四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
清晨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在天空中翩翩起舞，輕輕地、慢慢地飄落下來(lái)。
走在上學(xué)的路上，我看到路上的行人，有上學(xué)的，有上班的，有的打著傘，有的穿著雨衣，都匆匆忙忙的。但是，每個(gè)人的臉上都露出了喜悅的笑容，好像在歡迎這姍姍來(lái)遲的'雪花。
來(lái)到學(xué)校，看到這雪花，老師說(shuō)：“讓我們大家一起來(lái)，體驗(yàn)一下雪花的美。我們可以用眼睛觀察，也可以用手去觸摸，去感受�！边@時(shí)，我抬頭仰望天空，我看到：一片一片潔白的雪花，形狀各不相同。有的大，有的小，有的還奇形怪狀的。我伸出手，讓雪花飄落到我的手上。這時(shí)我感覺(jué)到，雪花涼涼的。我用雙手捧著它，漸漸的它在我手里化成了一滴小水珠。我俯下身子，用手在地上抓了一把雪，兩手使勁的捏，捏成了一個(gè)小雪球，用舌頭舔了舔，什么味也沒(méi)有。這讓我明白了一個(gè)道理：雪花是無(wú)色無(wú)味的。
我喜歡雪花，喜歡雪花的美！
四年級(jí)作文 篇2
電視和媒體上都提出“迎奧運(yùn)，講文明”的口號(hào)，希望大家能講文明，不要做一些不文明的事情。
每一次上學(xué)時(shí)，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)在廣州的街頭有很多不文明的現(xiàn)象出現(xiàn)，表現(xiàn)在有人說(shuō)臟話，有人亂丟垃圾，有人亂貼小廣告，還有很多違反交通規(guī)則的事情，這說(shuō)明人們對(duì)文明的了解還不全面。
3月19日上午，由100名社區(qū)（村）文明之星和更多的城市文明志愿者組成的“亮眼行動(dòng)小分隊(duì)”開(kāi)始行動(dòng)，負(fù)責(zé)尋找自覺(jué)遵守交通信號(hào)燈、路口主動(dòng)禮讓他人的司機(jī)和行人。為此，首都文明辦特地購(gòu)買了18臺(tái)照相機(jī)，分發(fā)到全市18個(gè)區(qū)縣的.志愿者代表手中�！拔乙眠@臺(tái)400萬(wàn)像素的數(shù)碼相機(jī)，記錄下那些文明出行的人，鼓勵(lì)大家向他們看齊�！边@樣，大家就不會(huì)違反交通規(guī)則了，交通事故也減少了，世界就會(huì)變得文明多了，真實(shí)“一舉三得”“舉一反三”。
迎奧運(yùn)，講文明我們要從身邊的小事做起，給別人做榜樣，這樣別人才會(huì)向你學(xué)習(xí)，大家都快行動(dòng)起來(lái)，讓世界變得文明起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)文明城市。
四年級(jí)作文 篇3
今天，天氣格外晴朗，我和爺爺奶奶在家里做“花”。
“花”是我們家鄉(xiāng)一種傳統(tǒng)的美味食品，它是用米粉、毛芋等原料做成的，形狀像一朵盛開(kāi)的`鮮花。聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前過(guò)年，在鄉(xiāng)下，每家每戶都要做它。
開(kāi)始折“花”了，只見(jiàn)奶奶拿出早就煮好的面團(tuán)，放在案板上，然后用搟面杖把面團(tuán)打成薄片。奶奶的動(dòng)作十分熟練，不一會(huì)兒就完成了。她又把這些薄片切成一個(gè)個(gè)小正方形，接著，我們就要把這些正方形用剪刀剪出花樣了。這可難不倒我，奶奶只示范了一次，我就學(xué)會(huì)了，因?yàn)槠綍r(shí)我就很喜歡剪紙。剪完以后，我們又把這些正方形折幾下，粘牢，一朵漂亮的花就完成了。
我們用了一個(gè)上午的時(shí)間，折出了許許多多的“花”，然后奶奶就拿著它們到樓上去曬。等過(guò)幾天曬干了，再把它們放到油鍋里炸好，就大功告成了。我仿佛看見(jiàn)了金黃酥脆的“花”，還聞到了香噴噴的味道。
四年級(jí)作文 篇4
在這段日子里，我們不知不覺(jué)地告別夏姑娘，迎來(lái)了秋姑娘。
秋姑娘就像農(nóng)民的一個(gè)聚寶盆。她來(lái)到田野上，金色的稻谷像一條金黃的被子鋪在地上；雪白的棉花像天上一朵朵白云；路上的花花草草就像在歌頌農(nóng)民辛勤的勞動(dòng)；火紅的柿子掛滿了枝頭，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠；像禮花似的菊花和黃色的桂花散發(fā)出醉人的芳香，整個(gè)田野仿佛浸在這芳香之中。
秋姑娘來(lái)到學(xué)校，校園里的一棵棵大樹(shù)落葉，像一只只蝴蝶在翩翩起舞；秋姑娘還給校園的草地脫下綠色的外衣，穿上黃色的外套，草地好像在說(shuō)：“我終于又可換件衣服了�！睏鳂�(shù)上開(kāi)滿了火紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像火紅的'煙火。
秋姑娘來(lái)到公園里，涼爽的秋風(fēng)吹到孩子的臉上，讓孩子綻開(kāi)了笑臉。孩子們?cè)诠珗@里有的追逐打鬧，有的采花跳舞；老人在公園里有的練太級(jí)拳，有的坐在椅子上乘涼。秋姑娘看到這美麗的景色，笑得合不攏嘴。
秋姑娘來(lái)到了各個(gè)角落，帶來(lái)了秋意濃濃的景象。
秋天真美！
四年級(jí)作文 篇5
有人喜歡春天，因?yàn)樗f(wàn)紫千紅；有人喜歡夏天，因?yàn)樗錆M生機(jī)；有人喜歡秋天，因?yàn)樗麑?shí)累累。我卻喜歡冬天，因?yàn)樗烂顭o(wú)窮。
一美——景美
冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝，路旁的樹(shù)木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物像瓊樓宇宇是的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅美妙 純潔的圖案。一縷溫暖的陽(yáng)光射下來(lái)，銀色的大地在陽(yáng)光下，耀人眼目，又仿佛是走進(jìn)了水晶世界。
二美——物美
冬天不像春天萬(wàn)物生長(zhǎng)，可這也體現(xiàn)一些生長(zhǎng)在寒冬的植物那頑強(qiáng)的.生命力。比如梅花，梅花就開(kāi)在冬天，它對(duì)冬天仿佛有著一種特殊的感情。你看，它迎著風(fēng)雪開(kāi)放，而且開(kāi)得那么美，那么艷。你一定看到了吧！那凌霜的鐵骨，那樹(shù)影橫斜的勁枝，那散發(fā)幽香的花蕊，是多么令人欽佩，多么令人心醉��！梅花的美，不是冬天賦予的嗎？坐在公園里，池旁臘梅，翠竹為友，幽幽香氣襲人，滿園芬芳，令人陶醉，使人忘記了冬的寒意。
三美——人美
冬天，寒冷的天氣不禁使人像運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，因此冬天還是促進(jìn)我們運(yùn)動(dòng)得好季節(jié)呢！冬天，人們不用再擔(dān)心蚊蟲(chóng)的叮咬，中署的迫害了。因?yàn)槎煲坏�，蚊蟲(chóng)就都冬眠了，人們有時(shí)熱了，也隨時(shí)可以脫一件上衣，這樣真好。更好的是一旦下雪，鵝毛般的大雪從天而降，孩子們便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在銀白的世界里自由的玩耍 嬉戲。雪帶給孩子們一個(gè)美麗的世界。
��！冬天真好，我愛(ài)冬天！
四年級(jí)作文 篇6
“可真冷呀！”我坐在窗前，雙手托著下巴，凝視著窗外那冷冷的天空，看見(jiàn)那散發(fā)出微弱光芒的太陽(yáng)，不禁想起春日里和小朋友一起在暖暖的陽(yáng)光下，歡快的做游戲時(shí)的情景來(lái)。想到這兒，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果我是太陽(yáng)神阿波羅該多好呀！”這時(shí)，想象的翅膀扇動(dòng)了
我真的變成了太陽(yáng)神阿波羅。
我，太陽(yáng)神阿波羅要做的第一件事，就是給世界上正在經(jīng)歷災(zāi)難的人們送去溫暖，送去光明。看，那不是災(zāi)區(qū)的孩子們嗎？由于災(zāi)難，他們失去了親人，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有幸福，呆呆地站在廢墟上，又冷又餓，全身直打哆嗦。我站在空中拿出“溫暖神棒”施展神威，一瞬間，廢墟變成了美麗的家園，陰冷變成了晴天，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，孩子們身穿我送給他們的.漂亮新衣，吃著我送的精美食品，在陽(yáng)光下快樂(lè)的玩耍。
我，太陽(yáng)神阿波羅要做的第二件事，就是要把常年飽受洪水災(zāi)害地區(qū)的人們解救出來(lái)，再把洪水送到需要它們的地方去。瞧，我把我的“洪水神棒”從神袋里抽出來(lái)，朝著干旱莊稼地，戈壁及沙漠的地方，在空中畫出一條條五彩的河道。只見(jiàn)兇猛的洪水沿著一條條五彩的河道流向干旱的莊稼地，戈壁和沙漠。我探頭往地球上一看，嘿！只見(jiàn)莊稼苗一個(gè)個(gè)破土而出，轉(zhuǎn)眼間田野變成了金色的海洋，飽滿的谷穗長(zhǎng)滿枝頭，壓彎了腰，笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“謝謝你了，太陽(yáng)神！”再往那兒看，戈壁和沙漠變成了綠洲，到處是碩果累累的果林，到處是碧波滾滾的禾苗，到處是膘肥體壯的牛羊
我，太陽(yáng)神阿波羅要做的第三件事，就是要解決地球上擁擠的交通問(wèn)題。21世紀(jì)人類生活飛速發(fā)展，購(gòu)買私家車的人也是越來(lái)越多，就在汽車給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，隨之而來(lái)也出現(xiàn)了“開(kāi)車的沒(méi)有騎車的快”的怪現(xiàn)象。每當(dāng)上下班的高峰期和節(jié)假日的時(shí)候，道路上擠滿了大大小小的車輛，這時(shí)候紅綠燈好像失去了作用，交通警察也忙的滿頭大汗。我連忙拿出“天路神棒”，在空中畫出一道道多維的彩色立交橋。它寬闊平坦，四通八達(dá)，不同的車輛行駛在不同色彩的道路上，既方便又快捷。它最神的地方就是可以根據(jù)車輛的數(shù)量來(lái)變換車道，無(wú)論有多少輛車，都可以在最短，最快的時(shí)間內(nèi)平安到達(dá)目的地。
“嘀鈴鈴”一陣急促的鈴聲將我叫醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！看著窗外那微弱的太陽(yáng)，我真想變成太陽(yáng)神阿波羅，那樣就可以用我的神力，為人類做出更多更多的好事。
四年級(jí)作文 篇7
最近科學(xué)課上，老師叫我們觀察蠶，我一直盼望著擁有自己的蠶寶寶。
一天早晨，顧雨恬在班里嚷嚷：“誰(shuí)要蠶寶寶，我太多了，養(yǎng)不過(guò)來(lái)！”我和唐玥異口同聲地說(shuō)：“我要！我要！”“你們拿去分吧！”顧雨恬話音剛落，我們就迫不及待地接過(guò)蠶寶寶，每人分了十五、六條。我看著又黑又小的蠶寶寶，高高興興地回座位了。可是，好景不長(zhǎng)。中午，我吃完飯，一回到教室就去看我心愛(ài)的蠶寶寶，但我那可愛(ài)的寶寶們?cè)缫巡恢ハ蛄�。哪個(gè)可惡的家伙把它們“偷”走了？我垂頭喪氣地趴在桌上生悶氣。
幸好，家里還有四條。我想方設(shè)法采來(lái)了桑葉喂養(yǎng)它們，真希望它們快快長(zhǎng)大�？墒�，厄運(yùn)又降臨了。星期六晚上，媽媽看看蠶寶寶，說(shuō)：“咦？它們是不是死了，怎么一動(dòng)也不動(dòng)？”“不會(huì)的，它們本來(lái)就不怎么爬�！蔽沂钟邪盐盏卣f(shuō)。“不信，你來(lái)看。”媽媽懷疑地說(shuō)。我跑去一看，那四條蠶寶寶直挺挺地躺在盒子里，任憑我怎么撥弄，就是不動(dòng)。嗚……它們真的死了！也不知是被凍死的，還是餓死的。
至此，我的蠶寶寶們丟的`丟死的死，真是可憐啊！而我也結(jié)束了我短暫的養(yǎng)蠶生涯——不到一星期。
四年級(jí)作文 篇8
誰(shuí)能告訴我，我該怎么辦？
那是一個(gè)星期六，我走在學(xué)完電子琴的路上。我看見(jiàn)我們家樓下許多小朋友圍在一起，我的好奇心又開(kāi)始作怪了。我跑過(guò)去看了看，"哇！"我看見(jiàn)了三只可愛(ài)的狗狗。兩只是雪白的，一只是棕色的。一項(xiàng)喜歡雪白狗狗的我不知怎么的，對(duì)那只棕色的狗狗一見(jiàn)鐘情，就把它買了下來(lái)。我抱著它就得好幸福，應(yīng)為有一只狗狗是我小的時(shí)候的`夢(mèng)想�？梢恢毕矚g干凈的媽媽不讓我養(yǎng)，甚至連摸一下都不行。我真好傷心哦，不過(guò)我終于有一只狗狗了！
我給狗狗起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫"蒙達(dá)"。爸爸還說(shuō)什么還不如叫"猛男"可所有的人又不都是和爸爸一樣風(fēng)趣，果然，媽媽不讓我養(yǎng)。還讓我把狗狗送走，我默默的抱起狗狗，走到房間里哭了……我哭得好傷心啊！那個(gè)夜晚是我遇到的最殘酷、最冷的夜晚，面對(duì)著你最喜歡的東西可……如果你是我就好了，你就可以理解我的心情。
誰(shuí)能告訴我，我該怎么辦！我該怎么辦？
四年級(jí)作文 篇9
核桃是一種常見(jiàn)的堅(jiān)果，它的外殼非常的'堅(jiān)硬，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：胡桃。它被世人美稱為“長(zhǎng)壽果”。
它可以用來(lái)補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。奶奶經(jīng)常給我買核桃，我也有一把核桃?jiàn)A子，一次拿一個(gè)核桃放在中間，“咔”核桃里的肉就可以吃到了。
今天上作文課，老師從包里拿出一包淺棕色的核桃，說(shuō)了很多話，我聽(tīng)到老師說(shuō)“砸核桃”三個(gè)字，我愁眉苦臉地說(shuō)：“用核桃?jiàn)A都很難，更何況讓我們徒手砸一顆堅(jiān)硬的核桃呢！”
“哪位同學(xué)愿意上來(lái)？”老師問(wèn)。我問(wèn)道：“老師，如果砸不開(kāi)，只要上去就可以了嗎？”老師說(shuō)：“對(duì)的�！蔽蚁耄壕退阍也粻�，只要上去就可以了。于是。我便雄赳赳氣昂昂地上臺(tái)去了。
我那只青筋暴起的右手“嗖”的一下，輕松地砸開(kāi)了核桃，我欣喜若狂地走下講臺(tái)。
過(guò)了一會(huì)兒，劉晉宏走了上來(lái)也要砸核桃，可是他卻把核桃砸飛了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，去挑戰(zhàn)那頑強(qiáng)的核桃，結(jié)果大多數(shù)“趁興而來(lái)，敗興而歸”。
看來(lái)，要徒手砸核桃還真是一件不容易的事啊！
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