四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
在江蘇省有著一個(gè)神奇而又美麗的小鎮(zhèn)，那是我的故鄉(xiāng)——益林。益林被稱為“蘇北小上�！薄Ｒ媪忠彩且粋�(gè)特產(chǎn)豐富美景到處的地方。
我們這兒的特產(chǎn)有：豬頭肉、益林醬油、阜寧大糕。。。。。。我們先看看豬頭肉————皮厚肉嫩，吃嘴里特別的`香。我最喜歡吃豬耳朵，尤其是那白色的部分。益林醬油黑黑的，像可樂(lè)，但是咸中帶甜，用來(lái)炒菜、拌涼菜、煮面等等，醬油的用處可大了。還有阜寧大糕，阜寧大糕全國(guó)有名，薄如紙，甜如蜜，白如雪，老人小孩都喜歡吃。阜寧大糕有很多種吃法：直接吃、炸著吃。。。。。。上至八十歲的老奶奶，下到三歲小寶寶都可以吃，因?yàn)樗苘洠芟�，很薄，很甜�?/p>
我們?cè)倏纯匆媪值拿谰埃何覀兿葋?lái)到益林公園，一走進(jìn)大門，只見(jiàn)兩邊的花花草草爭(zhēng)奇斗艷，前邊的涼亭屋頂八角形的，涼亭旁邊是一個(gè)人工湖，湖水清澈見(jiàn)底，湖面猶如一面大銀鏡。湖的遠(yuǎn)處是連綿起伏的山丘，山丘的前面有一排排松樹，好像手牽手保衛(wèi)自己家園的戰(zhàn)士。公園的隔壁是一個(gè)“玻璃城”。一走進(jìn)“玻璃城”，琳瑯滿目的玻璃工藝品，有紅紅的七星瓢蟲，有五彩繽紛的圣誕樹，也有活潑可愛(ài)的小貓小狗。
益林還有其它的美景和特產(chǎn)，要想知道更多就趕緊來(lái)游玩吧！
四年級(jí)作文 篇2
一想到那年我干的那件事，我就會(huì)忍不住大笑起來(lái)。
那年夏天，我看見(jiàn)家里的那只小公雞每天都在草叢邊找蟲吃，便想看看它怎么找到蟲子的，但我每次想靠近的時(shí)候，外公就就會(huì)在旁邊叮囑：“千萬(wàn)別去打它，它可是會(huì)‘打’人的！”一開(kāi)始，我還聽(tīng)勸告，但那一次，我大著膽子想：就這么小的一只雞能有多大本事？
這天，我終于找到機(jī)會(huì)，動(dòng)手了。我拿起一個(gè)彈弓，帶著幾個(gè)小石子，預(yù)備……瞄準(zhǔn)……發(fā)射！“嘭”的一聲，專心找蟲的小公雞一時(shí)不防，被我打到了。我心想：“這只小公雞也不過(guò)如此嘛！”但是下一秒就改變了我對(duì)這只公雞的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我接著再發(fā)一彈的時(shí)候，小公雞一個(gè)蛇形走位躲開(kāi)了。這時(shí)它張開(kāi)翅膀怒氣沖沖地向我撲來(lái)，嘴里還發(fā)出“咕咕”的尖叫聲。我就不信打不著它，再來(lái)一發(fā)。“�！钡腵一聲，小公雞一個(gè)獅子甩頭，子彈打到了旁邊的花盆。它離我越來(lái)越近，越來(lái)越近……連著幾發(fā)“子彈”，卻一下都沒(méi)打到它，反而被它逼到欄桿下，篤篤篤連啄三下。我的第一反應(yīng)就是——跑啊，別管它什么東南西北！
我終于成功躲過(guò)了小公雞的追擊，鉆進(jìn)了屋子里。我把事情和外公說(shuō)了一遍，外公哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，你為什么要去打它呢？公雞發(fā)起火來(lái)，可是很兇很兇的。早就跟你說(shuō)過(guò)，不要惹它，這下長(zhǎng)記性了吧？”哎，真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前��！
這件事也讓我明白了一句話：”人不可貌相，海水不可斗量。“別看小公雞個(gè)頭小，啄起人來(lái)可真疼��！我也明白了，不要輕易傷害任何生命。
四年級(jí)作文 篇3
躺在床上，我回憶以前的往事。我想到了一個(gè)游戲，名子叫做官打捉賊。我要給你們介紹這個(gè)游戲吧。
他和游戲一共有五個(gè)人，多一個(gè)不行，少一個(gè)也不行。這個(gè)游戲很好玩兒。首先準(zhǔn)備五張一模一樣的紙條。寫上歡一張寫一個(gè)字，寫上官，打，捉，賊，賊。
這個(gè)游戲是這樣玩兒的。將某個(gè)紙條上的`字全部折成一個(gè)小紙條。往空中拋五個(gè)人就輪流搶，搶到一個(gè)是一個(gè)。每個(gè)人只能搶到一個(gè)，然后官和打成為一個(gè)橋梁。離賊走十步遠(yuǎn)，賊和捉，不可透露身份，打負(fù)責(zé)桌兩個(gè)賊。捉住賊之后，去打拿了，由打懲罰，捉不到，就相反。
我召集來(lái)四個(gè)小伙伴兒。想要玩這個(gè)游戲，我們把小紙條準(zhǔn)備好，往空中一拋。開(kāi)始，o我搶到了一個(gè)紙條我打開(kāi)紙條一看，捉。
我不告訴我的身份，我問(wèn)了，他們說(shuō)我是賊。有一個(gè)人靠近我，說(shuō)：“快跑”我立馬抓住了他，成功一個(gè)。另外一個(gè)還是一個(gè)賊。我叫和他來(lái)了一場(chǎng)追逐站，我站在了關(guān)的身邊，他們不讓我站在他們身邊。說(shuō)：“捉不可守在官和打的身邊。”
我就去抓它。功夫不負(fù)有心人！我一直都奔跑，終于，我捉住了他。我把他們兩個(gè)遷到打哪里領(lǐng)賞，哈哈，我贏了。
這個(gè)游戲很好玩。大家都有小伙伴，我們都可以玩這個(gè)游戲，這個(gè)游戲那不好玩，不玩它，就是暴遣天物。玩吧。
四年級(jí)作文 篇4
雨，是天空思念大地的淚水。雨天，不過(guò)也是清春一淚人。
我羨慕天空，有這樣一張陰晴多變的臉。歡笑時(shí)，燃燒著光芒；哭泣時(shí)，半閉著雙眼。雷霆萬(wàn)鈞，只為驚醒大地的噩夢(mèng)；白雪菲菲，只為給大地蓋一床新被。風(fēng)來(lái)了，大地接觸到奔跑的速度；而雨來(lái)了，大地便聽(tīng)見(jiàn)天空用雨絲奏響的情歌。
癡心的世人問(wèn)天空：“你為什么這樣包容大地，恤寒問(wèn)暖？”天空匿笑著，不作回答。
風(fēng)雨不變，時(shí)節(jié)依舊。有誰(shuí)知道，每一絲雨中都蘊(yùn)藏豐富的思考，早在大地上還沒(méi)有生物蹤跡的時(shí)候，就已經(jīng)向宇宙宣告了答案：人們只看見(jiàn)天空的寬容，天空的體貼，卻忘記了億萬(wàn)年前，大地如何將宇宙黑暗中的一縷縷煙魂凝聚為一片碧海藍(lán)天。
我同情的'是大地。它并非有意抗拒天空，但被世人譴責(zé)無(wú)情。每一寸光陰中，大地?zé)o不在付出力量；宇宙的真理使他們難舍難分，卻又讓他們永遠(yuǎn)無(wú)法觸碰。我不明白天空究竟給了大地什么，就好像我不明白，皚皚白雪并沒(méi)有融化冬日嚴(yán)寒，但總能告訴大地，春天已不遠(yuǎn)。
時(shí)光在次淌下天空的淚水，滴下、飄落、輕柔、無(wú)聲……這美麗的情絲滑落我的衣襟、發(fā)梢——噢，大地在告訴我，當(dāng)獨(dú)自一人踏上夢(mèng)想旅途的時(shí)候，給自己創(chuàng)造一個(gè)可依的自己。精神世界的富足并不能給人們帶來(lái)什么，就好像天空不能給大地帶來(lái)什么，可他是唯一能夠陪伴你天荒地老、海枯石爛的東西……
永恒就是如此。在這個(gè)世界上，人生從不需要雨傘——下雨的時(shí)候，便看不見(jiàn)眼淚了。
四年級(jí)作文 篇5
食物，是我們生活中不可缺少的東西，也是我們接觸最密切的東西，所以食品安全就成了我們生活中不可忽視的安全問(wèn)題。每年有很多人都死于食品中毒，所以我們要多多學(xué)習(xí)食品安全的.知識(shí)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)霉變甘蔗吧，甘蔗是我們很多人都愛(ài)吃的水果，霉變甘蔗的產(chǎn)生原因是：采摘或保存時(shí)方法不當(dāng)。霉變甘蔗我們千萬(wàn)不能吃，因?yàn)槊棺兏收岢院笪覀兊纳眢w會(huì)感到頭暈、眼花、視力模糊，嚴(yán)重者則會(huì)產(chǎn)生心臟跳動(dòng)衰竭、休克，甚至死亡。所以如果大家碰到霉變甘蔗大家千萬(wàn)不能吃，因?yàn)檫@太危險(xiǎn)了!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)河豚魚吧，河豚魚非常好吃，很多人都來(lái)品嘗，但卻深不知吃河豚魚非常危險(xiǎn)，河豚魚幾乎全身內(nèi)臟和肉都含有一種河豚毒素，這中毒素含有劇毒，人如果吃太多就會(huì)死亡，所以我提醒大家不要冒著生命危險(xiǎn)去品嘗河豚肉，因?yàn)檫@非常的危險(xiǎn)!!
除了這些有毒食品后還有一些毒蘑菇：毛頭乳菇、鹿花菌、毒蠅鵝膏菌、半卵形斑褶菇、黃菇、亞稀褶黑菇......大家千萬(wàn)不能吃。
聽(tīng)了我的介紹大家知道我們要時(shí)刻提防食物中毒，不讓食物中毒發(fā)生在我們身上。
四年級(jí)作文 篇6
哇？又要考級(jí)了，上個(gè)暑假不是才考完嗎！
“學(xué)了那么久的樂(lè)器，難道不用考級(jí)嗎？”媽媽的聲音回蕩在耳畔。我只好說(shuō)了一聲：“哦。”就這么定了，我的聲音像低音“哆”一樣低沉，一個(gè)“哦”字就包含了所有的不情愿。
每天兩小時(shí)的練習(xí)時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比作文更需要精力的作業(yè)。我緩緩地套上帶子，用另一端勾住樂(lè)器，樂(lè)器拉著脖子，仿佛有千斤重，壓在脖子上簡(jiǎn)直像是座五指山。
琴譜上像蝌蚪一樣的音符密密麻麻，這些蝌蚪上竄下跳，弄得人眼花繚亂。
一遍，兩遍，三遍，一遍又一遍，蝌蚪一個(gè)接一個(gè)，不斷地冒出來(lái)，仿佛永遠(yuǎn)也吹不完。吹出來(lái)的聲音有時(shí)連我自己也聽(tīng)不下去，不知吹什么，只知道自己在吹。
從考場(chǎng)里走出來(lái)，好像得到了一種解脫，完全忘記自己做了什么，只知道現(xiàn)在很好。
數(shù)周后，我去信箱幫媽媽取美容雜志，厚厚的`雜志下還壓著一封很大很大的信，竟是給我的，上面還尊敬地稱呼我為“先生”。打開(kāi)一看，沒(méi)錯(cuò)！正是我的證書：五級(jí)優(yōu)秀。塑料的外殼，將陽(yáng)光反射到了墻上，黃色的興芒在墻上閃爍。那是屬于我的彩虹！
四年級(jí)作文 篇7
今天下午，天色被一大塊灰土云覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，時(shí)不時(shí)幾顆汗毛細(xì)小的酸雨滴落在石板上。我和爸爸媽媽已手跨游泳圈，帶足衣物，去"進(jìn)攻”游泳樂(lè)園了。
很快，涂滿深綠色的粗鐵大門里，一陣陣的兒童歡笑聲和各攤 小販的聲音雜混在一起。我樂(lè)得買了票，興沖沖的跑過(guò)去驗(yàn)票了。忽然，我一看深水區(qū)的“情況”就立即嚇了一大跳，有點(diǎn)蔚藍(lán)的水面底下卻是深之又深，水上的“游泳高手”還是那么小心謹(jǐn)慎地一劃一劃。無(wú)奈，在爸爸的催喊下，我只好慢慢地下了水。哇！在這深水中，我感覺(jué)自已如同在陽(yáng)光照映的溫暖白云上，輕飄飄的。我興奮得差點(diǎn)沉入水中，喝幾口溫水。我爸爸先教我潛水，還沒(méi)等我反應(yīng)，爸爸已“撲通！”一聲，整個(gè)人像個(gè)泥鰍似的潛入海底。白花花的水浪花飛濺在我的臉上，水面漾著透色一圈圈大漣漪。我膽怯地想沉入水中，可忍不住一秒，我又站了起來(lái)�？粗职质炀毜摹皾撍夹g(shù)”，我一狠心，飛速地翻入溫水中，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊咕咕的.響聲好似大水翻騰，我一驚，雙手把水用力扒開(kāi)，頭竄出水面�！肮�！比上次好多了�！卑职终f(shuō)。我仍不滿足，再練多幾次才肯“罷休”。
開(kāi)始學(xué)游泳了。爸爸搶先一步，收腹 、擺臂、蹬腿像只青蛙似的游得老遠(yuǎn)�？晌屹M(fèi)了九牛二虎之力還沒(méi)學(xué)會(huì)。后來(lái)，我在爸爸的指導(dǎo)下，在“查看”一下各路“游泳高手”的情況后。我七七八八有點(diǎn)熟練了，有模有樣地?fù)纹鹉_，劃動(dòng)雙臂游起來(lái)了。
至此學(xué)游泳，其要小心也！
四年級(jí)作文 篇8
交響曲，眾所周知，是由好幾個(gè)樂(lè)章組成的，時(shí)而歡快，時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而激昂，時(shí)而深沉。為什么我要把六月稱為交響曲呢？因?yàn)樵?0xx年的六月，有很多大大小小的事兒，讓我的心情就像變化多端的樂(lè)章似的，時(shí)而興奮，時(shí)而憂愁，時(shí)而沮喪，時(shí)而緊張……
六月，有我們兒童最喜愛(ài)的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。這一天，我們學(xué)校舉行了精彩絕倫的文藝匯演，同學(xué)們婀娜的舞姿，滑稽的小品，有模有樣的相聲，無(wú)一不沖擊著我的眼球；老師們溫馨的祝福，甜到了我的心坎兒里，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，更是余音裊裊，繞梁三日。在一個(gè)這樣豐富多彩而又意義非凡的日子里，怎能讓我不興奮呢？
歡樂(lè)過(guò)后，我們將迎來(lái)本學(xué)期最重大的一件事——期！末！考！試！說(shuō)它最為重大，是因?yàn)槲矣X(jué)得這是對(duì)我這一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查，如果我取得了滿意的成績(jī)，那就證明了我這學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù)圓滿完成了；反之，就意味著我虛度了這一學(xué)期。然而，我不想讓我的光陰虛度，更不想讓我的學(xué)業(yè)荒廢，想到這里，一股憂愁感不由地涌上心頭。于是，我給自己制訂了一系列的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并逐漸展開(kāi)了緊張的復(fù)習(xí)。一開(kāi)始，復(fù)習(xí)還算進(jìn)行得順利，因?yàn)槎际切┖?jiǎn)單的課內(nèi)知識(shí)鞏固工作，但是這幾天，當(dāng)我復(fù)習(xí)到課外知識(shí)的.時(shí)候，我感到很沮喪，我發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)面太窄小，萬(wàn)一考試的時(shí)候考到了課外知識(shí)，我該如何是好？想著想著，豆大的汗珠竟從我的額頭上滴了下來(lái)。俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我深深地意識(shí)到，要想在考試那一刻發(fā)揮得好，必須要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，這也是一場(chǎng)長(zhǎng)久之戰(zhàn)。
六月，以令人興奮的方式開(kāi)始，我多么希望，也能以令人滿意的方式結(jié)束。我們每一個(gè)人都要通過(guò)自己的堅(jiān)持，為我們各自的交響曲譜出一曲完美的結(jié)局！
四年級(jí)作文 篇9
世間萬(wàn)物都有它的獨(dú)特性，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
今天上課，老師做了一個(gè)非常神秘的動(dòng)作，從講桌上拿起一個(gè)保鮮盒，里面隱隱約約看見(jiàn)兩個(gè)圓圓的東西。同學(xué)們議論紛紛，有猜雞蛋的，也有猜乒乓球的。老師慢慢地打開(kāi)保鮮盒，哇，原來(lái)是雞蛋!
老師小心翼翼地拿起雞蛋，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋上畫的是笑臉，另一個(gè)雞蛋上畫的.是哭臉，真讓我哭笑不得，不知道這是要干什么的。老師把雞蛋放在桌子上，神秘地說(shuō):“同學(xué)們知道這是干什么嗎？這節(jié)課主要是讓大家學(xué)會(huì)觀察，如何區(qū)分生、熟雞蛋，但前提是不能把雞蛋打碎�！�
老師挑選了四位同學(xué)上來(lái)區(qū)分雞蛋。第一組上來(lái)的是我和馮琳碩，我們采用的方法是搖一搖、聞一聞。馮琳碩搖了搖說(shuō):“這個(gè)雞蛋是生的，因?yàn)樯u蛋里面有液體，所以有晃動(dòng)感。”我首先拿起雞蛋晃了晃，又細(xì)細(xì)地聞了聞，十分肯定地說(shuō):“這個(gè)雞蛋是熟的，因?yàn)槭祀u蛋里面不是液體，而是固體的，沒(méi)有晃動(dòng)感。并且有一種熟雞蛋的香味�！钡诙M是兩個(gè)男生，他們采用的方法是轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。張樺毅說(shuō):“熟雞蛋里面是固態(tài)，重心穩(wěn)，所以轉(zhuǎn)動(dòng)的快�！睆埣毅懻f(shuō)：“生雞蛋里面是液態(tài)，重心不穩(wěn)，所以轉(zhuǎn)動(dòng)的慢�！崩蠋煂�(duì)同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行了歸納總結(jié)，給予了充分肯定。
最后，大家迫不及待的是如何驗(yàn)證。老師說(shuō)：“驗(yàn)證的方法是將雞蛋空中落下”。同學(xué)們激動(dòng)不已，有的屏住呼吸，有的站立起來(lái)，還有的伸出手想接住雞蛋，生怕雞蛋掉在地上。正當(dāng)大家全神貫注的時(shí)候，老師虛晃一下，做了個(gè)假動(dòng)作，嚇的伸手接雞蛋的同學(xué)抓緊往下看。還沒(méi)等大家緩過(guò)神來(lái)，老師猛的一下把雞蛋扔到了講桌上。哇!是一個(gè)熟雞蛋。
通過(guò)這次實(shí)踐課，我不僅學(xué)會(huì)了如何區(qū)分生、熟雞蛋，而且明白了仔細(xì)觀察的重要性。
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