的用處比我大？要是沒(méi)有我，主人連字也寫(xiě)不好，還怎么得一百分？”。
橡皮不服氣了：“哼！要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)法改，分都扣完啦！還是我的本領(lǐng)大�！�。
聽(tīng)它們振振有詞，直尺也坐不住了：“考試畫(huà)直線，要是沒(méi)有我，主人畫(huà)不直，被批卷老師誤以為是波浪線怎么辦？還是我最重要�！薄�
嘰里咕�！�..文具們爭(zhēng)吵起來(lái)。最后，他們一直決定：罷工。
第二天，麗麗上學(xué)去了。英語(yǔ)卷子錯(cuò)了，讓改，結(jié)果橡皮擦不掉，麗麗急得滿頭大汗。老師過(guò)來(lái)問(wèn)怎么不改卷，麗麗沒(méi)的說(shuō)，只好站起來(lái)。
下節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓用直尺畫(huà)線。直尺彎成了圓，鉛筆寫(xiě)不出來(lái)。結(jié)果，麗麗用老師的筆和尺子畫(huà)了十遍線。
語(yǔ)文課到了，語(yǔ)文老師讓組詞。結(jié)果麗麗寫(xiě)不出，她就多加了一項(xiàng)作業(yè)。
最后，麗麗卷子只好考了零分。
文具們意識(shí)到危害，趕緊恢復(fù)成原來(lái)的.工作。它們意識(shí)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)多么重要，于是一切又如初了。
四年級(jí)的作文300字 篇8
冬天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，空氣似乎凝固了，結(jié)成了冰……草坪上蓋上了一層銀白色的地毯。雪，飄著，下著……
在幼兒園里，傳出一陣陣稚雅的笑聲——下課了!一群群可愛(ài)的孩子奔跑著，笑著……那冰冷的'雪，像一個(gè)散發(fā)著快樂(lè)的溫暖的玩具，在手上快樂(lè)的傳遞著，雪，飄著，下著……
雪下著下著，送給了草坪一層厚厚的被子；送給了小河一面明亮的鏡子；送給了藍(lán)天一層白色的面紗，天空好像很喜歡，幾乎每天都戴著；送給了樹(shù)木一層白棉襖，樹(shù)木似乎很高興，整天都穿著。
在山坡上，一些小朋友在滾雪球、打雪仗，玩兒的不亦樂(lè)乎，歡樂(lè)在雪球中散發(fā)。瞧！一個(gè)個(gè)大雪人在快樂(lè)地?fù)]舞著雙臂，可愛(ài)的蘿卜鼻子、紐扣眼睛，黑黑的、兩根樹(shù)杈做的手，就成了一個(gè)快樂(lè)的大雪人。
雪，飄著，下著，我們不怕冷，因?yàn)橛锌鞓?lè)的暖爐……
綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校小學(xué)部四年級(jí)七班：黃雄飛
指導(dǎo)教師：楊寶軍
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